Список публикаций по ключевому слову: «методы»
-
Адаптивное обучение в образовательной онлайн-среде
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Кудинова Ольга Андреевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются способы повышения эффективности онлайн-обучения, одним из которых является стиль обучения, метод, позволяющий мотивировать студентов на обучение в онлайн-среде, улучшая результативность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование интерактивных методов обучения для формирования готовности студентов вуза к реализации проектной деятельности (на примере подготовки студентов по направлению «Государственное и муниципальное управление»)
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Эльбиева Лэйла Резвановна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье обосновано значение проектной деятельности в сфере государственного и муниципального управления. Уточнено содержание понятия «готовность студентов к проектной деятельности в сфере государственного и муниципального управления». Для формирования данной готовности предложено использовать интерактивные методы обучения. Показаны возможности интегративных методов в повышении качества высшего образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение современных педагогических технологий (кейс-методов) в процессе формирования деонтологической компетентности студентов-медиков (на примере преподавания дисциплины «Этика и деонтология в профессиональной деятельности»)
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Мацукатова София Константиновна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Формирование деонтологической компетентности будущих врачей при изучении дисциплины «Профессиональная этика и деонтология» целесообразно осуществлять с использованием кейс-методов, которые способствуют погружению в профессию, формированию деонтологических качеств будущего врача (осознание профессионального долга, высокий уровень профессиональной и личной культуры, эмапатия, толерантность, эффективная коммуникация с пациентом и коллегами и т. д.), критического мышления, что определяет индивидуальную траекторию профессионального роста и личностного развития студента-медика.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование арт-терапевтических технологий в развитии 4К-компетенций
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Байцер Екатерина Дмитриевна, Шалагинова Ксения Сергеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена использованию арт-терапевтических технологий в развитии ключевых компетенций, известных как «4К» – критического мышления, креативности, коммуникации и кооперации. В условиях стремительных изменений в обществе и экономике эти навыки становятся необходимыми для успешного профессионального роста и социальной адаптации. Автор рассматривает арт-терапию как инновационный метод, который способствует выражению эмоций и внутренних состояний через различные виды творчества, такие как рисование, лепка, музыка и танцы. Анализируется, как применение арт-терапевтичесих техник помогает детям развивать аналитические способности, творческое мышление, навыки эффективного общения и сотрудничества. Особое внимание уделяется тому, как арт-терапия стимулирует рефлексию, обсуждение собственных работ и совместное творчество, что в итоге формирует важные социальные и когнитивные навыки.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение кейс-технологии при обучении физике
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Котова Светлана Сергеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются возможности использования кейс-технологии в образовании. Автором приведены примеры использования данного метода обучения на различных этапах уроков физики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Определение концентрации углекислого газа в воздухе
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Полюшина Виктория Александровна, Соколова Вера Павловна, Молчатский Сергей Львович
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье освещается тема углекислого газа (CO₂), который играет важную роль в экосистеме Земли и служит ключевым компонентом фотосинтетического процесса. Однако повышенная концентрация углекислого газа в атмосфере вызывает серьезные экологические проблемы, такие как глобальное потепление и изменение климата. Изучение концентрации CO₂ в воздухе необходимо для понимания его влияния на климатические изменения и для разработки мер по контролю загрязнения. В работе авторы рассматривают методы определения концентрации углекислого газа в воздухе, факторы, влияющие на его уровень, и последствия для окружающей среды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нравственное воспитание личности как психолого-педагогическая проблема
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Рустамова Дильбар Боходиновна, Гамбарян Гаяне Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу нравственного воспитания личности как сложной психолого-педагогической проблемы. В работе рассматриваются основные подходы к формированию нравственных качеств, актуальные трудности и противоречия в процессе воспитания, эффективные методы и стратегии, способствующие развитию морального сознания и поведения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коррекция акустической дисграфии у школьников посредством сочетания логоритмики и биоэнергопластики
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Глухих Анна Юрьевна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Рост и развитие такого нарушения, как акустическая дисграфия требует внедрения инновационных методов работы с такими нарушениями. Коррекционно-развивающая работа логопеда подразумевает взаимосвязь логоритмики и биоэнергопластики. Работа с применением данных методик может качественно корректировать и своевременно предупреждать негативные последствия развития нарушения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Деятельность учителя по развитию у школьников мотивации достижения успеха в учебной деятельности
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Буров Константин Сергеевич, Жаркова Светлана Валерьевна, Фазлитдинов Вячеслав Габдилович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития мотивации достижения у обучающихся общеобразовательных организаций. Данная деятельность описывается как условие достижения обучающимися учебной успешности. Авторами актуализируется необходимость освоения учителями методов развития мотивации достижения у школьников в учебной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Саморегуляция в учебной деятельности детей с высоким уровнем тревожности
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Цугаева Раяна Ризвановна, Эхаева Раиса Могдановна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Учебная деятельность – это основная составляющая процесса обучения, направленная на получение знаний, умений и навыков. Представляет собой систему действий, которые осуществляются с целью усвоения новой информации и ее применения в практических задачах. Саморегуляция играет важную роль в учебной деятельности учащихся. Этот психологический процесс позволяет контролировать свои мысли, эмоции и поведение, чтобы эффективно достигать поставленных целей и решать задачи. Способности к саморегуляции формируются еще в детском возрасте и являются ключевыми для успеха как в учебе, так и в жизни, включают в себя умение управлять своими эмоциями, сосредотачиваться на задаче, регулировать свои действия и принимать осознанные решения. В статье рассматриваются такие понятия, как учебная деятельность, этапы учебной деятельности, саморегуляция и приемы саморегуляции. Описывается влияние саморегуляции на учебную деятельность на разных уровнях образования: начального, основного и среднего общего. Авторы рассматривают основные задачи саморегуляции в учебной деятельности, разбирают методы саморегуляции для школьников разных возрастов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуальность экологического воспитания детей дошкольного возраста
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Красноярова Юлия Петровна, Досаева Христина Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье изложены особенности экологического воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении, сформулированы цели, задачи работы и подробно изложены формы и методы работы с детьми по данной проблеме. Затронута актуальность воспитания экологической грамотности и культуры среди детей как основы формирования гармоничного, образованного подрастающего поколения с правильно сформированными моральными и духовно-нравственными ценностями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Арт-терапия как метод профилактики социально нежелательных форм поведения дошкольников
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Чикина Анастасия Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам профилактики социально нежелательных форм поведения с помощью арт-терапии. Автором обосновано, что арт-терапия является одним из эффективных путей профилактики и коррекции социально нежелательных форм поведения дошкольников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые технологии в профессиональной деятельности будущего учителя
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Коновалов Захар Александрович, Фомичева Татьяна Леонидовна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема цифровизации обучения и роль цифровых технологий в работе будущего учителя. Проанализированы преимущества и недостатки применения данных технологий, подкрепленные примерами. Обозначена роль учителя и учащихся в данном процессе. Отмечена высокая эффективность применения цифровых технологий в работе будущего педагога, которая способствует повышению качества образования, служит мотиватором к обучению. Перечислены положительные стороны внедрения цифровизации на уроках литературы. Особо отмечено, что цифровизация необходима и ее роль в образовательном процессе будет только усиливаться, поэтому будущие учителя должны обладать определенным набором навыков использования цифровых технологий, что значительно облегчит им работу, сделает ее интересной, а самое главное – полезной. Подчеркнуто достоинство применения цифровых технологий в условиях «удаленной коммуникации». Отмечена роль искусственного интеллекта (ИИ) в современном образовательном процессе и какие возможности открывает использование нейросети. Дано объяснение такому понятию, как цифровые компетенции. Сделан вывод о том, что цифровизация в обучении необходима, так как некоторые традиционные методы подачи материала устарели.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Динамика обучения: активные методы как механизм повышения мотивации на уроках английского в среднем звене
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Маслова Инна Сергеевна, Хомова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена теме исследования возможностей использования активных методов обучения как средства повышения мотивации обучающихся 5–6 классов при изучении английского языка. Рассматриваются теоретические основы и практические аспекты внедрения различных видов активных методов, таких как ролевые игры, проекты, дебаты и ситуационные задачи. Анализируются результаты экспериментального исследования, демонстрирующие положительное влияние активных методов на уровень мотивации и академическую успеваемость школьников. Предлагаются рекомендации для учителей по эффективному внедрению активных методов в повседневную практику преподавания английского языка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные технологии обучения в вузе
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Никитина Елизавета Александровна, Дормидонтов Роман Александрович
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье анализируются актуальные проблемы развития высшего образования в современных условиях цифровизации обучения. Рассматриваются инновационные технологии, применяемые в вузах, их виды и преимущества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Управление воспитательным процессом в вузе: гражданско-патриотическое направление
Конференци тезисĕ Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Петренко Антонина Анатольевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье актуализируется проблема гражданско-патриотического воспитания. Анализируется опыт работы Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина в данном направлении: выделены формы и методы воспитательной работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Состояние и перспективы развития интерактивных средств обучения в курсе теоретической механики
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Машкин Аркадий Львович, Борисов Юрий Владимирович, Борисов Владимир Михайлович
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Перспективы инновационных преобразований работы университетов, включая ведущий вуз в области дорожного строительства и автомобильного транспорта в лице МАДИ, предполагают изменение учебного процесса, что подразумевает преобразование учебных планов, перераспределение часовой нагрузки, увеличение времени для самостоятельной работы студентов. Естественно, все это ставит задачу по существенной переработке характера деятельности преподавателя, выработке новых и актуальных методических подходов, которые найдут отклик и понимание у современного поколения студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование методов духовно-нравственного воспитания на уроках математики
Конференци статья Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Крупин Дмитрий Владимирович
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье описываются возможности духовно-нравственного воспитания с учетом специфики учебного предмета математики. Анализируя факторы, влияющие на выбор методов воспитания, автор представляет классификацию воспитательных методов и раскрывает специфику и сущность духовно-нравственного воспитания. Основная идея исследования заключается в определении взаимосвязи обучения и воспитания при достижении личностных, предметных и метапредметных результатов на уроках математики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Приемы и условия формирования и развития творческого воображения у учащихся 7-х классов при изучении художественных ремесел на уроках труда (технологии)
Конференци статья Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Самоторова Ольга Алексеевна, Пивоварова Светлана Андреевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются приемы формирования и развития творческого воображения у учащихся подросткового возраста с учетом их психолого-педагогической характеристики, развития личностных качеств. Определены педагогические условия и методы эффективного формирования и развития воображения учащихся при изучении художественных ремесел.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О принципах и методах воспитывающего обучения
Конференци статья Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Мельниченко Дмитрий Валентинович, Шихова Ольга Федоровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены принципы и методы воспитывающего обучения, которое предполагает не только приобретение обучающимися знаний, но и формирование у них культурно-исторических ценностей, ответственное отношение к нормам будущей профессиональной отрасли, развитие личностных качеств. Раскрывается роль преподавателя в воспитывающем обучении. Приведен пример использования одного из методов воспитывающего обучения студентов в ИжГТУ имени М.Т. Калашникова.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуальные проблемы исследования спортивных методик: теоретические и практические вопросы
Конференци статья Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Шайхутдинов Марат Ринатович
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Спортивная индустрия в последние десятилетия претерпела значительные изменения благодаря развитию науки и технологий. Внедрение передовых методов тренировок, анализа данных и биомеханики позволяет спортсменам достигать новых высот и улучшать свои результаты. Спортивные методики, направленные на улучшение физической формы, повышение результативности и предотвращение травм, стали важным элементом современной спортивной деятельности. Однако вопрос о том, могут ли такие методики быть защищены как объекты интеллектуального права, остается открытым и вызывает дискуссии среди ученых и практиков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Пути повышения интереса студентов к обучению физической культуре
Конференци статья Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Кальченко Алексей Дмитриевич
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье определена важность занятий физической культурой для студентов колледжей, указано место дисциплины в системе профессионального образования. Проведено исследование отношения студентов к занятиям физической культурой, выявлены проблемы мотивации студентов к занятиям физическими упражнениями и пути ее повышения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные проблемы востоковедного образования в вузе: к вопросу об особенностях проектной деятельности
Конференци статья
Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой- Автор:
- Григорьева Светлана Валерьевна, Сивкина Наталья Юрьевна
- Рубрика:
- Университетология: прошлое, настоящее, будущее
- Аннотаци:
- Современная геополитическая ситуация и поворот на восток повышает важность изучения истории и культуры стран Азии и Африки. Однако преподавание востоковедных дисциплин сталкивается с рядом трудностей. По мнению авторов, в сложившихся условиях преодолеть проблемы и получить эффективный результат обучения помогает внедрение проектного метода в сочетании с инновационными способами визуализации материала.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Понимание студентами логической операции обобщения (опыт пилотного исследования)
Конференци статья Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой- Автор:
- Григорьев Александр Владимирович, Казимиров Максим Сергеевич
- Рубрика:
- Актуальные проблемы исторической науки
- Аннотаци:
- В статье на основании данных анкетирования раскрывается уровень понимания студентами первого курса бакалавриата механизма обобщения как общелогического метода рассмотрения жизненной ситуации. Авторы исследуют способность понимания студентами предлагаемой жизненной ситуации, а также формулирования обобщающего заключения (вывода). Наиболее интересным научно-практическим результатом, полученным в ходе исследования, можно считать, что данные получены на примере рассмотрения практикоориентированного задания. Следует признать междисциплинарный характер поднятой темы и универсальную значимость полученных результатов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технологии медиабезопасности: методы противодействия фейк-контенту в цифровых медиа
Кĕнеке сыпăкĕ
Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг- Автор:
- Миронова Наталия Геннадьевна
- Рубрика:
- Глава 14
- Аннотаци:
- Цифровые технологии позволяют автоматизировать процессы дезинформации и информационного противоборства, запускать фейки оперативно и масштабно, организовывать информационные интервенции для переключения внимания населения с одной информационной повестки на другую, для проведения информационных и психологических операций, оказывать определенное воздействие на сознание и поведение целевых групп. Фейки циркулируют не только в поп-медиа и каналах пропаганды, но и проникают в публицистику, в образовательный контент, в научный дискурс, причем, не только как предмет научных исследований, но и как результат фальсификации; сформировался феномен фейковой журналистики и публицистики, пренебрегающей высокими стандартами и принципами профессии. В плотном потоке быстро обновляющейся информации затруднено внимательное восприятие, осложнено различение правды и фальсификации, получение достоверной информации о событиях; общество испытывает беспрецедентное давление дезинформации со стороны цифровых медиа, подрывающей доверие к социальным институтам и каналам социальной коммуникации. Эти обстоятельства актуализируют проблематику совершенствования методологии и инструментов верификации информации и распознавания фейк-контента в сетевых медиа. Цель исследования заключается в анализе признаков фейковости медийного контента и совершенствовании методов противодействия дезинформации в медиапространстве. Результаты: исследованы цели и мотивы создателей и распространителей фейков, признаки и технологии фальсификации цифрового контента, выполнен анализ подходов к борьбе с фейками и фальсификацией информации в сетевых медиа, оценка эффективности различных технологий выявления фейк-контента и противодействия его влиянию. Изложена концепция комплексной системы противодействия фейкам в цифровом пространстве. Один из выводов исследования заключается в том, что противодействие влиянию фейк-контента сетевых медиа не сводится лишь к техническим и регуляторным решениям, поскольку механизмы этого влияния социально-психологические; когнитивные науки способны дать методологию эффективного противостояния обману и манипуляции. Исследование адресовано специалистам по медиабезопасности.
- Тӗп сӑмахсем: