Список публикаций по ключевому слову: «учение»
-
Роль Н.И. Ильминского в открытии Туркестанской учительской семинарии и Оренбургской киргизской учительской школы
Конференци статья
Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)- Автор:
- Сайфулмаликова Сабира Сабытхановна, Садыкова Асем Кайратовна
- Рубрика:
- Роль личности в истории просвещения
- Аннотаци:
- Работа посвящена проблеме истории создания и становления Туркестанской учительской семинарии и Орск-Оренбургской учительской школы. Авторы ставили перед собой следующую задачу: раскрыть роль Н.И. Ильминского и его учеников в открытии и становлении первых учительских семинарий в Туркестанском и Оренбургском генерал-губернаторствах. Рассматривается особенность изучения языков с русским алфавитом в Туркестанском крае и отношение к этой системе обучения Н.И. Ильминского и его учеников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О ликвидации неграмотности и малограмотности в национальной республике (на материалах Президиума Верховного Совета Чувашской АССР созыва 1938–1947 гг.)
Конференци статья
Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)- Автор:
- Муравьева Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Межконфессиональные и межэтнические отношения: история и перспективы
- Аннотаци:
- Проблема ликвидации неграмотности и малограмотности имела общественно-политическое значение для молодого советского государства. Президиум Верховного Совета Чувашской АССР играл определяющую роль в ее разрешении на территории автономии, он координировал деятельность местных органов власти и отчитывался о результатах работы перед высшим органом государственной власти страны. Анализ материалов Президиума Верховного Совета Чувашской АССР первого созыва показал, что реализация политики ликвидации неграмотности и малограмотности пробуксовывала из-за достаточно низкого уровня ответственности лиц, уполномоченных проводить ее в жизнь.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы двуязычия в республиках Российской Федерации
Конференци статья
Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)- Автор:
- Гатауллин Зюфяр Шакирович
- Рубрика:
- Межконфессиональные и межэтнические отношения: история и перспективы
- Аннотаци:
- В статье анализируются юридические и политические аспекты языковой проблемы, возникшие в последнее время в субъектах Российской Федерации. В начале девяностых годов прошлого столетия в условиях демократизации общества и с учетом федеративного устройства и правового характера Российской Федерации, в её субъектах, опираясь на конституционные положения федерации, в её республиках в законодательном порядке были установлены двуязычия как государственные. Автор статьи, используя логико-правовой, сравнительно-правовой методы и метод правового моделирования приходит к выводу о том, что решение национально-языковых проблем многонациональной и многоязычной Российской Федерации возможно лишь на основе серьезного научного анализа конкретных языковых ситуаций и учета зарубежного опыта языкового развития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Создание образа территории на основе культурологического подхода в региональном курсе «Родное Подмосковье»
Конференци статья
Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)- Автор:
- Греханкина Лидия Фёдоровна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы совершенствования исторического образования
- Аннотаци:
- В статье автор раскрывает особенности культурологического подхода в изучении географии, показывает роль регионального содержания в реализации школьного географического образования. В статье демонстрируются: разработанный УМК по региональному курсу «Родное Подмосковье», результаты апробации курса в образовательных организациях Московской области.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Подготовка молодых рабочих в системе начального профессионального образования в Чувашской АССР в 1940–1960 гг.
Конференци статья
Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)- Автор:
- Плотникова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы совершенствования исторического образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается тема создания и функционирования организованной системы подготовки рабочих в Чувашской АССР в 1940–1960 гг. Показаны преобразования, а также уровень подготовки молодежи в данных образовательных учреждениях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Устная история как источник знаний в изучении исторического прошлого (по материалам Оренбургского края)
Конференци статья
Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)- Автор:
- Смирнова Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы совершенствования исторического образования
- Аннотаци:
- В статье характеризуется «устная история» как направление в изучении исторического прошлого, которое оформилось во второй трети ХХ в. в западной историографии, а затем было признано и отечественной наукой. На материалах истории Оренбургского края раскрывается познавательный потенциал устного источника информации, позволяющего не только глубже понять, но и эмоционально прочувствовать историческое прошлое как непосредственный жизненный опыт, а не бездушный абстрактно-объективный процесс.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектная деятельность в обучении
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Седельникова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В данной статье анализируется требования к современной системе образования. В работе делается вывод о соответствии развития и воспитания профессиональной личности и о необходимости применения проектной деятельности как условия качества образования
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные информационные технологии как фактор обеспечения качества образовательного процесса
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Сазонова Екатерина Сергеевна, Зубарев Руслан Олегович
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В данной работе авторы рассмотрели современные информационные технологии как фактор обеспечения качества образовательного процесса. Исследователи пришли к выводу что, внедрение информационных технологий в образовательный процесс, и, в частности, в школах России, является важнейшим фактором, обеспечивающим его качество.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование мультимедийной презентации в обучении иностранному языку
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Василенко Светлана Сергеевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается понятие «мультимедийная презентация» с точки зрения лингводидактики, описываются ее преимущества в обучении иностранному языку. Автором проанализированы условия и возможности применения мультимедийной презентации в учебном процессе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование элементов проблемного обучения на занятиях по иностранному языку
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Морозова Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В работе проанализированы актуальные подходы к проблеме активизации творческой активности студентов на занятиях по иностранному языку. Определены основные задачи обучения иностранному языку на современном этапе. Рассмотрена специфика создания проблемных ситуаций при обучении иностранному языку.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектный подход как один из способов повышения качества подготовки студентов
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Мельникова Дарья Александровна, Сарбитова Юлия Валерьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается задача целевой подготовки студентов вузов для подразделений информационных технологий промышленных предприятий. Показана целесообразность создания междисциплинарных проектных студенческих групп для реализации проектов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемное обучение как средство развития познавательной активности
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Емелина Лариса Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья отражает историю развития проблемного обучения и современное состояние раскрываемой проблемы. Выделены этапы и классификация проблемного обучения. Различают частично-поисковой, репродуктивный, исследовательский метод проблемного изложения при использовании проблемного обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технология проведения дискуссии как одной из интерактивных форм занятий при изучении дисциплин специальности «Туризм»
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Ефимова Ирина Викторовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В данной статье рассмотрена проблема применения дискуссионного метода в процессе обучения. Отмечена эффективность такой технологии группового взаимодействия, как дискуссия, способствующей формированию общих и профессиональных компетенций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Тенденции развития образования
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Мансурова Лилия Андреевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье ставится задача рассмотреть эффективность применения инновационных технологий в современном образовании. Проанализированы характерные особенности традиционного и инновационного подходов в обучении. Обоснована необходимость использования более новых методов и форм обучения на занятиях. Данная работа полезна для преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, учителям школ, лицеев и гимназий, методистам.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование логических приемов мышления при изучении углеводородов в школьном курсе химии
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Глазкова Оксана Владимировна, Сажина Ольга Петровна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В статье отмечается, что современное информационное общество требует подготовки обучаемых, способных учиться самостоятельно и владеющих мыслительными операциями школьников. Поэтому обучение в школе в большей степени необходимо ориентировать на реализацию развивающей функции обучения. При изучении школьного курса органической химии развитию мыслительных приёмов способствует проблемный подход, как на этапе изучения нового учебного материала, так и при совершенствовании знаний и умений. Опыт использования заданий развивающего характера показал возможность повышения уровня сформированности основных компонентов мышления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мнение студенческой молодежи об удовлетворенности профессиональным выбором и качеством обучения в вузе
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Яковлева Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- В работе представлены результаты социологического исследования среди студентов Астраханского государственного университета. Программа исследования предполагала решение следующих задач: выявление мотивов поступления в вуз; уровня удовлетворенности профессиональным выбором; выявление оценки студентами качества образования в вузе. Результаты исследования, представленные в статье, свидетельствуют о том, что большинство студентов удовлетворены своим профессиональным выбором и позитивно оценивают качество обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Элективные курсы как содержательная основа профильного обучения
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Паладян Каринэ Анатольевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотаци:
- Профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. Профильное обучение направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса. При этом существенно расширяются возможности выстраивания учеником индивидуальной образовательной траектории. Проблема обучения школьников поиску решения математических задач является одной из наиболее трудных в теории и методике обучения математике. Проявляется она, прежде всего, в том, что математически способные учащиеся не могут найти способ решения, зная весь необходимый для этого теоретический материал. Поэтому, по мнению автора статьи, необходимо создавать в школе элективные курсы для расширения знаний учащихся по математике.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Преимущество использования инновационных технологий в современном образовательном процессе
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Тютюсова Елена Вячеславовна, Блинов Леонид Викторович
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Данная статья посвящена проблеме, связанной с необходимостью применения инновационных технологий обучения в современном образовательном процессе. Координируя процесс обучения, педагог должен знать преимущества использования инновационных технологий и внедрения новых методов и форм в образовании.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные технологии в современной школе
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Мануйлов Евгений Юрьевич
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Современное общество диктует новые требования к выпускникам школ, которые включают в себя такие качества, как инициативность, творческий подход, широкий кругозор и прочные знания. Процесс модернизации в образовании актуализирует выполнение данного заказа общества. В контексте выполнения данного поручения необходимо использовать инновационные технологии обучения, направленные на всестороннее развитие личности. Современное технологическое обеспечение школьного образования направлено на развитие самообразовательной деятельности ученика, определяющим фактором которой является познавательный интерес, как движущая сила саморазвития. В статье представлены некоторые современные педагогические технологии, способствующие развитию познавательной самостоятельности учащихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Индивидуальный образовательный план как ключевой элемент инклюзивного обучения
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Тен Виктория Киеновна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В данной статье описан опыт инклюзивного обучения в практике США. Рассматривается роль индивидуальных планов в инклюзивном образовании, описывается его содержание, компоненты и структура. Затрагивается проблема модификации и аккомодации в изменении учебно-общеобразовательной программы. Описывается связь между целями учебных программ, государственных стандартов, учебного плана, а также приводятся примеры.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы обучения сотрудников склада при внедрении новых автоматизированных технологий работы
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Соколов Александр Алексеевич
- Рубрика:
- Дополнительное и неформальное образование
- Аннотаци:
- В работе описываются основные проблемы обучения сотрудников склада при внедрении новых автоматизированных технологий. Автор пришел к выводу, что правильно обученный персонал поможет быстрее достичь главной цели автоматизации – оптимизировать работу склада.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оптимизация процесса обучения на основании контроля знаний студентов
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Ясненко Мария Михайловна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В данной статье речь идет о вариантах адаптации учебного процесса с целью максимально приблизить обучение и преподавание. Рассматриваются способы знакомства учителей со знаниями их учеников посредством разных типов заданий. Автором большое внимание уделяется такой проблеме, как ориентированность педагогов на знания учащихся с целью скорректировать и оптимизировать как передачу знаний преподавателем, так и получение знаний студентом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Взаимодействие учителя профессионально-трудового обучения и педагога-психолога с целью коррекции деструктивного поведения подростков с интеллектуальными нарушениями
Конференци статья
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Прудкий Руслан Ринатович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт работы с подростками со склонностью к деструктивным формам поведения (с интеллектуальными нарушениями). Описывается процесс психологического сопровождения на уроках профессионально-трудового обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Образовательная платформа «Lingualeo» как инструмент расширения словарного запаса при изучении английского языка
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Бобровник Людмила Александровна, Богатикова Людмила Ивановна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье дается анализ использования интерактивной образовательной платформы «Lingualeo» при изучении английского языка; рассматривается, как построена работа сервиса, в частности, какие научные знания положены в основу, а также эффективность применение данного ресурса для развития грамматических и лексических навыков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные подходы в системе высшего образования Казахстана
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Увалеева Жанаргуль Борисовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены современные тенденции развития образования. Показаны закономерности и особенности системы образования в Республике Казахстан и внедрения Государственной программы развития образования до 2020 года. Автором на основе изучения принципов образовательной сферы обусловлена позиция казахстанской политики.
- Тӗп сӑмахсем: