Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «мотивы»

  • Роль мотивации в определении профессиональных траекторий выпускников педагогических классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Автор:
    Сергеева Алена Александровна, Ешкина Наталья Ивановна, Лыкова Анастасия Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье проанализированы результаты мониторинга профессиональных траекторий выпускников педагогических классов нескольких субъектов РФ, раскрыта роль мотивов в определении дальнейшего профессионального пути старшеклассников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности учебной мотивации магистрантов по направлению подготовки «Прикладная информатика»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Надеждин Евгений Николаевич
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Работа посвящена анализу структуры учебной мотивации магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика», на заключительном этапе магистерской подготовки. Выделены ключевые факторы, определяющие вектор учебной мотивации. В рамках авторской концепции активной проектной деятельности сформулированы принципы целенаправленного воздействия на ключевые групповые и личностные мотивы обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Архаичные мотивы в декоре ингушских и казахских войлочных изделий: сравнительно-сопоставительный аспект

    Научная статья
    Этническая культура Том 3 № 2
    Автор:
    Бердникова Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотаци:
    В работе рассматриваются стилевые особенности, характерные для ингушского и казахского искусства войлока, проводятся параллели технологий изготовления, а также традиционного декора ингушских и казахских самобытных войлочных ковров. Цель работы – выявление общих исторически обусловленных стилевых особенностей в оформлении ингушских и казахских изделий из войлока. В процессе исследования мы применяли семантический и сравнительно-сопоставительный анализы с опорой на иконологический метод и теорию распознавания образов. Гипотеза о том, что отдельные способы войлоковаляния, наиболее архаичные элементы орнамента, как и технология их создания, являются сходными в искусстве этих народов, не находящихся в условиях тесного соседства, находит подтверждение. Данные факты свидетельствуют о соприкосновении культур их прапредков в начале Средних веков, когда на Северном Кавказе поселились гунны – выходцы из центральной Азии. Гунны, как представители историко-культурной общности Мира Степи, обладали сходной системой взглядов на жизнеустройство. В их понимании трехчастной структурой мироздания управлял Тенгри, возглавляющий пантеон богов. В декоративно-прикладном искусстве номадов он воплощался в виде солярной розетки. Автохтонное население Северного Кавказа (скифо-сарматы и сармато-аланы) поклонялись Солнцу Куару, представления о котором для гуннов Кавказа слились с образом Тенгри и зафиксировались в известных им визуальных символах, обнаруженных в декоре изделий, сопровождающих их жизнеустройство. Элементы архаичного орнамента и технологии производства, в соответствии с принципом преемственности в народном искусстве, сохранялись веками. Они составили основу стилевых особенностей современных войлочных ковров как у ингушского, так и у казахского народов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О причинах волонтерской деятельности студентов медицинского вуза во время пандемии COVID-19 и ее некоторых психологических аспектах

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Судаков Дмитрий Валериевич, Судаков Олег Валериевич, Якушева Наталья Владимировна, Шевцов Артём Николаевич, Белов Евгений Владимирович
    Рубрика:
    Глава II. Психологическое сопровождение образования: теория и практика
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению причин волонтерской деятельности среди студентов медицинского вуза во время пандемии COVID-19, с определением некоторых ее психологических аспектов. Данная тематика в настоящее время является весьма актуальной, так как сейчас в мире продолжается пандемия новой коронавирусной инфекции. С учетом повсеместной нехватки медицинского персонала крайне важным аспектом в комплексном процессе оказания всесторонней помощи ковидным пациентам становится волонтерская помощь. Студенты медицинских вузов в своей волонтерской деятельности наиболее часто находят «свое место» либо в стационарах, либо в колл-центрах. Объектами 2-этапного исследования, проведенного в мае – июне 2020 года и в декабре 2020 года – январе 2021 года, послужили 150 студентов-медиков, разделенных по 50 человек на 3 группы в зависимости от курса обучающихся (1–2, 3–4, 5–6). Изучались основные причины, сподвигнувшие студентов-медиков на волонтерскую деятельность, а также их изменения в динамике, от «первой волны» ко «второй волне» COVID-19. Было установлено, что большинство будущих врачей стремились помочь людям и поучаствовать в общей борьбе с новой коронавирусной инфекцией. Следующей частью исследования стало определение по методу Спилберга уровней тревожности у студентов во время «первой» и «второй» волн. Была выявлена определенная динамика различных уровней тревожности, что может свидетельствовать о своеобразной психологической адаптации. Данная работа представляет определенный интерес как для практикующих психологов, так и для педагогов высшей школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности мотивов студентов педагогических и инженерно-технических направлений подготовки в вузе к участию в программе ВФСК ГТО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Берцева Татьяна Станиславовна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования мотивов студентов классического университета к подготовке и участию в программе ВФСК ГТО. С целью повышения эффективности работы по вовлечению студентов в данную программу объективно необходимо изучить наличие, характер и устойчивость их мотивов к подготовке и выполнению нормативов комплекса ГТО. Установлено, что девушки-студентки менее ориентированы на выполнение нормативных требований ГТО, чем юноши; более мотивированы студенты, регулярно занимающиеся или ранее занимавшиеся спортом, фитнесом или другими физкультурно-оздоровительными видами физических упражнений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Упоминание персидских стихотворцев в русской лирике XIX–XX веков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Базоева Нина Игоревна, Кравчук Оксана Сергеевна
    Рубрика:
    Филология
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние персидской литературы на русскую поэзию XIX–XX веков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К проблеме мотивации миграционного поведения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Автор:
    Льянов Ибрагим Маратович
    Рубрика:
    Социальная философия
    Аннотаци:
    В работе рассматривается проблема эмиграции населения из России в рамках социально-психологического подхода. Автором рассматриваются экономические, политические, социальные, этнические и психологические мотивы. Особенное внимание уделяется в статье психологической стороне миграционного поведения потенциальных переселенцев.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мотивация волонтерской деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Автор:
    Кох Марина Николаевна, Феденко Надежда Алексеевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье раскрыто содержание феномена волонтерской деятельности в современном обществе, обозначена структура мотивации участников добровольчества, выделены ее внешние и внутренние факторы. Также проведен опрос участников волонтерского движения и анализ полученных данных, на основании чего можно заметить некоторые корреляционные взаимосвязи и предположить, что на данный момент в волонтерской деятельности чаще принимают участие девушки 18–30 лет, не состоящие в браке и имеющие достаточно высокий уровень внутренней мотивации к занятию волонтерством, о чем можно косвенно судить и по тому, что 78,4% опрошенных занимаются волонтерской деятельностью более полугода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема в мотивации занятиях спортом студенческой молодежи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Тимошков Егор Викторович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье представлено теоретическое исследование мотивации занятия спортом у студенческой молодежи, а также особенности их проявления в спорте. Рассматривается зависимость мотивации от квалификации спортсменов, половых особенностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности мобильного обучения для развития учебно-познавательной мотивации обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дистанционное обучение: актуальные вопросы
    Автор:
    Ижденева Ирина Вальтеровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен дидактический потенциал мобильного обучения с позиции его положительного воздействия на сферу учебно-познавательной мотивации обучающихся. Раскрыты некоторые подходы к определению понятий «мотив», «мотивация», «учебно-познавательные мотивы». Выделены базовые характеристики мобильного обучения, способствующие развитию учебно-познавательных мотивов школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мотивационный и генетический подходы к обучению в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Карагодина Елена Анатольевна, Шумакова Анастасия Сергеевна, Кашурина Людмила Федоровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье трактуется термин «мотив», рассмотрены социальные и познавательные мотивы учения, обосновывается необходимость мотивации к учению в старшем дошкольном возрасте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мотивы и способы самостоятельной работы студентов над научным текстом

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Золотухина Лада Станиславовна, Винник Наталья Семеновна, Яловая Наталья Петровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Самостоятельная работа студентов – одна из наиболее сложных составляющих в организации учебного процесса в вузе, так как она является наименее управляемой и вместе с тем практически наиболее эффективной формой учебной деятельности студентов. В статье представлены результаты и анализ исследования субъективных взглядов студентов и преподавателей БрГТУ на мотивы и способы осуществления студентами самостоятельной работы над текстом научной литературой. Рассматриваются познавательные, социальные, внешние и сопутствующие мотивы. Делается вывод о том, что необходима корректировка выявленных взглядов в сторону усиления их реалистичности и согласованности у студентов и преподавателей, а также ознакомление, как студентов, так и преподавателей с вопросами практической психологии учебно-познавательной деятельности, с видами мотивов и способов самостоятельной работы, их закономерных взаимосвязей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности профессионального выбора в современном обществе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономическое развитие России
    Автор:
    Серова Елена Валерьевна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы современного российского общества
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются данные, полученные в ходе исследования особенностей профессионального самоопределения современной молодежи и людей зрелого возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Постижение нравственно-эстетических идей казахских народных сказок

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Икапова Дана Саркытовна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    Данная статья рассматривает нравственно-эстетический аспект казахских народных сказок. Автор придает большое значение методическому обоснованию творческих работ, развитию эмоциональной отзывчивости, проблемному преподаванию, эффективному использованию воспитывающего потенциала поэтических художествественных произведений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие коммуникативных навыков младших школьников с интеллектуальной недостаточностью в условиях инклюзивного образования

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Мамонова Дарья Александровна, Борисова Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    Речь в статье связана с проблемами развития коммуникации младших школьников с интеллектуальной недостаточностью в условиях инклюзивного образования. В работе раскрываются психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста, их навыки в общении и трудности, связанные с вступлением в среду здоровых детей. Авторами также представлены пути решения, необходимые для преодоления трудностей в общении детей с интеллектуальной недостаточностью.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методологические особенности обучения иностранному языку в Китае и России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    У Яньцю
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Китайские и российские преподаватели, обучающие иностранных студентов китайскому и русскому языкам, используют не одинаковые методы. Соответственно, различны способы воздействия и влияния на студентов в процессе их освоения иностранного языка. В целях определения положительных и отрицательных аспектов в методологии процесса обучения китайскому и русскому языку иностранных студентов автор специально посредством компаративистского анализа выявила особенности и использовала их для практического внедрения в учебный процесс. Автор справедливо полагает, что для студентов овладение иностранным языком предоставляет огромное преимущество при трудоустройстве. В этой связи особенно важно исследовать отечественный и российский опыт и проблемы обучения иностранному языку как китайских, так и российских студентов. Важно формирование устойчивых навыков и умений иноязычного общения, а именно обучение говорению, письму, аудированию и чтению. Различные научные методы исследования процесса обучения иностранному языку применяются для определения совокупности проблем лингводидактики и способов решения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти