Список публикаций по ключевому слову: «вор»
-
Методика формирования творческих способностей учащихся младшего подросткового возраста на занятиях «Ручное ткачество» в ДШИ
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Кротова Полина Алексеевна, Гаврилова Людмила Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются эффективные формы организации занятий по ручному ткачеству, а также методы обучения, с целью формирования творческих способностей младшего подросткового возраста в условиях дополнительного образования. Автором представлена рабочая программа для детской школы искусств.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектная технология в контексте развития творческой активности обучающихся
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Мизюрова Эльвира Юрьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье проанализирована эффективность современных технологий в образовательном процессе на примере проектной технологии в развитии творческой активности обучающихся. Представлены результаты эксперимента, в ходе которого определен исходный уровень творческой активности, самостоятельной творческой деятельности и уровень общей активности обучающихся в процессе изучения иностранного языка. Проектная технология, использованная в работе для участия в пятом межрегиональном конкурсе видеопроектов на иностранных языках, доказывает свою практическую ценность в контексте развития творческой активности обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Этнокультурное воспитание на уроках изобразительного искусства
Конференци статья Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Курбанов Акмырат Ёлбарсович, Зубрилин Константин Михайлович
- Рубрика:
- Культурологический подход в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу изучения этнохудожественного образования учащихся, а также разнообразия воспитания их творческого развития. Методами статьи является изучение литературы и учебников, определяющих данную проблему, анализ аналогичных публикаций. Результаты анализа исследований, посвященных развитию образования национальной культуры в изобразительном искусстве, опубликованных в ведущих научных рецензируемых журналах, показали, что интерактивные методы обучения с помощью анимационных проектов активизации познавательной деятельности у детей в младших классах дают положительный результат. Автор делает вывод об изобразительном искусстве как одном из основных средств воспитания основ национальной культуры.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исторический аспект разграничения предметов ведения между Российской Федерацией и ее субъектами
Конференци статья
Право, экономика и управление: теория и практика- Автор:
- Французова Мария Сергеевна, Ревина Светлана Николаевна
- Рубрика:
- Историко-правовые проблемы развития государственности
- Аннотаци:
- В статье проводится анализ исторической предпосылки формирования концепции разграничения предметов ведения между Российской Федерацией и ее субъектами. Изучается значимость договорного аспекта вышеуказанных разграничений в становлении современного российского федерализма.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Творческий потенциал и направленность личности студента-менеджера по управлению персоналом
Кĕнеке сыпăкĕ
Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Круглова Марина Сергеевна
- Рубрика:
- Глава 6
- Аннотаци:
- В главе рассматривается взаимосвязь между направленностью личности на достижение успеха или избегание неудач в профессиональной деятельности и творческим потенциалом студентов-будущих менеджеров по управлению персоналом. Представлены результаты десятилетнего исследования студентов факультета социологии и управления Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина. С помощью различных методов проанализированы особенности восприятия студентами своей будущей профессиональной деятельности в контексте рассмотрения ее как профессионального творчества. Определена зависимость условного уровня творческого потенциала и мотивации к решению ранее незнакомых профессионально-творческих задач, а также выявлены барьеры, блокирующие достижение цели.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогические особенности развития воображения учащихся начальных классов в изобразительной деятельности
Кĕнеке сыпăкĕ Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Полынская Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Глава 11
- Аннотаци:
- Актуальность исследования обусловлена проблемой развития творческих способностей и формирования воображения в процессе изобразительной деятельности учащихся начальных классов. В главе рассматриваются основные психолого-педагогические процессы формирования воображения детей 7–9 лет на уроках изобразительного искусства в процессе художественно-творческой деятельности. Развитие творческих способностей является одной из ключевых задач современного образования. Воображение помогает ребенку лучше познавать окружающий мир, легче и успешнее решать возникающие перед ним образовательные задачи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Творческий потенциал в балете
Кĕнеке сыпăкĕ Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Потолокова Мария Олеговна
- Рубрика:
- Глава 12
- Аннотаци:
- Глава посвящена актуальной сфере исследования, оценки и развития творческого потенциала артистов балета. Своевременность решения данной задачи обусловлена наличием дуалистической ситуации сферы образования – с одной стороны, наблюдается направленность артистов балета на успешную творческую деятельность, с другой стороны – присутствует недостаточное знание своих ресурсов и возможностей, неумение создать необходимые предпосылки для раскрытия творческого потенциала. Изучение творческого потенциала, его формирования, оценки и развития является необходимым условием для становления профессиональной карьеры артиста балета.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Границы культуры и мультикультурализм с позиции антропологического онтологического поворота в социологии
Кĕнеке сыпăкĕ Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Кугай Александр Иванович
- Рубрика:
- Глава 14
- Аннотаци:
- Глава обращается к теоретическим основам мультикультурализма как потенциалу развития современного полиэтнического и многоконфессионального общества с позиции онтологического поворота в социологии, в котором культура как универсальный метод понимания человеческого разнообразия помещается в плюралистический подход к онтологии, предполагающего множество онтологических схем, которые формируют различные социальные системы, каждая из которых имеет свое собственное понимание человеческих различий. Социальность выступает не столько условием человеческого бытия, сколько атрибутом, который распределяется между существами по определенным онтологическим классификациям. Также культура не может исчерпывающе объяснить источники различий между человеческими группами, поскольку она является продуктом одной из этих онтологических схем. Вызов, который социологическая теория должна принять таким образом, что онтологический поворот в антропологии состоит не в том, чтобы обойти и устранить различия между онтологическими перспективами, а в том, чтобы постоянно изменять свои концептуальные обязательства в рамках сравнительного подхода к онтологии, который устраняет любую нейтральную точку зрения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль творческих заданий при освоении будущими экскурсоводами курса «Музеи мира»
Кĕнеке сыпăкĕ Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Масленникова Светлана Федоровна, Мезенина Ольга Борисовна, Медведева Анна Алексеевна
- Рубрика:
- Глава 16
- Аннотаци:
- Авторы раскрывают в главе некоторые аспекты применения творческих заданий при освоении курса «Музеи мира» будущими бакалаврами туризма. Выполнение этих заданий способствует формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся. Авторы знакомят с результатами учебно-исследовательской работы и выполненных творческих заданий студентов Уральского государственного лесотехнического университета.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Пĕтĕмĕшле вăтам пĕлӳ паракан шкулта акăлчан чĕлхи урокĕсенче лару-тăру тата вăйă мелĕпе усă курасси
Ăслăлăх статйи
Вĕренӳ аталанăвĕ Том 5 № 2- Автор:
- Лестенко Александра Олеговна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотаци:
- Статьяра вăтам шкулăн вăтам тапхăрĕнче акăлчан чĕлхипе урок ирттернĕ май лару-тăру тата вăйă мелĕпе усă курнин уйрăмлăхĕсене пăхса тухнă. Ĕçĕн тĕллевĕ пĕтĕмĕшле вăтам пĕлÿ паракан шкулта вĕренекен ачана акăлчан чĕлхине алла илме хăнăхтарнă май пуплев лексикине аталантарасси, вĕренÿ пахалăхне ÿстерме май паракан меслетлĕх мелĕсене тĕрĕслесе вĕсемпе практикăра усă курма сĕнесси пулса тăрать. Лартнă тĕллевпе килĕшÿллĕ çакнашкал задачăсене палăртнă: 6-мĕш класс ачисене ют чĕлхене вĕрентнĕ май лару-тăрупа вăйă мелĕпе усă крма юрăхлă хăнăхтару комплексне тăвасси, акăлчан чĕлхи урокĕсенче лару-тăру тата вăйă мелĕпе усă курасси. Практикăпа теори енчен пĕлтерĕшлĕ лексика хатĕрĕсене алла илме системăлăх тăвасси, лексика хатĕрĕсемпе усă курма вĕрентнĕ май ĕç умне (унăн тренировка тата сăмахсене чĕрĕ пуплеве кĕртнĕ тапхăрĕсенче) тăратнă требованисене тивĕçтерекен çĕнĕ мелсене тĕпчесси тата вĕсемпе тăтăш усă кураслăха ÿстересси. Ĕçĕн практика пĕлтерĕшĕ акă мĕнпе çыхăннă: ĕçĕн результачĕпе вăтам шкулта ют чĕле вĕрентнĕ май усă курма пулать, чĕлхе материалĕпе вĕрентĕвĕн хăш тапхăрĕнче усă курасси уçăмланать, вырăс чĕлхи урокĕсен тухăçлăхĕ ÿсет. Статьяра ‒ пĕтĕмĕшле вăтам пĕлÿ паракан шкулăн 6-мĕш класĕнче лару-тăру тата вăйă мелĕпе усă курнин тĕслĕхĕсене илсе кăтартнă. Эксперимент умне лартнă пĕтĕм тĕллевпе задачăна пурнăçланă. Кунсăр пуçне тĕпчевçĕ сĕннĕ педагогика условийĕсем (лару-тăру тăвасси тата вăйă мелĕпе усă курасси) практикăшăн усăллă пулнине ĕнентернĕ. Материала тĕпе хурса çакнашкал пĕтĕмлетÿ тума пулать: акăлчан чĕлхи урокĕсенче лексика вĕреннĕ май лару-тăру тата вăйă мелĕпе усă курни малашлăха туртакан вăй парать, ĕç пуçламăшĕнче лартнă задачăсене ăнăçлă пурнăçлама пулăшать.
- Тӗп сӑмахсем:
- педагогика, ют чĕлхесене вĕрентесси, пĕтĕмĕшле пĕлÿ паракан шкул, лексика хăнăхăвĕ (сăмахпа усă курас хăнăху), вăйă мелĕ, лару-тăрупа вăйă мелĕ, юла юпни, калаçу хăнăхăвĕ
-
Судьба «традиции» в современном мире: сравнительный анализ концепций Э. Хобсбаума и Ш. Эйзенштадта
Тишкер статйи
Этническая культура Том 4 № 2- Автор:
- Обидина Юлия Сергеевна
- Рубрика:
- Этнография, этнология и антропология
- Аннотаци:
- Противоречивые оценки характера и роли традиций в современном мире частично вытекают из различий использования термина; конкретные явления, которые находятся в центре внимания каждой точки зрения, отличаются в некоторых важных аспектах. Это открывает возможность того, что кажущиеся противоречивыми выводы о роли традиций в современных обществах могут быть согласованы. В статье рассматривается роль и влияние традиций для анализа современной социокультурной ситуации с точки зрения двух подходов: концепции изобретенной традиции Э. Хобсбаума и концепции «множественных современностей Ш. Эйзенштадта. Цель статьи – дать сравнительный анализ двух подходов к традиции, показав, что современность не является культурно-нейтральным, универсальным социокультурным порождением, а формируется под влиянием множества традиций. На основе метода сравнительного анализа выявлено, что концепция множественных современностей Ш. Эйзенштадта, как и концепция изобретенной традиции Э. Хобсбаума, противоречат взгляду классической теории модернизации на современность как разрыв с традицией. Вместе с этим значение, которое Эйзенштадт придает традиции, заметно отличается от предложенного Э. Хобсбаумом. Сделан вывод о том, что с точки зрения теории множественных современностей изобретение новых традиций в современности лучше понимать как процесс трансформации и что реконструкция традиции – это не то же самое, что изобретение. В обоих случаях и для трансформации, и для реконструкции традиции важен социокультурный контекст.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие диалогической речи на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере профессиональной коммуникации юристов)
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Бакирова Лена Рифхатовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье на основе индуктивного пути обучения диалогу и на примере профессиональной коммуникации будущих сотрудников органов внутренних дел рассматриваются базовые этапы занятия по развитию диалогической речи на занятиях по русскому языку как иностранному. Среди них выделяются знакомство с новой лексикой, работа над речевыми образцами, презентация диалога, расширение возможностей диалога-образца за счет изменения компонентов ситуации, трансформация речевой ситуации и ее компонентов, работа с условно-естественными ситуациями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Языковые средства создания психологического образа черкешенки в поэме А.С. Пушкина «Кавказский пленник»
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Апрышкина Инна Викторовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам создания женского образа, образа женщины-горянки, проживающей на территории Северного Кавказа, в художественном тексте с помощью языковых средств. Автором предпринята попытка описания образа персонажа художественного произведения посредством структурирования художественного образа на процессуальные и непроцессуальные характеристики женского персонажа, заявленного автором в поэме «Кавказский пленник». К процессуальным характеристикам были отнесены действия, мотивы и цели деятельности, фактическое осуществление задуманного, особенности речевого поведения, верификация. В качестве непроцессуальных характеристик женского образа были описаны внешность героини: общий внешний облик, лицо, взгляд, атрибуты, система ценностей, интеллектуальные качества. Отдельное внимание уделено средствам номинации, которые использовал А.С. Пушкин для воссоздания колоритного образа. В основу статьи положена модель анализа образа персонажа художественного произведения, предложенная исследователем С.В. Черновой. Данная модель позволила определить и описать ряд языковых средств, используемых А.С. Пушкиным для описания образа женщины-горянки в поэме «Кавказский пленник» – метафора, эпитет, сравнение, олицетворение, анафора, инверсия, риторический вопрос, риторическое восклицание, лексический повтор. В статье также выявлены и охарактеризованы виды основных и второстепенных языковых характеристик образа женщины Северного Кавказа в поэме А.С. Пушкина «Кавказский пленник».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опыт использования сетевой формы реализации программ дополнительного профессионального обучения в ведомственных вузах ФСИН России
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Улендеева Наталия Ивановна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Целью данного исследования является описание практического опыта по реализации образовательных программ ведомственными вузами пенитенциарной системы, которые были вынуждены самостоятельно выступить разработчиками моделей сетевого обучения с использованием ресурсов территориальных органов. Достоверность исследования подтверждается материалами интервьюирования и анкетирования 87 руководителей территориальных органов, а также материалами отчетов по выдачи свидетельств по должности рабочего (служащего), подтверждающих обучение в этот период сотрудников, впервые принятых на службу.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение арт-терапии во внеурочной деятельности как условие развития творческого воображения у младших школьников
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Денисенко Татьяна Сергеевна, Мустафаева Севиндж Алиевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты опытно-экспериментальной работы по обследованию уровня развития творческого воображения младших школьников. Обосновывается, что внеурочная деятельность и арт-терапия являются наиболее эффективным средством для развития творческого воображения у детей младшего школьного возраста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль и значение детско-юношеских клубов по месту жительства в творческой самореализации подростков
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Зырянова Дарья Евгеньевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены особенности современного дополнительного образования, его значение в воспитании, социализации, самоопределении современной молодежи на примере деятельности детско-юношеских клубов. Автор делает заключение: решению задачи формирования совокупности необходимых качеств взрослеющего молодого человека служат детско-юношеские клубы, которые создают все условия для творческой самореализации и развития творческого потенциала подростков и молодежи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование аутентичных фильмов для повышения мотивации изучения английского языка
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Амбардзумян Джульета Вагинаковна, Пластинина Нина Анатольевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению особенностей включения видеоматериалов аутентичного характера в рамках повышения мотивации изучения английского языка. Подчеркивается значимость использования аутентичных видеоматериалов (в частности, фильмов) на уроках английского языка, достоинства и недостатки их включения в учебный процесс. На примере фильма «The King's Speech» автор предлагает вариации различных типов творческих заданий, которые способствуют успешному восприятию обучающимися речи на иностранном языке и повышают их мотивацию к его изучению.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проект «Лаборатория технического творчества «ИнженериУМ»
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Зорькина Мария Владимировна, Кулиева Гиджран Рафик кызы
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье раскрывается взаимосвязь конструктивной деятельности и сюжетно-ролевой игры. Авторы подробно описывают возможные способы развития технического творчества через сюжетно-ролевые игры.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу эвристики в физической подготовке детей и подростков
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Шведов Иван Данилович
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Статья раскрывает применение эвристических методов как целостную систему, организующую процесс физической подготовки через творческие механизмы деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогическое сопровождение профессионального становления музыкантов-исполнителей
Конференци статья Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Горбунов Андрей Иванович, Горбунова Евгения Евгеньевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблемам повышения педагогического мастерства современных педагогов-музыкантов. Одним из способов повышения мастерства авторы называют включение педагогов-музыкантов в процесс создания, освоения и внедрения инноваций в практику музыкального образования, необходимых для повышения эффективности профессионального становления будущих музыкантов-исполнителей, для осмысленной мотивации к постоянному профессиональному развитию и творческой самореализации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние эстетического восприятия на психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста
Конференци статья
Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Автор:
- Полынская Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические основы развития личности
- Аннотаци:
- В статье рассматривается влияние эстетического восприятия на психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста. Старшему дошкольному возрасту отводится очень важное место в процессе развития будущей личности. В старшем дошкольном детстве зарождается процесс развития новых психологических механизмов поведения и деятельности, формируется база для произвольного поведения, все это становится одним из основных новообразований развития ребенка этого возраста. Дети осваивают конкретную систему норм морали, социальных ценностей, а также правил поведения в обществе. Занятия художественно-творческой деятельностью помогаю формировать личностные качества ребенка, восприятию реальной действительности, способностей к будущей учебной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование творческого подхода в будущем специалисте как педагогическая задача в условиях новой цифровой реальности
Конференци статья Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Автор:
- Полякова Офелия Робертовна
- Рубрика:
- Профессионально-личностное развитие личности
- Аннотаци:
- Потребность в творчестве во все времена была основополагающей движущей силой развития человечества. Как высшая форма выражения человеческой сути она непрерывно развивается в течение всей жизни. Технологическое и общественное развитие находится в тесной взаимосвязи с решением задачи развития человеческого потенциала государства. Данная статья посвящена актуальному вопросу формирования и развития творческого подхода в процессе обучения будущих специалистов в условиях активного развития информационных технологий и их интеграции в образовательный процесс.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие профессионального самосознания обучающихся на основе формирования ценностных ориентаций в образовательной среде вуза
Конференци статья Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Автор:
- Агафонова Галина Зиновьевна
- Рубрика:
- Профессионально-личностное развитие личности
- Аннотаци:
- В статье раскрывается сущность феномена профессионального самосознания с точки зрения обоснования ценностных ориентаций, способствующих реализации как общепрофессиональной подготовки, так и развитию рефлексивных способностей, творческому саморазвитию личности обучающихся в условиях вуза.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование художественного вкуса студентов колледжа в области декоративно-прикладного творчества
Конференци статья Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Автор:
- Николаева Ксения Вячеславовна, Гаврилова Людмила Владимировна
- Рубрика:
- Профессионально-личностное развитие личности
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме формирования художественного вкуса студентов колледжа в области «Декоративно-прикладного творчества». В статье определены понятия, содержание и структура художественного вкуса студентов. Раскрыто влияние декоративно-прикладного творчества на формирование художественного вкуса студентов колледжа. Определяются методы и формы обучения, направленные на формирование художественного вкуса студентов. Полученные результаты можно использовать в работе по формированию художественного вкуса студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Образ поэта в эпоху постмодернизма
Конференци статья Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Автор:
- Заяц Сергей Михайлович
- Рубрика:
- Ценностные ориентации личности
- Аннотаци:
- В статье прослеживается эволюция образа поэта в русском историко-литературном процессе; выявлены некоторые особенности восприятия образа поэта, его пути, его нравственной составляющей
- Тӗп сӑмахсем: