Список публикаций по ключевому слову: «форма»
-
Роль образовательных средств информационно-компьютерных технологий в повышении компетентности обучающихся
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Мельникова Виктория Владимировна, Тринадцатко Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу и роли образовательных средств информационно-компьютерных технологий как инструменту повышения компетентности обучающихся, как приобретения ими базовых знаний, умений и навыков, так и развития и совершенствования умений и навыков, позволяющих решать нестандартные профессиональные задачи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Взаимодействие информационно-компьютерных технологий и педагогических технологий как фактор повышения компетентности педагогов и обучающихся
Конференци статья Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Демидько Евгений Валерьевич
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу взаимодействия информационно-компьютерных и педагогических технологий: информационно-развивающих, деятельностных (информационно-деятельностных), развивающих и личностно-ориентированных (личностно-деятельностных) технологий как фактора повышения компетентности педагогов и обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Преимущества использования информационно-компьютерных технологий в образовании как фактор повышения компетентности обучающихся
Конференци статья Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Ключников Анатолий Егорович, Тринадцатко Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу преимуществ использования информационно-компьютерных технологий в образовательном процессе как фактору повышения компетентности обучающихся. Информационно-компьютерные технологии рассматриваются как инструмент обучающихся для использования приобретенных знаний, умений, а также как способ деятельности для решения практических профессиональных задач.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы внедрения информационно-компьютерных технологий в образовательный процесс
Конференци статья Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Бурнаева Елена Михайловна, Тринадцатко Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- История и перспективы развития образования в контексте педагогической компетенциологии
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу проблем внедрения информационно-компьютерных технологий в образовательный процесс, важнейшими из которых являются: проблема готовности и подготовки педагогов к применению информационно-компьютерных технологий в профессиональной деятельности, а также недостаточная материальная база для качественного использования возможностей информационно-компьютерных технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информационные технологии в начальном образовании
Конференци статья Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Волосевич Валентина Сергеевна, Митина Галина Валентиновна
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотаци:
- В статье затрагивается вопрос предпосылки к необходимости использования в начальном общем образовании средств и технологий, способствующих самостоятельному поиску информации, развитию навыков и умений учиться. Данный вопрос остро встаёт в условиях современной реальности, которая сформировалась в последней трети ХХ в. под воздействием информационных технологий. Рассмотрены вопросы преимущества использования ИТ на уроках как инструмента создания условий реализации проблемно-деятельностного подхода и организации проектной деятельности. Автором показаны возможности, которые даёт использование ИКТ дистанционных образовательных ресурсов в учебном процессе, а также их вспомогательная форма передачи, поиска информации, отработки навыков и закрепления изученного.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Моделирование IDEF-диаграмм для обучения стратегическому мышлению студентов техникума
Конференци статья Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Куклина Ирина Геннадьевна, Окулова Лия Алексеевна
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотаци:
- В статье представлена разработка и программная реализация автоматизированной информационной системы для туроператора, а также закрепление знаний студентами, полученных при изучении дисциплины, и получение практических навыков проектирования информационных систем с использованием современных информационных технологий и инструментальных средств.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Обучение студентов планированию создания предприятия нового типа и систематизации при подготовке сайта
Конференци статья Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Куклина Ирина Геннадьевна, Князева Анна Михайловна
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотаци:
- Статья посвящена теории создания предприятия, его представлению и созданию сайта. Проект представляет собой пример организации практической работы студента, обучающегося в техникуме и изучающего современные идеологии предмета «Информационные системы и технологии».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информационные технологии как средство экономического воспитания обучающихся
Конференци статья Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Фешина Елена Васильевна, Черкалин Евгений Алексеевич
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотаци:
- В статье раскрываются вопросы необходимости совершенствования экономического воспитания обучающихся, выявляются пути решения в информационной подготовке учебных учреждений. Рассматриваются примеры применения экономического воспитания в процессе информационной подготовки обучающихся. Актуальность исследований по совершенствованию экономического воспитания обучающихся обусловлена экономическими преобразованиями, происходящими в стране, а также необходимостью обеспечения конкурентоспособных выпускников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Продвинутые технологии для развития информационной компетенции студентов вуза как транспрофессиональной
Конференци статья Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Табачук Наталья Петровна
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Аннотаци:
- В исследовании акцентируется внимание на продвинутых технологиях, которые связаны с использованием в образовательном процессе интерактивного и анимированного видео, веб-квестов со сценарным ветвлением, интерактивных рабочих листов, флеш-карт, интерактивных упражнений, учебных тренажеров, сервисов для совместной работы и др. Овладение данными продвинутыми технологиями студентами вуза есть soft skills как «мягкие навыки» или транспрофессиональные компетенции, проявляемые в разных сферах деятельности. Одной из таких транспрофессиональных компетенций является информационная компетенция студентов вуза. Развитие информационной компетенции студентов направления подготовки «Педагогическое образование» как транспрофессиональной возможно через продвинутые технологии. Обращено внимание на описание опыта использования таких технологий для развития информационной компетенции студентов вуза. Приведены примеры использования этих технологий студентами направления подготовки «Педагогическое образование». Ведущими методами исследования являются: анализ продвинутых технологий на предмет актуальности в развитии информационной компетенции студентов вуза как транспрофессиональной; обобщение концептуальных положений о транспрофессионализме и информационной компетенции студентов вуза; обобщение опыта использования продвинутых технологий для развития информационной компетенции студентов вуза. Материалы исследования имеют практическую значимость для преподавателей вузов и педагогов других образовательных учреждений, которые осуществляют поиск и применение продвинутых технологий в образовательном процессе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методы формирования мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения
Ăслăлăх статйи
Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 2- Автор:
- Сорокоумова Галина Вениаминовна, Поддякон Елизавета Андреевна
- Рубрика:
- Педагогика тата хальхи вӗренӳ
- Аннотаци:
- Процесс формирования мотивации к обучению как основы эффективности образовательного процесса продолжает оставаться актуальным объектом исследования. Эффективность процесса обучения во многом обусловлена отношением учеников к данному процессу. Целью нашего исследования стал анализ эффективности применения методов проектов с использованием аутентичных материалов для повышения мотивации школьников среднего звена к изучению иностранного языка. Исследование проходило в гимназии во время производственной практики. Экспериментальную группу составили учащиеся, которые обучались по УМК О. Афанасьевой и И. Михеевой «English». В экспериментальном классе учебная программа была дополнена применением метода проектов, игровыми технологиями и использованием аутентичных материалов. Подготовка методических материалов к проведению исследования состояла из создания технологической карты урока и подготовки дополнительных материалов и раздаточного материала для учащихся. В статье анализируются результаты применения проектного метода с использованием игровых технологий и аутентичных материалов для формирования мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения. Предлагаются результаты педагогического исследования с примером создания технологической карты урока, рекомендации по повышению мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения. На основе результатов исследования, разработаны рекомендации по повышению мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Будущее дистанционного образования: проблемы и возможности
Ăслăлăх статйи Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 2- Автор:
- Атаянц Гумаш Борисовна, Подгорнова Наталья Алексеевна
- Рубрика:
- Вěренěвěн социологийě
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются проблемы, с которыми столкнулись при переходе на дистанционный формат обучения из-за введения карантинных мер в связи с распространением COVID-19. При этом именно массовый переход на удаленный формат обучения позволил определить преимущества и почувствовать все недостатки дистанционной формы обучения. Методы исследования. В работе проведены социологические исследования в виде опроса родителей выпускников школ г. Рязани, студентов и преподавателей вуза на предмет удовлетворенности организацией дистанционной формы обучения, а также изменения уровня учебной нагрузки и возможных последствий для качества образования в результате перехода на удаленный формат обучения. По результатам исследования было выявлено, что в дистанционной форме обучения имеются проблемы технического и организационного характера, одними из которых являются перебои в работе онлайн-платформ из-за перегрузки; отсутствие должного программного обеспечения у учащихся, а также отсутствие прямого очного контакта между обучающимися и преподавателем; требование жесткой самодисциплины, мотивации. Проведенное исследование позволило сделать вывод о том, что дистанционная форма образования в современном ее виде ведет к снижению качества подготовки студентов высших учебных заведений и учащихся школ. Для повышения эффективности дистанционного образования необходимо активизировать работу по разработке новых образовательных стандартов, по применению новых методов и инструментов преподавания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информационные умения старших дошкольников: возможности и реалии
Конференци статья
Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей- Автор:
- Дмитриев Юрий Александрович
- Рубрика:
- Современные тенденции развития и практики образования детей раннего и дошкольного возраста с ориентацией на ценности возраста
- Аннотаци:
- В статье обосновывается актуальность овладения старшими дошкольниками первоначальными информационными умениями в условиях цифрового общества. Раскрывается сущность, содержание, этапы и дидактические условия формирования первоначальных информационных умений у детей старшего дошкольного возраста. На основе анализа программ ДОО и методических рекомендаций сформулированы педагогические условия, обеспечивающие формирование у старших дошкольников умений поиска, сбора, анализа, хранения, передачи, обработки, использования, защиты информации. Раскрывается роль педагогов ДОО и родителей, их руководства процессом освоения детьми первоначальных информационных умений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Предпосылки и направления использования цифровых технологий в воспитании детей и подростков
Конференци статья
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Корнейков Евгений Николаевич
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены ключевые аспекты воспитания школьников в условиях цифровизации общества. Отмечено, что применение цифровых технологий в воспитании – объективно обусловленная необходимость и реальность. Предпосылкой проектирования и реализации воспитания современных школьников на основе включения цифровых технологий в воспитательный процесс является, в первую очередь, высокая значимость цифрового пространства для современных школьников, его влияние на все стороны жизни общества (в том числе – на процесс образования). Перспективным направлением развития воспитания в условиях цифровизации общества определена целостность, единство в реализации традиционных педагогических технологий и потенциала информационно-коммуникационных технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности дистанционного обучения, вызванного пандемией COVID-19
Конференци статья Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Алексеев Сергей Владимирович
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу роли и места обучения с использованием дистанционных технологий. Не претендуя на исключительность умозаключений, автор приводит личное видение итогов и перспектив так называемого дистанционного онлайн-обучения. Притом что у образовательного процесса с использованием дистанционных технологий, несомненно, есть свои позитивные моменты, автор убеждён, что дистант несёт в себе больше диструкции, сказывающейся как на самом педагогическом процессе, так и на лицах обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние словесно-логического мышления на развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии
Конференци статья Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Карсеева Татьяна Анатольевна
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы особенностей словесно-логического мышления, в частности у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии. Представлен диагностический инструментарий и результаты диагностического этапа, которые способствуют выявлению специфических особенностей словесно-логического мышления и их влияния на развитие связной монологической речи детей с данной речевой патологией, а также построению эффективной коррекционной работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Реализация фундаментальной направленности нормальных форм булевых функций при обучении математике курсантов военного вуза
Кĕнеке сыпăкĕ
Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Садовников Николай Владимирович, Шипанова Елена Викторовна, Султанова Галия Алиевна
- Рубрика:
- Глава I. Педагогические аспекты обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Показана взаимосвязь фундаментальности и профессионально-военной направленности обучения курсантов военного вуза упрощению логических функций, состоящих в отыскании тупиковых, а затем минимальных ее форм. Удобным методом минимизации, позволяющим упростить поиск склеивающихся членов, является использование диаграмм Вейча. Затрагивается вопрос о двойственных функциях и о полноте и замкнутости системы логических функций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информационная готовность студентов-психологов к обучению в цифровой образовательной среде как условие формирования профессионального потенциала педагога-психолога
Кĕнеке сыпăкĕ Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Усольцева Виктория Владимировна
- Рубрика:
- Глава II. Психологическое сопровождение образования: теория и практика
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию информационной готовности студентов-психологов к обучению в условиях цифровой образовательной среды. Теоретический анализ включает описание статистических показателей исследования проблем перехода образовательной системы России на дистанционное обучение; описание соотношения понятий «цифровая образовательная среда» и «дистанционное обучение»; определение готовности к обучению и структуры информационной готовности к обучению в условиях цифровой образовательной среды; описание профессионального потенциала и особенностей его формирования в процессе дистантного обучения. Практическая часть описывает пилотажное исследование студентов заочной и очной форм обучения с помощью авторской анкеты и результаты данного исследования. Среди отличительных характеристик информационной готовности студентов-психологов – информированность, отношение и инструменты цифровой образовательной среды. Одинаковые характеристики – способность выбирать источники и отбирать из них необходимую информацию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
СССР и развитие РФ
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: актуальные исследования- Автор:
- Конов Александр Михайлович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье описывается исследование степени влияния советского наследия на развитие современного российского общества, поиск осуществляется с помощью метода системного анализа, приводятся полученные результаты.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К постановке проблемы культуры кибербезопасности обучающихся
Конференци статья Педагогика, психология, общество: актуальные исследования- Автор:
- Гарипов Марсель Айратович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье обосновывается актуальность проблемы кибербезопасности в информационном обществе. Анализируется роль разработанных задач, направленных на формирование культуры кибербезопасности обучающихся, и предлагается комплекс целенаправленных мер для решения поставленной проблемы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информационная готовность студентов-психологов к обучению в условиях цифровой образовательной среды
Конференци статья Педагогика, психология, общество: актуальные исследования- Автор:
- Усольцева Виктория Владимировна
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию информационной готовности студентов-психологов к обучению в дистантном формате учения, актуальной проблеме современного высшего образования. Теоретический анализ включает описание готовности к обучению и информационной готовности студентов-психологов к обучению в дистантном формате. Практическая часть описывает пилотажное исследование студентов заочной и очной форм обучения с помощью авторской анкеты и результаты данного исследования. Среди отличительных характеристик информационной готовности студентов-психологов – информированность, отношение и инструменты цифровой образовательной среды. Одинаковые характеристики – способность выбирать источники и отбирать из них необходимую информацию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методика преподавания дисциплины «Философия» на заочном отделении в условиях дистанционного обучения
Конференци статья Педагогика, психология, общество: актуальные исследования- Автор:
- Валеева Галина Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- Пандемия COVID-19 способствовала изменению традиционного формата обучения, использованию цифровых технологий в образовательном процессе и новых методов преподавания дисциплин. В статье рассматриваются цифровые технологии, способствующие реализации дисциплины «Философия» на заочном отделении в условиях дистанционного обучения. Автор делает вывод о том, что методика преподавания дисциплины зависит не только от специфики заочной формы обучения, но и от применения той или иной цифровой технологии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация деятельности преподавателя и студентов на онлайн-занятиях в цифровой среде
Конференци статья Педагогика, психология, общество: актуальные исследования- Автор:
- Минакова Полина Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- Цифровая образовательная среда позволяет организовать учебную деятельность в вузе и осваивать образовательные программы с учетом ряда специфических особенностей выбранной платформы. Цель исследования – изучить возможности работы в программе MS Teams, оценить сильные и слабые стороны платформы и проанализировать работу преподавателей и студентов в рамках приложения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые аспекты использования визуализации учебной информации при обучении информатике
Конференци статья Педагогика, психология, общество: актуальные исследования- Автор:
- Дудковская Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены некоторые аспекты использования визуализации учебной информации при обучении информатике, представлен фрагмент технологической карты урока с использованием дидактического материала, разработанного в веб-сервисе Canva.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Политика государства в сфере информационных технологий и массовых коммуникаций
Конференци статья
Социально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Гладышев Александр Сергеевич
- Рубрика:
- Современные тенденции развития мирового сообщества
- Аннотаци:
- В статье приведены результаты анализа основных аспектов взаимодействия органов власти, использования информационных технологий и средств массовой коммуникации. Автором выявлены особенности взаимодействия органов власти, информационных технологий и СМИ и предложены пути их совершенствования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемные вопросы организации электронного правительства в Российской Федерации и возможные пути их преодоления
Конференци статья Социально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Лавицкая Марина Ивановна
- Рубрика:
- Социально-экономические процессы в российском обществе и ближнем зарубежье
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению проблемных вопросов организации электронного правительства в РФ и поиску возможных путей их преодоления. Автор пришел к выводу, что ряд проблем могут быть решены или нивелированы путем эволюционного развития, только по прошествии времени, которое потребуется для перехода индивидуального и коллективного общественного сознания в информационную реальность. К таким проблемным вопросам относится улучшение кадрового потенциала и популяризация электронных госуслуг. Последующее совершенствование функционирования электронного правительства затруднено проблемами, возникающими из-за дисбаланса информационного развития между регионами, а также недостаточно эффективным функционированием единой системы межведомственного электронного взаимодействия и кадровой проблемой, порождающей сложности даже на первоначальном этапе воплощения концепции электронного правительства.
- Тӗп сӑмахсем: