Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «след»

  • Изучение нейропсихологических и лингвологопедических особенностей детей дошкольного возраста со стертой дизартрией

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Ларина Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Глава 3. Медико-социальные аспекты в образовании и психологии
    Аннотаци:
    В статье представлен междисциплинарный подход в изучении структуры дефекта у дошкольников со стертой формой дизартрии, обобщены типологические речевые и неречевые нарушения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу об аналитике в образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Гафаров Фаиль Мубаракович, Сабирова Эльвира Гильфановна, Гавриш Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотаци:
    Актуальность статьи обусловлена современными технологиями, которые продолжают развиваться, и становятся неотъемлемой частью нашей повседневной жизни, вполне естественно, что данные технологии могут быть применены и для улучшения образования. Цель статьи заключается в анонсировании использования аналитики в образовании, которая может способствовать выявлению успешных путей развития в обучении и внедрению их в реальность. Авторы обращают внимание читателей на то, что образовательная аналитика включает в себя измерение, сбор, анализ и представление данных об успехах учащихся в контекстах, в которых происходит обучение. Также в статье рассматривается возможность влияния анализа данных на прогнозирование в образовании. Статья может быть полезна для учителей, администрации школ, для понимания доступности данных об активности учащихся и их «цифровых следов», оставленных в учебной среде, и формирование на этой основе более полной картины образования, которая позволяет предугадать и скорректировать нежелательные аспекты в обучении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Технологическая последовательность ведения работы. Метод многослойной живописи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Павлов Илья Александрович, Модоров Олег Николаевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена разбору технологической последовательности ведения работы на примере метода многослойной живописи. Методы проведения работы: изучение, анализ и обобщение искусствоведческих работ, методической и специальной литературы, учебных программ общеобразовательных учреждений. Авторами подробно рассмотрены 3 основные стадии данного метода и проанализированы их проблемные аспекты, требующие особого внимания. Также выявлены определенные правила и техники, позволяющие повысить качество итоговой работы, и важную для реставрационной деятельности последующую сохранность произведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методы исследований в психолого-педагогических науках

    Глава в книге
    Методы исследований в психолого-педагогических науках
    Автор:
    Акопова М. А.
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    В пособии приведены сведения о методах организации и проведения психолого-педагогического исследования, дана характеристика основных групп исследовательских методов по Б.Г. Ананьеву: организационных, эмпирических, методов обработки данных и интерпретационных. В пособии даны не только теоретические сведения, но и практические задания для формирования исследовательских компетенций студентов. Может быть полезно студентам, обучающимся по педагогическим направлениям подготовки при изучении дисциплин, научно-исследовательского модуля.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Оценка развития выносливости у студентов в аграрном вузе

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ № 4 (10)
    Автор:
    Сбитнева Оксана Анатольевна
    Рубрика:
    Раççейĕн вĕренӳ тытăмĕ
    Аннотаци:
    В статье рассматривается выносливость, ее роль в повышении работоспособности, необходимость в умственной и физической деятельности. Анализируется значение выносливости для оздоровительно-тренировочного процесса. Обосновывается важность и необходимость выносливости как физического качества, определяющего состояние здоровья, уровень физической подготовленности. При этом необходимо подчеркнуть, что развитие выносливости содействует высоким функциональным возможностям всех органов и систем организма. Анализируются результаты контрольных нормативов по требованиям вуза. Анализируются показатели выносливости в соответствии с требованиями норм ГТО. В статье дается оценка развития выносливости студентов в Аграрном вузе. Методы исследования. В ходе исследования был проведен сравнительный анализ полученных результатов. Применялся поиск, анализ, обобщение методической литературы; использован метод контрольных испытаний. Длительность исследования 3 года, с 2016 по 2019 год. В исследовании приняли участие 74 юноши в возрасте 18–24 года. Выявлена динамика уровня физической подготовленности. Раскрыта взаимосвязь уровня физической подготовленности с успешным выполнением контрольных нормативов и требований норм ГТО. Результаты исследования. По результатам исследования зафиксирован средний уровень развития выносливости. При сдаче тестового испытания комплекса ГТО на выносливость, выявлено, что в среднем студенты сдают норматив на серебряный значок ГТО, 30.5% учащихся не могут справиться с требованиями Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса в данном тестовом испытании. Анализ результатов по таблице контрольных тестов вуза на занятиях физической культуры, позволяет отметить рост количества студентов, выполнивших контрольный норматив на 1, 2, 3 балла, а также снижение количества не сдавших данный тест. Делается вывод о том, что зафиксирован средний уровень физической подготовленности по данному тесту. Развитие физических качеств, в том числе выносливости обеспечивает гармоничное физическое развитие, укрепление всех систем и органов, повышение функциональных возможностей, снижение симптомов утомления, быстрое восстановление организма. Развитие и совершенствование выносливости эффективно обеспечивается самостоятельными занятиями по физической культуре и спорту.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Национальное и зарубежное законодательство в сфере наследственных отношений: общетеоретические вопросы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление
    Автор:
    Аламова Светлана Мухаметовна, Аламов Ильдар Ленирович
    Рубрика:
    Гражданское и семейное право
    Аннотаци:
    В статье определяется место института наследования в системе отечественного гражданского права. Кроме того, авторами рассматриваются особенности наследственных правоотношений в законодательстве отдельных зарубежных государств. Особое внимание уделяется выявлению наиболее общих черт, а также существующих различий национального и зарубежного законодательства в рамках регулирования наследственных правоотношений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проектирование эмпирического исследования выпускной квалификационной работы: учебно-методическое пособие

    Глава в книге
    Проектирование эмпирического исследования выпускной квалификационной работы
    Автор:
    Скульмовская Любовь Григорьевна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования 3 ++ по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», направленность (профиль) – «Менеджмент социально-культурной деятельности» и предназначено для студентов бакалавриата. Может быть полезно слушателям системы повышения квалификации и переподготовки кадров, работникам сферы образования и культуры, а также всем интересующимся исследованием проблем социально-культурной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Этнопедагогика и этнопедагогические исследования (осмысление теоретико-методологических подходов)

    Глава в книге
    Этнопедагогика и этнопедагогические исследования (осмысление теоретико-методологических подходов)
    Автор:
    Ооржак Светлана Янчаповна, Ооржак Херел-оол Дажы-Намчалович
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    Монография посвящена одной из актуальных тем – теоретико-методологическим основам этнопедагогики и этнопедагогических исследований. Уделяется внимание значимости и необходимости осмысления периодов и этапов возникновения этнопедагогики, многообразию её определений, а также необходимости усвоения этнопедагогических знаний. На основе исследований ведущих этнопедагогов авторами предпринята попытка их осмысления во взаимосвязи с понятием «знания» как связующей закономерности целостности этнопедагогики и этнопедагогических исследований. Монография рассчитана на использование в процессе подготовки бакалавров, магистрантов и аспирантов по направлениям «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», «Физическая культура», «Социальная работа». Она может быть использована при организации курсов повышения квалификации в постдипломном образовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Музейная педагогика в России: теория и практика

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Лесохина Анна Михайловна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Предметом рассмотрения в статье является генезис и становление музейной педагогики как научной дисциплины. Цель работы – проанализировать важнейшие направления музейной педагогики в России, определить её достижения и перспективы. Методами исследования являются изучение научной и методической литературы, анализ туристического (музейного) дискурса, педагогическая практика, опрос и тестирование обучающихся. Исследование показало, что музей как образовательное учреждение обладает уникальным потенциалом в формировании личности, её культурной идентификации и социализации, приобретении знаний и развитии иноязычной коммуникативной и общекультурной компетенций, а музейная педагогика как теоретическая дисциплина открывает перспективы для новых исследований и научных изысканий. Результаты исследования могут быть применены в высшей школе, особенно при подготовке студентов по направлениям «Лингвистика» и «Социально-культурный сервис и туризм», а также на стадии среднего образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Исследовательские кейсы для обучения студентов инженерно-технических вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Пиралова Ольга Федоровна, Ведякин Федор Филиппович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Рассматриваются проблемы обучения будущих инженеров инженерно-графическим дисциплинам методом case-study. В статье предложен метод формирования и развития компетенций, востребованных на современных промышленных предприятиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Школьный музей как образовательное пространство

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Егорова Евгения Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Аннотаци:
    В статье рассматривается организация работы школьных музеев в Аксубаевском районе Республики Татарстан. На фоне попыток переписки исторических событий на Украине, странах ближнего и дальнего зарубежья остро стоит вопрос о сохранении исторической памяти нынешнего и будущих поколений нашей страны. Школьный музей становится отличной альтернативой обычному уроку истории, работа обучающихся в школьном музее носит исследовательский характер, развивает патриотизм, любовь к своей малой родине, своей стране.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Соотнесение понятий «внутренняя позиция», «субъектная позиция», «позиция исследователя»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Ушакова Елена Александровна, Бабарыкина Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема выбора научных оснований для определения комплекса психолого-педагогических условий развития субъектных свойств и качеств, характеризующих становление личности ребенка в образовательной среде. Предложен метод сравнения содержания научных понятий, представленных в работах отечественных ученых, с целью выявления единого подхода исследователей к развитию личности через развитие её субъектных качеств. В рассматриваемых личностных образованиях выделены общие свойства: познавательная активность, самостоятельность, рефлексия способа и результатов самостоятельной деятельности и социального взаимодействия. Предложены рекомендации по формированию субъектности ребенка посредством его включения в учебно-исследовательскую деятельность в ДОО: 1) помощь педагога в определении цели, способа, оценке результата исследовательской деятельности (развитие познавательной активности); 2) развитие мыслительных операций, умения формулировать и аргументировать свои суждения (развитие самостоятельности); 3) развитие умения наблюдать самоизменения, устанавливать гибкие, подвижные отношения в группе сверстников (развитие рефлексии).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие метапредметных умений и навыков обучающихся 7 класса в процессе обучения информатике при организации исследовательской деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020
    Автор:
    Дудковская Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены возможности развития метапредметных умений и навыков учеников 7 класса в процессе обучения информатике при организации исследовательской деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ущерб как конструктивный признак преступлений в сфере финансовой деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Исаев Ильяс Ширзаид оглы, Ханагаев Давид Сергеевич
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы понимания и толкования ущерба как уголовно-правовой категории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Полиграф в правоохранительных органах, применение и использование в практической деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Никишкин Александр Владимирович, Степанов Игорь Валерьевич, Ветрова Елена Викторовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    В статье рассматривается важность соискания при расследовании преступления не только материальных, но и идеальных следов. Авторами подчеркивается, что исследование запоминающихся событий памяти проводится с помощью полиграфа. Рассматривается особенность проведения данного исследования, а также права лица при его обследовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проектная деятельность студентов музыкального вуза как условие формирования их педагогического мировоззрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дистанционное обучение: актуальные вопросы
    Автор:
    Железнова Тамара Яковлевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены особенности формирования педагогического мировоззрения у студентов музыкального вуза. Особое внимание уделяется возможностям проектной деятельности будущих музыкантов-преподавателей. Определены возможности и преимущества различных видов проектов, приведены примеры их применения в вузовском образовательном процессе, в том числе в условиях дистанционного обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Безработица: теоретические и практические аспекты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности
    Автор:
    Лазоренко Анна Олеговна
    Рубрика:
    Экономическая теория
    Аннотаци:
    В статье рассматривается сущность безработицы, её виды и последствия. Каждый из рассмотренных видов безработицы имеет объективные причины возникновения, которые были проанализированы в данной работе. Был осуществлён анализ статистических данных, которые отражают текущее положение страны с точки зрения проблемы безработицы, выявлены определённые тенденции. Также были проанализированы последствия безработицы для различных сфер общества с учётом двойственного характера данного явления. Результатом исследования являются выводы о влиянии безработицы на общество как на систему, подчиняющуюся законам организации, и рекомендации по преодолению проблемы квалификационной ямы как частного случая структурной безработицы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация взаимодействия подразделений криминальной полиции с другими подразделениями органов внутренних дел, направленная на борьбу с кражами, совершаемыми с незаконным проникновением в жилище

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности
    Автор:
    Грачев Юрий Александрович, Ветрова Елена Викторовна, Никишкин Александр Владимирович
    Рубрика:
    Угрозы экономической безопасности и пути их преодоления
    Аннотаци:
    В статье освещены вопросы взаимодействия уголовного розыска с другими подразделениями органов внутренних дел в ходе противодействия квартирным кражам. Сочетание средств и методов, которыми располагают подразделения полиции, позволяет целенаправленно и эффективно вести мероприятия по противодействию преступности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие познавательного интереса детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Лодина Валентина Михайловна, Кашурина Людмила Федоровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены исследования различных ученых, посвященные теме познавательного интереса детей дошкольного возраста. Существенная роль, которую играет обучение через игру в стимулировании когнитивного развития детей младшего возраста, была описана первыми теоретиками, педагогами и исследователями, такими как Платон, Ф. Фребел, А. Гезелл, и более поздними теоретиками, такими как Ж.П. Пиаже и Л.С. Выготский.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование коммуникативных универсальных учебных действий средствами литературного чтения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Дербенева Галина Викторовна, Богданова Мария Ильинична
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме современного этапа развития образования. Представлены результаты исследования по формированию коммуникативных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения. Приведен пример комплекса занятий по литературному чтению, направленный на формирование коммуникативных УУД. Статья представляет особый интерес для студентов педагогических вузов и учителей начальной школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессионально-педагогическое обучение будущего преподавателя физической культуры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Рахматов Ахмеджан Ибрагимович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается важность и развитие профессионально-педагогического обучения преподавателей физической культуры и реализации процесса формирования профессиональных качеств преподавания данного предмета в вузе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о подготовке будущих химиков к производственной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Митрохина Анна Сергеевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Профессиональная деятельность химиков должна быть направлена на интеграцию образования, науки и производства. В статье представлен анализ работ, посвященных проблемам подготовки будущих химиков. Проанализированы особенности формирования профессиональных компетенций у студентов направления подготовки «Химия». Описаны различные подходы к формированию профессиональных компетенций. Рассмотрена возможность формирования компетенций обучающихся посредством научно-исследовательской деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы реализации требований ФГОС и принципа метапредметности в современном школьном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Алешина Эржена Стальевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье раскрываются проблемы реализации требований ФГОС в современной школе, принципа метапредметности в преподавании, рассматриваются методологические вопросы формирования метапредметных компетенций обучающихся и достижения метапредметных результатов школьного образования. Автор рассматривает ключевые понятия организации метапредметной деятельности, такие как метапредметный подход, метапредметные результаты и метапредметная деятельность. Он обращает внимание на многоаспектность понятия «метапредметность», трактуя его не только как универсальные способы деятельности, но и как систему знаний и связей надпредметного характера. В работе также отмечается роль метапредметного урока как новой структурной единицы образовательного процесса, необходимость развития универсальных учебных действий, основ научного мышления у школьников. Автор подчеркивает важность совершенствования профессиональных компетенций учителя, значение подготовки педагога к научно-исследовательской деятельности для достижения нового качества российского школьного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Опыт использования иллюстрированной энциклопедии «Населенные пункты Республики Татарстан» школьниками при изучении истории родного края

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Нигъмятзянова Лилия Талгатовна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотаци:
    В статье проведен краткий анализ возможности использования учащимися иллюстрированной энциклопедии «Населенные пункты Республики Татарстан» в качестве дополнительного источника информации при изучении истории Татарстана, при подготовке ими научно-исследовательских работ. Возможно как цитирование необходимых сведений, так и анализ истории или современного состояния того или иного населенного пункта республики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Регионăн вĕренӳ талккăшĕ тата регионăн вĕренӳ тытăмĕ: ăнлавсен шайлашăвĕ

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ № 3 (9)
    Автор:
    Бережная Галина Сергеевна
    Рубрика:
    Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам изучения региональных особенностей образования. Цель исследования заключалась в уточнении категорий «региональное образовательное пространство» и «региональная система образования», определении их объема и соотношения. Основным методом исследования был анализ научно-педагогической литературы по исследуемой проблеме. В качестве научно-теоретической базы комплексного изучения образовательной сферы регионов автор предлагает рассматривать педагогическую регионологию. Она представляет собой направление, синтезирующее педагогические, социально-философские и социально-психологические, географические, исторические, социально-экономические аспекты изучения рассматриваемого феномена. Даны определения понятий «региональное образовательное пространство» и «региональная система образования», выявлены их взаимосвязи и соотношение, сделан вывод о близости, взаимозависимости, но не тождественности этих категорий. Региональное образовательное пространство рассматривается широко, как совокупность всех природно-социально-экономических особенностей территории в их взаимосвязях с образованием. Региональная система образования представлена как компонент образовательного пространства региона, имеющий нормативный статус и институциональную организацию. Структура региональной системы образования приведена с позиций функционального подхода. Делается вывод о том, что социально-экономические особенности региона влияют на региональную систему образования, и что система образования, в свою очередь, меняет территориальную организацию общественной жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти