Список публикаций по ключевому слову: «лад»
-
Этническая идентичность тувинских младших школьников: опыт исследования
Ăслăлăх статйи
Этническая культура Том 8 № 3- Автор:
- Сержин-оол Алдынай Анатольевна
- Рубрика:
- Этнокультурные проблемы образования
- Аннотаци:
- Работа посвящена изучению особенностей формирования этнической идентичности у детей младшего школьного возраста в тувинских семьях, проживающих в г. Кызыл. На основе теоретического обобщения различных концептуальных подходов автор акцентирует внимание на сущности и структуре этнической идентичности. Работа базируется на методике М. Куна и Т. Макпартленда «Кто я?» и ее варианте в модификации российского ученого 3. В. Сикевич. Результаты исследования показывают, что этническая идентичность тувинских подростков находится в стадии активного формирования, но еще не стала устойчивым ядром самосознания. В самоописании детей доминируют социальные роли (семья, друзья, школа) и личные качества, а этнические маркеры имеют второстепенное значение. Причинами этого являются ограниченный жизненный опыт и когнитивная незрелость, преобладание конкретных социальных ролей над абстрактной групповой принадлежностью, слабая актуализация этнической темы в повседневной жизни в гомогенной среде. Исследование выявило, что в большинстве своем дети идентифицируют себя в качестве тувинцев и осознают связь с представителями своего народа, языком и традициями. В то же время высокий уровень этнической самоидентификации сочетается со слабым знанием родного языка, преобладанием в общении русского языка и поверхностной связью с традициями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование трудолюбия будущих специалистов в процессе работы с информационными системами
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Фаизов Владислав Ильдарович, Мамалимов Родион Русланович, Насретдинова Зульфия Табрисовна, Матвейчук Наталья Михайловна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье анализируется воспитательный потенциал работы с информационными системами для формирования трудолюбия у будущих специалистов в области прикладной информатики. Рассматриваются особенности труда в сфере информационных технологий: отложенный и неочевидный результат, итеративность, необходимость длительной отладки. Показано, что проектное обучение, работа с ошибками и инструменты самоорганизации формируют у студента усидчивость, дисциплину и способность доводить начатое дело до завершённого результата. Подчёркивается, что трудолюбие воспитывается не нравоучениями, а самой природой профессиональной деятельности. Авторы приходят к выводу, что задача преподавателя – превратить естественные трудности освоения информационных систем в управляемые ступени развития характера обучающегося. Статья адресована студентам ИТ-направлений и преподавателям профильных дисциплин.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование личности младшего школьника посредством театрализованной деятельности
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Румянцева Людмила Николаевна, Бирюкова Елена Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье описан опыт формирования личностных качеств младшего школьника посредством использования в образовательном процессе театрализованной деятельности, которая способствует сближению детей, развивает коммуникативные навыки и эмпатию, обогащает внутренний мир ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие мотивации учения у младших школьников
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Семенова Алевтина Николаевна, Павлова Мария Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются психолого-педагогические условия формирования устойчивой учебной мотивации у младших школьников, анализируется роль внутреннего интереса, ситуации успеха и характера взаимодействия с учителем в этом процессе. Авторы подчеркивают, что ключевым фактором развития познавательной активности является переход от внешнего контроля к самостоятельности ребенка, что позволяет превратить обучение в увлекательную и осмысленную деятельность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Духовно-нравственное воспитание младших школьников через реализацию программы «Дорогою добра» (из опыта работы)
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Логунина Ольга Викторовна, Павлова Валентина Витальевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт духовно-нравственного воспитания младших школьников на основе программы «Служу Отечеству пером». Авторы описывают четыре направления воспитательной работы. Делается вывод, что эффективное воспитание милосердия и сострадания возможно через вовлечение детей в реальные добрые дела, что способствует личностному росту, формированию нравственных ценностей и творческому развитию школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Специфические ошибки письма у младших школьников с ЗПР
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Галкина Наталия Александровна, Юсенкова Мария Вячеславовна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются специфические ошибки письма у младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР). Анализируются причины возникновения данных ошибок, а также их влияние на обучающий процесс и социальное взаимодействие детей. Авторы уделяют внимание типичным грамматическим и орфографическим проблемам, выявленным в письменных работах учащихся, и предлагают рекомендации по коррекции данных нарушений. Используя эмпирические данные и примеры из практики, работа направлена на улучшение методов обучения и поддержку детей с ЗПР в их образовательной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Раннее выявление речевого недоразвития у детей младшего дошкольного возраста
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Реутова Анна Витальевна, Шишло Вероника Евгеньевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема раннего выявления речевого недоразвития у детей младшего дошкольного возраста. Проанализированы неврологические и социальные факторы возникновения задержки речевого развития. Подчеркивается необходимость комплексного подхода для предупреждения стойких речевых нарушений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Экспериментальное исследование особенностей понимания литературных текстов младшими школьниками с ЗПР
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Артемьева Ольга Владимировна, Веретнова Ксения Сергеевна, Брюховских Людмила Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты экспериментального исследования, посвященного изучению особенностей понимания литературных текстов младшими школьниками с задержкой психического развития (ЗПР) церебрально-органического генеза. В исследовании приняли участие 8 обучающихся вторых классов. Описана разработанная авторами комплексная диагностическая методика оценки навыков работы с текстом, основанная на теоретических положениях В.С. Воробьёвой и построенная по принципу «от простого к сложному». Методика включает четыре последовательных блока: 1) понимание текста на буквальном уровне; 2) понимание основного содержания; 3) понимание детальной информации; 4) эмоционально-оценочный уровень восприятия. Представлен количественный и качественный анализ полученных данных, согласно которым у большинства обследованных детей выявлен низкий уровень сформированности навыка понимания прочитанного. Результаты обосновывают необходимость целенаправленной коррекционно-развивающей работы, дифференцированной с учетом индивидуальных трудностей каждого ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Информационно-коммуникационные технологии в логистике
Конференци статья
Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Мынта Дмитрий Максимович, Мальцева Полина Николаевна
- Рубрика:
- Менеджмент и маркетинг
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в современной логистике, анализируются основные виды ИКТ, включая системы управления цепочками поставок, технологии автоматической идентификации, телематику, облачные сервисы и платформы на основе искусственного интеллекта. Определены ключевые эффекты внедрения ИКТ в логистическую деятельность: повышение прозрачности, скорости и точности управления материальными и информационными потоками.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Недопустимость произвольного формирования границ КРТ как гарантия прав правообладателей
Конференци статья
Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Панасюк Анна Николаевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- В статье исследуется проблема произвольного определения границ территорий комплексного развития (далее – КРТ) в Российской Федерации. Анализируется коллизия норм статьи 30 Градостроительного кодекса РФ, допускающая принятие решений о КРТ в отношении территорий, не отражённых в правилах землепользования и застройки. Исследуется региональная практика установления минимальной площади КРТ, а также анализируется фактическая площадь заключаемых договоров, демонстрирующая высокий разброс значений. На основе анализа делается вывод, что отсутствие чётких критериев формирования границ КРТ создаёт риски злоупотребления правом со стороны публичных органов при включении привлекательных земельных участков без объективной необходимости обновления, что нарушает права правообладателей. Формулируются предложения по совершенствованию законодательства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вещные права на земельный участок
Конференци статья
Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Крюков Антон Александрович
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- В статье автор анализирует сущность вещных прав на земельный участок, соотносит их содержания, а также выявляет сложившиеся в России тенденции законодательного регулирования имущественных правоотношений и противопоставляет их сложившимся потребностям современного имущественного оборота. Так, актуальность темы исследования заключается в неразрешенности вопроса о необходимости внесения дополнений в отечественное гражданское законодательство в части конкретизации содержания уже закрепленных ограниченных вещных прав, корректировки их перечня. В процессе исследования были использованы нормативно-догматический, статистический историко- и сравнительно-правовой методы. Ключевыми результатами работы являются формулирование авторского понятия «вещных прав», выявление неравномерности процесса перехода пожизненного наследуемого владения и постоянного (бессрочного) пользования в право собственности и законодательного закрепления перечня отрицательных сервитутов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Правовой режим объектов, созданных с применением систем искусственного интеллекта: вопросы принадлежности исключительного права в предпринимательской деятельности
Конференци статья
Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Сементьев Юрий Александрович, Фастова Марина Андреевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- В статье рассматривается правовая неопределенность, возникающая при использовании результатов, созданных с применением систем искусственного интеллекта, в предпринимательской деятельности. Отдельное внимание в работе уделяется анализу принадлежности исключительного права, роли творческого вклада человека, договорных условий и правового положения участников коммерческого оборота. По итогам исследования сформулированы предложения, которые позволяют конкретизировать порядок подтверждения творческого вклада человека и распределения исключительных прав на созданный результат.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование орфографических компетенций младших школьников на уроках русского языка
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Сергеева Надежда Николаевна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования орфографических компетенций у младших школьников на уроках русского языка. На основе анализа психологической природы орфографического навыка (автоматизированного компонента речевой деятельности) и требований программы автором обосновывается необходимость систематического обучения учащихся постановке и решению орфографических задач. Раскрываются практические приёмы развития орфографической зоркости, виды орфографических упражнений (списывание, диктанты, комментированное письмо) и организация самостоятельной работы над ошибками. Автор приходит к выводу, что ключевым условием формирования грамотного письма является сочетание осознанного решения орфографических задач с последующей автоматизацией навыка через систему целенаправленных упражнений [1–3].
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль семьи в формировании гендерной идентификации в младшем дошкольном возрасте
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Григорьева Елена Витальевна, Земскова Арина Вячеславовна, Куликова Алена Валерьевна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос о значении семьи в формировании гендерной идентификации в младшем дошкольном возрасте. Отмечается, что данный процесс заключается в том, что именно близкие взрослые через повседневное общение, личный пример, систему поощрений и запретов, а также через эмоциональный характер отношений закладывают у ребенка базовые представления о своей половой принадлежности и связанных с ней моделях поведения, которые становятся фундаментом для дальнейшего развития личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние детско-родительских отношений на успеваемость и учебную деятельность младших школьников
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Коростелева Наталья Александровна, Истианиди Анна Дмитриевна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- В статье осуществляется детальный теоретико-методологический анализ детерминации академической успеваемости и структурных компонентов учебной деятельности учащихся начальных классов особенностями внутрисемейного взаимодействия. На основе систематизации фундаментальных и современных психологических подходов подробно раскрывается влияние базовых параметров родительского отношения – эмоционального принятия, психологической дистанции и характера контроля – на формирование внутренней познавательной мотивации, когнитивной автономии и рефлексивных способностей ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Титарева Арина Федоровна, Елисеев Владимир Константинович
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются современные подходы к цифровизации начального общего образования как условию повышения качества обучения младших школьников. Обоснована необходимость педагогически целесообразного использования цифровых образовательных ресурсов, электронных форм диагностики, интерактивных заданий, цифрового портфолио и элементов смешанного обучения. Особое внимание уделяется тому, что цифровизация в начальной школе должна быть направлена не на механическую замену традиционных форм обучения, а на расширение возможностей учителя, индивидуализацию образовательного процесса, развитие познавательной активности, формирование универсальных учебных действий и повышение учебной мотивации обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вопросы развития познавательного интереса младших школьников
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Заболотняя Екатерина Сергеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается значимость формирования познавательного интереса у младших школьников как основы успешной учебной деятельности и личностного развития. Описываются сущность и структура познавательного интереса, его возрастные особенности в младшем школьном возрасте. Особое внимание уделяется условиям и путям развития интереса: отбору содержания, организации активной познавательной деятельности, эмоциональной поддержке, индивидуализации обучения. Анализируются уровни сформированности познавательного интереса и роль учителя и семьи в этом процессе. В заключение подчёркивается, что устойчивый интерес к познанию становится фундаментом для дальнейшего обучения и становления творческой личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Диалог в полихудожественной деятельности как условие ценностно-смыслового понимания произведения искусства у старших дошкольников и младших школьников
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Селиванова Марина Евгеньевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены формы диалога в полихудожественной деятельности, организованные с целью достижения ценностно-смыслового понимания картин русских художников у старших дошкольников и младших школьников, представлены этапы работы и соответствующие виды художественной деятельности, способствующие пониманию замысла автора и целостного восприятия художественного произведения, представлены результаты экспериментального исследования, отражающего динамику развития ценностно-смыслового понимания произведения искусства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование коммуникативных универсальный учебных действий у младших школьников в процессе групповой работы
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Гусейнова Нармин Ровшан кызы, Павозкова Ольга Евгеньевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье обосновывается важность формирования КУУД у младших школьников, рассматриваются возможности групповой работы в решении данной проблемы. Представлено описание педагогических условий, способствующие их формированию в процессе групповой работы. Раскрыты ход и результаты проведенного экспериментального исследования, подтверждающие эффективность этих условий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуальные вопросы духовно-нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Емельянова Людмила Васильевна, Алексеева Надежда Ивановна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальность духовно-нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста в современных условиях. Анализируются кризисные явления в обществе, нормативно-правовая база (ФГОС ДО, ФОП ДО), представлены эффективные методы и формы работы с детьми 3–4 лет, а также направления взаимодействия с семьёй.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование критического мышления на уроках английского языка у детей младшего школьного возраста
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Карташова Екатерина Юрьевна, Соломонов Владимир Александрович
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования критического мышления у детей младшего школьного возраста в процессе изучения английского языка. Описана экспериментальная работа с участием обучающихся четвертых классов. Представлены результаты диагностики сформированности критического мышления с использованием методики Э. Ф. Замбацявичене. Разработана и апробирована программа формирования критического мышления на основе технологии критического мышления через чтение и письмо. Проанализированы результаты, подтверждающие эффективность применяемой педагогической технологии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование навыков учебной самоорганизации младших школьников в игровой деятельности
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Волкова Александра Андреевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования навыков учебной самоорганизации младших школьников средствами игровой деятельности. Раскрывается сущность учебной самоорганизации и обосновывается роль игры в развитии регулятивных универсальных учебных действий. Представлены результаты опытно-экспериментального исследования, подтверждающие эффективность системы игровых заданий, направленной на развитие целеполагания, планирования, самоконтроля и самооценки у учащихся начальной школы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование навыков общения у младших школьников с общим недоразвитием речи средствами визуальных новелл
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Полосина Анна Александровна, Башкаева Дарья Владимировна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования навыков общения у младших школьников с общим недоразвитием речи. Представлены результаты экспериментальной работы по разработке и апробации библиотеки визуальных новелл «ЛогоНовелла: Учимся общаться» как средства формирования коммуникативных умений у детей данной категории. Приводятся данные констатирующего и контрольного этапов эксперимента, демонстрирующие положительную динамику в экспериментальной группе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние краткосрочного тренинга публичных выступлений на ситуативную тревожность младших школьников
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Анохина Наталья Сергеевна, Анохин Илья Валерьевич
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема ситуативной тревожности у детей младшего школьного возраста в условиях публичного выступления. Актуальность исследования обусловлена возрастающей ролью коммуникативных компетенций в современной образовательной среде и недостаточной разработанностью краткосрочных психолого-педагогических программ, направленных на снижение тревожности у детей 9–10 лет. Цель исследования – оценить эффективность краткосрочного тренинга публичных выступлений в снижении ситуативной тревожности младших школьников. В исследовании использовались методы психодиагностики, экспертной оценки невербального поведения и математической статистики. Предполагается, что участие в тренинге способствует снижению тревожности, повышению уверенности детей и улучшению невербального поведения в ситуации публичного выступления. Полученные результаты могут быть использованы в образовательной практике при разработке программ психологического сопровождения младших школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогическая поддержка в цифровой среде: теоретические основания адаптации традиционных методов сопровождения к условиям цифровизации (на примере младших школьников)
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Мехтиев Вусал Явер Оглы, Елисеев Владимир Константинович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются концептуальные основания трансформации системы психолого-педагогического сопровождения в условиях цифровизации начального образования. На основе культурно-исторической теории и деятельностного подхода анализируются сущностные характеристики сопровождения, выделяются его инвариантные компоненты и прослеживается их судьба при переносе в цифровую среду. Выявлены фундаментальные противоречия между классическими методами диагностики, коррекции и развития, ориентированными на непосредственный межличностный контакт, и цифровыми форматами взаимодействия. Обоснована концептуальная модель гибридного сопровождения, основанная на комплементарном сочетании очных и цифровых форматов. Сформулированы возрастные ограничения и принципы проектирования цифрового сопровождения для младших школьников.
- Тӗп сӑмахсем: