Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «нарушения»

  • Исследование установок и отношения студенческой молодёжи к феномену коррупции

    Конференци статья
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Новик Алина Александровна, Доржеева Виктория Владимировна, Слепцова Ольга Юрьевна
    рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    В работе представлено исследование отношения студентов ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет» к проблеме коррупции. Целью исследования является анализ восприятия студентами сути коррупционных явлений, их личного отношения к данному социальному феномену, а также оценка распространенности коррупционных практик в университетской среде. Полученные результаты опроса студентов будут полезны для разработки эффективных мер по противодействию коррупции в образовательной среде и совершенствования системы антикоррупционного просвещения студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Финансовый контроль бюджетной сметы

    Конференци статья
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Колосова Марина Леонидовна, Широкова Елена Александровна
    рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотаци:
    Тема статьи является актуальной, так как неразрывно связана с ежедневной работой бюджетных учреждений. Цель исследования – изучить возможные методы контроля бюджетной сметы, а также нарушения, к которым приводит его отсутствие. Основным методом исследования проблемы является сравнительный ретроспективный анализ нормативно-правовых актов, посвященных финансовому контролю. В результате определены признаки неэффективного использования бюджетных средств и виды внутреннего контроля с их целями и правилами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Ответственность корпораций за недобросовестную рекламу

    Конференци статья
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Вакалишева Дана Аслановна
    рубрика:
    Административное право
    Аннотаци:
    В статье говорится о том, как нарушение рекламных норм приводит к серьезным финансовым и репутационным потерям, подчеркивается важность соблюдения закона и этики в рекламе. Методологической основой исследования является комплексный подход, включающий анализ нормативно-правовых актов, изучение судебной практики, а также использование методов сравнительного анализа и обобщения. Такой подход позволяет всесторонне рассмотреть проблему и сделать обоснованные выводы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Причины появления подростково-молодежных группировок в Татарстане в 70–90-е годы ХХ века

    Конференци статья
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Шалагин Илья Антонович, Трегубова Татьяна Моисеевна
    рубрика:
    Правоохранительная деятельность
    Аннотаци:
    В статье анализируются причины и условия появления и распространения подростково-молодежных группировок в ТАССР, а также в Российской Федерации. Особое внимание обращено на противоправное, антисоциальное поведение несовершеннолетних, а также их социальную среду и субкультуру. Рассмотрены исторические, социологические, криминологические аспекты «казанского феномена». Делается акцент на необходимости занятий спортом, творчеством, волонтерской деятельностью, освоения будущих профессий современной молодежью, патриотического воспитания и развития личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха в процессе изобразительной деятельности

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Устинова Оксана Андреевна, Романова Юлия Владимировна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности развития эмоций у детей старшего дошкольного возраста, влияние окружение на правильное формирование эмоциональной реакции и возможности коррекции нарушений эмоциональной и других сторон личности ребенка с нарушенным слухом при помощи изобразительной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Приобретенные нарушения речи у участников боевых действий и их этиология

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Лещенко Светлана Геннадьевна
    рубрика:
    Социо-психолого-педагогическая помощь лицам, находящимся в экстремальной ситуации
    Аннотаци:
    В статье представлены нарушения речи, возникающие у участников боевых действий вследствие ранений и травм. Описаны их типичные и атипичные проявления, устанавливаются связи с иными состояниями. Определена проблема логопедической помощи участникам СВО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование различных модифицированных приемов из смежных дисциплин в рамках логопедической работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Роговенко Вероника Альбертовна, Зверевич Алина Николаевна, Семина Анна Игоревна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотаци:
    Изучение альтернативных приемов и применение их на практике, позволило эффективно стимулировать речь детей с тяжелыми нарушениями речи. В заключение отмечено, что использование различных модифицированных приемов в логопедической практике носит временный характер.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологические особенности матерей, воспитывающих детей с ДЦП

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Пузырева Галина Владимировна, Брагина Елена Александровна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются результаты коррекционной работы, направленной на улучшение материнского отношения к своему ребенку матерей детей с ДЦП. Показано, что эффективность коррекционной работы опосредована тяжестью нарушения развития у ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о диагностике эмоционально-выразительного образа в рисунках дошкольников с речевыми нарушениями

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Жаркова Дарья Сергеевна, Кокорева Оксана Ивановна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотаци:
    В статье раскрываются критерии диагностики эмоционально-выразительного образа в рисунках детей. Охарактеризованы уровни сформированности эмоционально-выразительного образа. Приводятся обобщенные выводы по анализу экспериментальных данных.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогическое сопровождение лиц с РАС, имеющих сенсорные нарушения

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Панчева Анастасия Игоревна, Степанова Наталия Анатольевна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты диагностического обследования детей школьного возраста с расстройствами аутистического спектра. Выделены проблемы в их сенсорном развитии, предложены направления коррекционно-развивающей работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о развитии связной монологической речи у дошкольников с речевыми нарушениями

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Кокорева Оксана Ивановна, Алексеенко Елена Сергеевна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные характеристики связной речи и особенности формирования монологической речи в дошкольном возрасте. Приводятся данные о специфике связной монологической речи детей с речевыми нарушениями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности личностного развития молодых людей с интеллектуальными и комплексными нарушениями, оставшихся сиротами или находящимися под опекой, в условиях трудовой деятельности

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Груцкая Светлана Алексеевна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты и выводы констатирующего эксперимента, проведенного в государственной организации, где принимали участие взрослые люди с интеллектуальными и комплексными нарушениями, оставшиеся сиротами или находящиеся под опекой. Помимо этого, дается раскрытие терминов «личность», «интеллектуальные нарушения», «комплексные нарушения», «трудовая деятельность». Также кратко указывается диагностический инструментарий и кратко описываются особенности компонентов личности, продиагностированные тем или иным методом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности развития изобразительного творчества старших дошкольников с нормальным и нарушенным речевым развитием

    Конференци тезисĕ
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Кокорева Оксана Ивановна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотаци:
    Статья посвящена возрастной специфике развития детского творчества. Рассматриваются компоненты, которые составляют основу художественно-творческой деятельности детей дошкольного возраста, и факторы, затрудняющие ее формирование у детей с нарушениями речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Теоретические основы сенсорного развития младших школьников с интеллектуальными нарушениями

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Акиндина Мария Сергеевна, Добря Марина Яковлевна
    рубрика:
    Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические основы особенностей сенсорного развития детей с интеллектуальными нарушениями. Дано определение понятию «сенсорное развитие», сравниваются особенности сенсорного развития в онтогенезе и дизонтогенезе, проанализированы нарушения сенсорного развития у детей с нарушениями интеллекта и возможные способы их коррекции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Значение музыкальной деятельности в процессе формирования интеллектуально-творческих способностей воспитанников с особенностями психофизического развития

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Мамонтова Кристина Викторовна
    рубрика:
    Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
    Аннотаци:
    В статье представлен комплексный анализ влияния музыкальной деятельности на формирование интеллектуально-творческих способностей у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями. На основе обобщения актуальных теоретических положений раскрываются механизмы развития музыкального интеллекта и музыкального мышления, а также их взаимосвязь с когнитивными и эмоциональными процессами. Особое внимание уделяется методам целенаправленной стимуляции креативного мышления посредством ритмических упражнений, импровизации и анализа музыкальных произведений. Результаты исследования свидетельствуют о том, что музыкальная деятельность является эффективным инструментом развития когнитивных функций, творческих способностей и социальной адаптации воспитанников с речевыми нарушениями, что подтверждает необходимость её интеграции в образовательные программы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Нейропсихологические методы и приемы в коррекции речи детей

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Семенова Светлана Григорьевна
    рубрика:
    Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
    Аннотаци:
    В статье рассматривается применение нейропсихологических методов и приемов, используемых в коррекции речевых нарушений у детей с нарушениями речи. Рассматриваются примеры успешной коррекции речи, основанные на нейропсихологических принципах, проведен обзор наиболее значимых направлений в нейропсихологической практике. Статья предназначена для специалистов в области логопедии, нейропсихологии, а также для родителей, заинтересованных в эффективных методах поддержки речевого развития своих детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Комплексный подход к формированию связной монологической речи младших школьников с нарушением интеллекта с применением современных образовательных технологий

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Майорова Ксения Витальевна, Тишина Людмила Александровна
    рубрика:
    Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
    Аннотаци:
    В работе рассматриваются особенности использования современных технологий в развитии связной устной монологической речи у детей с интеллектуальными нарушениями. Проведён теоретический анализ психолого-педагогической литературы и выделены эффективные современные образовательные технологии для развития связной монологической речи у детей с интеллектуальными нарушениями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль образовательных учреждений в социальной адаптации детей с сенсорными и ментальными нарушениями

    Конференци тезисĕ
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Исаев Матвей Сергеевич, Коробко Анна Александровна, Ерченкова Анна Сергеевна, Романова Елена Владимировна
    рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотаци:
    Согласно последним статистическим данным около одного миллиона детей в нашей стране имеют сенсорные или ментальные нарушения в развитии. Образовательные учреждения играют ключевую роль в интеграции таких детей в общество, обеспечивая не только получение знаний, но и формирование социальных навыков и развитие личности. В статье рассматриваются основные аспекты, связанные со значением образовательных учреждений в социальной адаптации и организации образовательного процесса детей с сенсорными и ментальными нарушениями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности понимания социальной причинности детьми старшего дошкольного возраста, с нарушениями речи, воспитывающимися в интернате

    Конференци тезисĕ
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Борисова Дарья Алексеевна
    рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотаци:
    В статье представлена работа, описывающая особенности понимания социальной причинности старших дошкольников, которые воспитываются в интернате и имеют нарушения речи. Описаны результаты диагностики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности социальной адаптации подростков с сенсорными нарушениями

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Варакина Мария Евгеньевна, Коробова Мария Владимировна
    рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотаци:
    Сенсорные нарушения, такие как проблемы со слухом или зрением, могут оказывать значительное воздействие на разные аспекты жизни человека, включая его социальную адаптацию. Социальная адаптация подростков с сенсорными нарушениями представляет собой сложный процесс, требующий междисциплинарного подхода, понимания их потребностей и активного вовлечения в образовательный и социальный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методы социальной адаптации детей с ментальными нарушениями

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Юдина Диана Нурлановна, Коробова Мария Владимировна
    рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотаци:
    В рамках статьи определяются особенности детей с ментальными нарушениями, обосновывается необходимость социальной адаптации таких детей. Рассматриваются различные методы и подходы, обеспечивающие успешную социальную адаптацию детей с ментальными нарушениями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности развития мелкой моторики у детей среднего дошкольного возраста с речевыми нарушениями

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Авдеева Виктория Алексеевна
    рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности развития мелкой моторики у детей пятого года жизни с общим недоразвитием речи (ОНР). Анализируется взаимосвязь между развитием двигательных навыков, речевых способностей и когнитивных процессов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности развития культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Филатова Ия Владимировна, Кокорева Оксана Ивановна
    рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития. Анализируется влияние процессов когнитивного, эмоционального и моторного развития на освоение базовых навыков самообслуживания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о предмете прокурорского надзора за деятельностью полиции

    Конференци статья
    Актуальные проблемы деятельности правоохранительных органов Российской Федерации
    Автор:
    Прасковьин Дмитрий Александрович
    рубрика:
    Правозащитная деятельность государственных и негосударственных институтов
    Аннотаци:
    В статье раскрываются основные направления современного прокурорского надзора за деятельностью полиции. Указывается на недостатки некоторых доктринальных положений относительно определения предмета прокурорского надзора за деятельностью полиции. Предлагается формулировать предмет надзора за исполнением законов полицией в классической для прокурорской науки трактовке посредством упоминания на основные направления деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о цели, задачах и принципах прокурорского надзора за деятельностью полиции

    Конференци статья
    Актуальные проблемы деятельности правоохранительных органов Российской Федерации
    Автор:
    Прасковьин Дмитрий Александрович
    рубрика:
    Правозащитная деятельность государственных и негосударственных институтов
    Аннотаци:
    В статье раскрывается понятие, значение и содержание современного прокурорского надзора. Рассматриваются ключевые аспекты сущности современного прокурорского надзора. Определяется роль прокурорского надзора в системе обеспечения прав и свобод человека и гражданина через уяснение принципов прокурорского надзора за деятельностью полиции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ