- Main
- Conference
- Technopark of universal pedagogical competencies
- VR-tekhnologii v razvitii lichnostnoi sfery studen...
VR-tekhnologii v razvitii lichnostnoi sfery studentov i profilaktike deviantnogo povedeniia uchashchikhsia
Proceeding


- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
- Authors:
- Inna A. Semikasheva 1 , Liliia A. Belozerova 1
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Pages:
- 161-164
- Received: 13 December 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 640
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Semikasheva I. A., & Belozerova L. A. (2023). VR-tekhnologii v razvitii lichnostnoi sfery studentov i profilaktike deviantnogo povedeniia uchashchikhsia. Technopark of universal pedagogical competencies, 161-164. Чебоксары: PH "Sreda".
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Abstract
В статье обсуждаются возможности применения современных симуляционных технологий (VR) в обучении студентов педагогических вузов в контексте развития их личностной сферы и профессионально важных качеств. Рассматривается их обучение взаимодействию с возможными проявлениями девиантного поведения в образовательном процессе.
Funding Agency | Grant Number |
---|---|
Министерство просвещения РФ | 1022033000098-4-5.3.1 |
Работа выполнена в рамках проекта «Разработка теоретико-методологического и научно-методического обеспечения процессов выявления и нивелирования профессионально-психологических дефицитов педагога с использованием VR-технологий» (регистрационный номер 1022033000098-4-5.3.1) государственного задания Министерства просвещения РФ. |
References
- 1. Бакин М.В. Иммерсивные технологии в развитии социальной эмпатии и образования / М.В. Бакин // Педагогические науки. – 2020. – №10–2 (100). – С. 16–19.
- 2. Ваганова О.И. Возможности симуляционных технологий в профессиональном образовании / О.И. Ваганова, Л.А. Хохленкова, И.Р. Воронина [и др.] // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2020. – Т. 9. №3 (32). – С. 56–60. DOI 10.26140/anip-2020-0903-0010. EDN BNDXMX
- 3. Вайндорф-Сысоева М.Е. Модель многоуровневой подготовки педагогических кадров к профессиональной деятельности в условиях цифрового обучения / М.Е. Вайндорф-Сысоева, М.Л. Субочева // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2019. – №2 (7) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://journal.homocyberus.ru/Vayndorfysoeva_ME_Subocheva_ML_2_2019 (дата обращения: 13.12.2023).
- 4. Довгаль Л.С. Внутривузовское электронное пространство как основа новых образовательных технологий университета / Л.С. Довгаль, А.Ю. Яковлева-Чернышева, В.П. Алексеев // Концепт. – 2014. – №12. – С. 21–25 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-kon-cept.ru/2014/14337.htm (дата обращения: 13.12.2023).
- 5. Селиванов В.В. Влияние средств виртуальной реальности на формирование личности / В.В. Селиванов, Л.Н. Селиванова // Непрерывное образование: XXI век. – 2016. – №2 (14). – С. 79–99. EDN WBZXGR
Documents
Full text (RUS)
206.54KbLinks
Digest
https://phsreda.com/en/action/10560/infoExport citation
BibTex
.bib
Comments(0)