En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Sormovo Readings- 2025: scientific and educational...
  4. Vzaimosviaz' stilia roditel'skogo vospitaniia i ps...

Vzaimosviaz' stilia roditel'skogo vospitaniia i psikhoemotsional'nogo razvitiia mladshego shkol'nika

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Author:
Oksana S. Nikishenko 1
Work direction:
Семья и родительство в условиях современного развития: тенденции, перспективы и инновации
Pages:
200-202
Received: 6 February 2025

Rating:
Article accesses:
212
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 FGBOU VO "Khersonskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"
For citation:
Nikishenko O. S. (2025). Vzaimosviaz' stilia roditel'skogo vospitaniia i psikhoemotsional'nogo razvitiia mladshego shkol'nika. Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education, 200-202. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена изучению взаимосвязи стиля семейного воспитания и психоэмоционального развития младшего школьника. В работе представлены результаты особенностей стилей родительского воспитания и психоэмоционального развития детей младшего школьного возраста. Обозначены жизненные сценарии детей, к которым приведет применяемый родителями стиль воспитания.

References

  1. 1. Аблаева Л.Р. Влияние стиля семейного воспитания на эмоциональную сферу младшего школьника / Л.Р. Аблаева // Проблемы современного педагогического образования. – 2016. – №51–1. – С. 269–276. EDN VUUIQT
  2. 2. Бадамен Л.О. Эмоции и характер детей / Л.О. Бадамен // Дошкольное воспитание. – 2012. – №1. – С 27–35.
  3. 3. Брянцева М.В. Сказка как средство психолого-педагогической диагностики психоэмоциональной сферы младшего школьника / М.В. Брянцева, Е.А. Кобзев, Т.Н. Скрябина // Актуальные проблемы современной России: психология, педагогика, экономика, управление и право: сборник научных трудов (Москва, 21–26 ноября 2022 года). – М.: Московский психолого-социальный университет, 2022. – С. 194–199. EDN HYFSSZ
  4. 4. Веракса А.Н. Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5–7 лет / А.Н. Веракса. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 127 с.
  5. 5. Гордеева О.В. Развитие языка эмоций у детей: автореф. дис. д-ра психол. наук / О.В. Гордеева. – М.: Московский гос. ун-т, 2013. – 48 с.
  6. 6. Довгая Н.А. Эмоциональное развитие дошкольников в связи с особенностями семейной ситуации: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13 / Наталья Александровна Довгая; [Место защиты: С.-Петерб. гос. ун-т]. – СПб., 2012. – 238 с. EDN OPOMTT
  7. 7. Мочалов А.В. Исследование стилей семейного воспитания младших дошкольников в России / А.В. Мочалов // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2017. – №4–2. – С. 103–105. EDN YHLOWV

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.