Printsipy razvitiia sovremennoi gigieny i tekhnologicheskie podkhody v ee prepodavanii
Book Chapter
- Published in:
- Коллективная монография «Education and science: current trends»
- Authors:
- Dmitrii O. Lastkov 1 , Aleksandr I. Klimenko 1 , Tatiana V. Mikhailova 1
- Work direction:
- Парадигмы современного образования
- Pages:
- 117-128
- Received: 3 December 2018
- Rating:
- Article accesses:
- 2983
- Published in:
- РИНЦ
- Cited by:
- 1 articles
1 GOO VPO "Donetskii natsional'nyi meditsinskii universitet im. M. Gor'kogo"
Abstract
The authors consider the teaching of hygiene as a determining factor of the competency’s formation of a modern doctor at the undergraduate and postgraduate processes, cite an example technological method for teaching of students.
Keywords
References
- 1. Stoof A. Что есть компетенция? Конструктивистский подход как выход из замешательства / A. Stoof, R.L. Martens, J.J.G. van Merrienboer; пер. с англ. Е. Орел. – 2004 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ht.ru/press/articles/print/art26.htm
- 2. Чекалина Т.А. Теоретические основы формирования компетенций студентов вузов // Молодой ученый. – 2013. – №2. – С. 411–413.
- 3. Насейкина Л.Ф. Формирование профессиональных компетенций студентов вуза при обучении по стандартам третьего поколения и методика их оценки / Л.Ф. Насейкина, И.Ю. Жарикова // Инновации в науке: Сб. ст. по матер. IX междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск: СибАК, 2012 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sibac.info/conf/innovation/ix/28253
- 4. Хуторской А.В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2005/1212.htm
- 5. Стратегия модернизации содержания общего образования: Материалы для разработки документов по обновлению общего образования. – М.: Мир книги, 2001. – 95 с.
- 6. Хуторской А.В. Компетентностный подход к моделированию последипломного образования / А.В. Хуторской, Л.Н. Хуторская // Теория и практика последипломного образования: Сб. науч. статей / Под ред. проф. А.И. Жука. – Гродно: ГрГУ, 2003. – С. 256–260.
- 7. Ефремова Н.Ф. Формирование и оценивание компетенций в образовании. – Ростов н/Д: Аркол, 2010. – 408 с.
- 8. Barrett G.V. A reconsideration of testing for competence rather than for intelligence / G.V. Barrett, R.L. Depinet // American Psychologist. – 1991. – №46. – C. 1012–1024.
- 9. Ellstrom P.E. The many meanings of occupational competence and qualification / W.J. Nijhof, J.N. Streumer (Eds.) // Key qualifications in work and education (39–50). – 1998. – Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
- 10. Зайцева Е.М. Компетентность как интегральная характеристика профессиональной деятельности будущего бакалавра // Проблемы и перспективы развития образования в России. – 2011. – №12. – C. 223–227.
- 11. Ластков Д.О. Гигиена и экология: современные проблемы преподавания: Пособие по педагогике / Д.О. Ластков, А.И. Клименко, Т.В. Михайлова, Л.Е. Оборнев, А.Л. Оборнев. – Донецк: Ландон-ХХI, 2014. – 188 с.
- 12. Ластков Д.О. Экспертиза и совершенствование контролирующих заданий в преподавании гигиены и экологии / Д.О. Ластков, А.И. Клименко, Т.В. Михайлова, Л.Е. Оборнев, А.Л. Оброрнев // Вестник гигиены и экологии. – 2009. – Т. 13. – №2. – С. 307–310.
Comments(0)