En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Questions of Education and Psychology
  4. Experience of Remote Holding of a Meeting of a SSC...

Experience of Remote Holding of a Meeting of a SSC in a Medical University During an Unfavorable Epidemiological Situation

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-97250
Open Access
Monograph «Questions of Education and Psychology»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Questions of Education and Psychology»
Authors:
Dmitrii V. Sudakov 1 , Artiom N. Shevtsov 1 , Evgenii V. Belov 1 , Oleg V. Sudakov 1 , Elena V. Bogacheva 1 , Olga I. Muratova 1
Work direction:
Глава 2. Дистанционное обучение и цифровизация высшего образования
Pages:
83-92
Received: 29 November 2020

Rating:
Article accesses:
2529
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “N.N. Burdenko Voronezh State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation
For citation:

Abstract

This paper examines some aspects of the student scientific clubs (SSC) of the departments of a medical university during an unfavorable epidemiological situation caused by a new coronavirus infection. Variants of conducting SSC using various electronic educational environments and computer programs are considered. The many years of experience in holding meetings of the SSC at the Department of Operative Surgery with Topographic Anatomy (OS&TA) of VSMU named after N.N. Burdenko are summarized. The relevance of this work is due to the forced transition, due to the unfavorable epidemiological situation, to distance learning, many teachers and lecturers of higher education began to pay attention to various aspects of the educational process, including the issues of conducting classes, lecturing, solving emerging technical problems. However, so far little attention has been paid to the issues of holding student scientific circles of departments of various universities, including medical ones. The purpose of the work is an attempt to evaluate the holding of the first in the history of the Department of OS&TA, a remote meeting of the SSC on a number of parameters, among which the leading ones were general satisfaction with the meet-ing, its relevance, identification of positive and negative aspects. The objects of the study were 138 students of 2–6 courses of medical, 3–6 courses of pediatric and 2–4 courses of dental faculties. The stages of the research were: studying the distribution of respondents depending on the faculty and course, indicating their age; study of the total attendance at meetings of the SSC over the past 5 years, depending on the month; identifying the reasons for the high attendance of students to the first remote meeting in the history of the department; determination of the overall satisfaction of students with the meeting, as well as the main positive and negative aspects. It was found that the students were generally satisfied with the meeting. The desire to gain additional knowledge on the subject during the period of distance learning led to a high turnout of students, which, at the same time, «revealed» a number of negative aspects. The main one was the impossibility of simultaneous connection of more than 100 participants in the basic tariff of the «Zoom» program. In general, based on the data obtained, one can judge the success of the remote meeting of the SSC of the departments of a medical university. However, with a large number of participants, it is more expedient to use an alternative electronic environment or program, which could be, for example, the Webinar system.

References

  1. 1. Двуединая дисциплина в системе высшего медицинского образования России / А.В. Черных [и др.] // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – №S. – С. 48.
  2. 2. Значение внутривузовских и межвузовских студенческих олимпиад по хирургии в становлении будущего врача / Ю.В. Малеев [и др.] // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – № S. – С. 27–28.
  3. 3. Значение студенческого научного кружка кафедры оперативной хирургии с топографической анатомией в формировании будущего врача / Ю.В. Малеев [и др.] // Вестник Российской военно-медицинской академии. – 2015. – № S2. – С. 101–102.
  4. 4. О некоторых актуальных вопросах электронного и дистанционного обучения на кафедре оперативной хирургии с топографической анатомией / Н.В. Якушева [и др.] // Однораловские морфологические чтения: сборник материалов Всероссийской научной конференции с международным участием. – 2019. – С. 282–287.
  5. 5. О некоторых аспектах дистанционного обучения студентов медицинского вуза в период неблагоприятной эпидемиологической обстановки, вызванной новой коронавирусной инфекцией / Д.В. Судаков [и др.] // Современные вызовы образования и психология формирования личности: монография / редколлегия: Ж.В. Мурзина, О.Л. Богатырева. – Чебоксары, 2020. – С. 200–211.
  6. 6. Попов В.И. Оценка психологического здоровья студентов медицинского вуза / В.И. Попов [и др.] // Здоровье молодежи: новые вызовы и перспективы. – М., 2019. – С. 110–126.
  7. 7. Студенческий научный кружок кафедры оперативной хирургии и топографической анатомии / А.В. Черных [и др.] // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – № S. – С. 48–49.
  8. 8. Судаков Д.В. Актуальные аспекты внедрения современных информационных образовательных сред в учебный процесс при изучении топографической анатомии и оперативной хирургии / Д.В. Судаков, Н.В. Якушева, Е.В. Белов, А.Н. Шевцов // Достижения современной морфологии – практической медицине и образованию: сборник научных статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 85-летию Курского государственного медицинского университета, 120-летию со дня рождения профессора К.С. Богоявленского, 100-летию со дня рождения профессора Д.А. Сигалевича, 100-летию со дня рождения профессора З.Н. Горбацевич / под ред. В.А. Лазаренко. – 2020. – С. 494–504.
  9. 9. Судаков Д.В. О некоторых технических проблемах проведения дистанционных занятий на кафедре оперативной хирургии с топографической анатомией в период неблагоприятной эпидемиологической обстановки / Д.В. Судаков, Н.В. Якушева, Е.В. Белов [и др.] // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 28 сент. 2020 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 26–29.
  10. 10. Судаков Д.В. Особенности проведения дистанционных занятий на кафедре оперативной хирургии с топографической анатомией в период неблагоприятной эпидемиологической обстановки / Д.В. Судаков, Н.В. Якушева, Е.В. Белов [и др.] // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 28 сент. 2020 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 30–33.
  11. 11. Черных А.В. Изменение мотивов учебной деятельности в зависимости от возраста обучающихся / А.В. Черных, Д.В. Судаков, Н.В. Якушева // Морфология. – 2019. – Т. 155, №2. – С. 313.
  12. 12. Черных А.В. Личностное развитие студентов начальных, старших курсов и ординаторов второго года обучения на примере ВГМУ им. Н.Н. Бурденко / А.В. Черных А.В., Д.В. Судаков, Г.В. Орлова // Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья. – 2017. – №70. – С. 184–190.
  13. 13. Черных А.В. Определение мотивов учебной деятельности и «важных» предметов для студентов 3- 4 курсов педиатрического факультета / А.В. Черных [и др.] // Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья. – 2017. – №70. – С. 222–228.
  14. 14. Черных А.В. Оценка успеваемости студентов медицинского вуза в период дистанционного обучения / А.В. Черных, Д.В. Судаков, О.В. Судаков // Актуальные проблемы образования и здоровья обучающихся: монография / под ред. В.И. Стародубова, В.А. Тутельяна. – М., 2020. – С. 97–117.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.