Samootsenka kak kriterii adaptatsii detei mladshego podrostkovogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
- Author:
- Iuliia A. Tarazanova 1
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Pages:
- 336-338
- Received: 31 March 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 2171
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Tarazanova I. A. (2021). Samootsenka kak kriterii adaptatsii detei mladshego podrostkovogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 336-338. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассмотрены особенности самооценки детей младшего подросткового возраста с задержкой психического развития. Автором приводятся факторы становления самооценки у младших подростков, показана связь самооценки с адаптацией.
References
- 1. Азимова Р.Н. Социально-психологическая природа самооценки и ее нравственный аспект / Р.Н. Азимова. – М.: Дело, 2009. – С. 5.
- 2. Волков Б.С. Психология подростка: учебное пособие / Б.С. Волков. – М.: Академический проект, 2017. – С. 240.
- 3. Психология социальной работы: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Л.В. Сафонова. – М.: Академия, 2012. – С. 256.
- 4. Тригер Р.Д. Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития. – СПб.: Питер, 2008. – С. 192.
- 5. Реан А.А. Психология личности / А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2017. – С. 286.
Comments(0)