Lidiia V. Kartseva

в статье рассматриваются теоретические и практические вопросы продвижения на федеральном уровне инновационного предмета дополнительного образования «Семьеведение», который более шести лет внедряется в детских садах, в школах и техникумах Республики Татарстан.

в статье ставится проблема формирования в учащемся средней школы уважения к физическому труду, интереса к рабочим профессиям. На примере Нижнекамского муниципального района Татарстана анализируется потенциал современной системы образования, направленный на профессиональную ориентацию выпускников школы, прежде всего, в сферу промышленного производства.