En
Register Log in

List of publications on a keyword: «школа»

  • Развитие выносливости обучающихся в спортивной борьбе

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Сладков Андрей Алексеевич
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию выносливости обучающихся в спортивной борьбе. Отмечается, что работа по развитию выносливости обучающихся в спортивной борьбе представляет собой сложный, многоступенчатый процесс, который не может быть сведен к какой-либо одной методике или набору упражнений. Это системная деятельность, охватывающая все этапы многолетней подготовки — от создания аэробного фундамента в младшем возрасте до развития сложных, интегративных форм специальной и соревновательной выносливости на этапах высшего мастерства.
    Keywords:

  • Вольная борьба в работе с детьми школьного возраста

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Боголюбов Владимир Арсентьевич
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по вольной борьбе в работе с детьми школьного возраста. Отмечается, что вольная борьба – это не просто спорт, а мощный инструмент воспитания, который помогает детям развивать физические, умственные и социальные навыки. Она формирует характер, учит преодолевать трудности и добиваться успеха, а также способствует гармоничному развитию личности.
    Keywords:

  • Влияние подвижных игр на развитие обучающихся при организации занятий по спортивной борьбе

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Кириллов Николай Петрович
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о влиянии подвижных игр на развитие обучающихся при организации занятий по спортивной борьбе. Отмечается, что они помогают формировать у детей не только физические навыки, но и психологическую устойчивость, что является важным аспектом в процессе становления спортсмена.
    Keywords:

  • Transformation of physical education in higher education for the formation of environmental responsibility and commitment to a healthy lifestyle

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical re-search results
    Author:
    Ekaterina G. Saiganova
    Work direction:
    Глава 8
    Abstract:
    This chapter examines the transformation of the physical education system in higher education in the context of global sustainable development goals and national priorities of the Russian Federation. It notes the limitations of traditional models of physical education classes, which are primarily implemented indoors and do not utilize the potential of interaction with the natural environment to develop students' environmental awareness. The aim of the study is to theoretically substantiate and empirically test the effectiveness of an innovative model of physical education that integrates the principles of sustainable development. The author's model shifts emphasis from a normative approach to the development of a holistic, environmentally oriented worldview, where concern for personal health is inextricably linked with concern for the environment. The methodological framework consists of an analysis of modern pedagogical approaches (the concept of «green» education, the theory of cumulative environmental risks, research on the ecological self-concept of individuals) and data from cross-sectional studies. The study involved 210 first- and second-year students, divided into control and experimental groups. The experimental group participated in a semester-long program developed by the author, which included regular outdoor training sessions (outdoor training differentiated by environmental conditions), theoretical lectures on the impact of environmental factors on health, and campus improvement projects. The results showed statistically significant improvements in physical fitness (endurance +14.3%, speed-strength +11.8%), mental well-being (+15.2%), and a significant increase in environmental responsibility (+40.7%). A direct correlation was found between program participation and commitment to a healthy lifestyle (r=0.782). A block model for transforming physical education is proposed, including target-based, content-based, organizational-activity-based, and evaluative-performance components. The practical significance of the work lies in the development of scientifically based recommendations for the implementation of adaptive, environmentally oriented physical education programs in the curricula of universities, which contributes to the achievement of the UN Sustainable Development Goals (SDG 3: Good health and well-being; SDG 4: Quality education; SDG 13: Climate action) and the implementation of the National Security Strategy of the Russian Federation.
    Keywords:
    higher education, healthy lifestyle, sustainable development, physical education, environmental responsibility, education transformation, block model
    Go 

  • Physical education and recreation activities in secondary schools in rural areas: best practices (Novo-Dmitrievskaya secondary school of the Radishchevsky district of the Ulyanovsk region)

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical re-search results
    Author:
    Sergei N. Blinkov
    Work direction:
    Глава 10
    Abstract:
    This paper provides a retrospective analysis of physical education, health improvement, and sports activities in a rural secondary school over a period of thirty-six years. It demonstrates the continuity of one of the main activities in the school from one physical education teacher to another, without compromising the quality of physical education for students and maintaining a high level of academic, extracurricular, and after-school activities. It has been shown that in rural areas with underdeveloped infrastructure and long distances from the city, physical education and health activities at a secondary school are a factor that not only contributes to the preservation, improvement of health, and socialization of the younger generation, but also to the development of the village. This chapter provides a description of the practice of introducing physical education and health activities in the rural Novo-Dmitrievskaya Secondary School in the Radishchevsky District of the Ulyanovsk Region, covering the period from 1963 to 2009, and the impact of physical education and health activities on the socialization of students, their physical fitness, and their athletic performance.
    Keywords:
    schoolchildren, competitions, national projects, physical education lessons, sports clubs, secondary schools, and physical education and health activities
    Go 

  • Personality development of music school students: conditions of formation and age trends (longitudinal study)

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical re-search results
    Authors:
    Tatiana V. Gani, Natalia I. Konstantinova, Olga I. Mamushkina
    Work direction:
    Глава 11
    Abstract:
    The chapter examines psychological and pedagogical conditions for personality development of students in a children’s music school within the context of musical activity. The paper presents the results of a longitudinal study conducted on a sample of students enrolled in pre-professional music programs at a children’s music school. The study employed methods aimed at identifying motivational tendencies, anxiety level, self-esteem, attitudes toward learning, and value orientations. The findings show that musically gifted children maintain a positive attitude toward music studies throughout the learning process, while cognitive and educational-professional motivation remains pronounced; adequate self-esteem and generally favorable anxiety dynamics are also observed. It is demonstrated that the most important conditions for personality development are a supportive music-educational environment, trusting teacher-student relationships, and family support. The authors conclude that the combination of these conditions contributes not only to the development of musical abilities, but also to the formation of the child’s personality, especially during the transition from primary school age to adolescence.
    Keywords:
    self-esteem, value orientations, anxiety, adolescence, music education, learning motivation, children’s music school, musically gifted children
    Go 

  • Nauchno-teoreticheskie i metodicheskie obshchie voprosy obrazovaniia v narodno-pedagogicheskom i etnopedagogicheskom napravlenii

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Venera I. Musaeva, Dariika K. Baibosova, Aizhamal E. Gaparova
    Work direction:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Abstract:
    В статье рассмотрены общие научно-теоретические и методические вопросы образования в народно-педагогическом и этнопедагогическом направлении. В частности, отмечены необходимость, важность и цели сосредоточения внимания на этнопедагогике в настоящее время. Проанализирована работа «Этнопедагогика» ученого-педагога Г.Н. Волкова и отмечено, что произведения, созданные классиками педагогических гуманистов, в настоящее время рассматриваются как научно-методологическая основа, а также была рассмотрена кыргызская этнопедагогика.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia i upravlenie inkliuzivnym protsessom v sovremennoi shkole

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Valeriia S. Vlasenko
    Work direction:
    Многоаспектные подходы к организации инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены современные организационно-управленческие модели школы и влияние разнопорядковых факторов макро-, мезо- и микроуровня на структуру школы, которые необходимо учитывать руководству при моделировании организационной структуры инклюзивной школы.
    Keywords:
    Go 

  • Developing Communication Skills in Children with Autism Spectrum Disorders

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Suzanna G. Vartanian, Elena N. Obraztsova
    Work direction:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Описаны методы и приёмы, способствующие развитию коммуникации у детей разных групп аутистического дизонтогенеза. Особое внимание уделяется работе с детьми 3й и 4й подгрупп, чьи результаты позволяют рассматривать возможность их обучения в школах VII и VIII вида. Описаны методы зонирования пространства и использования инструментальных карт по одеванию как элементов формирования коммуникативных и социальнобытовых навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Prevention of computer addiction in adolescents in an educational institution: analysis of modern approaches and recommendations

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Nataliia V. Zotova
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    Автор рассматривает проблему профилактики компьютерной (интернет) зависимости у подростков в сфере образования. В работе анализируются современные методы профилактики, сравниваются отечественные и зарубежные исследования, в том числе эпидемиологические данные, методические рекомендации и систематические обзоры. Особое внимание уделяется ключевым эпидемиологическим показателям, факторам риска и проблеме оценки эффективности профилактики. Автор обосновывает необходимость перехода от подходов профилактики, которые основываются на запретах и ограничениях, к стратегиям, направленным на развитие цифровой гигиены и грамотности, жизненных навыков и позитивного развития личности молодых людей. В статье предложена комплексная модель профилактики, которую необходимо внедрить в образовательный процесс. Данный подход направлен на развитие психологической устойчивости подростков и их навыков, а также опирается на методологические схемы оценки.
    Keywords:
    Go 

  • Znakomstvo s prirodnymi zonami Rossii na urokakh okruzhaiushchego mira v 4 klasse nachal'noi shkoly s ispol'zovaniem avtorskoi skazki v narodnom stile

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Ol'ga I. Sveshnikova, Valentina N. Kolesnikova
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье рассматривается методика изучения природных зон России в 4 классе с помощью авторской сказки в народном стиле. Авторы выявляют преимущества народных сказок и авторских сказок в народном стиле, а затем предлагают алгоритм создания авторской сказки, включающий выбор природной зоны, разработку характеристик, создание персонажей и сюжетной линии; особое внимание уделяется способам обращения дидактических элементов в фольклороподобную форму.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie avtorskikh skazok v narodnom stile dlia razvitiia navykov ustnogo scheta u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Valentina N. Kolesnikova, Ol'ga I. Sveshnikova
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье рассматривается методика развития навыков устного счета у младших школьников посредством написания и использования авторских сказок в народном стиле. Раскрываются особенности восприятия математических задач младшими школьниками через призму сказочного повествования, описываются принципы создания эффективных авторских сказок, их структура и языковые особенности. Особое внимание уделяется практическим аспектам внедрения методики в образовательный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie osnov ekologicheskoi gramotnosti u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Snezhana N. Platkovskaia, Elena A. Babenko
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию проблемы формирования основ экологической грамотности у младших школьников. В работе рассматриваются теоретические аспекты экологического образования, выявляются компоненты экологической грамотности, анализируются существующие подходы и методики формирования экологической культуры в начальной школе, а также предлагаются практические рекомендации по повышению эффективности данного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Environmental education of high school students in a modern school

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Oksana N. Tikhonova, Anastasiia A. Voronina
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    The education of the ecological culture of high school students is conditioned by the need to overcome the environmental crisis. The purpose of the study is to identify, theoretically substantiate and implement methodological support for environmental education of high school students in the learning process at school. The paper expands the understanding of methodological support for environmental education of high school students in the learning process (based on biology), and has developed and successfully tested an environmental education program.
    Keywords:
    environmental education, high school students, modern school
    Go 

  • Teaching Russian as a foreign language

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Tatiana V. Makarova, Nataliia G. Ilina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема преподавания русского языка как неродного и иностранного. Авторы затрагивают актуальность данного вопроса, описывают методы работы над развитием навыков говорения, а также этапы организации учебной деятельности. Подчеркнута роль мотивации, индивидуализации и культурного погружения для успешной интеграции и сдачи экзаменов.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie kart na urokakh okruzhaiushchego mira v nachal'noi shkole

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Marina N. Ivanova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье анализируется вопрос использования географических карт на уроках окружающего мира в начальной школе как средства наглядности и формирования пространственного мышления. Описаны виды карт и методика работы: «Собери пазл», «Шерлок», «Карта сокровищ», «Оживление карты». Показан межпредметный подход – применение карт на уроках русского языка, математики, литературного чтения. Предложены внеурочные задания: «Безопасный путь», «Картограф-детектив», геоквесты.
    Keywords:
    Go 

  • Extracurricular math lesson on "Kaprekar phenomenon"

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Veronika A. Aleksandrova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлена разработка и апробация урока математики по теме «Постоянная Капрекара» для учащихся начальной школы. Описан ход занятия: мотивационные задачи, разминка, открытие закономерности через алгоритм вычитания цифр четырёхзначного числа (максимум − минимум), демонстрация свойства числа 6174 (всегда достигается за ≤7 шагов). Приведены приёмы: релаксация, физкультминутка, рефлексия. Цели занятия – знакомство с математическим феноменом, развитие логического мышления, вычислительных навыков, интереса к математике. Подчёркнута ценность метода для наблюдательности, анализа и практического применения знаний.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie muzykal'nykh sposobnostei detei v protsesse muzykal'noi deiatel'nosti (longitiudnoe issledovanie)

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Tatiana V. Gani, Natalia I. Konstantinova, Olga I. Mamushkina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос развития музыкальных способностей детей, обучающихся по предпрофессиональным программам в области музыкального искусства, ориентированных на подготовку юных музыкантов к дальнейшей музыкальной деятельности. Показана важность начального периода музыкального обучения как базисного компонента музыкального развития ребенка. Отмечается влияние возрастных особенностей и внешних факторов на успешность музыкального воспитания и развития обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • "Mathematics in colors": Kuizener's colored sticks as an innovative way to develop elementary mathematical skills in primary school children

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Ekaterina A. Tokarevskikh
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрывается проблема эффективности «Палочек Кюизенера» как дидактического средства формирования математических представлений у младших школьников. Описана методическая ценность цветных счетных палочек для понимания состава чисел первого десятка, отношений «больше-меньше», арифметических операций и пространственных зависимостей. Приведен подробный конспект урока по теме «Состав чисел из двух меньших» для 1–2 классов с использованием игровых методик. Раскрыты преимущества метода: наглядность абстрактных понятий, развитие логического мышления, мелкой моторики, снижение тревожности перед математикой. Подчеркнута системная роль пособия в реализации ФГОС НОО и личностно-ориентированного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Logopedicheskaia rabota s det'mi s RAS v nachal'noi shkole

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Oksana A. Larionova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации логопедической работы с младшими школьниками с расстройствами аутистического спектра. Отмечается, что основная цель этой работы заключается в формировании коммуникативного поведения, где речь становится инструментом взаимодействия с окружающим миром, а не просто средством аутостимуляции.
    Keywords:
    Go 

  • Introduction of universal education: the beginning of the process (1930-1931).

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Aleksandr A. Burmatov
    Work direction:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Abstract:
    Статья посвящена первому периоду введения всеобщего обучения в СССР (всеобуч). Всеобщее обязательное начальное образование в СССР было введено в 1930 г. Рассмотрены первые законодательные акты и практическая реализация принятых решений в первый год реализации всеобуча. Рассматриваются успехи (охват 14,5 млн детей, рост грамотности по переписям 1937–1939 гг.), проблемы (дефицит учителей, школьных зданий, отсев, сопротивление в деревне) и меры (политехнизация, соцсоревнование, пионерское движение, вовлечение предприятий). Всеобуч интегрировался в культурную революцию Первой пятилетки как ключевой элемент модернизации, преодолевая культурную отсталость масс.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskii analiz problemy formirovaniia igrovykh navykov na pervonachal'nom etape obucheniia igre na fortepiano v dopolnitel'nom obrazovanii

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Vlada S. Shalgakova, Aleksandra V. Shumakova
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования игровых навыков на первоначальном этапе обучения игре на фортепиано в дополнительном образовании. Дана сущностная характеристика понятия «игровые навыки». Описаны методические приемы и особенности процесса формирования игровых навыков на первоначальном этапе обучения игре на фортепиано в условиях дополнительного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Sistemy iskusstvennogo intellekta v prepodavanii nachal'noi shkoly

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Irina G. Galushko
    Work direction:
    Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
    Abstract:
    В статье анализируется проблема применения искусственного интеллекта в начальной школе через адаптивные образовательные технологии (Intelligent Tutoring Systems), автоматизированные системы оценки и поддержку педагогов. Рассматриваются преимущества персонализации обучения, освобождение учителей от рутины для развития критического мышления, вовлечение родителей. Выделяются вызовы: защита данных, подготовка педагогов, сохранение человеческого взаимодействия для создания инклюзивной образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • On the issue of the competence model of a university teacher

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Nataliia N. Klishkova, Marina V. Maksimova
    Work direction:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу раскрытия комплекса профессионально значимых компетенций, необходимых современным преподавателям для эффективной реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) нового поколения. Авторы рассматривают совокупность ключевых аспектов компетентности преподавателей, обеспечивающих качество образовательного процесса. Выделяются пять основных групп компетенций: профессионально-педагогическая, коммуникативная, психолого-педагогическая, организационно-методическая и информационно-коммуникационная. Каждая группа раскрывается детально, подчеркивая важность методологической грамотности, владения культурой речи, понимания возрастных особенностей учащихся, инициативы и ответственности в процессе преподавания, а также цифровой грамотности. Статья представляет собой систематизированный взгляд на структуру педагогических компетенций, способствующих повышению эффективности и качества современной системы российского образования.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia predprofessional'noi podgotovki muzykal'no odarennykh detei

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology as sciences of building the potential of modern society
    Authors:
    Svetlana V. Gani, Natalia I. Konstantinova, Tatiana V. Gani
    Work direction:
    Глава 16
    Abstract:
    The chapter discusses the issue of modern professional music education related to the consolidation of its primary level. The practical aspects of the implementation of pre-professional programs, including psychological and pedagogical support for a musically gifted child, are highlighted. The system of pre-professional training is considered as an orderly, purposeful, long-term process of upbringing, education, musical and personal development of school-age children, which assumes a certain system of quality monitoring and control. The implementation of pre-professional programs ensures methodological and creative links between the 1st and 2nd stages of musical education, promotes the unity of the professional musical educational space.
    Keywords:
    gifted children, musical abilities, music school
    Go