En
Register Log in

List of publications on a keyword: «школа»

  • Effective practices for using English to develop soft skills, digital literacy, and project-based activities in schoolchildren

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Maksime K. Chkhobadze, Maksim A. Svetikov, Elkhan I. Poladov, Arsenii A. Alkhimov, Andrei A. Dementev, Oleg S. Anufriev
    Work direction:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в основной и средней школе
    Abstract:
    This article explores the use of English as an effective educational practice in primary and secondary schools. It examines assignments aimed at developing students' soft skills, digital literacy, and project-based learning. It demonstrates that these approaches make lessons more practice-oriented and connected to real-world educational objectives.
    Keywords:
    communication skills, digital literacy, primary school, soft skills, English language, secondary school, critical thinking, effective practices, project-based learning
    Go 

  • Proforientatsionnaia programma kak sredstvo upravleniia reputatsiei detskoi khudozhestvennoi shkoly

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Svetlana V. Kazakova, Anastasiia V. Bekareva
    Work direction:
    Методическое и управленческое развитие образовательной организации
    Abstract:
    В статье авторы определяют сущность понятия «репутация», выявляют ее типы и виды, обосновывают возможности профориентационной программы в управлении репутацией детских учреждений художественного образования. На примере Международной программы «Профориентация юных художников», реализованной МБУК ДО «ДХШ №1 имени П.П. Чистякова» в Екатеринбурге, доказывается, что репутационный эффект формируется не только содержанием предложенных профориентационных мероприятий, но и качеством проектного управления: работой команды, коммуникациями, партнёрством, безопасностью, информационным сопровождением и мониторингом результатов.
    Keywords:
    Go 

  • Mastering the language of art in the directions of "expressionism", "surrealism", "cubism" by older teenagers in integrated classes at an art school

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Natalia I. Dmitrieva, Elizaveta A. Marudo
    Work direction:
    Эффективные практики в системе дополнительного образования
    Abstract:
    Цель исследования – на основе изучения проблемы изучения старшими подростками в художественной школе языка художественных направлений «экспрессионизм», «сюрреализм», «кубизм» предложить серию интегрированных занятий, направленную на освоение языка данных направлений. В статье представлена характеристика экспрессионизма, сюрреализма и кубизма, их ключевых идей и специфики выразительных средств. Описаны результаты констатирующего эксперимента, проведенного в 4 классе детской художественной школы, проанализированы основные затруднения обучающихся. Обоснована роль интегрированных занятий в освоении языка авангардных направлений, представлен тематический план серии из 10 занятий, построенной по модульному принципу и включающей три блока и итоговое занятие.
    Keywords:
    Go 

  • The principle of Historicism as a means of motivating students to study geometry in grades 7-9

    Book Chapter
    Issues of education and psychology
    Authors:
    Olga A. Kozhokar, Ekaterina I. Astafeva
    Work direction:
    Глава 19
    Abstract:
    The chapter discusses the problem of increasing motivation to study geometry in grades 7–9 through the implementation of the principle of historicism. The relevance is due to a decrease in students' interest in mathematics, the formalization of education and the isolation of the subject from real life. The internal and external motives of learning are highlighted, and it is shown that external reinforcement (marks) can reduce internal motivation. It is noted that the principle of historicism allows us to consider science in aspects of the past, present and future, forming a holistic view of the subject and its practical significance. A system of tasks based on a backbone is proposed. The realization of the principle of historicism promotes a meaningful perception of geometry and an increase in the motivation of students.
    Keywords:
    motivation, geometry, basic school, the principle of historicism, FGOS
    Go 

  • Rol' sem'i i napravleniia raboty pedagoga-psikhologa dlia uspeshnoi adaptatsii rebenka k obucheniiu v shkole

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Aliona E. Zelepukina, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Проблемы, перспективы, ресурсы профессиональной подготовки, развития профессионализма педагогов, практических психологов в области дошкольного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема адаптации ребенка к обучению в школе, анализируется роль семьи как основного социального института в данном процессе, а также описываются направления работы педагога-психолога, направленные на создание условий для благополучного вхождения первоклассника в образовательную среду. Особое внимание уделяется формам взаимодействия педагогического коллектива с родителями, описанию совместной деятельности учителя и психолога.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika formirovaniia kul'tury povedeniia u mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Anastasiia A. Lebesheva, Olga I. Mikhonenko
    Work direction:
    Нормативно-правовые и этические основы современного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования культуры поведения у детей младшего школьного возраста в условиях современной начальной школы. Проведён анализ основных подходов к определению понятия «культура поведения» в отечественной педагогической литературе; на основе сопоставления различных точек зрения предложено обобщённое рабочее определение. Охарактеризованы три ключевых компонента культуры поведения – культура деятельности, культура общения и культурно-гигиенические навыки, – содержание которых систематизировано в таблице. Раскрыты возрастные особенности учащихся 7–10 лет, влияющие на процесс усвоения социальных норм. Обоснована необходимость целенаправленной и системной воспитательной работы педагога в данном направлении.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie autentichnykh angloiazychnykh pesen kak sredstva obucheniia grammatike angliiskogo iazyka v srednei shkole

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Mikhail I. Kryshtal
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается дидактический потенциал аутентичных англоязычных песен для формирования грамматических навыков у школьников 5–9 классов. Автор опирается на психолого-педагогические основы использования музыки в обучении: теорию множественного интеллекта Г. Гарднера, гипотезу аффективного фильтра С. Крашена и особенности ритмико-мелодического структурирования речи. Особое внимание уделяется критериям отбора песенного материала, методике работы с ним и конкретным примерам песен для отработки различных грамматических тем – от видовременных форм глагола до условных предложений и пассивного залога. В заключение анализируются сильные и слабые стороны такого подхода и даются практические рекомендации для учителей.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie leksiko-semanticheskoi storony rechi: metody semantizatsii novykh slov u glukhikh i slaboslyshashchikh uchashchikhsia 5-10 klassov

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Olga N. Koriakovtseva
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье представлены методы семантизации лексики на уроках русского языка в школе для глухих и слабослышащих. Описывается поэтапная методика, приводятся конкретные упражнения, значимые для выбора технологии объяснения. Материал адресован учителям русского языка и литературы коррекционных школ.
    Keywords:
    Go 

  • Research work as a tool for the formation of key competencies in primary schools (from pedagogical experience)

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Lusine G. Gaplanyan
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматривается роль исследовательской деятельности в формировании универсальных компетенций учащихся начальной школы. Представлен практический опыт организации исследовательских работ, направленных на развитие познавательной активности, самостоятельности и творческого мышления обучающихся. Описан алгоритм организации исследования в 3-м классе, приведены результаты практической работы.
    Keywords:
    Go 

  • "Shkola molodogo vospitatelia" kak vazhnyi faktor razvitiia professional'noi kompetentnosti nachinaiushchikh pedagogov DOO

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Olga V. Ivanova, Svetlana N. Fiodorova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматривается «Школа молодого воспитателя» как системно организованная форма методического сопровождения, направленная на развитие профессиональной компетентности начинающих педагогов дошкольной образовательной организации. Раскрываются организационно-содержательная модель, модульная структура и активные методы работы «Школы молодого воспитателя», включая наставничество, педагогические кейсы, взаимопосещения занятий и рефлексивные практики. Определяются организационно-педагогические условия эффективного функционирования данной формы: добровольность, психологическая безопасность, ресурсное обеспечение, гибкость содержания и мониторинг результативности. Автором делается вывод о том, что «Школа молодого воспитателя» выступает обязательным кадровым условием обеспечения качества современного дошкольного образования, способствуя адаптации, непрерывному саморазвитию и формированию осознанной методической рефлексии у начинающих педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskoe blagopoluchie podrostkov s raznym urovnem samootsenki

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Mariia L. Spirina, Valentina I. Spirina
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье раскрыты сущность понятия «психологическое благополучие», его особенности в подростковом возрасте. Представлены возможности самооценки подростка и ее влияния на уровень психологического благополучия детей подросткового возраста в общеобразовательной школе. Обосновывается необходимость реализации программ, направленных на формирование адекватной самооценки как важнейшего фактора психологического благополучия подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie tekhnologii iskusstvennogo intellekta na urokakh okruzhaiushchego mira v nachal'noi shkole kak sposob razvitiia navykov kommunikatsii u mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena V. Leshchinskaia, Mariia V. Puseva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается использование искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе, в том числе на уроках окружающего мира в начальной школе, как средства развития коммуникативных навыков младших школьников. ИИ может применяться учителями для подготовки к урокам, создания материалов для инклюзивного образования, а также учениками для подготовки к экзаменам, создания презентаций и проектов. Приведены примеры использования ИИ на уроках окружающего мира: интерактивные виртуальные экскурсии с ИИ-гидом, «интервью с персонажем» с помощью текстовых нейросетей, групповые проекты с интерактивными картами, квесты и миссии с ИИ, чат-боты как собеседники, создание мультимедийных проектов, дискуссии и дебаты с анализом данных от ИИ.
    Keywords:
    Go 

  • Otnoshenie roditelei obuchaiushchikhsia k shkole polnogo dnia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Alexander V. Dubovik, Nadezhda V. Samsonova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье изучена актуальность и проблемы школы полного дня. Проведен опрос на тему школы полного дня у родителей.
    Keywords:
    Go 

  • Digital school as an innovative resource for improving the quality of education

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Fedor A. Oboznyi, Emil R. Gubeydullin
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    The article examines the digital school as an innovative resource for improving the quality of education. The authors analyze digital platforms, electronic resources and blended learning as tools for personalization, feedback, access to educational materials and development of digital literacy. The paper emphasizes that technologies improve learning only when they are connected with clear pedagogical goals, teacher support and meaningful assessment. The risks of digital inequality, formal use of platforms and dependence on ready-made answers are also considered.
    Keywords:
    quality of education, digital transformation, innovative technologies, blended learning, teacher competence, digital school
    Go 

  • Sotsializatsiia detei s OVZ i normotipichnykh detei v nachal'noi shkole: sravnitel'nyi analiz form i vidov deiatel'nosti

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Gavgar K. Valeeva, Tatiana N. Mikhailova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье анализируется процесс социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и нормотипичных детей в условиях начальной школы. На основе теоретических положений Л.С. Выготского и сравнительного анализа учебной и внеучебной деятельности показывается, что социализация детей в норме часто носит стихийный и конкурентный характер, тогда как для детей с ОВЗ она требует специально организованной, структурированной среды. Авторы обосновывают тезис о том, что эффективная инклюзия предполагает не механическое включение ребенка с ОВЗ в общий класс, а создание гибкой системы социализации с использованием малых групповых форм, тьюторского сопровождения, визуального расписания и инклюзивных внеучебных событий.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia gotovnost' k EGE: sravnitel'naia kharakteristika obuchaiushchikhsia gorodskikh i sel'skikh obrazovatel'nykh organizatsii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Aigul A. Galikhanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В обстоятельствах высокого влияния итоговой аттестации становится актуальной проблема отличий в степени психологической готовности обучающихся старших классов, вызванных особенностями образовательного окружения. Автор анализирует различия в уровнях тревожности, мотивации и саморегуляции у учащихся 11-х классов.
    Keywords:
    Go 

  • Proektnye tekhnologii v razvitii navykov ustnoi rechi na osnove kitaiskogo iazyka u obuchaiushchikhsia srednei shkoly

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Aigul I. Baiburina, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме поиска эффективных методических инструментов в виде проектов для формирования иноязычной коммуникативной компетенции в условиях отсутствия естественной языковой среды. Обосновывается потенциал проектных технологий и предлагается конкретный комплекс из пяти проектных заданий с использованием цифровых инструментов, направленных на поэтапное развитие как подготовленной, так и спонтанной речи.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy proektirovaniia otsenochnogo instrumentariia predmetnykh rezul'tatov po informatike v osnovnoi shkole

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Galina A. Dodonova, Polina E. Iliushina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются системные проблемы, возникающие при проектировании оценочного инструментария для проверки предметных результатов по информатике на уровне основного общего образования (7–9 классы). На основе анализа Федеральной рабочей программы 2025 года выделены ключевые группы трудностей: размытость формулировок планируемых результатов и отсутствие уровневых дескрипторов, смешение предметных и метапредметных умений в заданиях, сложность формализации критериев для оценки алгоритмической и проектной деятельности, организационные ограничения, специфические проблемы оценивания поведенческих аспектов цифровой грамотности и быстрое устаревание измерителей. Показано, что перечисленные проблемы снижают объективность, валидность и сопоставимость результатов обучения. В заключение предложены направления для преодоления выявленных затруднений на федеральном и региональном уровнях.
    Keywords:
    Go 

  • Parnoe programmirovanie na urokakh informatiki kak instrument formirovaniia kommunikativnykh universal'nykh uchebnykh deistvii uchashchikhsia 7-9 klassov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Galina A. Dodonova, Leon D. Le van
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме развития коммуникативных универсальных учебных действий (УУД) у обучающихся 7–9 классов в процессе изучения информатики. Актуальность исследования обусловлена противоречием между требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО) к метапредметным результатам и традиционной практикой преподавания программирования, в которой доминируют индивидуальные формы работы за компьютером, недостаточно стимулирующие диалог и сотрудничество школьников. В статье уточнена сущность парного программирования применительно к образовательному процессу, выделены его дидактические функции (коммуникативная, рефлексивная, контролирующая, мотивационная). Сформулированы четыре организационно-педагогических условия эффективного использования данной технологии.
    Keywords:
    Go 

  • Соревнование как способ повышения мотивации к изучению английского языка

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Nataliia A. Frolova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности и практика применения методики CLIL при подготовке к командным соревнованиям школьников. Данная методика и ее успешное применение при обучении иностранным языкам в языковой школе гарантирует прекрасные результаты студентам, так и преподавателям. Интегрированное обучение повышает мотивацию, улучшает качество знаний и стимулирует освоение языка, превращая его в захватывающий, креативный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie lichnosti obuchaiushchikhsia nachal'nykh klassov pri razlichnykh stiliakh pedagogicheskogo rukovodstva (longitiudnoe issledovanie)

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena V. Baturina, Tatiana V. Gani, Natalia I. Konstantinova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье представлены результаты лонгитюдного исследования динамики личностного развития младших школьников, обучающихся в классах педагогов с различными стилями руководства – авторитарным и демократическим. Рассматриваются изменения отношения детей к школе, учебной и доминирующей мотивации, самооценки и уровня тревожности на протяжении обучения с 1 по 4 класс. Установлено, что в обеих группах наблюдается положительная динамика личностного развития, однако психологически комфортная и поддерживающая образовательная среда, создаваемая учителем с демократическим стилем руководства, в большей степени способствует формированию адекватной самооценки, развитию познавательной и духовно-нравственной мотивации, а также снижению тревожности у младших школьников. Сделан вывод о значимости стиля педагогического руководства как фактора личностного развития ребенка при обучении в начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovanie v Sibirskom krae

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Aleksandr A. Burmatov
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье анализируется состояние системы образования в Сибирском крае в 1929–1930 гг. в рамках реализации всеобщего начального обучения. На основе переписи 1926 г. и обследования учреждений народного образования выявлены ключевые проблемы: низкая грамотность, неохват четверти детей 8–11 лет в сёлах, дефицит финансирования, нагрузка на учителя, трёхсменное обучение, высокая доля второгодников, рост беспризорности. Отмечены различия по национальностям и социальным группам. Обследование выявило узкие места системы всеобуча для их последующего преодоления.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia tvorcheskikh sposobnostei detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Tamila I. Midelashvili, Nelia M. Rodina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассмотрено понятие «творческие способности» применительно к детям младшего школьного возраста, раскрыты психологические и педагогические особенности их развития. Автор анализирует механизмы формирования креативности в образовательном процессе, описывает факторы, влияющие на индивидуальную динамику творческого становления ребенка. Определены условия, способствующие стимулированию творческого потенциала учащихся в начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnye priemy raboty na urokakh literaturnogo chteniia v nachal'noi shkole

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Nina N. Petrova, Lilia R. Galiakhmetova, Finziia R. Zakirova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме повышения продуктивности и вовлеченности младших школьников на уроках литературного чтения. Цель работы – систематизировать и представить комплекс эффективных педагогических приёмов, направленных на развитие ключевых читательских компетенций. Авторами рассматриваются как традиционные, так и инновационные методы, адаптированные для возрастных особенностей учащихся 1–4 классов.
    Keywords:
    Go 

  • Stsenarii tematicheskogo meropriiatiia ko Dniu kosmonavtiki "Kosmicheskie prikliucheniia"

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Larisa I. Esliukova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен сценарий тематического мероприятия «Космические приключения», посвящённого Дню космонавтики, для учащихся начальных классов. Цель мероприятия – формирование у детей устойчивого интереса к изучению космоса и астрономии, воспитание чувства гордости за достижения России в освоении космоса, создание праздничной атмосферы для развития творческих и коммуникативных навыков. В ходе мероприятия дети получают базовые знания о строении Солнечной системы, первом полёте Ю.А. Гагарина, роли отечественных учёных, а также развивают воображение, навыки командной работы, познавательную активность. Уделяется внимание воспитанию уважения к труду учёных, инженеров и космонавтов, патриотизму и здоровому образу жизни через игровые элементы.
    Keywords:
    Go