Tvorcheskie zadaniia na urokakh matematiki kak sredstvo formirovaniia metapredmetnykh UUD na primere izucheniia temy "Lineinaia funktsiia"
Annotation
в статье рассмотрены и разработаны творческие задания как средство формирования метапредметных УУД на примере изучения темы «Линейная функция». Выявлено, что творческие задания играют важную роль в изучении линейной функции на уроках математики. Они обогащают процесс обучения, развивают самостоятельность и коммуникативные навыки учащихся, а также способствуют глубокому пониманию и усвоению математического материала.
more