Mikhail E. Pavlenko

в статье рассмотрена актуальность внедрения интерактивных форм обучения при изучении конфликтологии. Дано описание обучающий компьютерной игры «Конфликты в кейсах», направленной на развитие навыкам определения вида конфликта через представление кейсов в виде интерактивного игрового процесса с использованием цифровых технологий, представлен QR-код со ссылкой на установку игры. Данная игра может быть использована на разных этапах обучения конфликтологии или для самостоятельного обучения.

в статье представлен проект психологической практики, направленной на профилактику игровой зависимости у студентов с помощью арт-терапии. Обоснована актуальность практики, разработана афинная диаграмма проблемного поля практики, предложены инструменты для психологической работы, составлен план-график консультационных встреч психолога и клиента, определены организационно-управленческие условия реализации психологической практики.