En
Register Log in

List of publications on a keyword: «геймификация»

  • Theoretical foundations of the use of game methods in teaching children with disabilities

    Proceeding
    Молодежная наука в современном мире
    Authors:
    Anastasiia S. Golodniak, Marina L. Sher
    Work direction:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    The article discusses the theoretical foundations of the use of game methods in teaching children with disabilities. Key concepts such as play activities, correctional pedagogy, and adaptive learning are analyzed. Special attention is paid to the role of play as a natural way of learning about the world for children with disabilities. The work uses the works of Russian scientists such as Baryaeva L. B. and Strebeleva E. A., who emphasize the importance of gaming technologies in the development of cognitive, emotional and social skills in children with special educational needs.
    Keywords:
    Motivation, adaptive learning, inclusive education, children with disabilities, cognitive interest, gamification, play activity, correctional pedagogy, game methods, emotional support

  • Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii dlia povysheniia interesa studentov k sportu

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Irina V. Nikolaeva, Valerii A. Kaznacheev
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    Актуальность исследования обусловлена низким уровнем мотивации студентов к спорту. В статье изучены современные игровые технологии в спорте, исследован интерес студентов к спорту, разработана программа с использованием игровых технологий, предложен план внедрения программы, сделана предварительная теоретическая оценка результатов внедрения программы, а также эффективности игровых технологий в повышении интереса студентов к спорту.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie geimifikatsii na udovol'stvie i vovlechennost' studentov v uchebnyi protsess

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В последние годы геймификация является широко используемой стратегией во многих сферах. Однако академические исследования геймификации в контексте образования по-прежнему требуют больше усилий для заполнения некоторых важных пробелов. В статье обсуждаются некоторые вопросы интеграции геймификационного дизайна с обучением, в частности, какую роль геймификация играет получении удовольствия от обучения и повышении вовлеченности студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Vnedrenie novykh tsifrovykh uchebno-metodicheskikh tekhnologii v obrazovatel'nyi protsess

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Dmitrii B. Babilov
    Work direction:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Abstract:
    Современные технологии всё больше и больше внедряются в нашу повседневную жизнь. Область образования не является исключением. С развитием цифрового аспекта в жизни суворовцев, педагогам и воспитателям необходимо быть достаточно образованным в сфере участия современных технологий в жизни обучающихся и уметь обращаться со средствами их представляющими. Для этого необходимо развитие такой сферы, как цифровое образование педагога, чтобы непосредственно сами педагоги были ближе к воспитанникам и смогли применить все доступные технологии для ещё более результативного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • GAMIFICATION IN EDUCATION

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Ol'ga S. Grigorenko
    Work direction:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Abstract:
    Gamification in education is the integration of game elements and principles into the educational process. This approach uses different techniques such as scores, levels, points, achievements, and competitions to create a more interactive learning environment. However, the introduction of gamification is also associated with a number of disadvantages, which include the risk of reduced academic activity, difficulty in assessing knowledge, and the need to take into account students' individual preferences. In general, gamification is a promising area that can significantly enrich the learning process if it is used taking into account its advantages and disadvantages.
    Keywords:
    Motivation, education, learning, gamification, learning process, critical thinking, collaboration, game elements, engagement, knowledge assessment
    Go 

  • Geimifikatsiia obrazovaniia: kak komp'iuternye igry vliiaiut na vovlechennost' v obrazovatel'nyi protsess

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Ilia A. Zavrazhnov
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье освещается тема внедрения геймификации в образовательный процесс как нового подхода в обучении. Автор акцентирует внимание на следующем: стоит учитывать контекст и индивидуальные предпочтения обучающихся в процессе применения игровых технологий в обучении.
    Keywords:
    Go 

  • Tendentsii razvitiia tsifrovogo obrazovaniia: innovatsii, tekhnologii i pedagogika v epokhu tsifrovykh transformatsii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anastasiia A. Viugina, Svetlana V. Bunchikova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Цифровое образование стало неотъемлемой частью современного образовательного процесса. В условиях стремительных изменений, вызванных цифровыми трансформациями, важно понимать, какие тенденции определяют развитие этого направления. В работе авторы рассматривают ключевые инновации и технологии, а также их влияние на педагогические подходы в образовании.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie sovremennykh tekhnologii pri organizatsii issledovatel'skoi raboty obuchaiushchikhsia v osnovnoi obshcheobrazovatel'noi shkole

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena A. Babenko, Anzhela R. Fomina, Veronika A. Beliaeva
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу применения в образовательном процессе школы таких технологий, как кейс-технология, проектное и мобильное обучение, геймификация и другие. Подробно рассматривается технология моделирования художественной реальности, или технология «неурока» Л.В. Макмак.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsii v nachal'nom obrazovanii: rossiiskii i zarubezhnyi opyt

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Iuliia V. Zolotareva, Olga I. Serdiukova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В современных школах все чаще и чаще можно услышать о факте снижения интереса к обучению. В статье предпринята попытка предложить перейти на человекоориентированную школу, где основным субъектом обучения в социокультурном поле будет ребенок со своим спектром потребностей и интересов. Главной концепцией обучения в такой школе будет использование геймификации, тестов и проектных заданий.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti ispol'zovaniia interaktivnykh didakticheskikh igr v obuchenii angliiskomu iazyku (na primere platformy FlikTop)

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Authors:
    Elizaveta E. Gusel'nikova, Vera A. Pavlushina
    Work direction:
    Современные технологии педагогики и образования
    Abstract:
    В условиях стремительного развития технологий и дигитализации образования применение игровых форматов в учебном процессе набирает все большую популярность. В этом контексте дидактические игры обретают ключевую роль, так как они не только обеспечивают разнообразие в познании нового материала, но и стимулируют навыки командной работы, что особенно актуально при изучении иностранного языка. Автор раскрывает суть геймификации образования и выделяет использование цифровых интерактивных платформ как одно из перспективных направлений. В качестве примера описывается сервис FlickTop, приводится обзор карточек, представленных на данном ресурсе. Результатом проведенного исследования стал анализ возможностей платформы FlickTop, направленных на оптимизацию деятельности учителя при подготовке уроков английского языка.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskaia geimifikatsiia kak aktual'noe napravlenie razvitiia sovremennogo obrazovaniia

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Vera A. Pavlushina, Elizaveta E. Gusel'nikova
    Work direction:
    Современные тенденции развития образования
    Abstract:
    Современное образование находится в состоянии непрерывной трансформации и адаптации к требованиям времени и изменениям в обществе. В этих условиях геймификация является одной из стратегий повышения эффективности обучения. В статье приводится анализ различных подходов к определению исследуемого термина, выделяются особенности данного тренда. Рассматривается понятие новой профессии «игропедагог», раскрываются ее основные задачи. Представляется обзор конкретных интерактивных платформ и инструментов, направленных на повышение мотивации и познавательного интереса учащихся. Результаты статьи расширяют знания о методическом потенциале применения игровых интернет-ресурсов в образовательной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Game activity of high school students as a psychological and pedagogical phenomenon

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Anastasiia K. Vlasova, Svetlana S. Ignatovich
    Work direction:
    Современные тенденции развития образования
    Abstract:
    Статья рассматривает игровую деятельность старшеклассников как важный психологический и педагогический феномен, подчеркивая её значение в процессе обучения и развитии личности. Игровая деятельность представляется как свободная форма самовыражения, позволяющая старшеклассникам осваивать различные аспекты реальности, развивать творческие и социальные навыки. В работе приведены ключевые критерии игровой деятельности. Особое внимание уделяется возрастным особенностям старшеклассников, их психологическому состоянию и поведенческим актуализациям, что делает использование игровых методов в обучении особенно актуальным. Подчеркивается, что современное образование требует инновационных подходов, таких как геймификация, которая позволяет интегрировать игровые элементы в учебный процесс, повышая мотивацию и интерес учащихся к обучению. В заключение статья выявляет, что игровая деятельность является важным инструментом в формировании личности подростка, способствует его умственному и эмоциональному развитию, а также подготовки к взрослой жизни и профессиональной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie geimifikatsionnykh tekhnologii na klimat informatsionnoi bezopasnosti v shkol'noi obrazovatel'noi srede

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Ilia A. Zavrazhnov, Inna L. Fedotenko
    Work direction:
    Мастера психологии и педагогики
    Abstract:
    В статье представлен вопрос кибербезопасности в образовательных организациях, применяемых интерактивные платформы. Авторами перечислены меры, которые помогут обеспечить успешное использование геймификации в образовательном процессе, усиливая ее положительное влияние на учащихся и обеспечивая их безопасность в цифровом пространстве.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie sredstv STEAM-obucheniia v shkole

    Book Chapter
    Modern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation
    Authors:
    Svetlana M. Koniushenko, Mariia O. Komissarova, Zarina N. Khisametdinova
    Work direction:
    Глава 14
    Abstract:
    The chapter examines the results of a study on the content of the concepts of STEAM learning tools: «gamification», «game mechanics». The authors justified the relevance of their application in the educational process of STEAM teaching mathematics as a new learning tool is substantiated. The key to gamification lies in its ability to make mathematics relevant and exciting by fostering a positive relationship between learners and this important subject.
    Keywords:
    game, gamification, STEAM-learning, game mechanics, mathematical education of students
    Go 

  • Game forms of learning as a means of developing speaking in elementary school

    Book Chapter
    Modern educational technologies: Pedagogy and Psychology
    Authors:
    Iuliia S. Vasileva, Nina S. Shvaikina
    Work direction:
    Глава 14
    Abstract:
    Research and practical examples demonstrate that game-based forms of learning are not only successfully introduced into the educational process, but can also bring noticeable results in the development of students’ communicative competencies. Game as a natural activity at this age can be the key to increasing interest in learning a foreign language and developing communication skills. Thus, the relevance of our research is determined by the need to search and test effective teaching methods that can maximize the potential of primary school students in the field of learning foreign languages. The development and implementation of game forms of learning, focused on the development of speaking skills, are becoming a response to modern educational challenges. The study contributes to the development of pedagogical science and methods of teaching foreign languages ​​in the context of primary school education. It enriches the theoretical basis for the use of game forms of learning, highlighting their role in stimulating the development of speaking skills in primary schoolchildren.
    Keywords:
    game, gamification, speaking, gaming methods, gaming technologies
    Go 

  • Vozmozhnosti geimifikatsii v obuchenii shkol'nikov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anastasiia A. Voronova, Ekaterina S. Chuvilina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу применения геймификации в обучении школьников. Авторы отмечают, что использование технологии геймификации в педагогике открывает огромные возможности для обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nye vyzovy i resheniia v sfere distantsionnogo obucheniia: opyt pandemii

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Sarkis K. Marmarov, Anna A. Zakharova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные вызовы, с которыми столкнулась система образования в ходе вынужденного перехода на дистанционное обучение в период пандемии COVID-19. Выделены такие ключевые проблемы, как доступность Интернета и технологий, неподготовленность педагогов, психологические трудности учащихся, а также снижение мотивации и продуктивности. Авторы предлагают возможные решения этих проблем, включая инвестиции в инфраструктуру, повышение квалификации педагогов, создание программ психологической поддержки и разработку мотивационных программ. Делается вывод о необходимости комплексного подхода для создания более устойчивой и эффективной системы дистанционного обучения в будущем.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy i perspektivy ispol'zovaniia geimifikatsii v obrazovanii

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Kseniia G. Aronova, Anna A. Zakharova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы и перспективы использования геймификации в образовании. Анализируются основные сложности, связанные с внедрением игровых элементов в учебный процесс, такие как снижение внутренней мотивации, индивидуальные различия учащихся, потребность в ресурсах и времени, а также преувеличенные ожидания от метода. В то же время подчеркиваются положительные аспекты геймификации, включая повышение мотивации и вовлеченности студентов, развитие навыков XXI века, возможность индивидуализации обучения, улучшение системы оценки и обратной связи, а также интеграцию современных технологий. Авторы приходят к выводу, что при грамотном применении геймификация способна существенно улучшить образовательный процесс несмотря на существующие проблемы.
    Keywords:
    Go 

  • Interaktivnye tekhnologii v professional'noi deiatel'nosti pedagoga-psikhologa

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Ekaterina A. Sleptsova, Viktoriia A. Chistova
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматривается роль интерактивных технологий в профессиональной деятельности педагога-психолога. Описаны основные виды таких технологий, включая электронные образовательные платформы, виртуальную реальность, мобильные приложения, игровые технологии и социальные сети. Проанализированы преимущества использования интерактивных технологий, такие как индивидуализация обучения, увеличение мотивации и вовлеченности, доступность и гибкость, а также повышение эффективности работы. Обсуждается влияние внедрения современных технологий на профессиональную деятельность педагога-психолога и необходимость постоянного обновления компетенций.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovatel'nyi potentsial igrovykh tekhnologii v protsesse obucheniia studentov IT-napravlenii

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Vera V. Solomatova, Iuliia A. Tarelicheva
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены вопросы геймификации процесса обучения студентов IT-направлений. Охарактеризован образовательный потенциал игровых технологий и выделены аспекты, необходимые при введении игры в образовательный процесс вуза.
    Keywords:
    Go 

  • Geimifikatsiia na urokakh biologii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Tat'iana M. Trifonova, Dmitrii A. Solomentsev
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    В статье раскрыто понятие термина «геймификация», приведены методические основы ее реализации на уроках биологии. Авторами экспериментально доказана эффективность геймификации в вовлеченности обучающихся в учебный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Geimifikatsiia i inkliuziia: mozhno li garmonizirovat' eti protsessy?

    Proceeding
    Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness
    Authors:
    Natal'ia I. Nagimova, Artem D. Mazur
    Work direction:
    Образовательные инициативы и исследовательские практики в сфере инклюзивного образования: проблемы и пути решения
    Abstract:
    В статье рассмотрено содержание понятий «инклюзия» и «геймификация» в среднем профессиональном образовании, выделены главные идеи двух ведущих трендов в образовании. С помощью методов контент-анализа, исторической ретроспективы проведен анализ геймификации как инструмента повышения мотивации и вовлеченности обучающихся в процесс учения, выявлены плюсы и минусы компьютерных игр, показаны возможности использования игровых элементов в неигровых ситуациях, в частности в социальных практиках с целью развития таких навыков, как умение работать в команде, стратегически мыслить, анализировать ситуацию с разных сторон, стремиться к достижению цели.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskii potentsial tekhnologii geimifikatsii na urokakh angliiskogo iazyka

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Authors:
    Albina A. Ismagilova, Rimma M. Mindiakhmetova
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье исследуется геймификация и анализируется её потенциал в обучении иностранному языку. Автор раскрывает определения геймификации, описывает её виды и особенности, обсуждает способы интеграции в учебный процесс и проводит сопоставительный анализ средств геймификации и дидактических принципов. Рассматриваются психологические аспекты внедрения геймификации, анализируются платформы и приложения для создания образовательных ресурсов с элементами геймификации, представляется модель интеграции этой технологии в учебный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Geimifikatsiia na uroke angliiskogo iazyka kak sovremennyi trend obrazovaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anastasiia A. Marchenko, Irina B. Larina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос применения геймификации как современного тренда цифрового образования. Подчеркивается, что грамотно организованная игровая деятельность позволяет развивать у младших школьников все виды универсальных учебных действий. Представлена классификация методов интерактивного обучения, а также пример использования интерактивной игры на уроке английского языка в начальной школе. Результаты проведенного исследования позволяют сделать вывод о том, что современные цифровые образовательные технологии не только помогают более лёгкому, активному и увлекательному усвоению образовательного материала, но и активизируют общение, способствуют развитию коллективизма, передаче накопленного опыта, развитию личностных качеств.
    Keywords:
    Go 

  • Innovatsionnye metody prepodavaniia prava v sovremennykh shkolakh

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Angelina D. Lysenko
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье освещаются передовые подходы и техники в обучении праву, которые применяются в образовательных учреждениях для адаптации к современным реалиям. В работе рассматриваются такие инновационные методы, как интерактивные технологии, кейс-метод, геймификация, междисциплинарные проекты, а также вовлечение студентов в ролевые игры и практические занятия. Особое внимание уделяется тому, как эти методы способствуют повышению интереса и вовлеченности учащихся, развитию критического мышления и аналитических навыков. В статье подчеркивается важность инноваций в юридическом образовании для подготовки студентов к эффективному применению правовых знаний в реальной жизни и формированию глубокого понимания правовых принципов и процессов.
    Keywords:
    Go