En
Register Log in

List of publications on a keyword: «арт-терапия»

  • Использование арт-терапии в коррекционной работе с застенчивым ребенком

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Ильина Анастасия Сергеевна, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам коррекционной работы с застенчивыми детьми с использованием арт-терапии. Показано, что использование арт-терапии является одним из эффективных путей коррекционной работы с застенчивым ребенком.
    Keywords:
    Go 

  • Neiropsikhologicheskaia korrektsiia v rabote s det'mi s ZPR

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Anna F. Baiuk, Elena N. Obraztsova
    Work direction:
    Интегративные подходы в процессе психолого-педагогического сопровождения современного человека
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные подходы к нейропсихологической коррекции детей с задержкой психического развития (ЗПР). Особое внимание уделяется методам, способствующим улучшению когнитивных и эмоционально-волевых функций детей с ЗПР. Автор анализирует применение коррекционных методик, направленных на развитие внимания, памяти, речевых навыков и социальных компетенций у детей с ЗПР. В статье подчеркивается необходимость применения нейрографики как метода нейропсихологической коррекции в работе с детьми с ЗПР. Статья будет полезна психологам, педагогам, логопедам и всем специалистам, занимающимся коррекцией и поддержкой детей с ЗПР, а также родителям, стремящимся понять и помочь своим детям в преодолении трудностей развития.
    Keywords:
    Go 

  • Art-terapiia v korrektsii negativnykh psikhicheskikh sostoianii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Iuliia C. Riabova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ применения арт-терапии как метода психологической коррекции негативных психических состояний у детей младшего школьного возраста. Рассмотрены основные концептуальные подходы, лежащие в основе арт-терапевтической практики, а также особенности эмоционально-личностного развития детей данного возрастного периода. Выявлены ключевые механизмы воздействия арт-терапии на психоэмоциональное состояние ребенка. Особое внимание уделено символическому и экспрессивному потенциалу творческой деятельности как фактора, способствующего гармонизации внутреннего мира ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Art-terapiia kak sredstvo psikhokorrektsii narushenii emotsional'nykh sostoianii detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Iuliia C. Riabova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья рассматривает эффективность арт-терапии при коррекции эмоциональных состояний детей младшего школьного возраста. По заключению автора, арт-терапия не только способствует снижению уровня тревожности, но и улучшает социальные навыки участников.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie art-terapii na razvitie emotsional'nogo intellekta u podrostkov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Sof'ia A. Vlasova, Vitaliia A. Volkova, Mariia V. Korobova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается использование арт-терапии как эффективного инструмента для развития эмоционального интеллекта у подростков. Эмоциональный интеллект играет важную роль в межличностных отношениях и личностном развитии детей подросткового возраста. Именно в данном возрастном периоде происходит активное формирование идентичности. В статье исследуются методы арт-терапии, направленные на осознание и выражение эмоций, а также приведены результаты исследований, доказывающие эффективность данных методов.
    Keywords:
    Go 

  • Metaphorical associative maps as a tool for psychological help to students

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results
    Authors:
    Mariia A. Kozlova, Aleksei V. Kozlov
    Work direction:
    Глава 9
    Abstract:
    The phenomenon of the impact of metaphorical associative cards remains poorly understood in modern scientific and methodological literature. At the same time, the effectiveness of their impact and the lack of knowledge of the psychological mechanisms and principles of operation of MAC (metaphorical associative cards) encourage the imagination of students and clients to attribute them to a mystical realm, comparing them with Tarot cards. This chapter will be useful for practical psychologists, educators, psychotherapists, specialists in related fields of art therapy, art pedagogy, and anyone interested in metaphorical associative cards as an effective art therapeutic tool.
    Keywords:
    education, students, art therapy, metaphorical associative maps, psychological help, counseling
    Go 

  • Art Coaching as an Integrative Method for Activating Creative Thinking: Theory, Methodology, and Practical Application

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Talina M. Vengrzhnovskaia
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    This article presents an author's method of art coaching, developed and tested since 2015. It explores the theoretical foundations and practical application of the method, which combines the structured approach of classical coaching with creative techniques of art therapy. The structure of an art coaching session, the specifics of applying the method in various areas (individual counseling, family relationships, business environment), as well as its effectiveness in solving strategic and creative tasks are examined. Special attention is paid to the scientific justification for using creative thinking to activate subconscious resources and find non-standard solutions.
    Keywords:
    creativity, strategic development, creative thinking, art therapy, TRIZ, coaching, art coaching, creative mindset, subconscious, projective techniques, business consulting, business diagnostics

  • Ispol'zovanie art-terapevticheskikh tekhnologii v razvitii 4K-kompetentsii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Ekaterina D. Baitser, Kseniya S. Shalaginova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена использованию арт-терапевтических технологий в развитии ключевых компетенций, известных как «4К» – критического мышления, креативности, коммуникации и кооперации. В условиях стремительных изменений в обществе и экономике эти навыки становятся необходимыми для успешного профессионального роста и социальной адаптации. Автор рассматривает арт-терапию как инновационный метод, который способствует выражению эмоций и внутренних состояний через различные виды творчества, такие как рисование, лепка, музыка и танцы. Анализируется, как применение арт-терапевтичесих техник помогает детям развивать аналитические способности, творческое мышление, навыки эффективного общения и сотрудничества. Особое внимание уделяется тому, как арт-терапия стимулирует рефлексию, обсуждение собственных работ и совместное творчество, что в итоге формирует важные социальные и когнитивные навыки.
    Keywords:
    Go 

  • Art-terapiia kak metod profilaktiki sotsial'no nezhelatel'nykh form povedeniia doshkol'nikov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Anastasiia V. Chikina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам профилактики социально нежелательных форм поведения с помощью арт-терапии. Автором обосновано, что арт-терапия является одним из эффективных путей профилактики и коррекции социально нежелательных форм поведения дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Analysis of cinematic images and their psychocorrectional meanings

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Svetlana A. Solovyova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Cinema, as one of the most influential forms of art, has a significant impact on the formation of human perception, emotional state and behavior. This article examines the phenomenon of the cinematic image as a complex artistic structure capable of performing not only an aesthetic, but also a psychocorrectional function. The research is aimed at identifying the mechanisms of the impact of cinematic images on the psychoemotional state of the viewer and analyzing their potential use in the framework of psychotherapeutic practice.
    Keywords:
    empathy, reflection, art therapy, psychocorrection, cinematography, identification, projection, psycho-emotional state, cinematic image, emotional impact, psychotherapy, catharsis, behavior modeling, film therapy, archetypes
    Go 

  • Арт-терапия как метод коррекции уровня тревожности детей старшего дошкольного возраста

    Proceeding
    A modern kindergarten is a comfortable space for children and adults
    Authors:
    Natalia A. Korosteleva, Elona D. Gracheva
    Work direction:
    Здоровьесберегающая деятельность в ДОО
    Abstract:
    В статье раскрываются возможности использования методов арт-терапии в работе педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста. Рассматривается коррекционный потенциал арт-терапевтических техник для снижения уровня тревожности у старших дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Elementy art-terapii kak sredstva korrektsii pis'mennoi rechi mladshikh shkol'nikov s ZPR

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anna V. Efremova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В рамках исследования изучена тема использования элементов арт-терапии для коррекции письменной речи младших школьников ЗПР. Развитие письменной речи у младших школьников с данным нарушением требует специального обучения, поскольку это сложный психический процесс. Результаты исследования позволили сформулировать рекомендации по коррекции письменной речи обучающихся с ЗПР с использованием элементов арт-терапии. В процессе исследования был выявлен уровень развития письменной речи у младших школьников, что позволило сделать вывод о целесообразности применения арт-терапии в данной сфере.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie interventsii pri rabote s agressivnymi lichnostiami

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Daniil V. Begdai, Viktoriia V. Iur'eva
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье рассматриваются психологические интервенции, применяемые при работе с агрессивными личностями. Описаны основные методы, включая когнитивно-поведенческую терапию, арт-терапию, методы управления гневом, тренинг социальных навыков и семейную терапию. Приведены практические примеры использования этих подходов для снижения уровня агрессии и улучшения межличностных отношений. Подчеркивается важность комплексного подхода и индивидуального подбора методов для эффективного управления агрессивным поведением.
    Keywords:
    Go 

  • Art-terapiia v mire sovremennykh tekhnologii

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Iuliia D. Tsuman
    Work direction:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Abstract:
    В статье рассматриваются понятие арт-терапии и возможности ее реализации в рамках цифровых технологий. Анализируется мнение ученых об эффективности внедрения цифровых технологий в арт-терапию. Рассматривается терапевтический потенциал цифровых технологий в арт-терапии на примере опыта зарубежных и отечественных исследований.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie sovremennykh metodov korrektsionno-razvivaiushchei raboty s det'mi doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Evgeniia S. Pechalina
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности применения арт-терапевтической техники песочного рисования Sand Art при работе с воспитанниками с задержкой психического развития. Представлен опыт реализации психолого-педагогической программы развития эмоционально-волевой сферы воспитанников в группе компенсирующей направленности.
    Keywords:
    Go 

  • Art-terapiia kak metod preodoleniia shkol'noi trevozhnosti podrostkov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Eva A. Polinskaia, Tatiana V. Krasnikova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье проанализированы термины «тревожность» и «школьная тревожность», рассмотрена тема актуальности коррекции повышенного уровня школьной тревожности у подростков и метод арт-терапии как эффективный метод воздействия и коррекции школьной тревожности.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia narushenii pis'mennoi rechi posredstvom art-terapii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Anna V. Efremova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Количество детей с нарушением письменной речи стремительно растет, этот факт обусловливает необходимость применения новых методов в коррекционной работе. Последнее время все большее количество специалистов отмечают положительный эффект применения изобразительной деятельности в процессе коррекции письменной речи. Нарушения письма наиболее эффективно исправляются с помощью специальных упражнений, но более активно они корректируются при использовании арт-технологии.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia korrektsiia strakhov podrostkov

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Evgeniia A. Drozdova, Natalia G. Ivanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования качественного своеобразия страхов в подростковом возрасте и характеристики эмоциональной сферы подростков, показано использование арт-терапии, песочной терапии в работе с эмоциональной сферой подростков как условия психологической профилактики страхов в подростковом возрасте. Автором разработана и реализована программа профилактики страхов у подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Metody korrektsii trevozhnosti v doshkol'nom vozraste

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Author:
    Inna V. Illarionova
    Work direction:
    Психолого-педагогические факторы развития личности
    Abstract:
    В статье описываются основные методы коррекции тревожности в дошкольном возрасте, такие как игровая терапия, психогимнастика, сказкотерапия и др. Автор уделяет особое внимание арт-терапевтическим методам в работе с тревожным ребенком. Результатом использования данных методов является улучшение психологического состояния детей: они смогут освободиться от негативных состояний, снимут нервно-психическое напряжение, урегулируют психосоматические процессы и др.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia trevozhnosti kak uslovie obespecheniia lichnostnoi bezopasnosti uchashchikhsia nachal'nykh klassov

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Tatiana V. Zagrebova, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
    Abstract:
    В статье освещается проблема такого дезадаптивного состояния, как школьная тревожность, которое является предиктором снижения психологической безопасности учащихся общеобразовательных учебных учреждений. Отмечается значимость психологических коррекционных мероприятий, направленных на снижение школьной тревожности. Рассматриваются виды, возможности и особенности применения арт-терапевтического метода психологами образовательных учреждений в коррекции школьной тревожности у учащихся начальных классов.
    Keywords:
    Go 

  • correction of anxiety in children of senior preschool age by means of art therapy

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Alina A. Leiman
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье отмечается, что старший дошкольный возраст является этапом интенсивного психического и физического развития, данный возраст характеризуется особенностью развития познавательных и мыслительных психических процессов – внимание, воображение, речь, память, мышление, восприятие. В настоящее время отмечается увеличение числа детей, которые отличаются эмоциональной неустойчивостью, повышенным беспокойством и неуверенностью (тревожность). Проблема тревожности у детей актуальна в современном обществе, в дошкольных учреждениях всё чаще возникают вопросы о состоянии детей. В связи с этим происходит поиск эффективных методов и приёмов, которые будут способствовать преодолению тревожности. Одним из методов коррекции тревожности является метод арт-терапии, который даёт положительную динамику при использовании в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    preschoolers, art therapy, correctional work
    Go 

  • Art-terapiia kak sredstvo korrektsionno-vospitatel'noi raboty s nekonstruktivnym povedeniem mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Author:
    Svetlana I. Gerasimenko
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
    Abstract:
    В статье рассматриваются ведущие методы арт-терапевтического коррекционного воздействия, такие как изобразительная деятельность, создание коллажей, тестопластика и лепка из пластилина, рисование на ткани, постановка кукольных, ролевое проигрывание определенных ситуаций, анализ художественных произведений. Автор отмечает, что методы арт-терапии способствуют снижению или устранению негативных тенденций в поведении. Арт-терапия дает возможность ненавязчиво, путем наблюдения за ребенком в процессе его спонтанного творчества, познать его личностные интересы и жизненные ценности, почувствовать настроение.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti diagnostiki lichnosti po risunochnym tekhnikam art-terapii v rabote pedagoga- psikhologa v sisteme obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Viktoriia I. Brizhanova, Natalia A. Korosteleva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы сущности и задачи арт-терапии в области психотерапевтической, коррекционной и педагогической работы с детьми и подростками. Особый акцент в работе сделан на рисуночных техниках и их особенностях в системе терапевтической психолого-педагогической работы. Вопросам анализа рисунков клиентов (пациентов) в работе педагога-психолога также уделено достаточное внимание. Авторами раскрываются возможности использования техник арт-терапии для развития творческого потенциала и креативных способностей личности в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Optimization of Mental States and Interpersonal Relationships of Children in Preschool

    Research Article
    Development of education Volume 5 No 4
    Author:
    Svetlana G. Krasnova
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    Introduction. The article is devoted to the problem of optimizing the psychological states of children through the formation of their interpersonal states with a teacher and peers. Relevance. Based on the analysis of literary sources, it was revealed that violations of relationships with teachers have a negative impact on the formation of interpersonal relationships of children in the group of preschool educational institutions and on mental states. This was the basis for the development and implementation of a comprehensive program to optimize the mental states and relationships of children in their relationship. Violations of relationships with teachers have a negative impact not only on mental states, but also on the formation of interpersonal relationships of children in the group of preschool educational institutions. This makes it necessary to develop a program of socio-psychological training for teachers and the need to work towards the harmonization of relations among peers. The purpose of the study is to determine the psychological and pedagogical conditions for optimizing mental states in the process of forming positive interpersonal relationships in a group of preschool educational institutions. Research methods. The article uses theoretical methods of research: analysis of domestic and foreign methodological sources, results of psychological and pedagogical research, study of the resources of educational portals of the Internet, generalization of materials of scientific and practical conferences, forums; practical methods: observation, interviewing, survey, questionnaire, mathematical and statistical methods of processing results (the criterion r is used – Pearson's linear correlation coefficient, etc.). Results and discussion. The author offers the results of a study of the relationship between interpersonal relationships with a teacher and peers with mental states, describes the author's program for optimizing the mental states of children in the pre-school group through the formation of interpersonal relationships. Diagnostic methods are proposed to determine the teacher's attitude to children, interpersonal relationships of children in the preschool group, the actor's method "Mishkin's family" in order to identify the mental states of children determined in relations with the teacher and peers. Conclusions. In our opinion, it is the complex of psychological impact on teachers, coupled with psychological and pedagogical impact on children, that will contribute to a significant increase in the level of interpersonal relationships of children in the immediate social environment and reduce the indicators of negative mental states.
    Keywords:
    correctional and developmental program, mental states, art therapy, interpersonal relationships, socio-psychological training, introspection, behavioral training, group discussion, transactional analysis, game classes
    Go 

  • Psikhologicheskaia podderzhka pervoklassnikov na etape adaptatsii k obucheniiu v shkole

    Theses of Report
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood
    Authors:
    Irina A. Tvelova, Iuliia V. Krivicheva
    Work direction:
    Психолого-педагогические факторы развития личности
    Abstract:
    В статье рассматривается важность психологической поддержки первоклассников на этапе адаптации их обучения в школе, отмечается актуальность данной темы. Авторы также описывают подход, используя который можно способствовать более успешной адаптации младших школьников к обучению в школе.
    Keywords:
    Go