Galina S. Samigullina

Place of work

Organization:
Kazan Federal University
Position:
associate professor
Degree:
candidate of pedagogic sciences
SPIN:
9208-4022
ORCID:
https://orcid.org/0000-0002-8346-5991
Web of Science ResearcherID:
L-9114-2013
Scopus Author ID:
56149768100

Author's articles(6)

Rol' shkol'noi geografii v polikul'turnom obrazovanii

09.01.2020

Annotation

автор статьи подчеркивает, что особую актуальность приобретает изучение и творческое использование позитивного профессионального опыта поликультурного воспитания в условиях как высшей, так и средней школы, так как поликультурное образование выступает фактором сохранения культурного многообразия человечества в условиях глобализации. Автор также отмечает существенную роль географии в воспитании толерантности, гуманного межнационального общения. Метод исследования – ретроспективный анализ. Результатом конференций является консолидация профессорско-преподавательского состава вузов и учителей геогр...
more

Ispol'zovanie igrovoi ploshchadki Kahoot v itogovom kontrole znanii magistrantov po distsipline "Upravlenie vneurochnoi deiatel'nost'iu"

20.01.2020

Annotation

статья посвящена мониторингу знаний магистрантов по направлению подготовки «Педагогическое образование. Географическое образование» по дисциплине Extracurricular Management. В качестве формы итогового контроля знаний магистрантов выбрана игровая площадка Kahoot.
more

Upravlenie izucheniem kursa "Proektnaia deiatel'nost' v obrazovanii"

12.09.2022

Annotation

в данной статье рассматривается проблема управления курсом по изучению проектной деятельности бакалаврами по направлению педагогическое образование с двумя профилями подготовки: география и экология. В работе использованы теоретические и эмпирические методы исследования. В исследовании приняли участие 112 бакалавров – будущих учителей географии и экологии.
more

Metasubject approach to teaching geography on the example of studying the life of the Eskimos

22.05.2023

Annotation

the purpose of the work is to substantiate the meta-subject approach to teaching geography on the example of studying the life of ethnic groups. Based on the methods of analysis of psychological and pedagogical literature and technological maps of lessons taken from teachers' websites; designing the meta-subject content of educational tasks in the course of school geography, the need to use the subject and meta-subject approach in their totality was identified and justified. The author's assignments for the development of basic logical actions among students and the formation of interdisciplin...
more

Professional'naia deiatel'nost' kak nepreryvnoe pedagogicheskoe samoobrazovanie

06.11.2023

Annotation

the chapter summarizes the experience of creative self-embodiment, including pre-university, pre-teaching experience, its determination in the professional-structural and time continuum as a result of external guidelines (pedagogical environment) and internal factors of personal self-development. The study uses theoretical methods: retrospective analysis; analysis and synthesis; abstraction and concretization; empirical methods (biographical method); examples of experimental tasks.
more

ORGANIZATION OF THE GAME «ZARNITSA» IN THE FOOTSTEPS OF THE RED BANNER 28TH ARMY

11.04.2024

Annotation

the article examines the author's participation in the game «Zarnitsa», organized in 1968 by the pioneer and Komsomol organizations of the Yashkul secondary school of the Kalmyk Autonomous Soviet Socialist Republic. A hiking trip in the footsteps of the 28th Army of Khulkhutta-Yashkul is described.
more