En
Register Log in

List of publications on a keyword: «английский язык»

  • Obuchenie monologicheskoi rechi s ispol'zovaniem opor na urokakh angliiskogo iazyka v srednei shkole

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena A. Teniakova, Aleksei A. Pushkin
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу особенностей обучения монологической речи с использованием опор на уроках английского языка в средней школе. Раскрывается сущность понятия «опоры», рассматриваются их виды и классификация. Предлагаются некоторые рекомендации и приемы работы по обучению монологической речи с помощью опор. Делается вывод об эффективности применения опор при обучении монологической речи на уроках английского языка в средней школе.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie interaktivnykh trenazherov pri obuchenii angliiskomu iazyku

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elena A. Teniakova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу использования интерактивных тренажеров как одного из эффективных средств обучения английскому языку. В работе рассматриваются достоинства и недостатки применения тренажеров в учебном процессе. Приводятся примеры наиболее популярных тренажеров и описываются особенности работы с ними. Делается вывод о целесообразности использования интерактивных тренажеров, так как они способствуют автоматизации языковых и речевых навыков, интенсификации овладения иностранным языком учащимися.
    Keywords:
    Go 

  • Aspekty podgotovki k pis'mennoi chasti regional'nogo etapa Vserossiiskoi olimpiady shkol'nikov po angliiskomu iazyku

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Anna V. Shuraleva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается подготовка к выполнению письменных олимпиадных заданий как творческих работ, имеющих свои особенности в сравнении с типовыми заданиями по грамматике, лексике, чтению и аудированию, не вызывающими столь значительных затруднений, как предмет данного исследования.
    Keywords:
    Go 

  • Kontseptsiia izucheniia iazyka s pomoshch'iu mobil'nykh ustroistv

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Viktoriia V. Sizova, Anna E. Shabanova, Olga N. Torgovanova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Авторы рассматривают мобильное обучение как использование информационных технологий для улучшения преподавания и усвоения материала с помощью мобильных устройств. При использовании мобильных технологий в обучении применяются шесть теорий обучения, а именно конструктивизм, бихевиоризм, сотрудничество, локализация, неформальное обучение и обучение на протяжении всей жизни, а также поддержка в преподавании и обучении. Изучение языка с помощью мобильных устройств делает возможным обучение без ограничений по физическому местоположению и времени, а также включают концепцию самообучения, которая способствует автономии учащихся. Такое обучение способствует приобретению языковых навыков и лингвистических знаний при изучении второго и иностранного языков.
    Keywords:
    Go 

  • Novaia avtorskaia metodika v izuchenii vremen v angliiskom iazyke

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Rimma R. Kurbanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье предлагается авторская методика изучения времен в английском языке «e-English», основанная на сопоставлении времен английского и русского языков. Предполагается построить изучение времен глаголов на английском языке, используя знания о временах глаголов на русском языке и слов-маркеров. Первичная апробация методики показывает средний результат итогового тестирования по результатам обучения на уровне 90%, при среднем уровне до обучения – 68%.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'no-orientirovannoe iazykovoe obuchenie

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Viktoriia O. Netsvetaeva
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье речь идёт о том, что в современном мире, где границы между странами становятся все более размытыми, знание иностранного языка (одного или нескольких) приобретает характер универсальной профессиональной компетенции необходимой для создания успешной карьеры. Иностранный язык – это важный инструмент, который открывает новые горизонты профессиональной подготовки, доступ к более широкому кругу знаний, возможность общаться и обмениваться мнениями с коллегами из разных стран. Однако, недостаточно просто знать язык, необходимо также уметь эффективно его применять в профессиональной сфере. Именно поэтому профессионально ориентированное обучение иностранным языкам становится все более популярным.
    Keywords:
    Go 

  • Iz opyta ispol'zovaniia sistem mashinnogo perevoda dlia perevoda tekstov professional'noi napravlennosti

    Proceeding
    Digital transformation of education: actual problems, experience of solution
    Author:
    Tatiana E. Alekseeva
    Work direction:
    Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы перевода на английский язык текстов пенитенциарной тематики с использованием систем машинного перевода. Автором анализируется качество переводов, выполненных разными системами, выявляются типичные недостатки машинных переводов и предлагаются способы предредактирования исходного текста и последующего редактирования перевода.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie osobennostei perevoda angliiskikh fil'mov na russkii iazyk

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Gulnaz R. Sitdikova, Liliia A. Malakhova, Nikita A. Goroshkov, Zinaida N. Serova, Gulnara F. Dulmukhametova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Перевод в киноиндустрии выходит за рамки простого лингвистического преобразования. Он включает в себя локализацию контента, адаптацию его в соответствии с культурным контекстом и предпочтениями целевой аудитории. Этот процесс включает в себя изменение отсылок, идиом, шуток и даже имен персонажей, чтобы сделать фильм понятным. Рост данной индустрии предоставляет рабочие места переводчикам, актерам озвучивания, создателям субтитров и другим специалистам, участвующим в процессе перевода.
    Keywords:
    Go 

  • O nekotorykh problemakh uchebnogo protsessa na angliiskom iazyke v meditsinskom vuze

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Oleg V. Sudakov, Dmitrii V. Sudakov, Evgenii V. Belov, Olga I. Gordeeva, Natalia V. Iakusheva, Nadezhda M. Kotukova
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье рассматриваются некоторые проблемы учебного процесса на английском языке в медицинском вузе. Данная тематика является весьма актуальной в виду проходящих в нашей стране в настоящее время, процессов модернизации и оптимизации медицинского образования, а также внедрения новых федеральных государственных стандартов обучения. Объектами исследования послужили 50 студентов-иностранцев, составивших 1 группу и 50 преподавателей ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, различного профиля (2 группа). Испытуемым предлагалось оценить процесс обучения в вузе в целом, оценить внедрение иностранного языка в учебный процесс и дать этому факту общую оценку; оценить свой уровень владения английским и русским языками. Одной из интересных составляющих исследования, стало изучение основных «языковых проблем», по мнению анкетируемых обеих групп. Полученные данные помогут по-новому взглянуть на особенности внедрения иностранных языков в учебный процесс медицинского вуза. В дальнейшем, авторами планируется продолжение исследования с большей выборкой студентов и преподавателей.
    Keywords:
    Go 

  • Emotivnost' v kommunikatsii pri izuchenii angliiskogo iazyka

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Liudmila A. Donskova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье автор анализирует эмотивность как обязательный элемент при изучении иностранного языка, в частности английского. Приводит признаки, характеризующие проявление различных эмоций, выделяет группы лексических эмотивов и механизмов, корректирующие демонстрацию эмоций.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie poznavatel'nogo interesa 5-6-klassnikov na urokakh angliiskogo iazyka

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Roman E. Bulat, Kristina A. Timoshenko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования в области развития познавательного интереса школьников на уроках английского языка, нацеленные на дальнейшее совершенствование теории и практики развития познавательного интереса посредством теоретического обоснования, практической разработки и внедрения технологической карты урока по учебному предмету «Английский язык» с обучающимися 5–6 классов. Авторами доказывается, что с целью практического развития познавательного интереса 5–6-классников к урокам английского языка при разработке технологической карты урока по учебному предмету «Английский язык» необходим учёт основных характеристик, особенностей и условий развития 5–6-классников. С помощью математической обработки полученных по адаптированной методике Е.В. Ненаховой данных подтверждена положительная динамика уровня познавательного интереса 5–6-классников по результатам внедрения разработанной технологической карты урока по учебному предмету «Английский язык».
    Keywords:
    Go 

  • University lecture: experience of teaching chemistry to foreign students

    Research Article
    Development of education Volume 6 No 2
    Authors:
    Irina A. Shtobbe, Olga V. Azarova
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The article presents the experience of teaching chemistry to foreign students of a medical university. To facilitate the understanding of educational material in chemistry by foreign students, the didactic potential of university lectures has been expanded. Every year, Russian universities accept citizens from more than 170 countries to study. The annual growth in the number of foreign students corresponds to the national course for further integration into the educational and scientific community of the allied states. The relevance of the study is determined by the need of Russian universities to develop educational and methodological materials in a foreign language for training programs for foreign students. The aim of this study is to facilitate the understanding of lecture material, and, as a result, to increase the effectiveness of teaching chemistry to foreign students of a medical university through the use of an English-language course of lectures in the learning process. Within this work, using the method of students questionnaire survey, a pedagogical study of the attitude of foreign students to the use of a course of chemistry lectures in English was carried out. The study involved 80 foreign students of Altai State Medical University, citizens of far abroad countries. It was found that the described course of lectures minimizes the difficulties of foreign students' perception of large amounts of educational material (97.5% of respondents), increases the efficiency of independent work (92.5%), helps to overcome the language barrier when teaching in an intermediary language (67.5%), as a result, there is a general interest of foreign students in chemistry as a science (95%), facilitating of educational material understanding and an increase in academic performance (96.2% of those who successfully passed the exam in chemistry compared to 60% of students in the control group). Thus, we came to the conclusion that the use of a developed English-language course of lectures in the teaching chemistry makes it easier for students to perceive the lecture material and improve the quality of chemistry education for foreign students.
    Keywords:
    foreign students, English language, teaching chemistry, lecture course, pedagogical research
    Go 

  • Realizatsiia problemnogo obucheniia na urokakh angliiskogo iazyka

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Authors:
    Roman E. Bulat, Varvara D. Kochmar
    Work direction:
    Глава 11
    Abstract:
    The relevance of the research is due to the objective need for further implementation of the achievements of the theory of problem-based learning in the educational process of secondary school through the development of new, more advanced, technological maps of the English lesson that meet modern conditions and regulatory framework. Based on the analysis of scientific publications, it was revealed that at present there is a lack of practice-oriented methodological recommendations based on the technology of problem-based learning for English lessons in general educational organizations. Studies aimed at introducing problem-based learning in English lessons do not always take into account the specifics of meeting the requirements for the development of the technological map of the lesson, including the provisions of the Federal Educational Program of Basic General Education and the updated requirements of the Federal State Educational Standard of Basic General Education, which entered into force on September 1, 2022. Therefore, the authors have developed a technological lesson map, which is based on the theory of problem-based learning and includes the most effective components of linguistic and pedagogical models of problem situations. Evaluation of the implementation of the research results according to the methods of E.V. Mukhacheva and L. Michelson proved that the technological map of the English language lesson developed on the basis of problem-based learning in secondary school contributes to the achievement by students of educational results in the academic subject "English" required by the Federal Educational Program of Basic General Education and the Federal State Educational Standard of Basic General Education.
    Keywords:
    educational process, English language, theory of problem-based learning, technological map, basic general education
    Go 

  • Effektivnost' prilozhenii dlia izucheniia angliiskogo iazyka

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Anastasiia O. Shapovalova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассмотрена популярность английского языка как языка международного общения. Автор указывает основную цель и мотивационную составляющую изучения любого иностранного языка, приводит характеристику электронных приложений, с помощью которых можно повысить языковой уровень владения, а также отмечает их эффективность.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o preodolenii iazykovogo bar'era v protsesse podgotovki moriakov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Regina V. Drazhan, Elena A. Drobot, Ivan S. Galdin
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье обосновывается актуальность проблемы языкового барьера в профессиональной деятельности судоводителя при работе на морских торговых судах, приводятся примеры последствий, связанных с наличием языкового барьера у моряка. Авторы раскрывают причины языкового барьера и предлагают способы его преодоления в процессе языковой подготовки курсантов в морском вузе, а также приводят примеры интерактивных технологий на основе коммуникативного подхода при изучении морского английского языка.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie iazykov kak osnova formirovaniia predstavleniia o mire

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society (for the 80th anniversary of Lev Panteleimonovich Kurakov)
    Author:
    Milana E. Mosesova
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    В статье анализируются существующие подходы к преподаванию иностранного языка. Авторами показана важность комбинаторного применения в преподавании иностранного языка, способствующая формированию картины мира, развивающая миропонимание и самоидентичность. Большое внимание в работе отводится рассмотрению существующих методов преподавания иностранного языка, выявляются и описываются их принципиальные возможности в формировании представлений о мире, развитии миропонимания, создания самоидентичности.
    Keywords:
    Go 

  • Znanie angliiskogo iazyka kak osnova dlia priniatiia resheniia na ekspluatatsiiu inostrannoi tekhniki

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Authors:
    Il'ia R. Butko, Mikhail M. Kireev, Olga A. Olekhnik
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    В результате обучения в техническом вузе выпускник должен обладать компетенциями, позволяющими ему принимать решение на возможное применение техники, имеющей техническую документацию на иностранном языке, а также организовывать её эксплуатацию, опираясь на неполный комплект технической документации и информацию из Интернета. В статье представлены результаты исследований по оценке способности курсантов старших курсов выполнять действия, направленные на отработку и выдачу рекомендаций по эксплуатации авиационной техники (нашлемной индивидуальной системы целеуказаний HMD (Helmet-Mounted Display JHMCS II)) иностранного производства при отсутствии технической документации.
    Keywords:
    Go 

  • Infografika na uroke angliiskogo iazyka: sozdanie i primenenie

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Nikolai N. Kachura
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы создания и использования инфографики как современного типа наглядности на уроках иностранного языка, раскрываются теоретические основы современных подходов к использованию графической наглядности на уроке и практические аспекты ее подготовки и применения. Автор освещает инструменты отдельных онлайн-сервисов и описывает алгоритм подготовки инфографики на примере англоязычного лексического материала.
    Keywords:
    Go 

  • To the issue of ESP Teacher's Professional Activity in the Context of Language Education

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Tat'iana V. Kupriianchik
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Важным звеном в реализации концепции языкового образования в системе современного высшего образования является преподаватель иностранного (английского) языка для специальных целей. Его цель – интегрировать иностранный язык в область важных для обучающихся дисциплин и преподнести иностранный язык в контексте будущей специальности в условиях квазипрофессиональной деятельности. В статье представлены результаты изучения исследований отечественных и зарубежных лингводидактов, методистов проблемы на предмет содержания профессиональной деятельности, функций и роли преподавателя английского языка для специальных целей в контексте языкового образования.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie mental'nykh kart pri obuchenii leksike na zaniatiiakh po angliiskomu iazyku

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Elena A. Teniakova, Iuliia A. Symova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу использования ментальных карт при обучении лексике на занятиях по английскому языку. Раскрываются сущность понятия «ментальные карты». Предлагаются некоторые приемы работы с интеллект-картами. Рассматриваются преимущества использования данной технологии перед другими методами формирования и совершенствования лексических навыков. Делается вывод об эффективности данной технологии при обучении лексике на уроках английского языка.
    Keywords:
    Go 

  • Nekotorye slova i vyrazheniia v russkom iazyke, ne imeiushchie absoliutnykh ekvivalentov v angliiskom

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Olga N. Selezneva
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о заимствованиях некоторых слов из русского языка в английский. Подавляющее большинство слов могут переходить из одного языка в другой, однако существуют такие уникальные слова и выражения в русском языке, которые могут переводиться на английский только дескриптивно, при этом их эмоциональная окраска часто утрачивается. Автор статьи условно разбивает такие слова и выражения на несколько логических групп, приводит пояснительные примеры и интерпретирует значения лексических единиц.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia mezhkul'turnoi kompetentsii na urokakh angliiskogo iazyka

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Anastasiia S. Telnova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья раскрывает структуру и содержание межкультурной компетенции, основные методы и приёмы её формирования на уроках английского языка, а также особенности развития в условиях дистанционного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Metody i sredstva formirovaniia mezhkul'turnoi kompetentsii na urokakh angliiskogo iazyka v usloviiakh distantsionnogo obucheniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Anastasiia S. Telnova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья раскрывает цифровые методы и средства формирования межкультурной компетенции на уроках английского языка в условиях дистанционного обучения, среди которых выделяется медиатекст, видеофрагмент и прочие информационные технологии.
    Keywords:
    Go 

  • O neobkhodimosti izucheniia angliiskogo iazyka studentami spetsial'nosti "Rukovodstvo studiei kino-, foto-, videotvorchestva"

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Artur E. Akhmetov, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу необходимости изучения английского языка студентами, обучающимися по специальности «руководство студией кино-, фото- и видеотворчества».
    Keywords:
    Go 

  • O vazhnosti izucheniia angliiskogo iazyka zvukorezhisserami audiovizual'nykh iskusstv

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Andrei A. Lebedev, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассмотрен вопрос важности изучения английского языка звукорежиссерами аудиовизуальных искусств. Авторами отмечена необходимость данных знаний при работе с озвучкой и дубляжом.
    Keywords:
    Go