En
Register Log in

List of publications on a keyword: «английский язык»

  • Ispol'zovanie metoda kommunikativnykh zadanii pri obuchenii angloiazychnomu govoreniiu studentov vuza

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Elena A. Teniakova
    Work direction:
    Педагогика высшей школы
    Abstract:
    Статья посвящена использованию метода коммуникативных заданий при обучении англоязычному говорению студентов вуза. В работе раскрывается сущность методики, рассматриваются преимущества и недостатки данного метода при обучении говорению на английском языке. Автор подчеркивает эффективность применения Task-Based Learning методики для совершенствования коммуникативных навыков студентов, их умения выражать свои мысли и идеи на английском языке. Использование метода коммуникативных заданий в обучении говорению на уроках английского языка в вузах позволяет не только развить навыки коммуникации на иностранном языке, но и подготовить студентов к эффективному использованию английского языка в профессиональной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • The Continuous tence forms of the English language in the cognitive-semiotic aspect

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 6 No 4
    Authors:
    Elena E. Chikina, Elena D. Arabey
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    The article offers a cognitive-semiotic analysis of English Continuous tense forms. The purpose of this study is to analyze the internal form of Continuous tenses which are considered as grammatical phraseological units. By describing the cognitive phraseosemantic modelling of ‘conceptual complexes’ through grammar means the authors endeavour to define and formulate basic cognitive-semiotic features of English Continuous tense forms. As a result it is concluded that the general cognitive model of the Continuous tenses actualises the discursive identity between the Actant-Subject and the Actant-predicate noun expressed by the gerund of the meaningful verb. This model expresses the semantics of a confined action developing in a limited spatio-temporal frame without a rigid attachment to the temporal markers of the beginning and end of the action. Different Continuous tenses show different positions of the observing subject in relation to the time of action, as well as modifications of the basic cognitive model of Continuous. For Present Continuous and Past Continuous, the specificity of their discourse syntagmatics is that the position of the observing subject differs. Future Continuous is characterised by a modified model of Actant-Subject and Actant- predicate noun identity, which develops an additional cognitive parameter. In this case the paradigmatic dependence of the predicate noun on the subject of an statement is observed. The paper also considers the cognitive model of the construction to be going to + infinitive as a special case of the cognitive model of Continuous.
    Keywords:
    English language, tense, semiotics, continuous tense, grammatical phraseological unit, internal form, cognitive-semiotic model
    Go 

  • Iazykovaia obrazovatel'naia sreda kak faktor obespecheniia subektivnogo blagopoluchiia u shkol'nikov (na primere prepodavaniia angliiskogo iazyka)

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Vitalina D. Absalikova
    Work direction:
    Современные тенденции развития образования
    Abstract:
    В контексте современного образования основное внимание уделяется обеспечению субъективного благополучия школьников, что считается одним из ключевых факторов успешного обучения и гармоничного личностного развития. В статье рассматривается роль языковой образовательной среды в формировании положительных эмоциональных и когнитивных компонентов субъективного благополучия у школьников, изучающих английский язык. Целью исследования является выявление ключевых компонентов языковой образовательной среды, которые способствуют повышению субъективного благополучия, и оценка существующих методов диагностики этой связи. Эмпирическая часть статьи основана на данных, собранных в ходе опроса 139 студентов. Полученные данные продемонстрировали важность мультимодального подхода к обучению и подчеркнули необходимость активного участия учащихся в образовательных и культурных мероприятиях, которые положительно влияют на их психологическое состояние и мотивацию. В статье даются рекомендации по оптимизации языковой среды обучения с упором на индивидуальный подход и интерактивные методы обучения, которые помогают повысить уверенность учащихся в себе, расширить их культурный кругозор и продвинуться в достижении личных и профессиональных целей.
    Keywords:
    Go 

  • Problema razvitiia kommunikativnoi kompetentnosti u podrostkov v protsesse izucheniia angliiskogo iazyka

    Theses of Report
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Iulita A. Koroleva
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития коммуникативной компетентности подростков на уроках английского языка. Особое внимание уделено значимости коммуникативных навыков для успешного общения в современном мире. Анализируются трудности, с которыми сталкиваются подростки при изучении английского языка, и предлагаются методики по преодолению этих трудностей.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti izucheniia angliiskogo iazyka det'mi

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Gulnaz R. Sitdikova, Samat A. Abdrakhmanov, Liliia A. Malakhova, Zinaida N. Serova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу особенностей изучения английского языка детьми. В работе рассматриваются ключевые факторы, влияющие на эффективность обучения детей – роль мотивации, интереса, игровой деятельности и воображения в процессе обучения; важность включения игровых элементов, песен, стихов и сказок в учебный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Iz opyta analiza upotrebleniia kul'tovykh fraz v povsednevnoi rechi studentov neiazykovykh vuzov na primere angliiskogo iazyka

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Elena V. Krekhtunova, Egor A. Evseev
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние английского языка на повседневную речь и культуру через призму использования культовых фраз, ставших символами различных эпох и событий. Авторы предлагают читателям ознакомиться с историей возникновения нескольких знаковых фраз, таких как "Houston, we have a problem" и "May the Force be with you", а также представляют результаты опроса, проведенного среди изучающих английский язык. Опрос включает в себя вопросы на знание культовых цитат из англоязычного кинематографа, а также анализирует их значение и контекст. В статье подчеркивается важность этих фраз как культурных, временных маркеров и их влияние на изучение иностранного языка.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennyi obrazovatel'nyi protsess i razvitie tekhnologii v obuchenii angliiskomu iazyku

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Aleksei A. Zotov, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена анализу влияния технологий на современный образовательный процесс в сфере обучения английскому языку. В работе рассматриваются преимущества и возможности использования современных цифровых инструментов. Авторы анализируют проблемы и вызовы, связанные с внедрением технологий в образовательный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti organizatsii obrazovatel'nogo protsessa na uroke angliiskogo iazyka v rossiisko-tadzhikskoi shkole

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Natalia V. Sergienko
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу изучения особенностей языковой ситуации в Республике Таджикистан и, в частности, в РТ ГБОУ «СОШ с углублённым изучением отдельных предметов в г. Бохтар имени М.В. Ломоносова». Автор описывает основные характеристики детей-билингвов, обучающихся в Российско-таджикской школе в городе Бохтаре, и приводит список наиболее острых проблем, которые возникают при работе с данной группой детей. В статье приводятся методы и приемы обучения, которые используются автором на уроках английского языка, способствующие качественному усвоению иностранного языка.
    Keywords:
    Go 

  • Autentichnye audiovizual'nye materialy kak sredstvo obucheniia govoreniiu na angliiskom iazyke uchashchikhsia srednego zvena

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Elena A. Teniakova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются аутентичные аудиовизуальные материалы как средство обучения диалогической речи на английском языке учащихся среднего звена, раскрывается их учебно-методический потенциал. Дается определение понятию «аудиовизуальные материалы», приводятся принципы и критерии отбора аудиовизуальных материалов с целью обучения говорению на английском языке, описываются преимущества их использования в процессе обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovye tekhnologii kak sredstvo razvitiia tvorcheskogo potentsiala mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Liudmila V. Vilkova, Tat'iana A. Zapova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу использования игровых технологий в начальной школе. Рассматривается вопрос игровых технологий для развития творческого потенциала обучающихся. Уделено внимание дефинициям «игровые технологии» и «творческий потенциал», роли игровых технологий в развитии учащихся. Приводятся примеры игровых технологий для развития творческого потенциала на занятиях по английскому языку. Анализируется практический опыт использования игровых технологий в 4 классе.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie igr pri obuchenii fonetike angliiskogo iazyka v nachal'noi shkole

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena A. Teniakova, Aleksei A. Pushkin
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена особенностям обучения фонетике английского языка младших школьников с помощью игровых приемов. Раскрывается сущность понятия «фонетический навык», рассматриваются особенности формирования слухо-произносительных и ритмико-интонационных навыков на начальной ступени обучения английскому языку, предлагаются эффективные игровые методы и приемы формирования и совершенствования фонетических навыков учащихся начальных классов. Приводятся примеры некоторых фонетических игр. Предлагаются практические рекомендации по эффективной организации процесса обучения фонетике английского языка с применением игр на начальном этапе обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie govoreniiu na angliiskom iazyke v shkole cherez uchastie v razgovornom klube

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elena A. Teniakova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности совершенствования навыков и умений говорения на английском языке у учащихся через участие в работе разговорного клуба. Раскрывается учебно-методический потенциал разговорных клубов в обучении говорению, преимущества разговорных клубов перед другими видами работы. Автором предлагаются конкретные методические рекомендации по организации работы разговорного клуба в школе. Статья подчёркивает важность интеграции данного метода в процесс обучения английскому языку.
    Keywords:
    Go 

  • Modnye slova v sovremennom angliiskom iazyke

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nadezhda V. Ivanova, Anna R. Vershinina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются модные слова и фразы, которые широко используются в английском языке сегодня. Исследуется их популярность и значимость в повседневной речи. Рассматривается формирование лексических трендов и приводятся примеры таких лингвистических явлений.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' angliiskogo iazyka v rabote sovremennogo graficheskogo dizainera

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Tamara A. Kordon, Elizaveta A. Romanova
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    Статья исследует роль английского языка в профессии графического дизайнера. В работе подробно рассматривается влияние английского языка на различные аспекты графического дизайна: от терминологии и технических аспектов до культурных влияний. Большинство профессиональных терминов в графическом дизайне имеют английское происхождение, что делает знание языка неотъемлемой частью успешной карьеры в данной области. Статья обсуждает важность владения английским языком для эффективного взаимодействия с международными клиентами, доступа к обучающим материалам и участию в международных проектах. Также рассматривается влияние английского языка на доступность и развитие графического дизайна, с упором на использование англоязычного программного обеспечения и ресурсов. Взаимодействие с англоязычными заказчиками оказывает значительное влияние на профессиональное развитие дизайнера и его карьерные возможности. Статья также обсуждает актуальность проблемы знания английского языка в сфере графического дизайна в современном мире, отмечая важность доступа к международному рынку труда и образовательным ресурсам.
    Keywords:
    Go 

  • The place of biblionyms in the onomastic space

    Review Article
    Ethnic Culture Volume 6 No 2
    Author:
    Maria A. Markova
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    The work is devoted to the study of biblionyms as one of the most important components of onomastics. It examines the biblionymy of Chuvash, Russian and English fiction using the methods of continuous sampling, systematization and classification of material, descriptive-analytical and comparative approaches. At the moment, biblionyms have not been studied enough. At the same time, their study is relevant and significant, since the title can be the key to understanding the text. This work is intended to clarify the interpretation of the term “biblionym”. At the same time, the author examines the functions of biblionyms, their classification, and identifies the place of titles in the system of onomastic terminology of the languages under study, which in the future should contribute to the development of the general theory of onomastics. The author of the work suggests using the term “biblionym” to understand the name of any text. At the same time, from his point of view, there is a need to introduce into onomastic studies such terms as “microbiblionym” for the names of chapters, paragraphs and constituent parts of the text and “macrobiblionim” for the names of collections of texts. By its position, a biblionym is a means of connecting the text with the outside world, in particular with the reader. Based on the biblionym, the reader will be able to form an idea of the content of the text.
    Keywords:
    onomastics, English language, Chuvash language, Russian language, biblionym
    Go 

  • Sushchnostnaia kharakteristika anglitsizmov v sovremennom russkom iazyke

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Gulnaz R. Sitdikova, Grigorii V. Petukhov
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье авторы рассматривают основные причины появления англицизмов в современном русском языке, их типологию и классификацию, а также мнение ученых о положительных и отрицательных аспектах этого процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie resursov Natsional'noi mul'timediinoi biblioteki na urokakh inostrannogo iazyka v inkliuzivnykh gruppakh v sisteme SPO

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Marina S. Voevodskaia, Olga V. Rozanova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу опыта использования изданий Национальной мультимедийной библиотеки в образовательном процессе при проведении уроков английского языка в системе среднего профессионального образования.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye resursy v kontekste obucheniia angliiskomu iazyku v shkole

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Igor V. Beliaev, Nina L. Ushakova
    Work direction:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Abstract:
    Современное образование невозможно без использования передовых технологий. В статье исследуется термин «цифровые ресурсы», приводятся различные виды их классификаций.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie mental'nykh kart kak sredstva povysheniia effektivnosti obucheniia inoiazychnomu govoreniiu v mladshikh klassakh

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Angelina V. Skladanovskaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Автор исследует применение ментальных карт для обучения иноязычному говорению в младших классах и определяет эффективность использования данной методической техники для повышения уровня обучения. В статье описываются основные принципы построения и механизмы использования ментальных карт, а также приводятся примеры их применения. Поскольку ментальные карты являются передовым инструментом для структурирования информации, наилучшего понимания, запоминания материала и активизации уже изученной информации для младших школьников, использование данной техники может помочь учащимся развивать умения говорения и повысить их успеваемость в различных предметах благодаря умению структурировать получаемую информацию. Отмечается важность использования ментальных карт в образовательном процессе для достижения оптимальных результатов обучения учащимися в начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Mnemonicheskie tekhniki rifmovki i sozvuchiia kak sredstvo povysheniia effektivnosti obucheniia mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Kristina I. Konovalova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье исследуется применение мнемонических техник рифмовки и созвучия в обучении младших школьников, и оценивается их эффективность для повышения уровня обучения. В работе описываются основные принципы и механизмы мнемонических техник, а также приводятся примеры их применения. Кроме того, представлены выводы в отношении применения мнемонических техник у младших школьников. Итак, рифмовка и созвучие являются оптимальными инструментами для запоминания материала и улучшения понимания учебного материала у младших школьников. Применение этих техник может помочь учащимся развить свои навыки и повысить их успеваемость в различных предметах. Отмечается важность использования мнемонических техник в образовательном процессе для достижения оптимальных результатов обучения учащихся в начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Filologiia angliiskogo iazyka v sisteme obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Tegmine G. Aivazian
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье исследуется влияние филологического профиля на формирование нравственных идеалов и правильного развития личности. Автор акцентирует внимание на следующем: изучение родного и иностранных языков способствует формированию эстетического чувства. Иностранные языки способствуют воспитанию в себе уважения к другим народам.
    Keywords:
    Go 

  • Strukturno-semanticheskii analiz tematicheskogo polia "Fashion" v angliiskom iazyke

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Iana S. Dil
    Work direction:
    Современные подходы в образовании
    Abstract:
    Целью статьи является общая характеристика тематического поля «Fashion» в английском языке. Представлены результаты структурно-семантического анализа 347 англоязычных терминов моды, отобранных методом сплошной выборки на сайте британского онлайн-магазина одежды и косметики «ASOS», а также их тематическая классификация и специфика терминообразования модной лексики.
    Keywords:
    Go 

  • Voice assistants and spoken English language teaching

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Volha A. Hurskaya
    Work direction:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Abstract:
    Through theoretical analysis, the study aims to determine the main advantages of voice assistants in teaching spoken English. The methodology analyzes well-known voice assistants: Alexa from Amazon, Google Assistant, Siri from Apple, Alice from Yandex, and Alesya from the United Institute of Informatics Problems of the National Academy of Sciences. As a result of the study, data was obtained that the help of the above services facilitated learning spoken language. The study's author concluded that the main advantages of voice assistants are mobility, multilingualism, and fast feedback. With the help of voice assistants, a student can increase his vocabulary, improve pronunciation, and master English grammar.
    Keywords:
    education, online learning, teaching, English language, Miro, online format, Universarium
    Go 

  • Geimifikatsiia na uroke angliiskogo iazyka kak sovremennyi trend obrazovaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anastasiia A. Marchenko, Irina B. Larina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос применения геймификации как современного тренда цифрового образования. Подчеркивается, что грамотно организованная игровая деятельность позволяет развивать у младших школьников все виды универсальных учебных действий. Представлена классификация методов интерактивного обучения, а также пример использования интерактивной игры на уроке английского языка в начальной школе. Результаты проведенного исследования позволяют сделать вывод о том, что современные цифровые образовательные технологии не только помогают более лёгкому, активному и увлекательному усвоению образовательного материала, но и активизируют общение, способствуют развитию коллективизма, передаче накопленного опыта, развитию личностных качеств.
    Keywords:
    Go 

  • Принципы организации работы с песенным материалом на уроках по английскому языку на начальном этапе обучения

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Olga B. Kozlova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлена технология работы с песенным и музыкальным материалом при обучении английскому языку на начальном этапе. Приводятся примеры отбора материала и работы с ним. Доказывается эффективность использования песенного материала для развития фонетических и лексических навыков на уроках английского языка.
    Keywords:
    Go