En
Register Log in

List of publications on a keyword: «дошкольный возраст»

  • Osobennosti razvitiia nagliadno-obraznogo myshleniia detei 6 let s obshchim nedorazvitiem rechi

    Theses of Report
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anastasiia E. Rozhneva
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье рассматривается необходимость определения уровня развития наглядно-образного мышления и влияние его полноценной сформированности на детей дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения. Представлен материал для диагностики и анализ эмпирического исследования.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti zritel'nogo vospriiatiia u detei 5 let s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Dar'ia S. Liovshina
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу зрительного восприятия. Автором освещены актуальные методики выявления уровня развития зрительного восприятия у детей с ОНР. Рассматривается экспериментальное исследование данной проблемы.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia prostranstvennoi orientatsii u detei 6 let s narusheniiami zreniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Amaliia E. Nikulcheva, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме развития пространственной ориентировки у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Определены характеристики навыков пространственного восприятия, самостоятельного ориентирования в пространстве.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti emotsional'noi sfery u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s RAS

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Olga N. Zaliotina, Tatiana V. Sliusarskaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме изучения уровня и особенностей эмоционального развития детей с расстройствами аутистического спектра старшего дошкольного возраста в части их эмоциональной регуляции поведения, а также построения системы коррекционно-развивающих мероприятий, способствующих оптимизации эмоциональной регуляции поведения дошкольников с расстройствами аутистического спектра.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti melkoi motoriki ruk u detei starshego doshkol'nogo vozrasta let s obshchim nedorazvitiem rechi

    Theses of Report
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Marina A. Kuvshinova, Oksana I. Kokoreva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста с нормальным и нарушенным речевым развитием. Раскрыта роль мелкой моторики в организации движений ребенка, показана взаимосвязь развития мелкой моторики рук и речи.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie navykov samoobsluzhivaniia u detei doshkol'nogo vozrasta s intellektual'nymi narusheniiami

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Marina A. Anisimova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается основное понятие исследования «навыки самообслуживания». Представлены и раскрыты особенности развития данных навыков у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Рассмотрены методы и приемы, позволяющие формировать навыки самообслуживания у детей с интеллектуальными нарушениями.
    Keywords:
    Go 

  • Prichiny i mery profilaktiki bullinga v obrazovatel'noi srede

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Khoshgadam A. Razimova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье раскрывается проблема буллинга в образовательной среде. Автором обозначены причины его возникновения и профилактические мероприятия по преодолению проблемы травли между сверстниками.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie motivatsii k zaniatiiam fizicheskoi kul'turoi u detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Khoshgadam A. Razimova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются формы мотивации во время занятий физической культурой с детьми дошкольного возраста. Автором представлены основные приемы работы педагогов в практической деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • The possibilities of using riddles in working with older preschool children with mental retardation (message 1)

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Oksana M. Kovalenko, Oksana S. Brovina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    The article presents data showing the possibilities of using riddles in working with children aged 6-7 years with mental retardation in preparation for the plot-role-playing game "Visiting a friend".
    Keywords:
    mental retardation, senior preschool age, riddles
    Go 

  • Ispol'zovanie korrektsionno-razvivaiushchikh igr v rabote s det'mi s TNR

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Ekaterina V. Semenova, Marina I. Ovchinnikova, Oksana V. Lampasova, Alina V. Mulendeeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлен вопрос об использовании коррекционно- развивающих игр в работе с детьми с ТНР. Отмечается, что коррекционно-развивающая игра на занятиях и даже в режимных моментах нужна не только для освоения изучаемого материала и развития речи детей с ТНР, но для снижения психофизических нагрузок на занятии. Для развития мотивации к деятельности, во избежание повышенной истощаемости дошкольников, для развития интереса к обучению дефектологи и воспитатели проводят занятия в игровой форме.
    Keywords:
    Go 

  • The possibilities of using riddles in working with older preschool children with mental retardation (message 2)

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Oksana M. Kovalenko, Oksana S. Brovina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    The article presents data showing the possibilities of using riddles in working with children aged 6-7 years with mental retardation in preparation for the plot-role-playing game "In the store".
    Keywords:
    mental retardation, senior preschool age, riddles
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia kommunikativnykh navykov u starshikh doshkol'nikov

    Proceeding
    Psychology today: from theory to practice
    Authors:
    Liudmila A. Butova, Viktoriia A. Kanishcheva
    Work direction:
    Практическая психология в сфере образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования навыков коммуникации у детей старшего дошкольного возраста. Отмечаются главные компоненты коммуникативной деятельности дошкольников. Представлены результаты психолого-педагогического исследования по определению уровня сформированности коммуникативных навыков среди старших дошкольников. В рамках развивающей работы описывается процесс включения психолого-педагогической технологии, направленной на развитие коммуникативных навыков дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • THE ROLE OF SCIENTIFIC ACTIVITY IN THE COGNITIVE DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN.

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Galina A. Savlenkova
    Work direction:
    Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
    Abstract:
    The article examines the importance of scientific activity during preschool age for the development of a child’s personality. Scientific activity is an important component of cognitive development and contributes to the development of intellectual abilities, logical thinking, speech and creative potential of the child. The authors of the article emphasize that scientific activity should become an integral part of the educational program for preschool children, which will provide them with access to various research materials and methods.
    Keywords:
    science, research activity, children, pedagogical support, preschool age, scientific activity, preschool educational institution, cognitive development
    Go 

  • Osobennosti razvitiia rechi u starshikh doshkol'nikov

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Authors:
    Mariia S. Otrishko, Valentina I. Kirillova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития речи у детей старшего дошкольного возраста; особенности лексического и грамматического развития. Исследование затрагивает вопросы связи между развитием речи и когнитивными процессами, такими как внимание, память и мышление у детей данного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie konstruktivnykh umenii detei doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem raznykh vidov konstruktorov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elena N. Kormiltsyna, Olga P. Ignateva, Anna A. Politrova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья рассматривает развитие конструктивных умений детей дошкольного возраста. Анализируется влияние конструирования на общее развития ребенка. Приводится практический опыт внедрения и использования конструктора Bigo Wood в совместной и самостоятельной деятельности детей в ДОО.
    Keywords:
    Go 

  • Predstavleniia mladshikh shkol'nikov o vrednykh privychkakh

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Pavel V. Chertkov, Elena P. Molchanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема распространения вредных привычек среди детей младшего школьного возраста. Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни обучающихся в соответствии с требованием Стандарта нового поколения становится задачей современной начальной школы. В основе ФГОС НОО заложен системно-деятельностный подход, реализуемый в ряде требований, среди которых следует выделить формирование у школьников установки на безопасный, здоровый образ жизни. Процесс формирования основ здорового образа жизни младшего школьника будет эффективным и результативным только тогда, когда педагогическая поддержка всех субъектов воспитательного процесса направляется на организацию соответствующей деятельности школьников, обеспечивает усвоение ими социального опыта, стимулирует их активность.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie inzhenernogo myshleniia u detei doshkol'nogo vozrasta v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia v DOU

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Zoia B. Riazanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрывается вопрос о развитии инженерного мышления у детей дошкольного возраста в системе дополнительного образования в ДОУ. Отмечается, что предпосылки инженерного мышления формируются в научно-технической деятельности, которая включает в себя: формирование элементарных математических преставлений с помощью счетных палочек Кюизенера и логико-интеллектуальных блоков Дьенеша; формирование практических умений моделирования с помощью LEGO- и Тико-конструкторов; знакомство с основами робототехники с применением робота Bee-Bot; использование технологии ТРИЗ; использование ИКТ.
    Keywords:
    Go 

  • Potentsial logopedicheskoi ritmiki v rabote s doshkol'nikami s narusheniiami rechi

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Anastasiia V. Stepanova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об особенностях использования логопедической ритмики с детьми дошкольного возраста. Подробно описаны технологии, используемые в данной речедвигательной методике.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' tvorcheskogo voobrazheniia v razvitii doshkol'nikov s rechevymi narusheniiami

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Anastasiia P. Gorbacheva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи, представлены данные исследований.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie logicheskogo myshleniia u doshkol'nikov s nedorazvitiem rechi: osobennosti i diagnostika

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Mariia A. Volkova, Oksana I. Kokoreva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается специфика развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи, рассматриваются данные исследований, подтверждающих зависимость его развития от характера нарушения речи. Приведены результаты диагностики развития логического мышления у детей данной категории.
    Keywords:
    Go 

  • Features of Emotional Development of Preschool Children

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Ol'ga N. Sholina, Elena V. Elashkina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье анализируются теоретико-методологические основы эмоционального развития детей дошкольного возраста, рассматриваются подходы зарубежных и отечественных психологов к изучению формирования эмоций, выделяются особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста, излагаются основные этапы эмоционального развития ребенка от младенчества до школьного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Educational potential of the subject space of a museum room: historical and patriotic context of innovative activity

    Proceeding
    University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
    Authors:
    Dmitrii V. Polezhaev, Nadezhda A. Agarkova
    Work direction:
    Роль архивов, музеев и библиотек в формировании представлений о Великой Отечественной войне
    Abstract:
    The museum room in a kindergarten is considered by the authors as a resource for the historical and patriotic education of preschool children using the example of the Great Patriotic War and the Battle of Stalingrad. The ethno-cultural Cossack component of the formation of historical consciousness is being updated.
    Keywords:
    preschool age, museum space, subject environment, historical and patriotic education, all-Russian civic identity
    Go 

  • Razvitie motoriki u doshkol'nikov s ONR s pomoshch'iu sredstv logoritmiki

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Sofia A. Mazaeva, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние логоритмики на развитие моторных навыков у дошкольников с ОНР, а также анализируется эффективность логоритмических занятий.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie sviaznoi rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Elena S. Soshnina, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Представлены нетрадиционные приемы и методы формирования связной речи.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia samootsenki u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Iuliia V. Romanova, Anastasiia A. Korobkova, Valentina V. Kudinova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Процесс формирования самооценки у детей становится наиболее значимым в развитии современного общества, где значимость общественной активности личности растет, требуя высокой самосознательности и самодисциплины, причем и по отношению к другим людям, и по отношению к себе. Процесс оценки собственной личности не просто представляет собой узнавание своего «Я» или сбор различных качеств, а является определенным отношением к себе. Это позволяет сохранить стабильность личности в различных ситуациях, что позволяет быть верным себе. Для специалистов в области психологии и образования становится все более очевидным, что качество оценки собственного «Я» у дошкольника оказывает большое влияние на их поведение и взаимодействие с окружением.
    Keywords:
    Go