List of publications on a keyword: «дошкольный возраст»
-
Issledovanie emotsional'noi samoreguliatsii u mladshikh doshkol'nikov
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Mariia V. Kitaeva, Irina I. Markova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье описываются результаты проведенного эмпирического исследования особенностей эмоциональной саморегуляции у детей дошкольного возраста. Автор делает акцент на важности целенаправленной работы по развитию эмоциональной сферы у детей. В статье представлены рекомендации для родителей и педагогов.
- Keywords:
-
Issledovanie detsko-roditel'skikh otnoshenii v sem'iakh s det'mi doshkol'nogo vozrasta kak faktor svoevremennoi korrektsii v blagopoluchnom razvitii lichnosti
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Olesia V. Kolomiets, Natalia G. Ivanova
- Work direction:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Abstract:
- В статье представлены результаты эффективности программы коррекции детско-родительских отношений в семьях с детьми дошкольного возраста. В результате реализации программы показано, что в семьях увеличился показатель оптимального эмоционального контакта, снизился уровень излишней концентрации на ребенке и чрезмерной опеки. Дети стали воспринимать обстановку в семье как благоприятную. Положительная динамика произошла за счет структурированных занятий и индивидуального формата консультаций.
- Keywords:
-
Problemy vzaimodeistviia logopeda i sem'i, vospityvaiushchei rebenka starshego doshkol'nogo vozrasta s narusheniiami rechi
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Anastasiia P. Shalaginova
- Work direction:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема организации взаимодействия и сотрудничества специалистов детского сада и семьи. Семья и дошкольное образовательное учреждение – два важных института социализации детей. Преемственность и единые требования специалистов ДОУ и родителей в системе коррекции речевого дефекта способствуют эффективности логопедического воздействия и формированию личности ребенка. На данный момент существует проблема в отсутствии тесного взаимодействия родителей и логопедов, что отрицательно сказывается на коррекционном процессе.
- Keywords:
-
Vliianie detsko-roditel'skikh konfliktov na emotsional'noe sostoianie rebionka doshkol'nogo vozrasta
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Natalia S. Bobrovnikova, Viktoriia I. Kretova, Kristina E. Tikhomirova
- Work direction:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Abstract:
- В современном мире эмоциональное состояние и его развитие у детей дошкольного возраста напрямую зависят от отношения родителей к детям. В статье рассмотрены понятия детско-родительских отношений и детско-родительского конфликта. Перечислены факторы, влияющие на возникновение конфликтов между родителями и детьми. Описано влияние конфликтов на эмоциональное состояние ребёнка. Даны рекомендации для профилактики детско-родительского конфликта.
- Keywords:
-
Rol' sem'i v razvitii nagliadno-obraznogo myshleniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta
Theses of ReportSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Anastasiia D. Sizova, Oksana I. Kokoreva
- Work direction:
- Семейные перспективы человека в изменяющемся мире
- Abstract:
- В данной статье рассматриваются особенности развития наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается важность участия родителей в формировании наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста. В статье приведены методические рекомендации родителям по проведению в условиях семьи занятий с ребенком по развитию компонентов наглядно-образного мышления.
- Keywords:
-
Rol' sem'i v razvitii tvorcheskogo voobrazheniia u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Iuliia I. Volokitina, Oksana I. Kokoreva
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- В статье раскрывается роль семьи в развитии творческого воображения детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Приводятся факторы творческого развития детей в семье. Раннее выявление и развитие творческих способностей детей рассматривается как одна из основных задач современного образования. От того, насколько будут использоваться возможности семейного воспитания, во многом будет зависеть творческий потенциал ребенка в дальнейшем, развитие его личности в социальной жизни.
- Keywords:
-
Formirovanie prirodovedcheskoi leksiki v usloviiakh sem'i u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Ekaterina S. Logunkova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- В данной статье раскрывается роль формирования природоведческой лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в условиях семьи. Приведены условия, с помощью которых формирование природоведческой лексики будет осуществляться эффективнее. Представлены рекомендации для родителей по развитию природоведческой лексики детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в условиях семьи.
- Keywords:
-
Razvitie slovesnogo tvorchestva detei s narusheniem zreniia na materiale volshebnoi skazki v usloviiakh sem'i
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Veronika S. Uvarova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- Статья посвящена изучению роли и возможностей семьи в развитии словесного творчества у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения. На основе анализа психолого-педагогической литературы рассматривается понятие словесного творчества, раскрывается негативное влияние дефекта зрительного анализатора на познавательное развитие ребенка. Рассматриваются приемы участия семьи в развитии словесного творчества. Отмечается важность включения семьи в коррекционный процесс.
- Keywords:
-
Razvitie tvorcheskogo voobrazheniia u detei shesti let s narusheniiami rechi v usloviiakh sem'i
Theses of ReportSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Elizaveta L. Rodionova, Oksana I. Kokoreva
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- В статье раскрывается роль семьи в развитии творческого воображения у дошкольников с нарушениями речи. Рассматривается значение изобразительной деятельности в развитии воображения с детей старшего дошкольного возраста. Приводятся обобщённые результаты диагностики творческого воображения у детей шести лет с ОНР. Рассматриваются варианты его развития в условиях семьи в процессе рисования тульского пряника.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti vospitaniia gigienicheskoi kul'tury u detei s intellektual'nymi narusheniiami v usloviiakh sem'i
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Oksana I. Kokoreva, Tatiana A. Alioshina
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- В статье рассматривается роль воспитания гигиенической культуры для полноценного развития ребенка с интеллектуальными нарушениями. Выделены условия, при которых художественная литература будет являться эффективным средством приобщения детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями к гигиенической культуре в условиях семьи. Раскрываются содержательные и технологические аспекты формирования у ребенка с интеллектуальными нарушениями устойчивых навыков в области гигиены и положительного отношения к ним.
- Keywords:
-
Didakticheskaia igra kak optimal'noe sredstvo razvitiia pamiati u rebenka s intellektual'nymi narusheniiami v usloviiakh sem'i
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Oksana I. Kokoreva, Iuliia A. Zhizhina
- Work direction:
- Teching of family values: partnership of family, school and society
- Abstract:
- В статье рассматриваются роль и возможности дидактической игры для формирования мнемических процессов у ребенка с задержкой психического развития. Выделены условия, при которых дидактическая игра будет являться эффективным средством развития памяти у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями в условиях семьи. Приводятся дидактические игры, направленные на развитие характеристик произвольной памяти.
- Keywords:
-
Razvitie aktivnogo slovaria u doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia kak uslovie formirovaniia sistemy pozitivnykh mezhlichnostnykh otnoshenii so sverstnikami i vzroslymi
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Anastasiia V. Evstafeva, Iuliia M. Vasina
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье на основе психолого-педагогической литературы рассматривается проблема развития словаря у дошкольников с задержкой психического развития. Описаны особенности развития словаря у детей дошкольного возраста с ЗПР и раскрываются задачи по разработке коррекционной программы, направленной на укрепление и обогащение словарного запаса ребёнка.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskie osobennosti izucheniia razvitiia pamiati detei
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Natalia V. Poliashova, Mariia D. Prokopova, Sergei V. Poliashov
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В данной статье представлены особенности развития памяти дошкольников; дана краткая характеристика памяти и ее особенностей. Кратко описаны результаты исследования по изучению влияния конструктивной деятельности на развитие памяти детей дошкольного возраста.
- Keywords:
-
Possibilities of self-control when drawing and copying in older preschool children with mental retardation (message 2)
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Oksana M. Kovalenko
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- The article is devoted to the study of the possibilities of correcting mistakes made when drawing and copying by children of older preschool age with mental retardation. This article is a continuation of message 1, which provides options for correcting children of older preschool age with a mental retardation of their drawings in the course of organized self-control. This article presents the ratio of variants of violations of optical-spatial orientation and the possibilities of organized self-control in children of older preschool age with mental retardation.
- Keywords:
- self-control, mental retardation (MPD), older preschool age, antonymic connections and relationships, graphic tools
-
Sistema vzaimodeistviia uchastnikov obrazovatel'nogo protsessa detskogo sada pri rabote s det'mi, imeiushchimi rechevye narusheniia
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Natalia G. Panteleeva
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье обосновывается необходимость взаимодействия участников образовательного процесса при речевых нарушениях детей-дошкольников, только комплексной работой можно достичь позитивных изменений и высоких показателей в их развитии. Решение психолого-педагогических проблем возможно при организации творческого союза специалистов – команды единомышленников, отработки навыков их групповой работы, в которой руководящую и координационную роль осуществляет учитель-логопед.
- Keywords:
-
Possibilities of Self-Control When Drawing and Copying in Older Preschool Children With Mental Retardation (Message 1)
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Oksana M. Kovalenko
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- The article is devoted to the study of the possibilities of correcting mistakes made when drawing and copying by children of older preschool age with mental retardation. The article presents options for correcting children of older preschool age with a mental retardation of their drawings in the course of organized self-control.
- Keywords:
- self-control, mental retardation (MPD), older preschool age, antonymic connections and relationships, graphic tools
-
The use of museum pedagogy in the development of artistic and creative abilities of older preschool children
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Anastasiia A. Mashina, Viktoriia V. Mashina, Tatiana A. Mashina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- At the beginning of the article, a theoretical study of museum pedagogy as a means of developing the artistic and creative abilities of older preschool children is presented. The characteristic of the program "We are entering the world of beauty" is also presented, which is aimed at developing artistic and creative abilities in older preschool children through museum pedagogy.
- Keywords:
- preschool age, museum pedagogy, artistic and aesthetic development, artistic and creative abilities
-
Skazkoterapiia kak sredstvo razvitiia kommunikativnykh sposobnostei detei starshego doshkol'nogo vozrasta
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Khoshgadam A. Razimova, Tatiana S. Goncharova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается метод сказкотерапии как средство развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста. Представлены основные виды сказок, используемых педагогами в работе с детьми.
- Keywords:
-
Formirovanie frazovoi rechi u detei doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Oksana I. Liashenko
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье представлено описание трех уровней речевого развития, отражающих типичное состояние компонентов языка у детей дошкольного и школьного возраста с общим недоразвитием речи. Сделан вывод о существовании различной периодизации формирования и развития речи в условиях нормативного развития, однако все исследователи подчеркивают важность самого первого, довербального, периода речевого развития ребенка.
- Keywords:
-
Formirovanie optiko-prostranstvennoi orientirovki u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Alena V. Krylova, Oksana M. Kovalenko
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье приводятся задания, направленные на формирование умения определять расположение предметов в пространстве детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, а именно на формирование пространственных отношений, формирование значения предлогов и формирование умения ориентироваться на листе бумаги.
- Keywords:
-
Typology of Causal Relationships for the Diagnosis and Correction of Coherent Speech of Preschool Children with General Speech Underdevelopment
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Oksana M. Kovalenko
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье описываются некоторые особенности речевой и неречевой симптоматики, которые являются непосредственными предпосылками для адекватного установления причинно-следственных связей у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: особенности активного и пассивного лексикона и возможности актуализации обоих пластов лексикона, познавательная активность, анализирующее наблюдение, механизм нарушения мышления. Сформулировано пять принципов причинно-следственных связей, устанавливаемых при анализе содержания серий сюжетных картин: «Последовательность выполняемых действий», «Цепочка причинно-следственных связей», «Действия без продумывания последствий – последствия», «Причина – следствие», «Проблема – решение проблемы». И в соответствии с этими принципами систематизирован дидактический материал, наиболее часто используемый в логопедической работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: всего 30 серий сюжетных картин. Приводится описание сюжетных линий рассказов: обобщённо и по отдельным картинам.
- Keywords:
-
Analysis of Cause-And-Effect Connections for the Diagnosis and Correction of Coherent Speech of Preschool Children with General Speech Underdevelopment
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Svetlana O. Kuznetsova, Oksana M. Kovalenko
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье систематизированы предпосылки для установления причинно-следственных связей и в соответствии со сформулированными О.М. Коваленко принципами обозначен дидактический материал, используемый в логопедической работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: всего 14 серий сюжетных картин. Приводится содержание проанализированного дидактического материала (общее и по отдельным картинам).
- Keywords:
-
The Influence of Aesthetic Perception on the Psychological and Pedagogical Characteristics of Older Preschool Children
ProceedingTopical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect- Author:
- Irina N. Polynskaya
- Work direction:
- Психолого-педагогические основы развития личности
- Abstract:
- В статье рассматривается влияние эстетического восприятия на психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста. Старшему дошкольному возрасту отводится очень важное место в процессе развития будущей личности. В старшем дошкольном детстве зарождается процесс развития новых психологических механизмов поведения и деятельности, формируется база для произвольного поведения, все это становится одним из основных новообразований развития ребенка этого возраста. Дети осваивают конкретную систему норм морали, социальных ценностей, а также правил поведения в обществе. Занятия художественно-творческой деятельностью помогаю формировать личностные качества ребенка, восприятию реальной действительности, способностей к будущей учебной деятельности.
- Keywords:
-
Fol'klornaia igra kak sredstvo vospitaniia detei doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh DOO
ProceedingTopical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect- Authors:
- Liubov A. Ionina, Natalia N. Chaldyshkina
- Work direction:
- Психолого-педагогические основы развития личности
- Abstract:
- В статье рассмотрены основные тенденции и направления применения фольклорных игр в процесс воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольных учреждениях. Проанализированы особенности фольклорных игр и их значение при формировании различных навыков у детей. Обозначена роль фольклорных игр в познавательном развитии детей дошкольного возраста в дошкольном учреждении.
- Keywords:
-
Stretching kak sredstvo razvitiia fizicheskikh kachestv u detei srednego doshkol'nogo vozrasta
ProceedingTopical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect- Authors:
- Iuliia V. Kulakova, Natalia N. Chaldyshkina
- Work direction:
- Здоровьесберегающие технологии развития личности
- Abstract:
- Статья посвящена актуальной и недостаточно изученной здоровьесберегающей технологии – стретчинг, развитию физических качеств у детей среднего дошкольного возраста. В статье рассмотрены научно-методические основы, задачи развития физического воспитания в дошкольном возрасте, раскрываются характерные черты стретчинга, а также три вида общеразвивающих упражнений посредством игры; раскрываются понятия гибкость и подвижность, как основных физических качеств развития детей дошкольного возраста.
- Keywords: