En
Register Log in

List of publications on a keyword: «проектная деятельность»

  • Ispol'zovanie innovatsionnykh tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse DOU

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Svetlana I. Chichurko, Mariia A. Ledeneva, Mariia M. Akisheva, Anna N. Kirichenkova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема интеграции инновационных технологий в образовательный процесс дошкольных образовательных организаций (ДОО). Анализируются сущность и классификация современных педагогических технологий, применимых в условиях детского сада. Особое внимание уделяется практическим аспектам использования здоровье-сберегающих, игровых, информационно-коммуникационных (ИКТ), личностно-ориентированных технологий и технологии проектной деятельности. Определяются потенциальные преимущества и риски, связанные с цифровизацией дошкольного образования. Доказывается, что грамотное и дозированное применение инноваций способствует повышению эффективности образовательного процесса, формированию ключевых компетенций воспитанников и их успешной подготовке к обучению в школе.
    Keywords:
    Go 

  • Современные подходы к ресурсному обеспечению проектной деятельности в средних общеобразовательных школах

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Snezhana A. Khazova, Anastasiia I. Sycheva
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье анализируются современные подходы к ресурсному обеспечению проектной деятельности в средних общеобразовательных школах в соответствии с ФГОС. Рассматриваются виды ресурсов – кадровые, материально-технические, цифровые и нормативно-правовые, – а также их роль в организации исследовательских и творческих проектов учащихся. Особое внимание уделяется интеграции ИКТ, сетевому взаимодействию образовательных организаций и созданию инфраструктуры для поддержки проектной работы, что способствует развитию метапредметных умений и мотивации школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Проектная деятельность как современная образовательная технология в дошкольном образовательном учреждении

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Ерослаева Диана Андреевна
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье раскрывается сущность метода проектов, описываются особенности его применения в дошкольной образовательной организации. Раскрыты возможности и эффективность проектной деятельности как современной образовательной технологии обучения и воспитания дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Веб-квест как эффективная технология обучения в условиях цифровизации образовательного процесса

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Iraida L. Larova, Polina D. Iakovleva
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные тенденции цифровой трансформации образования и возможности использования веб-квестов как эффективной технологии обучения в условиях цифровой образовательной среды. Отмечается, что цифровизация образования предполагает не просто перевод учебных материалов в электронный формат, а формирование новых форм взаимодействия участников образовательного процесса, ориентированных на развитие самостоятельности, критического мышления и исследовательской активности обучающихся. В работе представлен практический опыт внедрения технологии веб-квеста при преподавании общеобразовательных дисциплин – математики и информатики. Описаны структура и этапы реализации веб-квестов «Электронные таблицы» и «Алиса в стране чудес», показано их влияние на повышение мотивации и познавательного интереса студентов. Результаты исследования демонстрируют, что использование цифровых образовательных ресурсов и технологии веб-квест способствует активизации познавательной деятельности студентов, формированию метапредметных компетенций и повышению качества обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological and pedagogical conditions for the implementation of the program for the formation of digital competence of adolescents with disabilities in extracurricular activities

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Anastasiia A. Leshcheva, Elena N. Azletskaia
    Work direction:
    Психологические аспекты современного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы психолого-педагогических условий, обеспечивающих эффективную реализацию программы формирования цифровой компетентности подростков с ограниченными возможностями здоровья во внеурочной деятельности. Показано, что цифровая компетентность выступает интегративным результатом, включающим знания, практические умения, мотивационно-ценностные установки и опыт безопасного поведения в цифровой среде. Обосновано, что согласованная реализация психолого-педагогических условий позволяет повысить уровень самостоятельности подростков с ОВЗ, расширить их коммуникативные и образовательные возможности, а также обеспечить безопасное и продуктивное включение в цифровое пространство. Статья предлагает целостную систему психолого-педагогических условий формирования цифровой компетентности именно во внеурочной деятельности подростков с ОВЗ, чего нет в существующих моделях, описывающих цифровую компетентность преимущественно в общем или урочном контексте.
    Keywords:
    Go 

  • Extracurricular activities as a means of developing the civic identity of adolescents

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Lusine M. Akopian, Marina L. Sher
    Work direction:
    Экологическое и социальное воспитание в образовании
    Abstract:
    Цель статьи – определить роль и эффективность внеурочной деятельности как средства формирования гражданской идентичности подростков, выявить наиболее продуктивные её формы и психолого-педагогические условия реализации. Метод исследования – теоретико-методологический анализ научной литературы и сравнительный анализ практик внеурочной деятельности (проектной, волонтёрской, дискуссионной и культурно‑творческой). Результаты исследования показывают, что внеурочная деятельность существенно дополняет урочную: уроки закладывают когнитивную основу, а внеурочные проекты, волонтёрство и общественная практика формируют практические навыки участия, эмоциональную привязанность к сообществу и устойчивую гражданскую позицию. Максимальный эффект достигается при сочетании проектной деятельности с практикой, дискуссией, регулярной рефлексией и публичной презентацией результатов в условиях системности, индивидуализации, наставничества и аутентичного вовлечения общественных институтов. Обозначены риски формализма и идеологизации, требующие продуманной методики, внешней аутентичной обратной связи и учёта локального социокультурного контекста.
    Keywords:
    Go 

  • Формирование финансовой грамотности на уроках обществознания: методологические и практические аспекты

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Irina B. Antonova
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты формирования личности в современной среде
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема внедрения элементов финансовой грамотности в школьный курс обществознания. Исследуется потенциал предмета «Обществознание» как системообразующей дисциплины для формирования у обучающихся компетенций, необходимых для эффективного и ответственного поведения сфере финансов. Определены ключевые элементы содержания финансовой грамотности, являющиеся неотъемлемой частью курса обществознания. Предложен инструментарий, обеспечивающий не только усвоение знаний, но и личностное развитие.
    Keywords:
    Go 

  • Using Digital Microscopes in Educational Projects for Preschool Children: Opportunities and Practice

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Authors:
    Фирсин Сергей Анатольевич, Грязнова Алла Вячеславовна, Щедрина Ирина Константиновна
    Work direction:
    Современные технологии педагогики и образования
    Abstract:
    The article examines the potential of digital microscopes as a key tool for organizing project-based research activities in the preschool department of the Education Center. It substantiates the relevance of using modern digital tools to form natural science concepts and research skills in older preschool children. The article concludes that digital laboratories and microscopes are highly effective in stimulating children's cognitive initiative, developing their observation skills, and fostering critical thinking through project-based activities.
    Keywords:
    research skills, project activities, cognitive interest, digital microscope, scientific concepts, STEM approach

  • The possibilities of primary technical education for children in modern preschool education using the online form of educational programs

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Irina P. Kazenova, Petr A. Petrichenko, Liubov A. Ivanova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается опыт организации технического образования для дошкольников в рамках сетевого взаимодействия между Центром цифрового образования «IT-Куб» и детскими садами. Описываются адаптированные программы по кибергигиене, робототехнике, алгоритмике и системному администрированию, а также структура сетевого взаимодействия и результаты его реализации. Акцентируется внимание на важности учета возрастных особенностей и создания безопасной цифровой среды для подготовки детей к технически развитому миру.
    Keywords:
    Go 

  • "Bilet v budushchee": sistema proforientatsionnoi raboty v sovremennoi shkole

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Aleksandra N. Chumbakova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос профориентационной работы в современной школе на примере федерального проекта «Билет в будущее». Описываются ключевые направления и уровни реализации единой модели профориентации, направленной на формирование у обучающихся компетенций профессионального самоопределения. Анализируются методы, включающие профориентационные уроки, диагностические исследования, проектную деятельность и взаимодействие с профессиональными организациями. Автор статьи освещает собственный опыт работы с данной системой.
    Keywords:
    Go 

  • Project activity as a means of teaching geometry in secondary school

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Nadezhda L. Riga, Anzhela A. Makhonina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос проектной деятельности как эффективного средства обучения геометрии в основной школе. Описываются ключевые преимущества проектной работы, такие как повышение мотивации учащихся, развитие навыков командной работы и исследовательской деятельности. Приводятся примеры проектной деятельности в области геометрии. Кроме того, акцентируется внимание на методах и инструментах, использующихся в процессе проектной работы.
    Keywords:
    Go 

  • Vvodnyi urok po istorii v 7 klasse dlia detei s OVZ

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Kristina V. Loseva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье представлен пример сценария вводного урока по истории для 7-го класса, составленный в соответствии с требованиями федеральной рабочей программы основного общего образования (ФРП ООП) 2025 года. Урок оформлен как диалог учителя и учеников, с указанием заданий, домашнего задания для учеников с ОВЗ. Занятие ориентировано на формирование предметных результатов (знание ключевых событий и понятий), метапредметных умений (работа с источниками, работа в команде) и личностных результатов (гражданская позиция).
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie komponentov emotsional'nogo intellekta budushchego sotrudnika penitentsiarnoi sistemy v usloviiakh proektnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tatiana N. Prokhorko, Nataliia I. Ulendeeva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос условий и возможностей проектной деятельности при формировании компонентов эмоционального интеллекта, таких как самосознание, самоуправление, социальное сознание и управление отношениями. Выделяется позиция авторов о необходимости изучения курсантами – будущими сотрудниками УИС определения эмоционального интеллекта и его характеристик для повышения успешности профессиональной служебной проектной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Proektnoe obuchenie v SPO

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Irina I. Bliniaeva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос методологических основ и практики внедрения проектного обучения в системе среднего профессионального образования. В частности, автор уделяет внимание внедрению проектной деятельности в рамках дисциплин Основы финансовой грамотности, Основы бизнеса, коммуникации и финансовой грамотности. Раскрываются преимущества данного подхода, включая развитие навыков критического мышления, командной работы, инициативности и способности применять теоретические знания на практике, что является одной из главных задач профессиональных учреждений.
    Keywords:
    Go 

  • Designing innovative environmental programs in the system of general and additional education

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Arina S. Lobasheva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме модернизации содержания и технологий экологического образования в организациях общего и дополнительного образования. Проводится анализ недостатков традиционной информационно-репродуктивной модели обучения и обосновывается необходимость перехода к инновационным подходам. В качестве методологического ядра для проектирования современных экологических программ предлагается синтез деятельностного, проектного и междисциплинарного подходов. На практических примерах рассматриваются ключевые этапы и принципы разработки таких программ, которые направлены на вовлечение учащихся в реальную исследовательскую и природоохранную деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie strategii razvitiia lateral'nogo myshleniia v vysshei shkole

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Ol'ga G. Salishcheva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос педагогических стратегий, направленных на стимулирование латерального мышления в образовательном процессе высших учебных заведений. Автор статьи отмечает, что в динамичном и постоянно меняющемся мире умение мыслить нестандартно, находить инновационные решения и выходить за рамки привычного стало одним из ключевых навыков, определяющих успех как отдельной личности, так и общества в целом. Латеральное мышление, или «мышление вбок», представляет собой мощный инструмент, позволяющий генерировать новые идеи, находить альтернативные пути решения проблем и видеть возможности там, где другие видят тупик. Подчеркивается, что в высшей школе как центре генерации знаний и подготовки будущих лидеров развитие латерального мышления у студентов приобретает особую значимость.
    Keywords:
    Go 

  • Proektnaia deiatel'nost' kak instrument razvitiia kriticheskogo myshleniia i issledovatel'skikh navykov na urokakh biologii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Ninel I. Rozumnaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли проектной деятельности в развитии критического мышления и исследовательских навыков у учащихся на уроках биологии. Анализируются методики организации проектной работы, ее влияние на формирование самостоятельности, умения ставить гипотезы, анализировать данные и делать выводы. Освещены примеры биологических проектов, способствующих углубленному усвоению учебного материала.
    Keywords:
    Go 

  • Vyiavlenie i organizatsiia raboty s odarennymi det'mi

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Tatiana V. Ivanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрывается проблема развития одарённости как приоритетного направления современной школы. Подчёркивается значимость раннего выявления талантливых детей и создания условий для их всестороннего развития. Представлена система педагогической работы, основанная на принципах индивидуализации, личностно-ориентированного и проектного обучения, включающая использование инновационных образовательных технологий. Автор описывает методы и формы работы с одарёнными учащимися – проблемное и проектное обучение, исследовательскую деятельность, творческие мастерские, кооперативные формы взаимодействия. Особое внимание уделяется роли педагога и семьи в сопровождении ребёнка. Результаты практической деятельности подтверждают эффективность предложенной модели: повышение мотивации, развитие самостоятельности и творческого мышления учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Slovo kak tsennost': opyt raboty s programmoi po osnovam detskoi zhurnalistiki

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Svetlana N. Pervova, Elena P. Vorontsova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема реализации программы по основам детской журналистики в рамках внеурочной деятельности в начальной школе. Основное внимание уделяется интеграции журналистских навыков с формированием нравственной системы ценностей обучающихся через работу с газетой «Добрята», что создаёт площадку для формирования эмпатии, гражданской ответственности и этики общения у младших школьников. В работе рассматриваются особенности организации образовательного процесса, цели и задачи программы, используемые методики (игровые технологии, проектно-исследовательская деятельность, интервьюирование, коллективное редактирование материалов). Практическая значимость работы заключается в возможности использования представленного опыта в образовательных учреждениях для организации внеурочной деятельности по журналистике с акцентом на духовно-нравственное воспитание.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kriticheskogo myshleniia u shkol'nikov cherez innovatsionnye metodiki v uchebnom protsesse na urokakh tekhnologii v kadetskikh uchilishchakh

    Proceeding
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Author:
    Pavel V. Ponomarev
    Work direction:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Abstract:
    В статье исследуется проблема развития критического мышления у кадет на уроках технологии с опорой на инновационные педагогические методики с военно-прикладной направленностью. Актуальность работы обусловлена требованиями ФГОС к метапредметным результатам обучения, необходимостью подготовки кадет к решению нестандартных профессиональных задач и потенциалом предмета «Технология» для формирования компетенций XXI  века.
    Keywords:
    Go 

  • Matematika v deistvii - ot tsifr k real'nym otkrytiiam

    Proceeding
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Authors:
    Olga V. Osipova, Elena I. Avvakumova
    Work direction:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Abstract:
    В статье представлен опыт интеграции математики, географии и естествознания в содержании одного урока через метод мини-проектов. Учащиеся погружаются в роль учёных-вулканологов, исследуя реальные данные о вулканах Дальнего Востока России. На основе анализа скорости выброса лавы они заполняют таблицы, строят графики линейной зависимости и выводят её уравнение, осознавая практический смысл коэффициента пропорциональности. Кульминацией урока становится практическая проверка расчётов – создание модели вулкана и проведение химического эксперимента («извержения»). Это наглядно демонстрирует связь между теоретическими выкладками и реальными процессами. Урок способствует развитию критического мышления, исследовательских навыков и формированию целостной научной картины мира. Статья демонстрирует, как практическая деятельность помогает учащимся понять прикладное значение научных знаний.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti patrioticheskogo vospitaniia detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Authors:
    Nina F. Aslanova, Olga I. Mikhonenko
    Work direction:
    Инновационный опыт при организации и реализации воспитательной и внеурочной деятельности
    Abstract:
    В статье раскрываются понятия «патриотизм», «патриотическое воспитание», представлены ключевые компоненты патриотизма. Автор описывает особенности патриотического воспитания детей младшего школьного возраста и предлагает соответствующие средства патриотического воспитания.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovizatsiia, innovatsii i aktivnyi podkhod k obucheniiu kak neobkhodimye usloviia sovremennogo obrazovaniia

    Proceeding
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Authors:
    Anastasiia E. Shek, Irina D. Ogar
    Work direction:
    Инновационные подходы в психолого-педагогическом сопровождении участников образовательного процесса
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные инновационные подходы и технологии, применяемые в образовательном процессе современного педагога дополнительного образования. Описаны преимущества внедрения инновационных методов и технологий в воспитательно-образовательной деятельность. Приведены конкретные примеры реализации инновационных подходов в образовательных учреждениях разного уровня.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti proektnoi deiatel'nosti prepodavatelei i studentov v praktiko-orientirovannom obuchenii budushchikh pedagogov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Elena V. Pavlova, Daria V. Konysheva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Статья отражает опыт преподавателей и студентов факультета художественного и музыкального образования Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева по реализации проектов творческой направленности, реализуемых в русле практико-ориентированного подхода к обучению будущих педагогов-музыкантов. Авторы описывают работу, основанную на эффективном сочетании традиционных форм и методов обучения будущих педагогов и современных образовательных технологий, в ходе реализации проекта «Лаборатория электронной музыки «Новые возможности».
    Keywords:
    Go 

  • The Role of Project-Based Activities in the Formation of Communicative Competence among Students in the System of Secondary Vocational Education

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Zalina B. Ogoeva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    This article investigates the problem of developing communicative skills among students in the system of secondary vocational education (SVE), which are crucial for their competitiveness in the modern labor market. It argues that project-based learning serves as the most effective pedagogical tool for fostering this set of competencies. The study analyzes the structural components of communicative competence and the stages of project work, revealing a direct correlation between them. The theoretical framework is illustrated by a practical example of implementing an interdisciplinary project at the North Ossetian Pedagogical College. It is proven that project-based activities create conditions for an authentic learning environment, in which communicative skills are developed in a comprehensive and situational-natural way.
    Keywords:
    communicative competence, pedagogical technologies, professional competencies, teamwork, secondary vocational education and training (SVET), project-based activities, pedagogical college
    Go