List of publications on a keyword: «проектная деятельность»
-
Formirovanie komponentov emotsional'nogo intellekta budushchego sotrudnika penitentsiarnoi sistemy v usloviiakh proektnoi deiatel'nosti
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Tatiana N. Prokhorko, Nataliia I. Ulendeeva
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос условий и возможностей проектной деятельности при формировании компонентов эмоционального интеллекта, таких как самосознание, самоуправление, социальное сознание и управление отношениями. Выделяется позиция авторов о необходимости изучения курсантами – будущими сотрудниками УИС определения эмоционального интеллекта и его характеристик для повышения успешности профессиональной служебной проектной деятельности.
- Keywords:
-
Proektnoe obuchenie v SPO
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Irina I. Bliniaeva
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос методологических основ и практики внедрения проектного обучения в системе среднего профессионального образования. В частности, автор уделяет внимание внедрению проектной деятельности в рамках дисциплин Основы финансовой грамотности, Основы бизнеса, коммуникации и финансовой грамотности. Раскрываются преимущества данного подхода, включая развитие навыков критического мышления, командной работы, инициативности и способности применять теоретические знания на практике, что является одной из главных задач профессиональных учреждений.
- Keywords:
-
Designing innovative environmental programs in the system of general and additional education
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Arina S. Lobasheva
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Статья посвящена актуальной проблеме модернизации содержания и технологий экологического образования в организациях общего и дополнительного образования. Проводится анализ недостатков традиционной информационно-репродуктивной модели обучения и обосновывается необходимость перехода к инновационным подходам. В качестве методологического ядра для проектирования современных экологических программ предлагается синтез деятельностного, проектного и междисциплинарного подходов. На практических примерах рассматриваются ключевые этапы и принципы разработки таких программ, которые направлены на вовлечение учащихся в реальную исследовательскую и природоохранную деятельность.
- Keywords:
-
Pedagogicheskie strategii razvitiia lateral'nogo myshleniia v vysshei shkole
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Ol'ga G. Salishcheva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос педагогических стратегий, направленных на стимулирование латерального мышления в образовательном процессе высших учебных заведений. Автор статьи отмечает, что в динамичном и постоянно меняющемся мире умение мыслить нестандартно, находить инновационные решения и выходить за рамки привычного стало одним из ключевых навыков, определяющих успех как отдельной личности, так и общества в целом. Латеральное мышление, или «мышление вбок», представляет собой мощный инструмент, позволяющий генерировать новые идеи, находить альтернативные пути решения проблем и видеть возможности там, где другие видят тупик. Подчеркивается, что в высшей школе как центре генерации знаний и подготовки будущих лидеров развитие латерального мышления у студентов приобретает особую значимость.
- Keywords:
-
Proektnaia deiatel'nost' kak instrument razvitiia kriticheskogo myshleniia i issledovatel'skikh navykov na urokakh biologii
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Ninel I. Rozumnaia
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос роли проектной деятельности в развитии критического мышления и исследовательских навыков у учащихся на уроках биологии. Анализируются методики организации проектной работы, ее влияние на формирование самостоятельности, умения ставить гипотезы, анализировать данные и делать выводы. Освещены примеры биологических проектов, способствующих углубленному усвоению учебного материала.
- Keywords:
-
Vyiavlenie i organizatsiia raboty s odarennymi det'mi
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Tatiana V. Ivanova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье раскрывается проблема развития одарённости как приоритетного направления современной школы. Подчёркивается значимость раннего выявления талантливых детей и создания условий для их всестороннего развития. Представлена система педагогической работы, основанная на принципах индивидуализации, личностно-ориентированного и проектного обучения, включающая использование инновационных образовательных технологий. Автор описывает методы и формы работы с одарёнными учащимися – проблемное и проектное обучение, исследовательскую деятельность, творческие мастерские, кооперативные формы взаимодействия. Особое внимание уделяется роли педагога и семьи в сопровождении ребёнка. Результаты практической деятельности подтверждают эффективность предложенной модели: повышение мотивации, развитие самостоятельности и творческого мышления учащихся.
- Keywords:
-
Slovo kak tsennost': opyt raboty s programmoi po osnovam detskoi zhurnalistiki
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Svetlana N. Pervova, Elena P. Vorontsova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема реализации программы по основам детской журналистики в рамках внеурочной деятельности в начальной школе. Основное внимание уделяется интеграции журналистских навыков с формированием нравственной системы ценностей обучающихся через работу с газетой «Добрята», что создаёт площадку для формирования эмпатии, гражданской ответственности и этики общения у младших школьников. В работе рассматриваются особенности организации образовательного процесса, цели и задачи программы, используемые методики (игровые технологии, проектно-исследовательская деятельность, интервьюирование, коллективное редактирование материалов). Практическая значимость работы заключается в возможности использования представленного опыта в образовательных учреждениях для организации внеурочной деятельности по журналистике с акцентом на духовно-нравственное воспитание.
- Keywords:
-
Razvitie kriticheskogo myshleniia u shkol'nikov cherez innovatsionnye metodiki v uchebnom protsesse na urokakh tekhnologii v kadetskikh uchilishchakh
Conference PaperModern education: innovations, challenges and solutions- Author:
- Pavel V. Ponomarev
- Work direction:
- Инновации в образовательной деятельности педагога
- Abstract:
- В статье исследуется проблема развития критического мышления у кадет на уроках технологии с опорой на инновационные педагогические методики с военно-прикладной направленностью. Актуальность работы обусловлена требованиями ФГОС к метапредметным результатам обучения, необходимостью подготовки кадет к решению нестандартных профессиональных задач и потенциалом предмета «Технология» для формирования компетенций XXI века.
- Keywords:
-
Matematika v deistvii - ot tsifr k real'nym otkrytiiam
Conference PaperModern education: innovations, challenges and solutions- Authors:
- Olga V. Osipova, Elena I. Avvakumova
- Work direction:
- Инновации в образовательной деятельности педагога
- Abstract:
- В статье представлен опыт интеграции математики, географии и естествознания в содержании одного урока через метод мини-проектов. Учащиеся погружаются в роль учёных-вулканологов, исследуя реальные данные о вулканах Дальнего Востока России. На основе анализа скорости выброса лавы они заполняют таблицы, строят графики линейной зависимости и выводят её уравнение, осознавая практический смысл коэффициента пропорциональности. Кульминацией урока становится практическая проверка расчётов – создание модели вулкана и проведение химического эксперимента («извержения»). Это наглядно демонстрирует связь между теоретическими выкладками и реальными процессами. Урок способствует развитию критического мышления, исследовательских навыков и формированию целостной научной картины мира. Статья демонстрирует, как практическая деятельность помогает учащимся понять прикладное значение научных знаний.
- Keywords:
-
Osobennosti patrioticheskogo vospitaniia detei mladshego shkol'nogo vozrasta
Conference PaperModern education: innovations, challenges and solutions- Authors:
- Nina F. Aslanova, Olga I. Mikhonenko
- Work direction:
- Инновационный опыт при организации и реализации воспитательной и внеурочной деятельности
- Abstract:
- В статье раскрываются понятия «патриотизм», «патриотическое воспитание», представлены ключевые компоненты патриотизма. Автор описывает особенности патриотического воспитания детей младшего школьного возраста и предлагает соответствующие средства патриотического воспитания.
- Keywords:
-
Tsifrovizatsiia, innovatsii i aktivnyi podkhod k obucheniiu kak neobkhodimye usloviia sovremennogo obrazovaniia
Conference PaperModern education: innovations, challenges and solutions- Authors:
- Anastasiia E. Shek, Irina D. Ogar
- Work direction:
- Инновационные подходы в психолого-педагогическом сопровождении участников образовательного процесса
- Abstract:
- В статье рассматриваются современные инновационные подходы и технологии, применяемые в образовательном процессе современного педагога дополнительного образования. Описаны преимущества внедрения инновационных методов и технологий в воспитательно-образовательной деятельность. Приведены конкретные примеры реализации инновационных подходов в образовательных учреждениях разного уровня.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti proektnoi deiatel'nosti prepodavatelei i studentov v praktiko-orientirovannom obuchenii budushchikh pedagogov
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Elena V. Pavlova, Daria V. Konysheva
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Статья отражает опыт преподавателей и студентов факультета художественного и музыкального образования Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева по реализации проектов творческой направленности, реализуемых в русле практико-ориентированного подхода к обучению будущих педагогов-музыкантов. Авторы описывают работу, основанную на эффективном сочетании традиционных форм и методов обучения будущих педагогов и современных образовательных технологий, в ходе реализации проекта «Лаборатория электронной музыки «Новые возможности».
- Keywords:
-
The Role of Project-Based Activities in the Formation of Communicative Competence among Students in the System of Secondary Vocational Education
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Zalina B. Ogoeva
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- This article investigates the problem of developing communicative skills among students in the system of secondary vocational education (SVE), which are crucial for their competitiveness in the modern labor market. It argues that project-based learning serves as the most effective pedagogical tool for fostering this set of competencies. The study analyzes the structural components of communicative competence and the stages of project work, revealing a direct correlation between them. The theoretical framework is illustrated by a practical example of implementing an interdisciplinary project at the North Ossetian Pedagogical College. It is proven that project-based activities create conditions for an authentic learning environment, in which communicative skills are developed in a comprehensive and situational-natural way.
- Keywords:
- communicative competence, pedagogical technologies, professional competencies, teamwork, secondary vocational education and training (SVET), project-based activities, pedagogical college
-
Kreativnoe myshlenie: prirodnyi dar ili navyk
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Oksana N. Krasnova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Люди с развитым креативным мышлением хорошо адаптируются в социуме, способны противостоять негативным обстоятельствам, находят решения в сложных ситуациях, способны к самореализации собственных возможностей, саморазвитию. В статье описаны методические приёмы формирования компетенции креативного мышления.
- Keywords:
-
Igrovoi nauchno-zanimatel'nyi proekt "Sam sebe uchenyi" kak sredstvo formirovaniia i razvitiia nauchno-poznavatel'nykh i issledovatel'skikh kompetentsii obuchaiushchikhsia
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Nataliia V. Kovaliv
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Проект «Сам себе ученый», представленный в статье, в игровой занимательной форме дает возможность обучающимся 7–9 классов попробовать себя в качестве учёных, исследователей, экспериментаторов, тем самым пробудить в них познавательную активность, устойчивый интерес к научно-исследовательской деятельности, практическому применению полученных на уроках знаний, к техническому творчеству.
- Keywords:
-
Ekologicheskoe vospitanie cherez realizatsiiu proektnoi deiatel'nosti v shkole
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Elena L. Chashkina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Как воспитать экологически грамотного человека? Может ли экологическое воспитание существовать отдельно от экологического образования? Как связаны экологическое воспитание и проектная деятельность в школе? Автор статьи предлагает использовать свой опыт в организации проектной деятельности с целью экологического воспитания школьников.
- Keywords:
-
Kak individualizirovat' obrazovatel'nyi protsess dlia uchenika nachal'noi shkoly
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Ol'ga I. Fadeeva
- Work direction:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Abstract:
- В статье рассматриваются основные подходы и методы индивидуализации образовательного процесса для учеников начальной школы. Автором представлены практические рекомендации для учителей и родителей, направленные на создание условий для максимального раскрытия потенциала каждого ученика.
- Keywords:
-
Sovremennye obrazovatel'nye tekhnologii kak vozmozhnost' realizatsii subektnoi pozitsii obuchaiushchikhsia
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Ol'ga G. Salishcheva
- Work direction:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Abstract:
- В современном образовательном пространстве, характеризующемся стремительной цифровизацией и трансформацией педагогических подходов, вопрос о реализации субъектной позиции обучающихся приобретает особую остроту. Традиционные модели обучения, ориентированные на трансляцию знаний от учителя к ученику, все чаще уступают место активным, деятельностным формам, в которых студент выступает не пассивным реципиентом, а активным участником образовательного процесса, самостоятельно конструируя знания и формируя навыки. Современные образовательные технологии, предлагая широчайший спектр инструментов и методов, открывают новые горизонты для реализации этой субъектной позиции, позволяя адаптировать учебный процесс к индивидуальным особенностям и потребностям каждого обучающегося.
- Keywords:
-
Rol' proektnoi deiatel'nosti shkol'nikov v kraevoi tvorcheskoi letnei shkole
Conference Paper
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Daria V. Isliamova, Natalia I. Dmitrieva
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Abstract:
- В статье представлен опыт проектной деятельности школьников в краевых творческих школах Министерства культуры Красноярского края. Приводятся примеры видов проектной деятельности, описывается их значение.
- Keywords:
-
From the experience of using the CLILIG methodology at the university
Conference Paper
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Elena N. Kalutskaia
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- Статья посвящена методу CLILiG как одному из перспективных направлений в изучении немецкого языка в вузе. Обоснована актуальность применения данной технологии, которая способствует повышению мотивации студентов к изучению немецкого языка. Автором проанализированы варианты CLILiG и рассмотрен ряд практических аспектов их применения.
- Keywords:
-
Organization of project activities in the environment
Conference Paper
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Anna I. Suvorova, Veronika S. Buzakova
- Work direction:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Abstract:
- The article reveals the importance of organizing project activities with students of grades 5-8 using environmental objects. The authors analyzed the urban environment of Shadrinsk, Kurgan Region, and identified environmental objects that can be used for organizing project activities. The article provides examples of projects that can be offered to students of grades 5-8 when studying geography in lessons and extracurricular activities.
- Keywords:
- project, project activities, geography methodology, school geography
-
Interaktivnye tekhnologii obucheniia kak sredstvo razvitiia professional'nykh kompetentsii obuchaiushchikhsia
Conference Paper
Current trends in the development of education system- Author:
- Ol'ga G. Salishcheva
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В эпоху стремительных технологических изменений и растущей глобальной конкуренции формирование высококвалифицированных специалистов, обладающих развитыми профессиональными компетенциями, становится ключевым фактором успешного развития экономики и общества. Традиционные методы обучения, ориентированные на пассивное восприятие информации, все чаще оказываются неэффективными в подготовке специалистов, способных к самостоятельному решению сложных задач, креативному мышлению и непрерывному самосовершенствованию. В этой связи возрастает роль интерактивных технологий обучения, предоставляющих широкие возможности для активного вовлечения обучающихся в образовательный процесс, развития их познавательной активности и практических навыков.
- Keywords:
-
Pedagogika dialoga: voprosy i opyt uspeshnogo primeneniia pri obuchenii proektnoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia vuzov
Conference Paper
Current trends in the development of education system- Author:
- Nataliia I. Ulendeeva
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье отражается теоретический подход к выявлению в литературе возможностей проблемно-диалогической технологии обучения, что является востребованным в связи с поиском эффективных средств обучения на современном этапе развития проектных компетенций у будущих специалистов, готовящихся к реализации профессиональной деятельности в условиях проектного менеджмента.
- Keywords:
-
Ob opyte proektnoi deiatel'nosti v studii izobrazitel'nogo iskusstva doma-litseia imeni Kh.M. Sovmena g. Krasnoiarska
Conference Paper
Current trends in the development of education system- Author:
- Daria V. Isliamova
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- В статье представлен опыт проектной деятельности в студии изобразительного искусства дома-лицея имени Х.М. Совмена г. Красноярска. Приводятся примеры методов ведения проектной деятельности.
- Keywords:
-
Razvitie kommunikativnykh kompetentsii v ramkakh proektnogo obucheniia
Conference Paper
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Che Sianlun
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье на основании психолого-педагогических возможностей проведен анализ специфики и особенностей проектного обучения как наиболее эффективный метод развития коммуникативных компетенций в процессе образования. Проектное обучение в рамках образовательного процесса предоставляет выпускнику школы необходимые навыки для успешной адаптации к меняющимся жизненным обстоятельствам, и обеспечит уверенность в различных ситуациях, что позволит ему эффективно сотрудничать в коллективах.
- Keywords: