List of publications on a keyword: «итоговая аттестация»
-
Демонстрационный экзамен как инструмент управления качеством образования
ProceedingStrategic scenarios for the development of the demo exam- Author:
- Tatiana V. Guseva
- Work direction:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу проведения демонстрационного экзамена в ГАПОУ ТО «Тюменский техникум строительной индустрии и городского хозяйства» в период с 2017 по 2024 год в качестве как формы государственной итоговой аттестации, так и формы промежуточной аттестации. Автором рассматриваются демонстрационный экзамен как форма оценки качества подготовки выпускников и факторы, влияющие на подготовку к демонстрационному экзамену.
- Keywords:
-
Демонстрационный экзамен: взгляд сквозь годы
ProceedingStrategic scenarios for the development of the demo exam- Authors:
- Лейбов Алексей Михайлович, Хруслов Максим Вадимович
- Work direction:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Abstract:
- В статье представлены основные статистические данные, характеризующие проведение демонстрационных экзаменов с момента его становления по настоящее время. Учитывая все трансформационные процессы, происходящие на данный момент в среднем профессиональном образовании в Российской Федерации, по мнению авторов, можно утверждать, что демонстрационный экзамен останется одной из основных форм государственной итоговой аттестации и будет претерпевать позитивные изменения в ближайший прогнозный период.
- Keywords:
-
Опыт Приморского края в реализации региональной модели проведения государственного экзамена с использованием механизма демонстрационного экзамена
ProceedingStrategic scenarios for the development of the demo exam- Authors:
- Anastasiia V. Tarabaeva, Svetlana V. Bobrova
- Work direction:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Abstract:
- В статье представлен опыт организации и проведения государственной итоговой аттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена (ДЭ) по специальностям, в которых ФГОС не предусмотрено данного вида ГИА по программам среднего профессионального образования, что предполагает вариативность видов аттестации, в том числе с учётом требований профессиональных и корпоративных стандартов работодателей. Благодаря такому подходу Приморский край, несомненно, сможет обеспечить качественную подготовку педагогических кадров, способных решать актуальные задачи производства и экономики.
- Keywords:
-
Мониторинг программ государственной итоговой аттестации как условие эффективной организации демонстрационного экзамена по образовательным программам среднего профессионального образования Республики Хакасия
ProceedingStrategic scenarios for the development of the demo exam- Authors:
- Nadezhda S. Diachenko, Evgeniia N. Shatilova
- Work direction:
- Совершенствование методического сопровождения и методологии оценки качества профессионального образования
- Abstract:
- Актуальность статьи состоит в том, что в настоящее время происходит модернизация всего процесса обучения в системе среднего профессионального образования (далее – СПО), в том числе и государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) в форме демонстрационного экзамена (далее – ДЭ). Процесс осуществляется комплексно, идет разработка: новых ФГОС СПО; новых оценочных материалов; новой модели формирования графиков и подготовки этапов ДЭ; различных подходов к привлечению независимых экспертов для оценки результатов демонстрационного экзамена. Изменения касаются и деятельности региональных операторов как исполнителей организационно-методического сопровождения демонстрационного экзамена в регионе.
- Keywords:
-
Применение независимой оценки квалификации в подготовке рабочих и специалистов среднего звена
ProceedingStrategic scenarios for the development of the demo exam- Authors:
- Факторович Алла Аркадьевна, Olga F. Klink, Egor N. Kulebiakin, Tatiana S. Shirshova
- Work direction:
- Совершенствование методического сопровождения и методологии оценки качества профессионального образования
- Abstract:
- В статье представлен опыт и различные сценарии применения инструментов независимой оценки квалификации в целях совершенствования качества среднего профессионального образования. Приведен алгоритм организации сопряженной процедуры государственной итоговой (промежуточной) аттестации обучающихся и профессионального экзамена, отработанный в процессе реализации пилотного проекта Национального агентства развития квалификаций, в котором участвовали 27 регионов, 16 советов по профессиональным квалификациям, около 300 колледжей и более 8000 студентов. Раскрыт потенциал сопряжения процедур для всех заинтересованных сторон: студентов, работодателей, образовательных организаций, органов управления образованием. Проанализированы возможности тиражирования результатов пилотного проекта, в том числе с учетом поручения Президента Российской Федерации об определении условий признания демонстрационного экзамена в системе независимой оценки квалификации.
- Keywords:
-
Реализация пилотного проекта по совмещению государственной итоговой аттестации выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена профильного уровня с независимой оценкой квалификаций (на примере профессий и специальностей горно-металлургического комплекса и машиностроительной отрасли)
ProceedingStrategic scenarios for the development of the demo exam- Author:
- Natalia E. Baida
- Work direction:
- Совершенствование методического сопровождения и методологии оценки качества профессионального образования
- Abstract:
- Одним из ключевых направлений трансформации действующей системы среднего профессионального образования стал поиск новых форм оценки качества подготовки выпускников образовательных организаций. Важным элементом изменений является необходимость встраивания в процедуры оценивания требований к профессиональной квалификации обучающихся на основе запроса будущих работодателей. Советами по профессиональным квалификациям в горно-металлургическом комплексе и машиностроении совместно с экспертами Министерства просвещения РФ и ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» был разработан механизм совмещения государственной итоговой аттестации выпускников среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена профильного уровня и независимой оценки квалификации. В статье раскрываются условия и этапы реализации проекта, а также результаты, которые определили ценность масштабирования и дальнейшего развития совмещенного инструмента оценивания, позволяющего учесть интересы всех участников образовательного процесса и оказать существенное влияние на повышение качества подготовки выпускников.
- Keywords:
-
Формы сотрудничества ГБ ПОУ «Волжский политехнический техникум» с организацией-партнером АО «Волжский трубный завод» при проведении демонстрационного экзамена
ProceedingStrategic scenarios for the development of the demo exam- Authors:
- Tatiana F. Iurasova, Iuliia V. Bocharova
- Work direction:
- Демонстрационный экзамен как механизм вовлечения работодателей в аттестационные процедуры и инструмент учета отраслевой специфики региональной экономики
- Abstract:
- В статье представлен анализ опыта подготовки и проведения демонстрационного экзамена при использовании различных форм сотрудничества техникума и организации-работодателя. Авторами раскрывается возможность проведения демонстрационного экзамена как эффективного способа проверки компетентности выпускников.
- Keywords:
-
Эффективное сотрудничество образовательных организаций с работодателями как фактор повышения качества подготовки студентов к демонстрационному экзамену
ProceedingStrategic scenarios for the development of the demo exam- Author:
- Nikolai S. Petrov
- Work direction:
- Демонстрационный экзамен как механизм вовлечения работодателей в аттестационные процедуры и инструмент учета отраслевой специфики региональной экономики
- Abstract:
- Статья раскрывает роль демонстрационного экзамена в интеграции системы среднего профессионального образования с требованиями современного рынка труда. На примере ГБПОУ РМ «Торбеевский колледж мясной и молочной промышленности» показано, как плодотворное сотрудничество учебного заведения с работодателями, в частности с ООО «МПК «Атяшевский», способствует повышению качества подготовки студентов и успешному проведению демонстрационного экзамена. Статья детально освещает формы сотрудничества колледжа и работодателя.
- Keywords:
-
Практика проектного обучения, реализованная под запрос индустриального партнера
ProceedingStrategic scenarios for the development of the demo exam- Author:
- Natalia V. Vozhova
- Work direction:
- Bioinformatics and systems biology
- Abstract:
- В статье представлена практика проектного обучения, реализованная под запрос индустриального партнера, позволяющая вовлекать не менее 75% студентов профессионалитета в реальную проектную деятельность для эффективного формирования надпрофессиональных и профессиональных компетенций обучающихся, востребованных при прохождении процедуры государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена и решении задач профессиональной деятельности.
- Keywords:
-
Demonstratsionnyi ekzamen kak forma attestatsii budushchikh pedagogov
ProceedingFundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology- Authors:
- Natal'ia A. Lengesova, Ol'ga E. Bezzubenkova, Regina A. Aradanova
- Work direction:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Abstract:
- В статье актуализируется проблема использования демонстрационного экзамена как альтернативного средства итогового контроля индивидуальных образовательных результатов студентов будущих педагогов. Показано, что демонстрационный экзамен отвечает всем современным требованиям к оценке образовательных результатов студентов будущих педагогов.
- Keywords:
-
Nekotorye aspekty izucheniia trigonometrii v shkol'nom kurse matematiki v sovremennykh usloviiakh
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Irina I. Zhmurova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Статья посвящена проблемам изучения тригонометрии выпускниками отечественной школы. Автором рассматриваются особенности изучения тригонометрии на различных этапах математического образования, анализируются типичные ошибки, допущенные обучающимися при решении тригонометрических уравнений.
- Keywords:
-
Model' psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia studentov vypusknykh grupp kolledzha kak uslovie formirovaniia stressoustoichivosti v period podgotovki i sdachi gosudarstvennoi itogovoi attestatsii
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Anna I. Potapova, Elena V. Dekina
- Work direction:
- Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
- Abstract:
- В статье представлена модель психолого-педагогического сопровождения студентов выпускных групп ГПОУ ТО «Донской политехнический колледж» как условие формирования стрессоустойчивости в период подготовки и сдачи государственной итоговой аттестации, включающая цель, основные этапы психолого-педагогического сопровождения студентов: диагностика, консультирование, развивающая, коррекционная работа, профилактика, психологическое просвещение, экспертиза образовательных и учебных программ, проектов, а также основные этапы развития стрессоустойчивости и психологической готовности у студентов в период подготовки и сдачи ГИА.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie studentov srednego professional'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia v period podgotovki i sdachi demonstratsionnogo ekzamena
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Anna I. Potapova, Elena V. Dekina
- Work direction:
- Психологические аспекты социально-педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
- Abstract:
- В статье описывается специфика проведения демонстрационного экзамена и трудности, с которыми сталкиваются студенты в процессе его проведения, обосновывается актуальность психолого-педагогического сопровождения студентов колледжа в период подготовки и сдачи демонстрационного экзамена. Рассматривается психологическая готовность студентов колледжа к сдаче государственной итоговой аттестации в формате демонстрационного экзамена. Представлены направления деятельности педагога-психолога при подготовке студентов к сдаче демонстрационного экзамена на примере ГПОУ ТО «Донской политехнический колледж».
- Keywords:
-
Tsifrovoe obuchenie na primere promezhutochnoi i itogovoi attestatsii obuchaiushchikhsia
ProceedingDigital Education: A New Reality- Authors:
- Natalia A. Nasonova, Dmitrij A. Sokolov, Arina M. Karandeeva, Anna G. Kvaratskheliia, Vera N. Il'icheva
- Work direction:
- Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
- Abstract:
- Дистанционные виды обучения в условиях современных требований диктуют новые форматы протекания учебного процесса на различных его этапах. Одним из самых актуальных вопросов в данном контексте является проведение промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в цифровом пространстве. Проблема оптимизации данного вида обучения стоит остро и требует повышенного внимания. Авторы делятся опытом организации промежуточной и итоговой аттестации на кафедре нормальной анатомии человека медицинского университета, определить проблемные моменты указанного вида учебного процесса.
- Keywords:
-
Chto vazhnee: FGOS ili GIA?
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Iurii A. Kulikov
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема несовместимости ФГОС и ГИА в оценке образовательных результатов учащихся и оценке качества образования в целом.
- Keywords:
-
Edinyi respublikanskii ekzamen po chuvashskomu iazyku: opyt, problemy, perspektivy
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Anna S. Egorova
- Work direction:
- Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
- Abstract:
- В статье изучается опыт проведения единого республиканского экзамена по чувашскому языку в Чувашской Республике, проводится анализ выполнения экзаменационных заданий в 2019 году, выявляются проблемы и намечаются пути их решения.
- Keywords:
-
Formirovanie psikhologicheskoi gotovnosti shkol'nikov k EGE i OGE
ProceedingTrends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018- Author:
- Galina S. Berezhnaya
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- В статье рассматривается структура психологической готовности выпускников к сдаче ЕГЭ (ОГЭ). Раскрыты отдельные задачи психологической подготовки школьников к итоговой аттестации, которые может реализовать учитель в своей работе. Даны рекомендации по организации работы с родителями в данном направлении.
- Keywords:
-
Analiz urovnia uspevaemosti uchashchikhsia obshcheobrazovatel'nykh uchrezhdenii Krasnodarskogo kraia po rezul'tatam itogovykh attestatsii
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Anastasiia V. Malareva, Asia E. Arutiunova
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Abstract:
- Статья посвящена анализу уровня успеваемости учащихся общеобразовательных учреждений Краснодарского края, в частности по результатам итоговых аттестаций. Рассмотрены результаты государственной итоговой аттестации ОГЭ и ЕГЭ выпускников Краснодарского края за последние годы, для достижения более высоких и устойчивых показателей обозначены направления деятельности школ и педагогов.
- Keywords:
-
Problemy podgotovki vypusknikov 11 klassov obrazovatel'nykh organizatsii Chuvashii k Gosudarstvennoi itogovoi attestatsii po istorii i puti ikh resheniia
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Galina G. Terenteva
- Work direction:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Abstract:
- В статье проводится сравнительный анализ результатов ЕГЭ по истории в 2016–2017 гг. и предпринимается попытка выявить причинно-следственные связи низкой результативности выполнения отдельных заданий и недостатков в методике преподавания истории в образовательных организациях Чувашии.
- Keywords: