En
Register Log in

List of publications on a keyword: «произношение»

  • Ispol'zovanie didakticheskikh igr v rabote po korrektsii narushenii zvukoproiznosheniia

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Valeriia A. Senina, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность проблемы нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста и их негативное влияние на развитие речи, коммуникативные навыки и успеваемость. Анализируются работы отечественных ученых, внесших вклад в разработку методов коррекции речевых нарушений. Подчеркивается важность ранней логопедической помощи и использования игровых методов в коррекционном процессе. Особое внимание уделяется дидактическим играм как эффективному средству формирования правильной артикуляции, развития фонематического слуха и автоматизации звукопроизношения. Описываются различные виды дидактических игр и их применение в коррекции нарушений звукопроизношения у дошкольников. Подчеркивается необходимость индивидуального подхода к выбору и организации игр с учетом особенностей речевого развития каждого ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz osobennostei foneticheskogo stroia v russkom i angliiskom iazykakh. Osnovnye problemy proiznosheniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nina S. Arakelian, Sofiia V. Kotenkova, Ekaterina V. Kotenkova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются фонетические особенности русского и английского языков, а также их влияние на произношение, интонацию и восприятие речи носителями. Результаты исследования подчеркивают необходимость комплексного подхода к преподаванию фонетики, разработки эффективных методик для улучшения произносительных навыков у студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Razvivaem fonematicheskii slukh: kliuch k uspeshnoi rechi i obucheniiu chteniiu

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Alina A. Starozhitnik
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье подробно рассказывается о том, что такое фонематический слух, почему он так важен, как его можно развивать и какие игры и упражнения помогут ребёнку овладеть этим важнейшим навыком.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika razvitiia proiznositel'noi storony rechi u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena A. Kosygina, Mariia A. Krutilina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Дети с общим недоразвитием речи имеют затруднения в развитии фонетики, лексики и грамматики, которые представлены разной степенью выраженности, варьирующуюся в зависимости от уровня речевого развития. Нарушенной оказывается и произносительная сторона речи. Это обусловливает необходимость ознакомления со спецификой развития звукопроизношения, фонематического слуха, способностей к звуковому анализу и синтезу у детей I, II, III и IV групп речевого развития. А также определяет потребность в определении основных задач логопедической работы в рамках развития произносительной стороны речи дошкольников с общим недоразвитием речи.
    Keywords:
    Go 

  • Muzykal'no-rechedvigatel'nye igry kak sredstvo korrektsionno-razvivaiushchei raboty s det'mi rannego vozrasta s zaderzhkoi rechevogo razvitiia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Kseniia A. Plishkina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема, связанная с коррекцией звукопроизношения у детей раннего возраста с задержкой речевого развития. Доказывается, что, используя элементы логопедической ритмики (музыкально-речедвигательные игры), у ребенка раннего возраста с задержкой речевого развития растормаживаются непроизвольные речевые импульсы, формируется и закрепляется темпо-ритмовой рисунок, развивается координация и точность движений для производства речевых звуков.
    Keywords:
    Go 

  • The methods of teaching the discipline "The variants of the English language" at the linguistic faculties: the challenges and their solutions

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Liudmila L. Snegariova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются трудности, возникающие в обучении студентов вариантам английского языка. Акцентируется внимание на способах их преодоления в процессе обучения студентов-лингвистов.
    Keywords:
    Go 

  • Sistema uprazhnenii na obuchenie inoiazychnomu proiznosheniiu s uchiotom mezhkul'turnogo podkhoda

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Iuliana L. Vtorushina, Artiom S. Bezgin
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Фонетические навыки на иностранном языке играют важную роль в процессе межкультурного общения, так как они влияют не только на адекватное взаимопонимание, но и на то, какое впечатление общающиеся произведут друг на друга. В статье представлена система упражнений на формирование всех видов фонетических навыков (слухо-произносительных и ритмико-интонационных). Упражнения разработаны с учетом коммуникативного и межкультурного подходов.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie informatsionnykh komp'iuternykh tekhnologii v rabote po korrektsii fonetiko-fonematicheskogo nedorazvitiia rechi u detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena A. Kosygina, Dar'ia A. Sem'ianikhina
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается роль информационных компьютерных технологий в коррекционной работе с дошкольниками, у которых диагностировано фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Проблемы формирования правильного звукопроизношения и фонематического восприятия у детей являются одной из главных задач логопедии. Использование современных технологий позволяет не только повысить эффективность коррекционного процесса, но и сделать его более увлекательным для детей. В статье подчеркивается значимость интеграции цифровых инструментов в традиционные методики для достижения лучших результатов в развитии речи детей дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu ob effektivnosti logoritmicheskikh igr i uprazhnenii v razvitii zvukovoi kul'tury rechi detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Education and the family in the context of sustainable development
    Authors:
    Anastasiia A. Korobkova, Aleksandra I. Meremianina
    Work direction:
    Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме развития звуковой стороны речи у детей и важности коррекции произношения с использованием разнообразных методик. Особое внимание уделяется логоритмике – подходу, который сочетает в себе музыку, движения и игры для улучшения звукопроизношения. Логоритмические упражнения, как выявлено в ходе исследования, оказывают положительное влияние на развитие речи, музыкального слуха, чувства ритма и общего физического состояния детей. Упражнения развивают вербальные и невербальные навыки общения, помогают формировать эмоциональный интеллект и способствуют социализации. Данная методика включает в себя комплекс образовательных и коррекционных программ, не заменяет их, а дополняет и обогащает, стимулирует тем самым гармоничное развитие ребенка и формирование всесторонних навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie pesennogo materiala v protsesse izucheniia angliiskogo iazyka

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Authors:
    Adelina I. Akhmetshina, Oksana G. Amirova
    Work direction:
    Современные технологии педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассматривается использование песенного материала как эффективного инструмента в процессе изучения английского языка. Анализируются психологические и педагогические аспекты применения музыки для развития языковой компетенции. Особое внимание уделяется роли песен в повышении мотивации учащихся, усвоении лексики и грамматических структур, а также в развитии навыков аудирования и произношения. Приведены практические методы работы с песнями, включая анализ текста, выполнение упражнений на пропуски слов, пение караоке и тематические дискуссии. Указаны примеры песен, подходящих для различных целей обучения. Подчеркивается важность психолого-педагогического сопровождения и грамотного выбора материалов, что способствует созданию мотивирующей образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Kinezioterapiia kak odin iz sovremennykh metodov reabilitatsii detei s osobennostiami psikhorechevogo razvitiia (na osnove opyta raboty s det'mi s OVZ)

    Proceeding
    Relevant Problems of Neurosensomotor Children's Development: Family and Environmental Supporting Factors
    Authors:
    Elena N. Riabova, Valentina A. Sokolova
    Work direction:
    Разнообразие подходов к оценке нейросенсомоторного развития детей и эффективности коррекционных и реабилитационных воздействий
    Abstract:
    Статья отражает анализ эффективности применения кинезиотерапии в реабилитации детей с задержкой психоречевого развития. На примере работы с детьми с ОВЗ в реабилитационном центре показаны критерии отбора детей для направления на кинезиотерапию и критерии оценки эффективности терапии.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie zvukoproiznosheniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s narusheniiami stroeniia artikuliatsionnogo apparata

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Uliana A. Serdchenkova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье обоснована актуальность изучения вопроса формирования звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с аномалией строения артикуляционного аппарата. Рассмотрены особенности строения артикуляционного аппарата у детей данной категории. Представлены принципы организации обследования и коррекционной работы у детей старшего дошкольного возраста с нарушением строения артикуляционного аппарата.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti zvukoproiznosheniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Iuliia S. Bokareva
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Определены направления и содержание коррекционно-логопедической работы, методы коррекции нарушений звукопроизношения.
    Keywords:
    Go 

  • Komp'iuternye igry kak sredstvo korrektsii zvukoproiznosheniia u starshikh doshkol'nikov s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena A. Kosygina, Dar'ia A. Sem'ianikhina
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Из-за недостатка информационно-коммуникационных технологий в логопедии для коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста использование компьютерных игр для коррекции звукопроизношения у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи с помощью ИКТ становится особенно актуальным как инновационные технологии, отвечающие логопедическим потребностям этой возрастной категории детей с отклонениями в развитии речи.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie didakticheskikh igr v rabote po korrektsii zvukoproiznosheniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s dizartriei

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Mariia M. Zhizhileva, Olesia F. Gorbunova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье раскрываются результаты опытно-экспериментальной работы, направленной на коррекцию звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией средствами дидактических игр. Автор приходит к следующему выводу: содержание дидактических игр по коррекции нарушений звукопроизношения обеспечивает вариативность и личностную ориентацию образовательного процесса с учетом индивидуальных возможностей и потребностей каждого ребенка с диагнозом «дизартрия».
    Keywords:
    Go 

  • Teaching and upbringing of children with phonetic-phonemic underdevelopment in a general education school

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Iuliia A. Sizova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Дифференциация фонем имеет решающее значение для полноценного усвоения звуковых аспектов речи. У детей с нарушением как произношения, так и восприятия фонем, неполноценны процессы формирования артикуляции и восприятия звуков. Таким образом, значимость данного исследования заключается в том, что дети с недоразвитием произношения и восприятия фонем нуждаются не только в формировании слуха на фонемы, но и в коррекции звукопроизношения
    Keywords:
    development, phoneme, phonetic-phonemic underdevelopment, speech pronunciation
    Go 

  • Korrektsiia zvukoproiznosheniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta s minimal'nymi dizartricheskimi narusheniiami

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Galina B. Rusakova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В статье рассматривается использование ТРИЗ – технологии как средство коррекции звукопроизношения детей с минимальными дизартрическими нарушениями. Публикация полезна для логопедов и студентов педагогических вузов.
    Keywords:
    Go 

  • Khorovaia rabota na uroke angliiskogo iazyka v nachal'noi shkole

    Proceeding
    Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices
    Author:
    Natalia V. Sergienko
    Work direction:
    Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
    Abstract:
    Статья посвящена изучению особенностей хоровой работы на уроках английского языка в начальной школе. Опираясь на опыт работы, автор описывает основные характеристики хоровой работы на уроке в целом и положительные моменты работы в хоре на уроке английского языка. В статье приводится список упражнений, которые способствуют оптимизации усилий при обучении аутентичному произношению и активизации развития языковых и речевых навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie zvukovoi storony rechi u detei doshkol'nogo vozrasta na logopedicheskikh zaniatiiakh s ispol'zovaniem igrovogo nabora "Marbls"

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Natalia A. Ukhina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье затрагивается проблема выбора технологий речевого развития детей дошкольного возраста, раскрываются возможности использования игрового набора «Марблс» на занятиях по формированию звуковой стороны речи. Представлена серия игровых заданий с материалами «Марблс», направленных на формирование различных компонентов звуковой стороны речи.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti zvukoproiznosheniia pri obshchem nedorazvitii rechi u detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Kristina A. Kashtanova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи в дошкольном возрасте. В ней содержатся определения понятия и характерные признаки общего недоразвития речи. Исследованы основные нарушения воспроизведения звука и особенности его формирования у детей с разным уровнем общего недоразвития речи.
    Keywords:
    Go 

  • Rabota nad zvukoproiznosheniem kak odno iz osnovnykh napravlenii rechevogo razvitiia detei starshego doshkol'nogo vozrasta s minimal'nymi dizartricheskimi narusheniiami

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Galina B. Rusakova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние работы над звукопроизношением на речевое развитие детей старшего дошкольного возраста с минимальными дизартрическими нарушениями. Публикация полезна для логопедов и студентов педагогических вузов.
    Keywords:
    Go 

  • Preimushchestva ispol'zovaniia sotsial'nykh setei v protsesse iazykovogo obucheniia

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Viktoriia O. Netsvetaeva
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье отмечается, что благодаря развитию технологий в сфере коммуникации, люди могут преодолевать ограничения времени и пространства с минимальными усилиями. Человечество получило возможность взаимодействовать с тысячами других людей в одно мгновение. В результате такого развития некоторые сферы деятельности, как, например, образование в целом, а, также, дистанционное, смешанное и даже интерактивное обучение в частности получили ряд значительных преимуществ и стали существенно эффективнее. Сфера преподавания языков может получить определенные преимущества от применения социальных медиа для обучения учащихся. С помощью социальных медиа-платформ, таких как Facebook, VK, WhatsApp и YouTube преподаватели могут помочь учащимся достичь большей компетентности в изучении и использовании языка.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie fonetike na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Olga V. Prikhodko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме обучения фонетике иностранных слушателей на занятиях по русскому языку как иностранному. Называются причины фонетических проблем иностранных обучающихся. Ставятся задачи обучения фонетике в рамках дисциплины, указываются требования, предъявляемые к навыкам правильного произношения. Рассматриваются разные способы обучения фонетике на занятии по русскому языку как иностранному.
    Keywords:
    Go 

  • Взаимосвязь в развитии правильного звукопроизношения и фонематического восприятия у детей с ЗПР

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Mariia M. Dorokhova, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена изучению взаимосвязи в развитии правильного звукопроизношения и фонематического восприятия у детей с задержкой психического развития. На основе анализа теоретических источников рассмотрены характерные особенности звукопроизношения у детей с ЗПР. Проанализировано состояние и выявлены особенности нарушения фонематического восприятия у детей с ЗПР. Сделаны выводы о характере нарушений звукопроизношения и степени их влияния на уровень фонематического восприятия у детей с ЗПР.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti proiznositel'noi storony rechi starshikh doshkol'nikov s dizartriei

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tatiana S. Grechuk, Indira B. Agaeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена анализу результатов эмпирического исследования особенностей произносительной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. Исследованы три параметра произносительной стороны речи: состояние артикуляционного аппарата, звукопроизношений и интонационная сторона речи. Результаты исследования показали полиморфность и неравномерность проявления нарушений произносительной стороны речи, что указывает на необходимость дифференцированного подхода к организации коррекционной логопедической работы.
    Keywords:
    Go