List of publications on a keyword: «развитие»
-
Psychological foundations of the practice of teaching and upbringing of preschool children
Conference PaperModern problems of preschool education and upbringing- Author:
- Viktoriia V. Ananikova
- Work direction:
- Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
- Abstract:
- В статье рассматривается соотношение ряда фундаментальных отраслей психологии, исследующих развитие психики, условия и закономерности психического развития на разных этапах онтогенеза, возрастные и индивидуальные особенности психического развития в детском возрасте. Уточняется связь между детской и педагогической психологией в контексте перехода от теории к практике. Представлены методы и основные правила изучения воспитателем психического развития ребенка в детском саду. Анализируется значимость психологии в подготовке и повышении квалификации воспитателей для адекватной и эффективной организации ими обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
- Keywords:
-
Modern Models OF Psychological and Pedagogical Support for Children with Disabilities Based on the Ideas of L.S. Vygotsky
Conference PaperModern problems of preschool education and upbringing- Authors:
- Дмитриева Елена Васильевна, Iuliia V. Romanova
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
- Abstract:
- В статье анализируется концепция зоны ближайшего развития (ЗБР), разработанная Л.С. Выготским, и её значение для современной практики психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Раскрывается суть ЗБР не как простого разрыва между актуальным и потенциальным уровнями развития, а как механизма формирования высших психических функций в процессе культурно организованного взаимодействия ребёнка со взрослым. Описываются современные российские модели сопровождения детей с ОВЗ (тьюторское, консультативно-методическое, междисциплинарное командное, модель «равный – равному»), их особенности и эффективность. Особое внимание уделяется роли семьи и проблемам гиперопеки или эмоционального отвержения.
- Keywords:
-
Психолого-педагогические особенности развития произвольного запоминания у детей 5–6 лет
Conference PaperModern problems of preschool education and upbringing- Author:
- Valeriia V. Fedeneva
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
- Abstract:
- В статье проанализированы возрастные и психолого-педагогические особенности формирования произвольного запоминания у детей 5–6 лет. Особое внимание уделено влиянию ведущей деятельности и развития когнитивных функций на возникновение целенаправленного запоминания, роли внимания, мышления, внутренней речи и эмоционально-мотивационной сферы. На основе классических теорий (Выготского, Леонтьева, Гальперина) и современных исследований показано, что дошкольный возраст – наиболее благоприятный период для становления памяти, когда постепенно появляются волевые компоненты (произвольность) в процессах запоминания. Выявлены этапы формирования произвольной памяти у дошкольников, отмечено различие её характеристик с непроизвольным запоминанием. Рассмотрены индивидуальные различия в развитии памяти, обусловленные врождёнными особенностями и средовыми факторами. В тексте приведена сравнительная таблица между произвольным и непроизвольным запоминанием, а также схема факторов, влияющих на произвольную память.
- Keywords:
-
Игровые технологии как средство коррекции и развития речи у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Conference PaperModern problems of preschool education and upbringing- Author:
- Anzhelika I. Psariova
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
- Abstract:
- Статья посвящена теме дошкольного возраста как критического периода формирования речи, особенно для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Подчеркивается, что этот процесс требует особого подхода и эффективных методик, так как дети с ОВЗ сталкиваются с определенными трудностями. В качестве одного из наиболее перспективных инструментов предлагаются игровые технологии, которые делают обучение увлекательным и мотивирующим, одновременно способствуя решению комплексных задач по коррекции и развитию речи.
- Keywords:
-
Literatura kak instrument formirovaniia lichnosti rebionka-doshkol'nika
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Liudmila P. Gavrilova, Nadezhda A. Ermolaeva, Nataliia I. Zamkova
- Work direction:
- Нормативно-правовые и этические основы современного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается воспитательный потенциал художественных произведений в работе с детьми дошкольного возраста. Представлены методические подходы к использованию художественных произведений в образовательном процессе детского сада: чтение, беседа, театрализация, творческая деятельность. Особое внимание уделяется роли русских народных сказок, произведений классиков детской литературы и современных авторов в духовно-нравственном воспитании дошкольников. Обоснована необходимость интеграции художественной литературы во все образовательные области согласно требованиям ФОП ДО дошкольного образования. Определены педагогические условия эффективного использования художественных произведений: систематичность работы, учет возрастных особенностей детей, взаимодействие с семьей, создание развивающей предметно-пространственной среды.
- Keywords:
-
Metodika formirovaniia kul'tury povedeniia u mladshikh shkol'nikov
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Anastasiia A. Lebesheva, Olga I. Mikhonenko
- Work direction:
- Нормативно-правовые и этические основы современного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема формирования культуры поведения у детей младшего школьного возраста в условиях современной начальной школы. Проведён анализ основных подходов к определению понятия «культура поведения» в отечественной педагогической литературе; на основе сопоставления различных точек зрения предложено обобщённое рабочее определение. Охарактеризованы три ключевых компонента культуры поведения – культура деятельности, культура общения и культурно-гигиенические навыки, – содержание которых систематизировано в таблице. Раскрыты возрастные особенности учащихся 7–10 лет, влияющие на процесс усвоения социальных норм. Обоснована необходимость целенаправленной и системной воспитательной работы педагога в данном направлении.
- Keywords:
-
Developing students' critical thinking in math classes through solving textual and constructive problems
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Author:
- Igor I. Sergeev
- Work direction:
- Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
- Abstract:
- В статье рассматривается развитие критического мышления у школьников 5–6 классов при обучении математике через решение текстовых и конструктивных задач. Обосновано, что в 5–6 классах предпочтение следует отдавать арифметическим, а не алгебраическим способам, так как результат каждого действия становится видимым и понятным для ученика, что ускоряет формирование УУД. При решении конструктивных задач по геометрии развитие критического мышления интенсифицируется через восходящий анализ чертежа и поиск разных решений на основе различных отношений между элементами фигур. Подчёркнута роль учителя: применение разных способов решения для одного типа заданий, грамотные вопросы, аргументированная проверка гипотез, стимулирование учащихся к поиску ошибок в решениях товарищей.
- Keywords:
-
Tekhnologii razvitiia emotsional'nogo intellekta u podrostkov s legkoi umstvennoi otstalost'iu
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Anastasiia A. Pleshan, Elena S. Bychkova
- Work direction:
- Инклюзивная экосистема и специальное образование
- Abstract:
- В статье описаны структура и предпосылки формирования эмоционального интеллекта. Рассмотрены особенности эмоционально-коммуникативного развития подростков с легкой степенью умственной отсталости. Приведены приоритетные направления коррекционно-развивающей работы, способы и методические приемы развития эмоционального интеллекта подростков с легкой умственной отсталостью.
- Keywords:
-
Role-playing in a literature lesson at a school for children with hearing impairment: modeling dialogues based on the work of N.V. Gogol "The Government Inspector"
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Author:
- Tatiana G. Fedorova
- Work direction:
- Инклюзивная экосистема и специальное образование
- Abstract:
- В статье описывается опыт работы с глухими и слабослышащими школьниками на уроках литературы при изучении комедии Н.В. Гоголя «Ревизор». Автором статьи раскрывается потенциал произведения как инструмента для развития связной диалогической речи, обогащения словарного запаса и углубления понимания художественного текста. Подробно представлен практический алгоритм работы с художественным текстом.
- Keywords:
-
Sinkvein kak innovatsionnaia tekhnologiia v rabote s doshkol'nikami s TNR
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Irina A. Kuzmenko, Irina V. Orlova
- Work direction:
- Инклюзивная экосистема и специальное образование
- Abstract:
- В статье рассматривается синквейн как игровой приём развития речи у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). Синквейн – пятистрочное нерифмованное стихотворение, которое активизирует пассивный словарь, развивает грамматический строй, слухоречевую память, логическое мышление, автоматизирует звуки. Описаны этапы обучения: обогащение словаря, знакомство с алгоритмом с опорой на наглядность, совершенствование навыка. Синквейн служит профилактикой дисграфии и диагностическим инструментом динамики коррекции.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti sovremennykh obrazovatel'nykh tekhnologii razvitiia sviaznoi rechi u detei s obshchim nedorazvitiem rechi
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Viktoriia A. Getmanskaia, Valentina A. Degaltseva
- Work direction:
- Инклюзивная экосистема и специальное образование
- Abstract:
- Автор статьи отмечает, что при общем недоразвитии речи у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к ее звуковой и смысловой стороне, особенно страдает связная речь. В статье анализируется возможность использования в работе по формированию навыков связной речи у детей с ОНР как традиционных, так и современных образовательных технологий.
- Keywords:
-
Logoritmika kak vazhnoe uslovie effektivnogo preodoleniia obshchego nedorazvitiia rechi
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Author:
- Evgeniia A. Samoilenko
- Work direction:
- Инклюзивная экосистема и специальное образование
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема преодоления общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста средствами логоритмики. Актуальность темы обусловлена необходимостью поиска эффективных методов коррекции речи, направленных не только на речевой аппарат, но и на развитие двигательной и эмоциональной сфер ребенка. Логоритмика выступает как метод активной терапии, объединяющий слово, движение и музыку. Обосновывается, что логоритмические занятия являются важным компонентом комплексного подхода к коррекции ОНР.
- Keywords:
-
Rol' igry v obuchenii i razvitii doshkol'nikov
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Natalia A. Basyrova, Galina A. Shatokhina
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- Статья посвящена анализу игры как ведущего вида деятельности и универсального метода обучения детей дошкольного возраста. Опираясь на фундаментальные положения Л.С. Выготского и классические исследования Д.Б. Эльконина, авторы раскрывают психолого-педагогические механизмы влияния игровой деятельности на формирование личности ребенка. В работе рассматриваются функции игры в образовательном процессе, ее значение для развития познавательной, социально-коммуникативной и эмоциональной сфер дошкольника. Особое внимание уделяется специфике организации различных видов игр и роли педагога в создании условий для полноценной игровой деятельности.
- Keywords:
-
Nravstvennoe vospitanie cherez skazki i khudozhestvennye proizvedeniia
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Zeinab R. Biramova, Ekaterina A. Sado
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- Статья посвящена анализу роли сказки и художественной литературы как ведущего средства нравственного воспитания детей дошкольного возраста. В работе рассматриваются специфические особенности сказки как носителя культурных кодов и нравственных эталонов, анализируются методы работы с художественным текстом в условиях дошкольного образовательного учреждения. Особое внимание уделяется практическим приемам организации занятий, включая беседы, драматизации, творческие задания и сказкотерапию. Делается вывод о том, что сказка и художественная литература являются не просто источником знаний, а уникальным инструментом, позволяющим ребенку эмоционально прожить и присвоить базовые нравственные ценности.
- Keywords:
-
Rol' sem'i v vospitanii detei doshkol'nogo vozrasta
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Daria F. Samarina, Natalia A. Lebedeva
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- Статья посвящена анализу роли семьи как ведущего института социализации и воспитания детей дошкольного возраста. Опираясь на фундаментальные положения Л.С. Выготского о социальной ситуации развития и современные исследования в области семейной педагогики, авторы раскрывают специфику воспитательного потенциала семьи. В работе рассматриваются функции семьи в формировании личности ребенка, значение эмоционального климата и детско-родительских отношений. Особое внимание уделяется различию воспитательных стратегий матери и отца, а также роли старшего поколения в воспитании дошкольников. Делается вывод о том, что именно в семье закладываются базовые структуры личности, которые в дальнейшем определяют успешность ребенка в образовательной и социальной сферах.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie virtual'nykh tekhnologii dlia ekskursii i poznavatel'nogo razvitiia
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Anna V. Nepomniashchaia, Svetlana P. Vukolova
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы использования виртуальных технологий для организации экскурсий в ДОУ. Перечисляются виды виртуальных экскурсий, доступных в старшем дошкольном возрасте. Особое внимание уделяется использованию в работе видео-экскурсий как одного из эффективных способов повышения самооценки и развития коммуникативных навыков у детей.
- Keywords:
-
Razvitie fantazii i voobrazheniia u detei doshkol'nogo vozrasta sredstvami khudozhestvenno-tvorcheskoi deiatel'nosti
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Author:
- Olga S. Fidchenko
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В статье рассматриваются теоретические основы развития фантазии и воображения у детей младшего дошкольного возраста. Автором представлены методы и средства использования художественного творчества в дошкольном образовании, а также предложены практические рекомендации для воспитателей и педагогов.
- Keywords:
-
Tsennostnoe otnoshenie k zdorovomu obrazu zhizni kak komponent dukhovno-nravstvennogo razvitiia studentov
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Galina V. Safonova, Mariia O. Lipovskaia, Alina D. Gikalova
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В статье рассматривается взаимосвязь физического, психологического и нравственного здоровья личности в контексте современного образования. Обосновывается необходимость интеграции здоровьесберегающих практик в образовательный процесс как условия гармоничного развития студенческой молодежи.
- Keywords:
-
Rol' ottsa v formirovanii samootsenki docheri mladshego shkol'nogo vozrasta
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Maksim S. Sturua, Said S. Aradakhov, Ol'ga E. Berkovich
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема влияния отца на формирование самооценки у дочери младшего школьного возраста в системе детско-родительских отношений. Актуальность темы связана с тем, что младший школьный возраст является важным этапом личностного развития, когда у ребенка активно формируются представления о себе, своих возможностях, способностях и месте среди окружающих. В работе раскрываются особенности самооценки девочек младшего школьного возраста, анализируется специфика отцовского влияния на эмоциональное состояние, чувство уверенности и представление ребенка о собственной ценности. Отмечается, что участие отца в воспитании, его эмоциональная доступность, поддержка и уважительное отношение к дочери способствуют формированию адекватной и устойчивой самооценки.
- Keywords:
-
Professional'naia subektnost' kak tselevoi orientir podgotovki budushchikh pedagogov
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Author:
- Viktoriia V. Melnikova
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В статье рассматривается субъектность учителя как профессионально важное качество современного педагога, обеспечивающее эффективность педагогической деятельности и реализацию целей общего образования. Проанализирована связь субъектности ученика с уровнем ее сформированности у учителя. Обоснована необходимость целенаправленного развития профессиональной субъектности будущих учителей на этапе профессиональной подготовки и создания педагогических условий для обретения ими субъектного опыта.
- Keywords:
-
Tsifrovaia transformatsiia nepreryvnogo professional'nogo razvitiia pedagoga v usloviiakh smeshannogo obucheniia
Conference PaperAdvanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space- Authors:
- Aisen A. Monastyrev, Denis A. Maksimov, Mariia I. Sentizova
- Work direction:
- Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
- Abstract:
- В статье исследуются изменения в модели непрерывного профессионального развития (НПР) педагога, вызванные внедрением смешанного обучения. Раскрываются новые форматы, инструменты и компетенции, необходимые учителю. Предлагается структурная модель цифровой экосистемы НПР, включающая микрообучение, горизонтальное наставничество в гибридной среде и рефлексивные цифровые портфолио. Анализируются риски и дефициты (цифровой разрыв, когнитивная перегрузка) и пути их компенсации.
- Keywords:
-
Aktual'nye problemy i perspektivy razvitiia teorii i istorii gosudarstva i prava v usloviiakh sovremennosti
Conference PaperTopical issues of law, economic and management- Authors:
- Egor O. Pronin, Vasilii V. Pankratov, Nadezhda I. Kuznetsova
- Work direction:
- Актуальные вопросы теории и истории государства и права
- Abstract:
- Статья посвящена анализу актуальных проблем и задач, которые стоят перед теорией и историей государства и права в стремительно развивающемся общественно-политическом мире. Большое внимание уделяется вопросам методологии, эволюции государственно-правовых институтов и их роли в современном обществе.
- Keywords:
-
Balans protivorechii globalizatsii: ot problem k resheniiam v sisteme mezhdunarodnykh ekonomicheskikh otnoshenii
Conference PaperTopical issues of law, economic and management- Authors:
- Anna G. Voevodina, Amaliia A. Khovanskaia, Nadezhda I. Kuznetsova
- Work direction:
- Современная экономическая теория и мировая экономика
- Abstract:
- Статья посвящена комплексному анализу глобализации как многогранного и противоречивого процесса, оказывающего неодинаковое влияние на развитые и развивающиеся страны. В работе подробно рассматриваются ключевые экономические, социальные, экологические и культурные последствия глобализации для государств с разным уровнем социально-экономического развития.
- Keywords:
-
Rol' strategicheskogo planirovaniia v sotsial'no-ekonomicheskom razvitii subektov Rossiiskoi Federatsii
Conference PaperTopical issues of law, economic and management- Authors:
- Polina N. Kuchanova, Vera S. Naidionova, Nadezhda I. Kuznetsova
- Work direction:
- Социально-экономические и правовые аспекты развития регионов России
- Abstract:
- В статье исследуется роль стратегического планирования как ключевого института регионального управления в условиях внешнего санкционного давления и необходимости достижения технологического суверенитета. На примере Ульяновской области анализируется взаимосвязь между реализацией Стратегии социально-экономического развития до 2036 года и фактическими результатами 2024–2025 годов. Выявлены три основные функции стратегического планирования: концентрация ресурсов на приоритетных отраслях, обеспечение инвестиционной привлекательности через преференциальные режимы и увязка экономического роста с социальными показателями.
- Keywords:
-
Turisticheskii marketing posle pandemii: novye formaty i strategii vosstanovleniia sprosa
Conference PaperTopical issues of law, economic and management- Authors:
- Kseniia S. German, Margarita A. Veber, Nadezhda I. Kuznetsova
- Work direction:
- Менеджмент и маркетинг в современных условиях
- Abstract:
- В статье рассматривается трансформация маркетинговых подходов в туристической отрасли, вызванная глобальным кризисом COVID-19. Проанализированы ключевые изменения потребительского поведения, включая рост значимости санитарной безопасности, цифровизацию сервисов и переориентацию на внутренние направления. Особое внимание уделено характеристике новых форматов продвижения, таких как виртуальные туры, концепция «workation» и использование инструментов геймификации. В работе систематизированы стратегии восстановления спроса, основанные на гибком ценообразовании, коллаборации с локальными сообществами и внедрении принципов устойчивого туризма. Методологическую основу исследования составили контент-анализ отраслевых отчетов и сравнительный анализ кейсов ведущих туроператоров. Результаты демонстрируют, что успешное восстановление турпотока невозможно без глубокой персонализации предложения и укрепления эмоциональной связи с потребителем.
- Keywords: