En
Register Log in

List of publications on a keyword: «развитие»

  • Ia-kontseptsiia v podrostkovom vozraste

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Arina P. Petrova, Mariia V. Korobova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья направлена на раскрытие темы «Я-концепции» применительно к подростковому возрасту. Понимание основ этой концепции поможет избежать ошибок в понимании подростка, а также во взаимодействии с ним.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie leksiko-grammaticheskogo stroia rechi u doshkol'nikov s ONR

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ekaterina P. Danilova, Olga A. Ivanova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о формировании лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОНР. Представлены особенности развития лексико-грамматической стороны речи у детей данной категории, основные этапы и направления работы.
    Keywords:
    Go 

  • Kak nauchit' rebenka iskusstvu mysli

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Liubov V. Sivtsova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные подходы и методы, которые могут помочь педагогам в формировании у детей навыков мыслительной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Melkaia motorika kak sredstvo razvitiia rechi

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Svetlana I. Alekseeva
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Развитие мелкой моторики занимает особое место в коррекционно-педагогической и логопедической практике, поскольку тесно связано с формированием речевых функций у детей. Пальчиковые игры, специальные гимнастические упражнения и ритмические пальчиковые действия представляют собой уникальный набор методических приёмов, направленных на одновременное развитие движений кисти и активизацию речевых центров. Заучивание коротких рифмованных текстов, потешек, стихотворений в сочетании с движениями пальцев способствует формированию выразительной, связной речи, улучшению памяти и внимания, развитию воображения и эмоциональной отзывчивости ребёнка. Благодаря таким играм ребёнок быстрее запоминает тексты, легче вступает в речевое взаимодействие и получает удовольствие от общения со взрослым.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie rechi detei cherez sostavlenie rasskaza po kartine "Osen'" chuvashskogo khudozhnika Danilova A.V. s primeneniem TRIZ-tekhnologii i tekhnologii T.A. Sidorchuk "Tekhnologiia razvitiia sviaznoi rechi doshkol'nikov" (chuvashskoe izobrazitel'noe iskusstvo)

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Svetlana G. Krasnova, Viola V. Vladimirova, Ekaterina A. Sofronova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    ФГОС нацеливает на создание благоприятных условий для развития речи дошкольников: обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи, развитие речевого творчества [1]. В настоящее время развитие речи детей дошкольного возраста рассматривается не только как основа развития у них навыков связно высказывать свои мысли, но и умение построить диалог, составить рассказ на заданную или интересную для ребенка тему. Для успешного освоения программы детского сада, на пороге школы, у ребенка должны быть сформированы навыки связного рассказывания, умение строить диалог и высказывать свои мысли. Для эффективного развития речи у детей в своей работе мы используем технологию Т.А. Сидорчук. Эта технология помогает педагогу в обучении детей дошкольного возраста творческому рассказыванию.
    Keywords:
    Go 

  • Khudozhestvennaia literatura kak sredstvo formirovaniia obraznoi rechi mladshikh shkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Valentina V. Mochalina, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования образной речи у младших школьников с общим недоразвитием речи (ОНР). Подчеркивается важность развития образной речи для успешной адаптации и обучения детей в начальной школе. Обосновывается необходимость использования художественной литературы как эффективного средства коррекции речевых недостатков и развития воображения, творческого мышления и эмоциональной сферы ребенка. Описываются методы и приемы работы с литературными произведениями, направленные на усвоение образных выражений и формирование умения использовать их в собственной речи. Акцентируется внимание на комплексном подходе, включающем традиционные логопедические методы и активное участие родителей.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia pozitivnogo imidzha starshikh podrostkov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Alsu M. Khairtdinova, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические условия, способствующие формированию позитивного имиджа у старших подростков. Актуальность исследования обусловлена современными социальными и образовательными вызовами, требующими формирования у подростков уверенного и социально адаптированного образа себя. Цель исследования – выявить факторы и условия, способствующие развитию позитивного имиджа личности старших подростков. В рамках работы реализованы методы социологического и психологического опроса, наблюдения, анализа документов и контент-анализа учебной и внеклассной деятельности подростков. Результаты исследования показывают, что формирование позитивного имиджа связано с развитием самосознания, навыков коммуникации, эмоциональной компетентности и социальной поддержки. Практическая значимость работы заключается в возможности использования полученных данных для разработки педагогических программ и методических рекомендаций по поддержке личностного роста подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti empatii u studentov-psikhologov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Daria V. Khlybova, Olga P. Kondaurova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению феномена эмпатии как профессионально-важного качества студентов-психологов. Проанализировано значение эмпатии для студентов-психологов. В основной части представлены основные направления деятельности для указанной категории. В заключительной части подведены итоги, заключающие в себе важность развития эмпатии у студентов-психологов.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie metodov psikhologicheskogo konsul'tirovaniia v rabote s det'mi "gruppy riska"

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Zarina S. Chemodanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности применения методов психологического консультирования в работе с детьми, отнесенными к «группе риска». Анализируются основные психологические проблемы, с которыми сталкиваются такие дети, и предлагаются эффективные стратегии и техники консультирования для их решения. Особое внимание уделяется созданию безопасной и поддерживающей среды для раскрытия потенциала ребенка и повышения его психологической устойчивости.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovatel'nyi protsess v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii: sushchnost', osobennosti i sovremennye podkhody

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ekaterina E. Nazarova, Olga N. Isaeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлен комплексный анализ образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях. Рассматривается вопрос специфики образовательной деятельности на этапе дошкольного детства, детерминированная возрастными особенностями детей и ведущей ролью игры. Подробно анализируются компоненты образовательного процесса – целеполагание, содержание, методы, формы, средства и результаты, а также ключевые принципы его организации в контексте Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Выявляются актуальные тенденции и вызовы, такие как персонализация, развитие мягких навыков, инклюзия и адекватное внедрение цифровых технологий. Материалы статьи будут полезны педагогам-практикам, руководителям ДОУ, а также исследователям в области дошкольной педагогики.
    Keywords:
    Go 

  • Natsional'nye prazdniki kak sistemoobrazuiushchii element programmy vneurochnoi deiatel'nosti po razvitiiu lichnosti mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Leilia V. Iusupova, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу разработки и реализации программы внеурочной деятельности для личностного развития младших школьников через национальные праздники. Теоретически обоснован потенциал праздников как средства, комплексно влияющего на эмоции, ценности и знания ребёнка. Практически разработана и реализована программа «Путешествие к себе и своей Родине». Эксперимент в 4-х классах выявил значительную положительную динамику: рост адекватной самооценки (с 61% до 89%), активной нравственной позиции (с 43% до 93%) и системных знаний о Родине (с 14% до 86%). Результаты подтверждают эффективность системного использования праздников в воспитательной работе. Программа рекомендована для начальной школы.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'noe razvitie pedagoga v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Irina A. Buzova, Svetlana S. Kupchenko, Viktoriia I. Pchelkina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается профессиональное развитие педагога в системе дополнительного образования как комплексный процесс, направленный на повышение компетентности, освоение инновационных методик и технологий, а также личностный рост преподавателя. Актуальность темы обусловлена необходимостью постоянного обновления педагогических компетенций в условиях динамично меняющейся образовательной среды. Эффективное профессиональное развитие педагогов напрямую влияет на качество образовательного процесса и результаты обучающихся. В работе проанализированы ключевые факторы, способствующие профессиональному росту: систематическое повышение квалификации через курсы и тренинги; освоение современных методик преподавания; внедрение цифровых технологий в образовательный процесс; профессиональное взаимодействие с коллегами; непрерывное самообразование. Вывод: создание оптимальных условий для профессионального развития педагогов способствует повышению качества образовательного процесса; росту эффективности педагогической деятельности; увеличению удовлетворённости педагогов своей работой.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie poznavatel'nykh universal'nykh uchebnykh deistvii u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Kristina I. Lazareva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по формированию познавательных универсальных учебных действий у младших школьников. Отмечается, что целенаправленное формирование познавательных УУД в начальной школе – это инвестиция в будущую познавательную самостоятельность ученика. Это процесс воспитания не просто знающего и умеющего учиться человека, который способен ориентироваться в постоянно растущем потоке информации, критически ее оценивать, преобразовывать и применять для решения жизненных задач.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sotsial'noi otvetstvennosti u budushchikh sotsial'nykh rabotnikov v sootvetstvii s printsipom uslozhneniia professional'nykh kontekstov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Khava U. Iarycheva
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье раскрываются возможности контекстного обучения для развития социальной ответственности будущих социальных работников. Описывается характеристика ведущего принципа в данной деятельности – принципа постепенного усложнения профессиональных контекстов. Представлено воплощение указанного принципа через реализацию трех педагогических моделей контекстного обучения: семиотическую, имитационную и социальную. Раскрывается важность вовлечения студентов в социально полезную деятельность. Констатируется поэтапное повышение социальной ответственности студентов через постепенное усложнение профессиональных контекстов и задач.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovatel'skaia kul'tura kak tsennostnyi orientir professional'nogo razvitiia budushchego spetsialista

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Yulia G. Tkacheva, Viktoriia O. Zinchenko, Ol'ga S. Zhdanova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос исследовательской культуры как ключевой метакомпетенции специалиста в контексте перехода к шестому технологическому укладу. Авторы утверждают, что этот цивилизационный сдвиг, требующий синтеза технологических и социально-гуманитарных изменений, трансформирует высшее образование в сторону модели «образование через всю жизнь». Через философско-методологический анализ раскрывается сущность исследовательской культуры как динамического конструкта, продукта коэволюции категорий «культура» и «исследовательская деятельность». Детализируется её структура, включающая когнитивно-оценочный, ценностно-мотивационный и операционно-деятельностный компоненты. Делается вывод, что целенаправленное формирование исследовательской культуры составляет центральную миссию высшего образования, призванного готовить адаптивных специалистов, способных к критическому мышлению и генерации знаний в условиях VUCA-мира.
    Keywords:
    Go 

  • Angliiskii iazyk kak kliuchevoi resurs dostupa k global'nym obrazovatel'nym i innovatsionnym ekosistemam

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Kirill A. Rudenko, Iurii O. Vrublevskii
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье анализируется роль английского языка как критического инфраструктурного ресурса для интеграции локальных сообществ в глобальные процессы обмена знаниями и инновациями. Рассматривается функция английского языка как лингвистического моста, обеспечивающего прямой доступ к массовым открытым онлайн-курсам (МООК), передовым научным исследованиям и международным профессиональным сетям. Делается вывод о трансформации английского языка из учебного предмета в стратегический капитал, определяющий конкурентоспособность и траекторию развития территории.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskie rekomendatsii roditeliam po razvitiiu umeniia upotrebliat' predlozhno-padezhnye konstruktsii v usloviiakh semeinogo vospitaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Valeriia S. Stroenkova
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    Статья содержит методические рекомендации для родителей по целенаправленному формированию у детей навыка употребления предложно‑падежных конструкций (далее – ППК) в бытовых условиях семейного воспитания. Описаны теоретические основания (языковое развитие, роль семьи и коммуникативной среды), возрастные этапы формирования синтаксической компетенции, принципы педагогического воздействия и конкретные практические приёмы, игры и упражнения. Даны рекомендации по адаптации мероприятий для младших дошкольников, старших дошкольников и младших школьников, а также советы для семей с двуязычным воспитанием и для детей с речевыми нарушениями. Приведены критерии наблюдения и простая шкала прогресса для домашних занятий.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskii instrumentarii podderzhki i razvitiia pedagoga v usloviiakh transformatsii obrazovaniia: ot traditsionnykh form k personifitsirovannoi traektorii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elena M. Vasileva
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Abstract:
    В статье рассматривается эволюция и систематизация методического инструментария, направленного на непрерывное профессиональное развитие педагога. Актуальность исследования обусловлена цифровой трансформацией образования и переходом к парадигме персонализации обучения. На основе анализа современных подходов, включая научно- методическое сопровождение и международный опыт, представлена комплексная классификация инструментов поддержки педагога. Она интегрирует диагностико-аналитический блок, образовательный контент, инструменты сетевой кооперации и проектной деятельности с акцентом на цифровые технологии (ИИ, VR, цифровые платформы). Делается вывод о необходимости формирования гибкой методической экосистемы, основанной на диагностике профессиональных дефицитов и построении индивидуальных образовательных маршрутов, что в конечном итоге способствует росту качества образовательных результатов.
    Keywords:
    Go 

  • Kontekstual'noe nastavnichestvo v sisteme razvitiia pedagoga: metodologiia, stili, praktika

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elena N. Iasonova
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Abstract:
    В статье рассматривается методический инструментарий поддержки и развития педагога через призму института наставничества. На основе анализа современных подходов, данных социологических исследований и нормативных документов раскрывается сущность наставничества как социально-педагогической технологии. Автор детально описывает методологические основы наставничества, включая классификацию типов и форм, модель деятельности наставника, цикл работы и систему стилей. Особое внимание уделяется контекстуальности воспитания и роли наставника в формировании индивидуальной траектории развития. В заключение обозначены условия результативности, потенциальные барьеры и актуальные вопросы для дальнейшего осмысления и цифровизации наставнической деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti dialogicheskoi rechi u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi III urovnia i rol' semeinogo soprovozhdeniia v korrektsionnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Anna S. Vodopian
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретико-практические аспекты развития диалогической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня в контексте социокультурных и психологических проблем современной семьи. На основе анализа научной литературы и результатов эмпирического исследования выявлены специфические затруднения, характерные для этой категории детей, описаны особенности их коммуникативного взаимодействия. Проанализировано влияние семейных факторов на формирование диалогической речи. Представлены рекомендации по коррекционно-развивающим мероприятиям и психологическому сопровождению семей.
    Keywords:
    Go 

  • Sviaz' mezhdu materinskim otnosheniem i urovnem psikhicheskogo razvitiia doshkol'nikov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Olga P. Kondaurova, Iuliia A. Golovina
    Work direction:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Abstract:
    Статья посвящена выявлению и анализу связей между материнским отношением и уровнем психического развития дошкольников. В выборку вошли 57 дошкольников в возрасте от 3 до 6 лет, 57 матерей средний возраст 32±4,2. г. Ижевска. Результаты исследования показали, что уровень психического развития дошкольников связан с материнским отношением, отдельные когнитивные показатели психического развития дошкольников выше в семьях с потворствующей гиперпротекцией.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti razvitiia uspeshnykh kachestv u rebionka

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Larisa G. Starikovskaya
    Work direction:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Abstract:
    В настоящее время основой современного общества является сохранение и укрепление психологического здоровья детей. Необходимость решения данной проблемы возрастает особенно на данный момент, когда стремительно растет количество детей, переживающих эмоциональное неблагополучие, что приводит к соматическому ослаблению детей, развитию у них неврозов, а также появлению высокого уровня тревожности. Для предотвращения данных состояний необходимо внедрять в работу педагогов здоровьесберегающие технологии, которым в настоящее время не уделяется должного внимания.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' pedagoga v sozdanii uslovii dlia razvitiia uspeshnogo rebenka

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Galina N. Rudakova, Angelina M. Nikulina
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    В современном обществе, где знания и навыки становятся основными ресурсами для достижения успеха, роль педагога приобретает особое значение. Педагог не только передает знания, но и формирует личность ребенка, создает условия для его развития и социализации. В статье рассмотрено, как педагогические практики влияют на развитие успешного ребенка, и какие аспекты профессиональной деятельности учителя способствуют этому процессу.
    Keywords:
    Go 

  • Formula uspekha: rol' pedagoga v razvitii talantlivykh studentov SPO

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anastasiia V. Litvinova, Olga S. Takmazian, Vitalii P. Takmazian, Irina A. Torop
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию роли педагога в современных образовательных учреждениях системы среднего профессионального образования (СПО). Рассматриваются теоретические основы профессиональной компетентности преподавателя и её влияние на формирование социально активных и конкурентоспособных выпускников. Приводятся практические рекомендации по созданию педагогических условий, способствующих развитию успешности обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Fizicheskaia kul'tura kak faktor garmonichnogo razvitiia rebenka

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elizaveta P. Murashkina, Svetlana I. Vlasenko
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема роли физкультуры в гармоничном развитии детей. Анализируются физиологический, психологический и социальный аспект влияния физкультуры на ребенка и его личность. Особое внимание уделяется связи между двигательной активностью и когнитивным развитием.
    Keywords:
    Go