En
Register Log in

List of publications on a keyword: «оценки качества»

  • Sovremennye metody otsenki kachestva obrazovaniia v sisteme doshkol'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Daria V. Dolmatova, Asil M. Salavatova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу современных методов оценки качества образования в системе дошкольного образования. Автором рассмотрены теоретические основы оценки качества образования в системе дошкольного образования, сравнены современные подходы и модели оценки качества образования в системе дошкольного образования, выбраны и обоснованы методы и инструменты оценки качества образования в системе дошкольного образования для проведения эмпирического исследования, проведено эмпирическое исследование качества образования в системе дошкольного образования и представлены его результаты, сделаны выводы и рекомендации по повышению качества образования в системе дошкольного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Munitsipal'naia sistema otsenki kachestva obrazovaniia: mekhanizmy realizatsii

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Oksana E. Ivanova, Arina S. Andrusenko
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные механизмы реализации приоритетных направлений развития муниципальной политики и управления. Проведен анализ муниципальной системы оценки качества образования (МСОКО) на примере Каневского района, сделан вывод о том, что в районе создана модель МСОКО, направленная на получение своевременной, объективной, полной информации для принятия эффективных управленческих решений по обеспечению повышения качества образования в муниципальной системе с учетом внешних и внутренних оценок.
    Keywords:
    Go 

  • Testing as an Effective Method for Assessing the Quality of Students' Training Achievements

    Research Article
    Development of education Volume 4 No 4
    Authors:
    Larisa V. Sokolova, Alla V. Molchanova
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    Electronic educational resources including testing, which simplify the process of searching and structuring educational information have been used more often in educational organizations recently. They have made learning more accessible and interesting for students of higher and vocational education institutions, especially in the context of a pandemic. The article provides a brief theoretical justification of the advantages of testing students' academic achievements. The emphasis is placed on the importance of testing as a tool for remote control of students' knowledge, the advantages and disadvantages of using tests both in the educational process of higher and secondary vocational education and in order to control the acquired knowledge are revealed. The study was carried out by the authors on the basis of a comprehensive use of theoretical and empirical methods. The leading theoretical methods were: analysis, generalization, concretization, forecasting, modeling. The work used such empirical methods as conversations, pedagogical observation, questionnaires, expert evaluation, testing, analysis of performance, generalization of pedagogical experience, methods of statistical processing of experimental data. The results presented in the article of the study of testing of students of MPSU at the initial (entrance test), current and final stage of measuring the level of educational achievements of students demonstrated an increase in the values of the effectiveness of testing at all stages of its implementation, an increase in the effectiveness of test control at the intermediate and final stages of the study. The results of the study made it possible to formulate promising directions for the development of problems of testing the quality of education of students of higher and professional education organizations: improving the forms and methods of analysis and interpretation of test results based on the invariant application of test models: improving the psychological and pedagogical orientation of the use of the testing algorithm for personalized learning trajectories in the practice of mass education, etc.
    Keywords:
    testing, evaluation, knowledge quality, training achievements, remote knowledge control, modular rating system for evaluating the quality of education
    Go 

  • K voprosu o tsifrovizatsii Edinogo gosudarstvennogo ekzamena

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Anton K. Kuznetsov
    Work direction:
    История и перспективы развития образования в контексте педагогической компетенциологии
    Abstract:
    Интеграция цифровых технологий и инструментов в единую систему оценки качества образования обусловлена не только задачами, поставленными Правительством Российской Федерации, но и сложностью самой системы, значительным числом заинтересованных лиц с разными информационными запросами, необходимостью организации оперативной обратной связи между участниками процессов, множеством разнородных взаимосвязанных объектов и т. д. В настоящем исследовании процессы цифровизации рассматриваются на примере одного из основных элементов системы оценки качества общего образования – Единого государственного экзамена. Отмечены успехи на пути модернизации оценочных процедур, приведены перспективы их развития. Представлены рекомендации по дальнейшему совершенствованию единой системы оценки качества образования.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye tekhnologii upravleniia kachestvom obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Iurii A. Kulikov
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема автоматизации отслеживания образовательных результатов школьников на современном этапе. Предложена многоуровневая система оценки качества образования, применяющаяся в школах некоторых городов и регионов.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz sovremennykh metodov i tekhnologii distantsionnogo obrazovaniia, postroenie reitingov

    Book Chapter
    Education: theory, methodology, practice
    Authors:
    Natalia V. Sizykh, Dmitrii S. Sizykh
    Work direction:
    Глава 2. Цифровые технологии в образовании
    Abstract:
    The analysis of modern methods and technologies of computer training, distance education is presented in the article. The issues of building one-factor and multi-factor ratings for assessing the quality of online courses were separately considered. For the first time, an approach to the construction and use of flexible ratings is considered and proposed.
    Keywords:
    distance education, computer training, knowledge testing, quality assessments, ratings
    Go 

  • Osobennosti metodologii i menedzhmenta otsenki kachestva inkliuzivnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Nikolay A. Riapisov, Alevtina G. Riapisova, Liudmila I. Degtiareva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье раскрываются противоречия между требованиями оценочных процедур, проверяющих качество школьного образования, и специальными образовательными условиями, обеспечивающими качество инклюзивного образования. Обосновывается специфика методологии оценки и формирования качества образования в условиях реализации инклюзии. Актуализируется необходимость выполнения научных исследований в данной области для управления качеством инклюзивного образования, в том числе разработки критериев, инструментария и процедур оценки качества инклюзивного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Assessment of employers' satisfaction with educational activities of the university in the framework of internal self-assessment of the university in accordance with the gef in 3++

    Research Article
    Development of education No 2 (4)
    Author:
    Valentina N. Novikova
    Work direction:
    Practice
    Abstract:
    The article presents the procedure of evaluation of satisfaction of employers as a mechanism for assessing the quality of educational activities and results of the University education within the framework of the system of internal assessment in accordance with the GEF IN the 3++. Unified requirements for the organization of assessment of employers' satisfaction with educational activities of the University and the implementation of feedback with them are established.
    Keywords:
    ISO 9001-2015, GEF IN the 3++, the internal self-assessment of the University, satisfaction of consumers, educational activity of the University, mechanisms of quality assessment
    Go 

  • Znachimost' rabotodatelei s perekhodom vuzov na FGOS VO 3++

    Proceeding
    Sociological and pedagogical aspects of education
    Author:
    Valentina N. Novikova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье раскрыто значение заинтересованной стороны, показана ее связь с вузом, сформулированы предложения, направленные на оптимизацию и совершенствование процесса управления вуза, на совершенствование и реорганизацию структуры его процессов, улучшение взаимодействия подразделений и оптимизацию взаимосвязей с внешней средой.
    Keywords:
    Go