En
Register Log in

List of publications on a keyword: «достижения»

  • O proektnoi deiatel'nosti v sovremennoi detskoi shkole iskusstv

    Conference Paper
    Innovations and Traditions in Educational Practice of Modern Children's Art School
    Author:
    Marina B. Osipova
    Work direction:
    Технологии и искусство педагогического взаимодействия
    Abstract:
    В статье описаны возможности использования проектной деятельности как одной из современных личностно-ориентированных технологий для реализации индивидуального и дифференцированного подходов в образовательном процессе детской школы искусств.
    Keywords:
    Go 

  • Proektirovanie i realizatsiia individual'noi obrazovatel'noi traektorii rebenka s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami

    Conference Paper
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Authors:
    Olga B. Iakovleva, Olga E. Danilogorskaia
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО
    Abstract:
    В статье представлен алгоритм построения индивидуальной образовательной траектории воспитанника дошкольного образовательного учреждения с особыми образовательными потребностями. Рассматриваются особенности индивидуальной коррекционно-развивающей программы как механизма продвижения ребенка по индивидуальной траектории образования в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
    Keywords:
    Go 

  • On Principles of Tests Assemblage Providing Objectivity of School Achievements Assessments in the Conditions of Computer-Based Testing

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Oleg M. Bulgakov, Anna O. Dedikova
    Work direction:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Abstract:
    Рассмотрены проблемы достоверности оценивания учебных достижений обучающихся, обусловленные дистанционным форматом тестирования знаний и умений. Сформулированы принципы составления тестовых заданий, направленные на увеличение объективности контроля знаний и умений. Даны практические рекомендации, позволяющие оптимизировать объём и структуру теста в зависимости от задач контроля.
    Keywords:
    Go 

  • Ot obiazannosti studentov zanimat'sia fizicheskoi kul'turoi i sportom k lichnoi potrebnosti

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Iuliia A. Nalivaiko, Olga L. Khabarova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос отношения студентов к занятиям физической культурой и спортом. Обосновывается необходимость повышения мотивации, названы причины снижения интереса студентов к физкультурным занятиям.
    Keywords:
    Go 

  • Kompleksnaia otsenka dostizheniia planiruemykh rezul'tatov uchashchikhsia osnovnoi shkoly

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Svetlana A. Teplova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема оценивания достижений планируемых результатов обучающихся основного общего образования. Особое внимание уделяется реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) основного общего образования в части комплексного подхода к системе оценивания планируемых результатов (предметных, метапредметных и личностных) учащихся. Автор проводит сравнительный анализ достигнутых результатов обучающихся 9-го класса и делает вывод, что уровень достижения планируемых результатов в большой степени зависит от уровня развития универсальных учебных действий.
    Keywords:
    Go 

  • Detskaia odarennost'

    Collection Article
    Development education system: theory, methodology, experience
    Author:
    Svetlana E. Khlebnikova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Автор уделяет особое внимание талантливым, одаренным людям, которые являются главным ресурсом инновационного развития, способным раскрыть для государства и общества перспективы социально-экономического, культурного и духовно-нравственного становления. Автор подчеркивает, что забота об одаренных детях сегодня – это забота о будущем развитии нашей науки, культуры и качества жизни всего гражданского человечества.
    Keywords:
    Go 

  • The determination of professional competences of educational psychologists, providing support of inclusive education

    Research Article
    Development of education No 3 (5)
    Authors:
    Nikolay A. Riapisov, Alevtina G. Riapisova
    Work direction:
    Education system in Russia
    Abstract:
    The article presents the result of the work on the determination and formulation of mandatory professional competencies of the educational psychologist, providing support for an inclusive educational process, as well as indicators of their achievement. They are the target guidelines for the content of the master's program «Psychology and pedagogy of inclusive education» in the direction of training 44.04.02 Psychological and pedagogical education in the framework of the development of the approximate basic educational program of the master’s programme.
    Keywords:
    professional competence, inclusive education, support, educational psychologist, types of professional activity tasks, professional standard, indicators of achievement
    Go 

  • Organizatsiia samostoiatel'noi raboty studentov-zaochnikov v protsesse obucheniia professional'no orientirovannomu inostrannomu iazyku v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh

    Conference Paper
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Nataliia K. Dmitrieva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема создания дидактических условий самостоятельной познавательной деятельности обучающихся заочного отделения вуза в процессе овладения профессионально ориентированным иностранным языком. В качестве методологического обоснования для решения проблемы избраны компетентностный и личностно-деяетельностный подходы. Определен и обоснован комплекс взаимосвязанных и взаимообусловленных дидактических условий содействующий созданию условий для самостоятельной познавательной деятельности обучающихся. Охарактеризовано и описано пособие по английскому языку, разработанное для обучающихся заочного отделения.
    Keywords:
    Go