List of publications on a keyword: «профессионал»
-
Razvitie kommunikativnoi kul'tury budushchikh menedzherov sotsial'no-kul'turnoi deiatel'nosti v komplekse distsiplin psikhologo-pedagogicheskoi podgotovki
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Author:
- Aleksandr G. Vedeneev
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу профессиональной подготовки менеджеров социально-культурной деятельности в вузах культуры, развитию их коммуникативной культуры. В ходе анализа психолого-педагогической литературы было представлено определение коммуникативной культуры. Рассмотрены вопросы профессиональной специфики деятельности менеджера сферы культуры. Проанализирован учебный план по направлению социально-культурная деятельность и выделен блок психолого-педагогических дисциплин, на которых происходило развитие коммуникативной культуры будущих специалистов. Показаны основные приемы и средства по формированию данного качества.
- Keywords:
-
K voprosu o razrabotke individualizirovannoi proforientatsionnoi programmy dlia podrostkov v usloviiakh detskogo ozdorovitel'nogo lageria
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Irina E. Emelianova, Galina A. Smyslova
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме профориентации подростков в условиях цифровой трансформации и турбулентности. В работе представлен научно-методический подход к разработке индивидуализированной программы профориентационной работы с обучающимися в условиях детского оздоровительного лагеря.
- Keywords:
-
Osobennosti formirovaniia professional'no-lichnostnogo samoopredeleniia uchashchikhsia v usloviiakh onlain-obrazovaniia
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Daria A. Muzaleva, Marina M. Shubovich
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Профессионально-личностное самоопределение считается важным аспектом становления личности учащихся, включая их интересы, стремления и представления о будущей профессиональной карьере. В российской психологии образования этот процесс рассматривается как сложная система, включающую профессиональные интересы, ценности, мотивацию и личностные качества учащихся. Онлайн-образование предоставляет уникальные возможности доступа к образованию, не зависящие от географического расположения. Это также открывает дополнительные образовательные ресурсы и инструменты, способствуя более гиблому обучению. Онлайн-образование предоставляет уникальные возможности для формирования профессионального самоопределения учащихся, однако оно также сталкивается с определенными трудностями. Одной из основных трудностей, с которыми сталкиваются учащиеся в онлайн-среде, является ограниченность социальных контактов. Онлайн-образование продолжает свое становление, и его развитие предоставляет уникальные перспективы для теоретических аспектов формирования профессионального самоопределения. Развитие онлайн-платформ создает новые возможности для широкого круга учащихся.
- Keywords:
-
Puti realizatsii professional'no-prikladnoi fizicheskoi podgotovki v vysshem uchebnom zavedenii
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Ivan M. Evdokimov, Aleksei V. Zhivoderov
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- Формированию профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП) будущих специалистов различного рода деятельности придается год от года все большее значение в высших учебных заведениях [3]. Создаются учебные программы по курсу «Прикладная физическая культура (Элективный модуль)» с учетом ППФП. За последнее время авторы многих работ в той или иной степени затрагивают проблемы ППФП. Тем не менее конкретные вопросы организации и содержания в учебных программах дисциплин учебных занятий по курсу ППФП на местах недостаточно разработаны [2]. Нет четких методических указаний по организации ППФП в вузах. Поэтому на кафедрах физического воспитания даже в вузах одного профиля учебные занятия для развития профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП) строятся по-разному, без учета особенностей и условий будущей профессиональной деятельности обучающихся.
- Keywords:
-
Patriotizm v strukture professional'noi lichnosti studentov-mezhdunarodnikov
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Author:
- Olga A. Burukina
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- Статья посвящена системному анализу профессиональной личности студентов-международников как будущих экспертов в международных отношениях. Структура профессиональной личности специалистов по международным отношениям исследуется с психологической точки зрения путем анализа их когнитивных способностей, эмоционального интеллекта, культурного интеллекта, коммуникативных навыков, эффективности и уверенности в себе, психологической устойчивости и управлении стрессом. Особое внимание автор уделяет патриотизму как интегральному компоненту профессиональной личности представителей национальных сообществ на международной арене. Автор делает вывод о важной роли патриотизма в формировании структуры профессиональной личности специалистов в международных отношениях и непреходящей роли патриотизма в их профессиональной деятельности.
- Keywords:
-
Tsennostno-smyslovoi profil' rukovoditelei uchrezhdenii obrazovaniia s razlichnym upravlencheskim stazhem
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Ekaterina I. Zaitseva, Mariia V. Korobova
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности смысложизненных, профессиональных ориентаций и субъективное благополучие руководителей учреждений образования, разделенных на две группы в зависимости от управленческого стажа – менее 10 лет и более 10 лет. Обобщенные характеристики представлены в описании ценностно-смыслового профиля каждой группы.
- Keywords:
-
O problemakh professional'nogo obshcheniia sledovatelia s shizoidnym, isteroidnym, psikhastenicheskim tipom lichnosti v protsesse doprosa
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Ol'ga E. Berkovich, Evgeniia B. Matrioshina, Valeriia S. Trelina
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- Юрист решает свои профессиональные задачи посредством коммуникации в системе взаимодействия «человек – человек». Для следователя общение с людьми – источник не только доказательственной, но и ориентирующей криминалистически значимой информации, она является базовой для формирования мыслительной модели механизма преступления. Коммуникация юриста носит конкретный, направленный на решение его личных профессиональных задач, характер, и нередко следователь может неправильно реализовать криминалистическую тактику следственного действия именно потому, что не проанализировал психологический портрет своего собеседника, не предположил влияние акцентуации личности на ход и результат такого следственного действия как допрос.
- Keywords:
-
Psikhologicheskaia gotovnost' budushchego pedagoga k vzaimodeistviiu s det'mi doshkol'nogo vozrasta kak problema professional'nogo masterstva
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Aniia I. Kormilitsyna, Tat'iana A. Lavina
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема готовности будущего воспитателя к педагогической деятельности как важная часть профессионального мастерства. Особое внимание уделяется важности практической и теоретической подготовки будущих педагогов в условиях вуза и педагогической практики в детских садах.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskoe konsul'tirovanie v professional'nom orientirovanii shkol'nikov
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Author:
- Venera M. Minazova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье поднимается проблема профессионального ориентирования школьников, а именно, развития навыков индивидуального выбора профессии. Внимание акцентировано на организации психолого-педагогического консультирования как важном факторе поддержки оптантов в осознанном выборе будущей профессии. На основе теоретического анализа рассматриваемой проблемы и практики профессионального психолого-педагогического консультирования выделены и описаны логически выстроенные этапы его проведения. Подчеркивается, что психолого-педагогическое консультирование позволяет выйти за рамки диагностико-рекомендательной работы по профориентированию и помогает оптантам сделать самостоятельный и осознанный профессиональный выбор.
- Keywords:
-
Individualizatsiia obrazovaniia: strategii dostizheniia optimal'nykh rezul'tatov
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Konstantin K. Bykadorov
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Данная статья рассматривает актуальный аспект в сфере образования – индивидуализацию, фокусируясь на стратегиях достижения оптимальных результатов. В работе представлен обзор ключевых методов, включая диагностику потребностей, использование технологий, гибкость методов преподавания и учет интересов учащихся. Особое внимание уделяется важности обратной связи, коррекции и сотрудничества с родителями. Заключение подчеркивает, что эволюция образования через индивидуализацию является важным шагом к созданию более адаптивной и эффективной системы обучения, готовящей учащихся к вызовам современного мира.
- Keywords:
-
Problems of professionally oriented training of instrument engineers
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Pavel M. Kasimov
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- The problem of training future engineers and designers in universities is considered. The necessity of developing professionally-oriented tasks for greater immersion of students in production is revealed. The tasks, purpose, topic, problems, relevance of the dissertation are formulated.
- Keywords:
- engineering education, physics, professionally oriented education, advanced development
-
Razvitie professional'noi kompetentnosti uchitelei nachal'noi shkoly v aspekte kraevedcheskogo obrazovaniia
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Iuliia N. Nikanova, Marina M. Shubovich
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье обосновывается необходимость развития профессиональной компетентности учителей начальных классов в области краеведческого образования. Описываются условия управления данным процессом в начальной школе, которые включают организацию систематической и поэтапной методической работы с педагогами, ее реализацию посредством активных и творческо-ориентированных форм взаимодействия, создание особого информационно-образовательного пространства.
- Keywords:
-
Samorazvitie v professional'no-pedagogicheskoi deiatel'nosti
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Natalia I. Taranenko, Ol'ga V. Balabanova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Саморазвитие является важной составляющей профессионально-педагогической деятельности и представляет собой систему действий и приемов, направленных на личностный и профессиональный рост педагога. Один из основных способов саморазвития в профессионально-педагогической деятельности – это постоянное обучение.
- Keywords:
-
Nepreryvnoe obrazovanie i lichnostnoe razvitie: izuchenie vzaimosviazi
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Il'ia A. Kurilenko
- Work direction:
- Проблемы непрерывного образования
- Abstract:
- В статье исследуется важность непрерывного образования и его влияние на развитие личности. Автор подчеркивает, что обучение на протяжении всей жизни играет ключевую роль в современном мире, где изменения происходят быстро. Также обсуждаются различные способы реализации непрерывного образования, от онлайн-курсов до участия в семинарах. В заключении подчеркивается, что непрерывное образование не только способствует карьерному росту, но также обогащает жизнь, делая ее более смысловой и насыщенной.
- Keywords:
-
Sotsial'no-ekonomicheskie prepiatstviia v nepreryvnom obrazovanii: analiz i puti resheniia
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Andrei A. Tishchenko
- Work direction:
- Проблемы непрерывного образования
- Abstract:
- Статья представляет собой глубокий анализ социально-экономических препятствий в сфере непрерывного образования и исследует их воздействие на индивидов и общество. Автор рассматривает финансовые, временные, технологические и культурные барьеры, а также предлагают 15 практических стратегий и решений для преодоления этих преград.
- Keywords:
-
Soprovozhdenie professional'nogo samoopredeleniia obuchaiushchikhsia na etape rannei proforientatsii
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Dar'ia S. Bessonova
- Work direction:
- Ключевые компетенции и качества современного преподавателя
- Abstract:
- В статье рассматривается сопровождение профессионального самоопределения обучающихся и необходимость включения в деятельность школы этапа ранней профориентации. Комплексный подход сопровождения специалистов школы первичного этапа профессионального самоопределения, позволяющего активно включать родителей, специалистов образовательного учреждения в познавательную деятельность младших школьников. Активизировать на основе психофизиологических новообразований возраста поиск и раскрытие интересов и способностей, создание предпосылок, поиска своего профессионального выбора в будущем.
- Keywords:
-
Kliuchevye kompetentsii i kachestva sovremennogo prepodavatelia vysshego uchebnogo zavedeniia
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Olga N. Selezneva
- Work direction:
- Ключевые компетенции и качества современного преподавателя
- Abstract:
- Вопрос о ключевых компетенциях и качествах современного преподавателя высшей школы является важным и актуальным, поскольку компетентностный подход, применяемый в системе высшего образования, повышает конкурентоспособность высшего учебного заведения. В статье рассматривается формирование моделей компетенций современного преподавателя высшей школы, в состав которых включены индивидуализированный и организационный подходы. Автор структурирует и описывает ключевые компетенции и качества преподавателя вуза по следующим параметрам: профессиональные, социально-гражданские и личностные компетенции.
- Keywords:
-
Mentoring kak sposob sovershenstvovaniia professional'noi kompetentsii molodykh uchitelei
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Liudmila P. Malevannaia, Liudmila I. Lozina
- Work direction:
- Наставничество: методология и пути решения
- Abstract:
- В статье обосновывается важность и необходимость наставничества как взаимодействия, взаимопомощи между опытными педагогами и начинающими молодыми специалистами. Авторы считают следующее: наставничество – наиболее полезный способ передачи опыта от старшего поколения учителей молодым.
- Keywords:
-
Nastavnichestvo v sovremennom obrazovanii: podkhody i metody
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Il'ia A. Kurilenko
- Work direction:
- Наставничество: методология и пути решения
- Abstract:
- В статье исследуется роль и важность наставничества в современных образовательных практиках. В работе подробно рассматриваются различные подходы к наставничеству, включая традиционное индивидуальное наставничество, групповое наставничество, виртуальное наставничество и другие. Автором анализируются разнообразные методы наставничества, включая советы и рекомендации, обратную связь, постановку целей и многие другие.
- Keywords:
-
Effektivnost' nastavnichestva: issledovanie luchshikh praktik
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Akramat R. Kartoev
- Work direction:
- Наставничество: методология и пути решения
- Abstract:
- В статье представлен всесторонний анализ наставничества как ключевого инструмента в профессиональном и личностном развитии. В работе освещаются основные стратегии и методики, которые делают наставничество эффективным и влиятельным процессом в рабочей среде. Автор исследует важность установления четких целей наставничества, выбора соответствующих наставников, регулярного взаимодействия и обратной связи, а также интеграции наставничества в корпоративную культуру. Особое внимание уделено современным подходам, включая использование технологий и учет индивидуальных и культурных особенностей участников.
- Keywords:
-
Metodologiia nastavnichestva v korporativnoi srede
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Akramat R. Kartoev
- Work direction:
- Наставничество: методология и пути решения
- Abstract:
- В статье рассматривается методология наставничества как ключевой инструмент для развития персонала и улучшения процессов в корпоративной среде. Автор подробно описывает, как наставничество может быть интегрировано в повседневную практику компании для повышения производительности, передачи ценных знаний и укрепления корпоративной культуры. Основное внимание уделяется принципам, лучшим практикам и стратегиям, которые делают наставничество эффективным, включая индивидуализированный подход, целеполагание, интеграцию в корпоративную культуру и технологическую поддержку. В работе также обсуждается важность роли руководства в поддержке и развитии программ наставничества, подчеркивается, что успех таких программ зависит от стратегического планирования и постоянной адаптации к меняющимся условиям бизнеса.
- Keywords:
-
Nastavnichestvo i lichnostnoe razvitie: strategii i rezul'taty
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Akramat R. Kartoev
- Work direction:
- Наставничество: методология и пути решения
- Abstract:
- В статье представлен всесторонний обзор наставничества как инструментального подхода к личностному и профессиональному развитию. В работе рассматриваются ключевые стратегии наставничества, включая индивидуализированный подход, установление целей, важность обратной связи, а также этическое руководство. Особое внимание уделяется тому, как эти стратегии могут быть применены для достижения значимых результатов, таких как профессиональный рост, улучшение личностных качеств, расширение профессиональной сети, улучшение производительности и личностный рост подопечных.
- Keywords:
-
Tekhnologicheskie innovatsii i ikh vliianie na nepreryvnoe obrazovanie
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Il'ia A. Kurilenko
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Современное образование претерпевает фундаментальные изменения под влиянием технологических инноваций. В статье исследуется влияние современных технологий на непрерывное образование, которое становится всё более актуальным в мире, где знания и навыки требуют постоянного обновления.
- Keywords:
-
Rol' i mesto trenazhernykh sredstv pri podgotovke operatorov slozhnykh tekhnicheskikh sistem
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Ilia A. Chepurnov, Denis A. Zakharov, Aleksei E. Zakrutnyi
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье актуализированы вопросы подготовки операторов сложных технических систем с использованием тренажерных средств. Авторами приведена схема формирования компетенций оператора сложных технических систем, предложена классификация современных тренажерных средств. В работе рассмотрены особенности процесса тренажерной подготовки операторов сложных технических систем и перспективы развития тренажерных средств.
- Keywords:
-
Dinamika parametrov gotovnosti k professional'nomu samoopredeleniiu v rezul'tate provedeniia kratkosrochnoi proforientatsionnoi programmy
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Iaroslav I. Bulynko, Iurii N. Deichman
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос изменения готовности к профессиональному самоопределению старших школьников в условиях краткосрочной профориентационной программы. Целью исследования было выявить изменения параметров готовности к профессиональному самоопределению у старших школьников в результате проведения краткосрочной профориентационной программы. Работа основана на модели готовности к профессиональному самоопределению А.П. Чернявской. Исследование показало, что в результате краткосрочной профориентации изменились такие параметры профессионального самоопределения, как эмоциональная включенность в ситуацию решения и информированность о мире профессий и умение соотнести эту информацию со своими особенностями.
- Keywords: