En
Register Log in

List of publications on a keyword: «профессионал»

  • A Prognostic Approach in the Process of Improving the Personal and Professional Level of Teachers in View of the Development of the Regional Educational System

    Research Article
    Development of education Volume 7 No 1
    Authors:
    Inna G. Mazkova, Igor G. Komlev, Tatiana V. Shelukhina
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The article is devoted to the study of the issue of a prognostic approach in the process of improving the personal and professional level of teachers in view of the development of the regional educational system. One of the features of the socio-political development of the Russian education system today is the qualitative renewal of the federal structure of our state. Modernization and reform of the educational system in the constituent entities of the Russian Federation is justified by the increased responsibility of the regions for the quality of education and the need for integration into the educational space of the state. The regional education system of the various republics of the Russian Federation, having certain general invariant characteristics, always remains conditioned by geographical, economic, sociocultural, national-ethnic, and confessional specifics. The formation of regional labor markets is relevant, and the most important task of the process of improving the personal and professional level of teachers is to take into account the specifics of the regional educational system of vocational education, ensuring the social protection of teachers by introducing regional production specifics into the content and organizational forms of this type of activity.
    Keywords:
    prognostic approach, improvement of the personal and professional level of teachers, regional educational systems, regionally determined competencies
    Go 

  • Cross-cultural Competence as an Element of Professional Training of Foreign Language Specialists

    Research Article
    Development of education Volume 7 No 1
    Authors:
    Sergei N. Samozhenov, Irina V. Matveeva
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    This scientific article focuses on cross-cultural competence in education, highlighting the interdependent relationship between language proficiency and intercultural understanding. The authors synthesize theoretical foundations and pedagogical techniques to reveal the multifaceted aspects of integrating cross-cultural nuances into language education. The study presents cross-cultural competence as an essential element of effective communication in a globalised world, rather than a secondary skill. The authors use a holistic approach to examine the complexities of pedagogical strategies that aim to develop cross-cultural communicative competence. These concepts involve the use of innovative technologies and multimedia resources to overcome traditional educational frameworks and model authentic cross-cultural encounters. The article examines the challenges associated with developing flexible competences. The intangible nature of cultural norms and the diversity of students' biographies complicate the process of building soft skills. The article concludes by offering recommendations for improving cross-cultural education and outlining promising trajectories for future research. This study contributes to the debate on the proposed interdisciplinary approach to building cross-cultural competence, combined with the integration of new technologies, which heralds a new era in pedagogy.
    Keywords:
    intercultural communication, specialists, professional training, intercultural competence, foreign languages, cross-cultural competence
    Go 

  • Professionally oriented intercultural communication of Chinese students in Russian

    Review Article
    Ethnic Culture Volume 6 No 1
    Authors:
    Shanzhi Zhang, Ludmila P. Muhammad, Victoria R. Potemkina
    Work direction:
    Ethno-Cultural Problems of Education
    Abstract:
    The article is devoted to the study of the ethnocultural component of the educational process of Chinese philology students. The purpose of the study is to build a professionally oriented model for preparing foreign students for intercultural communication in Russian. The research material consisted of video and audio recordings of educational work in Russian in the conditions of Russian preparatory faculties. Research methods – analysis of theoretical models presented in modern literature on teaching the Russian language in Chinese audiences; generalization of one’s own practical experience; modeling the educational process with the inclusion of an ethnocultural component in the model. As a result of the study, the authors come to the following conclusions: as an optimal methodological basis, one should choose a variable model of personal-activity learning, based on anthropological, communicative and cognitive principles in a complex, which will allow to include in training, on the one hand, ethnocultural component, on the other hand, will not disrupt the processes of comprehensive learning and the formation of a linguistic personality as an integral phenomenon. As an integrative component, the model presents a metatext that is relevant for Chinese philology students, based on the standardized intention «General characteristics of an object». As a result, students, relying on ethnocultural potential and the ability to build communication in Russian, by the end of the first semester master the A2+ level and are ready to work in the second semester to study special philological disciplines directly in Russian.
    Keywords:
    intercultural communication, language personality, Russian as a foreign language, Chinese students, the ethnocultural component, professionalization of the educational process
    Go 

  • Metody dlia effektivnogo upravleniia motivatsii deiatel'nosti pedagogov, obespechivaiushchie povyshenie ee kachestva

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Gulnara R. Muzafarova, Valentina G. Balashova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В настоящее время мотивация персонала занимает ведущее место среди факторов, обеспечивающих успех деятельности организации. В современном российском образовании особое значение приобретает повышение уровня эффективности менеджмента и мотивации его работы. Задача современного руководителя – удовлетворить требования педагога, привлекать и привлекать кадры в школу, а затем способствовать дальнейшему их совершенствованию. Необходимость изучать мотивацию обусловлена тем, что это один из способов управления человеком. Сейчас, благодаря положительным изменениям на рынках образования, преподавателю легче раскрывать свои творческие возможности и принимать активное участие в инновационном процессе. Руководитель школы должен эффективно использовать мотивационную систему, чтобы достичь целей организации.
    Keywords:
    Go 

  • Upravlenie motivatsiei professional'noi deiatel'nosti pedagogov v obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Gulnara R. Muzafarova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Успешное управление мотивацией профессиональной деятельности педагогов является одним из ключевых аспектов обеспечения качества образования в современных образовательных учреждениях. Мотивация играет важную роль в формировании эффективной работы педагогического коллектива. Поддержка и стимулирование мотивации педагогов способствуют повышению качества образования и созданию благоприятного обучающего окружения.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' soft skills v prepodavanii angliiskogo iazyka

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Evgeniia V. Krepkogorskaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В современном мире появляется необходимость в трансформации подходов в обучении иностранным языкам. Для успешной карьеры современным выпускникам требуется не только владеть профессиональными компетенциями, но и уметь использовать «soft skills». В статье рассматриваются элементы надпрофессиональных компетенций студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kommunikativnoi kul'tury budushchikh menedzherov sotsial'no-kul'turnoi deiatel'nosti v komplekse distsiplin psikhologo-pedagogicheskoi podgotovki

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Aleksandr G. Vedeneev
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу профессиональной подготовки менеджеров социально-культурной деятельности в вузах культуры, развитию их коммуникативной культуры. В ходе анализа психолого-педагогической литературы было представлено определение коммуникативной культуры. Рассмотрены вопросы профессиональной специфики деятельности менеджера сферы культуры. Проанализирован учебный план по направлению социально-культурная деятельность и выделен блок психолого-педагогических дисциплин, на которых происходило развитие коммуникативной культуры будущих специалистов. Показаны основные приемы и средства по формированию данного качества.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o razrabotke individualizirovannoi proforientatsionnoi programmy dlia podrostkov v usloviiakh detskogo ozdorovitel'nogo lageria

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Irina E. Emelianova, Galina A. Smyslova
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме профориентации подростков в условиях цифровой трансформации и турбулентности. В работе представлен научно-методический подход к разработке индивидуализированной программы профориентационной работы с обучающимися в условиях детского оздоровительного лагеря.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia professional'no-lichnostnogo samoopredeleniia uchashchikhsia v usloviiakh onlain-obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Daria A. Muzaleva, Marina M. Shubovich
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Профессионально-личностное самоопределение считается важным аспектом становления личности учащихся, включая их интересы, стремления и представления о будущей профессиональной карьере. В российской психологии образования этот процесс рассматривается как сложная система, включающую профессиональные интересы, ценности, мотивацию и личностные качества учащихся. Онлайн-образование предоставляет уникальные возможности доступа к образованию, не зависящие от географического расположения. Это также открывает дополнительные образовательные ресурсы и инструменты, способствуя более гиблому обучению. Онлайн-образование предоставляет уникальные возможности для формирования профессионального самоопределения учащихся, однако оно также сталкивается с определенными трудностями. Одной из основных трудностей, с которыми сталкиваются учащиеся в онлайн-среде, является ограниченность социальных контактов. Онлайн-образование продолжает свое становление, и его развитие предоставляет уникальные перспективы для теоретических аспектов формирования профессионального самоопределения. Развитие онлайн-платформ создает новые возможности для широкого круга учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Puti realizatsii professional'no-prikladnoi fizicheskoi podgotovki v vysshem uchebnom zavedenii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Ivan M. Evdokimov, Aleksei V. Zhivoderov
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    Формированию профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП) будущих специалистов различного рода деятельности придается год от года все большее значение в высших учебных заведениях [3]. Создаются учебные программы по курсу «Прикладная физическая культура (Элективный модуль)» с учетом ППФП. За последнее время авторы многих работ в той или иной степени затрагивают проблемы ППФП. Тем не менее конкретные вопросы организации и содержания в учебных программах дисциплин учебных занятий по курсу ППФП на местах недостаточно разработаны [2]. Нет четких методических указаний по организации ППФП в вузах. Поэтому на кафедрах физического воспитания даже в вузах одного профиля учебные занятия для развития профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП) строятся по-разному, без учета особенностей и условий будущей профессиональной деятельности обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Patriotizm v strukture professional'noi lichnosti studentov-mezhdunarodnikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Olga A. Burukina
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Статья посвящена системному анализу профессиональной личности студентов-международников как будущих экспертов в международных отношениях. Структура профессиональной личности специалистов по международным отношениям исследуется с психологической точки зрения путем анализа их когнитивных способностей, эмоционального интеллекта, культурного интеллекта, коммуникативных навыков, эффективности и уверенности в себе, психологической устойчивости и управлении стрессом. Особое внимание автор уделяет патриотизму как интегральному компоненту профессиональной личности представителей национальных сообществ на международной арене. Автор делает вывод о важной роли патриотизма в формировании структуры профессиональной личности специалистов в международных отношениях и непреходящей роли патриотизма в их профессиональной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Tsennostno-smyslovoi profil' rukovoditelei uchrezhdenii obrazovaniia s razlichnym upravlencheskim stazhem

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Ekaterina I. Zaitseva, Mariia V. Korobova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности смысложизненных, профессиональных ориентаций и субъективное благополучие руководителей учреждений образования, разделенных на две группы в зависимости от управленческого стажа – менее 10 лет и более 10 лет. Обобщенные характеристики представлены в описании ценностно-смыслового профиля каждой группы.
    Keywords:
    Go 

  • O problemakh professional'nogo obshcheniia sledovatelia s shizoidnym, isteroidnym, psikhastenicheskim tipom lichnosti v protsesse doprosa

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Ol'ga E. Berkovich, Evgeniia B. Matrioshina, Valeriia S. Trelina
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Юрист решает свои профессиональные задачи посредством коммуникации в системе взаимодействия «человек – человек». Для следователя общение с людьми – источник не только доказательственной, но и ориентирующей криминалистически значимой информации, она является базовой для формирования мыслительной модели механизма преступления. Коммуникация юриста носит конкретный, направленный на решение его личных профессиональных задач, характер, и нередко следователь может неправильно реализовать криминалистическую тактику следственного действия именно потому, что не проанализировал психологический портрет своего собеседника, не предположил влияние акцентуации личности на ход и результат такого следственного действия как допрос.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia gotovnost' budushchego pedagoga k vzaimodeistviiu s det'mi doshkol'nogo vozrasta kak problema professional'nogo masterstva

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Aniia I. Kormilitsyna, Tat'iana A. Lavina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема готовности будущего воспитателя к педагогической деятельности как важная часть профессионального мастерства. Особое внимание уделяется важности практической и теоретической подготовки будущих педагогов в условиях вуза и педагогической практики в детских садах.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe konsul'tirovanie v professional'nom orientirovanii shkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Venera M. Minazova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье поднимается проблема профессионального ориентирования школьников, а именно, развития навыков индивидуального выбора профессии. Внимание акцентировано на организации психолого-педагогического консультирования как важном факторе поддержки оптантов в осознанном выборе будущей профессии. На основе теоретического анализа рассматриваемой проблемы и практики профессионального психолого-педагогического консультирования выделены и описаны логически выстроенные этапы его проведения. Подчеркивается, что психолого-педагогическое консультирование позволяет выйти за рамки диагностико-рекомендательной работы по профориентированию и помогает оптантам сделать самостоятельный и осознанный профессиональный выбор.
    Keywords:
    Go 

  • Individualizatsiia obrazovaniia: strategii dostizheniia optimal'nykh rezul'tatov

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Konstantin K. Bykadorov
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Данная статья рассматривает актуальный аспект в сфере образования – индивидуализацию, фокусируясь на стратегиях достижения оптимальных результатов. В работе представлен обзор ключевых методов, включая диагностику потребностей, использование технологий, гибкость методов преподавания и учет интересов учащихся. Особое внимание уделяется важности обратной связи, коррекции и сотрудничества с родителями. Заключение подчеркивает, что эволюция образования через индивидуализацию является важным шагом к созданию более адаптивной и эффективной системы обучения, готовящей учащихся к вызовам современного мира.
    Keywords:
    Go 

  • Problems of professionally oriented training of instrument engineers

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Pavel M. Kasimov
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    The problem of training future engineers and designers in universities is considered. The necessity of developing professionally-oriented tasks for greater immersion of students in production is revealed. The tasks, purpose, topic, problems, relevance of the dissertation are formulated.
    Keywords:
    engineering education, physics, professionally oriented education, advanced development
    Go 

  • Razvitie professional'noi kompetentnosti uchitelei nachal'noi shkoly v aspekte kraevedcheskogo obrazovaniia

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Iuliia N. Nikanova, Marina M. Shubovich
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье обосновывается необходимость развития профессиональной компетентности учителей начальных классов в области краеведческого образования. Описываются условия управления данным процессом в начальной школе, которые включают организацию систематической и поэтапной методической работы с педагогами, ее реализацию посредством активных и творческо-ориентированных форм взаимодействия, создание особого информационно-образовательного пространства.
    Keywords:
    Go 

  • Samorazvitie v professional'no-pedagogicheskoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Natalia I. Taranenko, Ol'ga V. Balabanova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Саморазвитие является важной составляющей профессионально-педагогической деятельности и представляет собой систему действий и приемов, направленных на личностный и профессиональный рост педагога. Один из основных способов саморазвития в профессионально-педагогической деятельности – это постоянное обучение.
    Keywords:
    Go 

  • Nepreryvnoe obrazovanie i lichnostnoe razvitie: izuchenie vzaimosviazi

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Il'ia A. Kurilenko
    Work direction:
    Проблемы непрерывного образования
    Abstract:
    В статье исследуется важность непрерывного образования и его влияние на развитие личности. Автор подчеркивает, что обучение на протяжении всей жизни играет ключевую роль в современном мире, где изменения происходят быстро. Также обсуждаются различные способы реализации непрерывного образования, от онлайн-курсов до участия в семинарах. В заключении подчеркивается, что непрерывное образование не только способствует карьерному росту, но также обогащает жизнь, делая ее более смысловой и насыщенной.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-ekonomicheskie prepiatstviia v nepreryvnom obrazovanii: analiz i puti resheniia

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Andrei A. Tishchenko
    Work direction:
    Проблемы непрерывного образования
    Abstract:
    Статья представляет собой глубокий анализ социально-экономических препятствий в сфере непрерывного образования и исследует их воздействие на индивидов и общество. Автор рассматривает финансовые, временные, технологические и культурные барьеры, а также предлагают 15 практических стратегий и решений для преодоления этих преград.
    Keywords:
    Go 

  • Soprovozhdenie professional'nogo samoopredeleniia obuchaiushchikhsia na etape rannei proforientatsii

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Dar'ia S. Bessonova
    Work direction:
    Ключевые компетенции и качества современного преподавателя
    Abstract:
    В статье рассматривается сопровождение профессионального самоопределения обучающихся и необходимость включения в деятельность школы этапа ранней профориентации. Комплексный подход сопровождения специалистов школы первичного этапа профессионального самоопределения, позволяющего активно включать родителей, специалистов образовательного учреждения в познавательную деятельность младших школьников. Активизировать на основе психофизиологических новообразований возраста поиск и раскрытие интересов и способностей, создание предпосылок, поиска своего профессионального выбора в будущем.
    Keywords:
    Go 

  • Kliuchevye kompetentsii i kachestva sovremennogo prepodavatelia vysshego uchebnogo zavedeniia

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Olga N. Selezneva
    Work direction:
    Ключевые компетенции и качества современного преподавателя
    Abstract:
    Вопрос о ключевых компетенциях и качествах современного преподавателя высшей школы является важным и актуальным, поскольку компетентностный подход, применяемый в системе высшего образования, повышает конкурентоспособность высшего учебного заведения. В статье рассматривается формирование моделей компетенций современного преподавателя высшей школы, в состав которых включены индивидуализированный и организационный подходы. Автор структурирует и описывает ключевые компетенции и качества преподавателя вуза по следующим параметрам: профессиональные, социально-гражданские и личностные компетенции.
    Keywords:
    Go 

  • Mentoring kak sposob sovershenstvovaniia professional'noi kompetentsii molodykh uchitelei

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Liudmila P. Malevannaia, Liudmila I. Lozina
    Work direction:
    Наставничество: методология и пути решения
    Abstract:
    В статье обосновывается важность и необходимость наставничества как взаимодействия, взаимопомощи между опытными педагогами и начинающими молодыми специалистами. Авторы считают следующее: наставничество – наиболее полезный способ передачи опыта от старшего поколения учителей молодым.
    Keywords:
    Go 

  • Nastavnichestvo v sovremennom obrazovanii: podkhody i metody

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Il'ia A. Kurilenko
    Work direction:
    Наставничество: методология и пути решения
    Abstract:
    В статье исследуется роль и важность наставничества в современных образовательных практиках. В работе подробно рассматриваются различные подходы к наставничеству, включая традиционное индивидуальное наставничество, групповое наставничество, виртуальное наставничество и другие. Автором анализируются разнообразные методы наставничества, включая советы и рекомендации, обратную связь, постановку целей и многие другие.
    Keywords:
    Go