En
Register Log in

List of publications on a keyword: «коммуникация»

  • Formirovanie navykov sotsial'nogo vzaimodeistviia u detei s autizmom v protsesse logopedicheskikh zaniatii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nataliia E. Klement'eva, Anna O. Aiupova, Alena I. Egorova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается интегративный подход к логопедической работе с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС), направленный не только на коррекцию речевых нарушений, но и на формирование базовых навыков социального взаимодействия через использование визуальной поддержки, альтернативной коммуникации и моделирование типичных диалогических сценариев. Автор обосновывает необходимость перехода от традиционных методов логопедического воздействия к созданию на занятиях специальной среды, где ребенок с аутизмом последовательно овладевает умениями инициировать контакт, соблюдать очередность в разговоре и распознавать эмоции собеседника.
    Keywords:
    Go 

  • Fizicheskaia kul'tura kak faktor korrektsii adaptivnogo intellekta inostrannykh studentov v usloviiakh vuza

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Olga S. Anisimova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье, на основе анализа психологических и педагогических исследований, рассматривается потенциал дисциплины «Физическая культура и спорт» как инструмента коррекции дефицитарных составляющих адаптивного интеллекта: аффилиации, общественного признания и эмоциональной саморегуляции. Анализируются результаты эмпирических данных, полученных в Новгородском государственном университете имени Ярослава Мудрого, демонстрирующие низкий уровень мотивации иностранных студентов к занятиям физической культурой при наличии у них высокого запроса на социальное взаимодействие. Сформулирована система подхода педагогического сопровождения, позволяющая трансформировать физкультурно-спортивную деятельность из формальной академической дисциплины в эффективный адаптационный ресурс. Рассматриваются пути повышения адаптационного потенциала дисциплины «Физическая культура и спорт» в работе с иностранными студентами.
    Keywords:
    Go 

  • Micro-project activities in English lessons as a resource for the development of the school community

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Maksime K. Chkhobadze, Elkhan I. Poladov, Arsenii A. Alkhimov, Maksim A. Svetikov, Andrei A. Dementev, Oleg S. Anufriev
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    This article examines the use of microprojects in English lessons as a way to develop a learning community. English is presented not only as a subject but also as a tool for communication, research, collaboration, and presentation. Particular attention is paid to developing students' communicative, digital, and social competencies through assignments related to school, family, and community life.
    Keywords:
    innovation, research, soft skills, English language, communication, digital tools, microproject, educational community
    Go 

  • Znachimost' kommunikativnykh navykov v deiatel'nosti sotrudnika organa vnutrennikh del

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Snezhana V. Zhilchenko, Natalia G. Ivanova
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье анализируется роль коммуникативной компетентности в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел. Обосновано, что эффективность работы полиции напрямую зависит от качества межличностного взаимодействия с гражданами и коллегами. Подчёркнута необходимость включения в систему профессионального образования специальных курсов и тренингов по развитию коммуникативных навыков, а также обучения правилам оформления официальных документов. Сделан вывод о взаимосвязи коммуникативных качеств с психологической зрелостью и профессиональной результативностью сотрудников ОВД.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskaia adaptatsiia pervokursnikov v universitete

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Viktor S. Morozov
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В работе рассматривается процесс адаптации первокурсников к обучению в университете. Описываются основные трудности, с которыми сталкиваются студенты в начале учебы: новые требования, самостоятельность, вхождение в коллектив. Также уделяется внимание роли общения и поддержке со стороны семьи и группы. Делается вывод о том, что адаптация – это важный этап, который помогает студенту стать более самостоятельным и уверенным в себе.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie kommunikativnoi funktsii rechi u mladshikh shkol'nikov s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Anastasiia M. Puriche
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье анализируются основные характеристики коммуникативной сферы у младших школьников с расстройством аутистического спектра (РАС). Особое внимание уделяется нарушениям как вербальной, так и невербальной коммуникации, а также сложностям в социальном взаимодействии. Рассматриваются приоритетные направления коррекционно-развивающей работы с такими детьми.
    Keywords:
    Go 

  • Diagnostic program for assessing the formation of common gestures in older preschool children with autism spectrum disorders

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Aleksandra O. Konnova, Valeriia tatiana A. Sorokina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье описывается диагностическая программа, предназначенная для оценки сформированности общеупотребительных жестов у старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра и умеренными интеллектуальными нарушениями. Программа ориентирована на условия дошкольной практики и объединяет четыре взаимосвязанных блока: мотивацию и инициативность общения, имитацию движений и жестов, понимание и использование общеупотребительных жестов, а также аффективно-сенсорные особенности, влияющие на доступность взаимодействия. В статье раскрывается процедура обследования, система подсказок, правила фиксации результатов и подход к их интерпретации. Отдельное внимание уделено первичной апробации программы на выборке из 14 детей старшего дошкольного возраста с РАС. Показано, что предложенный диагностический комплекс позволяет не только фиксировать уровень сформированности жестовой коммуникации, но и выявлять факторы, затрудняющие её развитие, что делает его полезным для последующего мониторинга и планирования формирующей работы.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti kommunikativnoi kompetentnosti pedagogov doshkol'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Karine Y. Breshkovskaya, Arina D. Kliukina
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности коммуникативной компетентности педагогов дошкольного образования. Авторами анализируется сущность коммуникации и коммуникативной компетентности педагога. Обсуждаются основные характеристики и особенности коммуникативной компетентности педагогов в дошкольных образовательных учреждениях.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsionnye zadachi i innovatsionnye tekhnologii formirovaniia frazovoi rechi u detei rannego vozrasta

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Olga V. Sukhanova, Elena N. Obraztsova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье представлен комплексный анализ системы логопедического воздействия, направленного на становление фразовой речи в раннем онтогенезе. Последовательно раскрываются основные задачи коррекционной работы и обосновывается интеграция интерактивных и цифровых инструментов в традиционный методический арсенал. К каждой задаче приводится пример практической реализации с использованием средств альтернативной коммуникации, аппаратных комплексов и мультимедийных дидактических игр.
    Keywords:
    Go 

  • Portfolio as a tool for the formation and assessment of professional competencies of a designer in modern education

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Dina R. Sitdikova, Al'bert K. Shaikhlislamov
    Work direction:
    Современное образование: инновации, управление и профессиональная подготовка
    Abstract:
    The article is devoted to the role of the portfolio in the system of professional training of designers in the context of the transformation of 21st-century education. It examines the functions of the portfolio as a pedagogical tool for assessing the dynamics of competency development among students and graduates of design-related programs. The paper proposes principles for structuring a portfolio that ensure its effectiveness in both educational and professional contexts.
    Keywords:
    professional education, design education, designer’s portfolio, competency-based approach, competency assessment, visual communication, 21st-century education
    Go 

  • Psikhologicheskie prichiny negativnoi reaktsii sotrudnikov na innovatsionnye izmeneniia v upravlenii trudovym kollektivom

    Conference Paper
    The Russian economy in the context of modern challenges
    Authors:
    Ol'ga E. Berkovich, Evgeniia B. Matrioshina, Alina S. Gromova
    Work direction:
    Обеспечение устойчивости предприятий реального сектора экономики в период нестабильности
    Abstract:
    В статье авторы проанализировали и выявили психологические особенности, описали поведенческие реакции, механизмы и причины, объясняющие негативные реакции сотрудников трудового коллектива на новаторские управленческие решения руководителя и изменения, произошедшие вследствие таких решений. Разработаны и предложены эффективные стратегии поведения, направленные на улучшение социально-психологического климата в коллективе, эмоционально-мотивационной сферы работников, профессиональной идентичности и на повышение индекса сплоченности трудового коллектива компании.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sotsial'nykh setei v profilaktike ekstremizma sredi molodezhi

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Dmitrii G. Soldatov, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Abstract:
    Рассматривается роль социальных сетей в процессе радикализации молодежи. Анализируются механизмы вовлечения в экстремистскую деятельность в цифровой среде и современные подходы к профилактике, включая ограничение деструктивного контента и развитие медиаграмотности. Делается вывод о двойственной роли социальных сетей и необходимости комплексного подхода к профилактике экстремизма.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy adaptatsii inostrannykh studentov v usloviiakh izucheniia russkogo iazyka v rossiiskikh vuzakh

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Iaroslava S. Kuzmina, Kira S. Shishkareva, Daria D. Nagel, Elena I. Turevskaia
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые трудности, с которыми сталкиваются иностранные студенты при обучении в российских вузах, в первую очередь – в процессе освоения русского языка. Проблематика затрагивает не только лингвистические сложности (фонетика, грамматика, лексика), но и социокультурные, психологические и организационные аспекты адаптации. В ходе исследования использовались следующие методы: анализ научных публикаций и статистических данных Минобрнауки РФ, анкетирование иностранных студентов, интервью с преподавателями русского языка как иностранного (РКИ) и кураторами международных программ, а также вторичный анализ результатов социологических исследований по теме. Основные результаты показывают, что до 70% иностранных студентов испытывают серьёзные трудности с пониманием лекционного материала и учебной литературы на русском языке. Выявлены ключевые барьеры: сложности с фонетикой и грамматикой русского языка, культурный шок, стресс от смены среды, проблемы с бытовым обустройством и климатической адаптацией. Предложены комплексные меры по улучшению ситуации: усиление языковой подготовки с акцентом на разговорную практику, внедрение программ социокультурной адаптации, психологическая поддержка, адаптация учебных материалов и улучшение жилищных условий.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti obshcheniia meditsinskogo rabotnika s patsientom

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Dmitrii P. Alekseev, Nadezhda A. Trofimova, Klara V. Pushkina
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    Статья посвящена психологическим аспектам общения между медработником и пациентом, которые напрямую влияют на успех лечения. Рост хронических заболеваний, пациента как потребителя медицинских услуг и высокий риск ятрогений делают эту тему особенно актуальной. В теоретической части разбираются ключевые элементы эффективной коммуникации: эмпатия, невербальные сигналы, типы пациентов и основные барьеры во взаимодействии. Приводятся данные опроса 40 сотрудников скорой помощи г. Новочебоксарска.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti komandoobrazovaniia v khoreograficheskom kollektive

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Mariia A. Tikhonova, Dina S. Bakushina, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу психологических особенностей командообразования в хореографическом коллективе. Актуальность связана с необходимостью повышения эффективности взаимодействия в творческих группах. На основе анализа психологических исследований раскрываются подходы к пониманию коллектива как малой социальной группы, рассматриваются механизмы его формирования и развития. Особое внимание уделяется роли лидерства, мотивации, межличностных отношений, коммуникации и психологического климата. Выявлены основные трудности командообразования в хореографическом коллективе, связанные с эмоциональной напряжённостью, конкуренцией, различиями в уровне подготовки и нестабильностью мотивации. Определены условия, способствующие формированию сплочённой и эффективно взаимодействующей творческой команды.
    Keywords:
    Go 

  • Development of 4K competencies using art therapy technologies in young children as a modern technique of practical psychology

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Ekaterina D. Baitser, Kseniya S. Shalaginova
    Work direction:
    Современные техники практической психологии
    Abstract:
    В статье представлены результаты теоретико-эмпирического исследования, посвященного развитию 4К-компетенций (креативность, критическое мышление, коммуникация, кооперация) у детей младшего школьного возраста с помощью арт-терапевтических технологий. Раскрывается потенциал арт-терапии как инструмента психолого-педагогического сопровождения в начальной школе. Описывается разработанная модель развития 4К-компетенций, включающая 20 групповых занятий, построенных на принципах безопасности, безоценочности и группового взаимодействия. Приводятся результаты эмпирического исследования (n = 50), подтверждающие эффективность предлагаемой программы. Статистическая обработка данных с использованием G-критерия знаков показала значимую положительную динамику по всем четырем компонентам (p ≤ 0,01). Наиболее выраженные изменения зафиксированы в сферах коммуникации (снижение низкого уровня на 42 п.п.) и критического мышления (снижение низкого уровня на 22 п.п.). Авторами делается вывод о целесообразности внедрения арт-терапевтических программ в систему психолого-педагогического сопровождения младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of Motivational Readiness for Interaction in Preschoolers with Autism Spectrum Disorder through Robotics

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Anastasiia A. Shvetsova, Elena I. Zhuravleva
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    This article examines the development of motivation and readiness to interact in preschoolers with autism spectrum disorder. It examines the fundamental concepts of social interaction in psychological science and its specific features for children with autism spectrum disorder, and characterizes key deficits in social interaction. The article also identifies the results of an analysis of Russian studies focusing on overcoming social deficits in preschoolers with autism spectrum disorder and highlights key aspects of using robotics and interactive devices in developing communication skills in this group of children. The article presents the potential for developing motivation to interact in preschoolers with autism spectrum disorder using robotics. The article also highlights the potential for using interactive devices in preschool educational institutions.
    Keywords:
    communication, robotics, social interaction, preschoolers with autism spectrum disorder, motivation to interact, interactive devices
    Go 

  • Semantografiia i blissimvolika kak al'ternativnye kommunikativnye sistemy v rabote s det'mi s OVZ

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Nina A. Filina, Irina S. Martynova
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    В статье анализируется семантография (блиссимволика) как альтернативная коммуникативная система для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассматриваются определение, цель и условия использования системы в коррекционно-педагогической практике. Особое внимание уделяется сравнению блиссимволики с иными системами альтернативной коммуникации, а также организационно-педагогическим условиям успешной реализации данного подхода. Обосновывается необходимость дифференцированного подхода к выбору коммуникативной системы с учетом индивидуальных особенностей ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • The role of the motivational component in the effectiveness of PECS as a means of correcting undesirable behavior

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Daria V. Gorbulia, Elena N. Azletskaia
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    Abstract. The article analyzes the motivational component as a significant condition for the effectiveness of the PECS alternative communication system in correcting unwanted behavior in children with autism spectrum disorders and severe multiple developmental disorders. The relevance of the study is due to the need to increase the effectiveness of correctional work with non-verbal students, for whom aggression, auto-aggression and other forms of maladaptive behavior often perform the function of expressing needs. The purpose of the study is to justify the significance of the child's individual motivational profile in the course of PECS training. The methodological basis was made up of a content analysis of domestic and foreign studies, a comparative analysis of PECS application protocols, as well as modeling a motivational-adaptive reinforcement selection algorithm. Ideas about the nature of undesirable behavior are summarized, the role of motivation in initiating a communicative act
    Keywords:
    autism spectrum disorders, PECS, motivational component, alternative communication, undesirable behavior, functional communication, reinforcement, behavior correction, communicative impairment, motivational profile, sensory motivation, social motivation, instrumental motivation, preference analysis
    Go 

  • Osobennosti zapuska rechi i kommunikatsii u detei s narusheniem slukha posle kokhlearnoi implantatsii

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Svetlana E. Beliaeva
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    Цель статьи – расширение теоретических представлений о механизмах запуска речи и коммуникации у детей с нарушением слуха после кохлеарной имплантации и выявление эффективных стратегий реабилитации. Рассматриваются особенности развития речевых и коммуникативных навыков у детей 2–4 лет с учётом возраста имплантации, длительности использования импланта и предшествующего слухового опыта. Анализируются современные подходы к реабилитации: аудиторно-вербальный метод, коммуникативно-деятельностный подход, мультисенсорные технологии. Выявлены ключевые факторы успешности: возраст имплантации, интенсивность занятий, вовлечённость семьи, наличие сопутствующих нарушений. Представлены результаты педагогического эксперимента с участием 30 детей (экспериментальная группа с кохлеарными имплантами и контрольная со слуховыми аппаратами) на базе ГБОУ г. Москвы «Школа №1708». Описана динамика развития понимания речи, объёма словаря, фразовой речи и коммуникативной инициативности.
    Keywords:
    Go 

  • Osvedomlennost' i otnoshenie naseleniia k autizmu v Respublike Armeniia

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Susanna A. Oveian, Naira A. Mkrtchian, Diana F. Khachatrian
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    В статье рассматривается уровень осведомленности населения Республики Армения о расстройствах аутистического спектра (РАС) и его влияние на процесс социальной интеграции людей с аутизмом. Представлены результаты социологического опроса, выявляющие недостаточную информированность общества, а также влияние социокультурных стереотипов на восприятие аутизма. Обосновывается необходимость комплексного подхода к повышению осведомленности и развитию инклюзивной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie kommunikativnoi funktsii rechi u doshkol'nikov s rasstroistvom autisticheskogo spektra s pomoshch'iu tekhnologii al'ternativnoi dopolnitel'noi kommunikatsii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Natalia N. Altunina
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются нарушения коммуникации у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра, виды альтернативной и дополнительной коммуникации, нацеленные на формирование вербальных и невербальных видов общения. Уделено внимание роли и помощи семьи и специалистов в создании условий для успешного развития коммуникативного ресурса детей.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia zvukoproiznosheniia u obuchaiushchikhsia s TNR posredstvom vizual'no-taktil'nykh modelei v inkliuzivnoi ekosisteme DOU

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Tatiana V. Fialova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема роста числа детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) и сопутствующими особенностями развития. Отмечается, что традиционные методы постановки, автоматизации и дифференциации звуков часто оказываются малоэффективными вследствие быстрого утомления и низкой учебной мотивации обучающихся. Автор обосновывает высокую эффективность интеграции визуально-тактильных моделей в процесс коррекции звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями. Подчеркивается, что данный подход органично вписывается в концепцию инклюзивной образовательной среды дошкольного учреждения.
    Keywords:
    Go 

  • Коммуникативные навыки детей с расстройством аутистического спектра.

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Vitaliia M. Alekseeva, Valeriia S. Vlasenko
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    Развитие коммуникации у детей расстройством аутистического спектра (РАС) играет важную роль в становлении этих детей как личностей. Процесс развития и формирования коммуникативных навыков детей с аутизмом весьма уникален и отличается от развития и общения у нормотипичных детей. Используя различные методы оценки уровня развития коммуникативных навыков, мы можем планировать психологическую и образовательную поддержку и выбирать диагностический инструментарий для изучения коммуникации у детей с РАС. Целью статьи является рассмотрение и изучение коммуникативных навыков детей с расстройством аутистического спектра.
    Keywords:
    Go 

  • The problem of the unity of terminology in the interprofessional communication of doctors and speech therapists

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Kseniia S. Pichkaliova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    The article discusses the problem of terminology coordination in interprofessional communication between doctors and speech therapists. Conclusions are drawn about the need to develop a unified terminological framework. The ways of solving the problem are given.
    Keywords:
    speech therapy, communication, medicine, doctors, terminology, speech therapists, interprofessional communication
    Go