En
Register Log in

List of publications on a keyword: «социальная коммуникация»

  • Formation of Social Competence in the Process of Learning at the University

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Albina M. Baichorova, Ruslan M. Botashev, Aslan M. Botashev
    Work direction:
    Психолого-педагогические факторы развития личности
    Abstract:
    This article analyzes the essence of social competence and the features of its formation in the process of obtaining a university education. Conditions are put forward that promote the development of the components of social competence. It is proposed to consider the possibility of organizing problem-based and socio-psychological education.
    Keywords:
    emotional intelligence, social competence, social cooperation, social communication, rational thinking
    Go 

  • Vliianie instituta sem'i na razvitie lichnosti v studenchestve

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Asiiat M. Urusova, Teimuraz I. Dzhasheev
    Work direction:
    Обзор актуальных статей из журнала «Семья и личность: проблемы взаимодействия»
    Abstract:
    Авторы статьи рассматривают проблему психолого-педагогического влияния сотрудничества семьи и вуза на становление личности студента. Целью исследования является выявление основных детерминант развития молодых людей, специфики их воздействия на когнитивную, эмоционально-волевую и коммуникативную сферы личности. В работе описывается взаимосвязь успешности студента от социально-психологических условий жизни в семье и обучения в вузе, подчеркивается влияние трансформаций внутри общества на изменение самой модели семьи, форм семейных отношений и жизненных приоритетов. Успешность социально-психологической адаптации к новым условиям жизнедеятельности закладывает перспективы профессионализации и индивидуального развития личности в период студенчества. Качественный анализ показал: эффективность социально-психологической адаптации к новым условиям жизнедеятельности закладывает перспективы профессионализации и индивидуального развития личности в период студенчества.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovanie i obshchestvo (filosofsko-antropologicheskii aspekt)

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Grigorii K. Ezri
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    Целью статьи является исследование влияние системы образования на восприятие личностью обществом в рамках философской антропологии, а, следовательно, и понимание личностью природы человека. Показано, что в современном научно-педагогическом дискурсе представлено два крайних подхода к природе человеке – основой человеческой личности являются ценности или практический интеллект. Соответственно, возможно два крайних представления об обществе и о социальном взаимодействии. В первом случае упор делается на ценности человека, другого, а во втором – на способность решать практические вопросы, при этом не всегда человек, другой выступает в роли цели или средства в межличностной коммуникации.
    Keywords:
    Go 

  • Mechanisms of Psychological Protection in Adolescence

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Dzhanzira R. Nogailieva, Asiiat M. Urusova
    Work direction:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема формирования и функционирования механизмов психологической защиты в подростковом возрасте. Описываются различные копинг-стратегии подростков, прослеживаются их взаимосвязи с индивидуальными особенностями личности и степенью социально-психологической адаптации в социуме. Анализируются подходы к исследованию аксиосферы подростков в современных российских реалиях. Раскрываются факторы успешности противостояния стрессовым ситуациям.
    Keywords:
    Go 

  • Vyiavlenie trudnostei sotsial'noi kommunikatsii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Mariia A. Anufrieva, Nataliya A. Stepanova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Социальная адаптация и оптимальная образовательная интеграция детей с задержкой психического развития невозможны без достаточного уровня их коммуникативного развития. Социальная адаптация играет важную роль в жизни младшего школьника, так как от её протекания зависит не только успешность его в учебной деятельности, но и комфортное существование в новой и значимой для него системе отношений. В статье представлены результаты экспериментального изучения социальной коммуникации младших школьников с задержкой психического развития. Полученные в исследовании данные позволяют определить направление и содержание коррекционно-развивающей работы по оптимизации коммуникативного развития младших школьников с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti, riski i zadachi distantsionnogo obrazovaniia v tsifrovuiu epokhu v obespechenii realizatsii sotsial'no-pedagogicheskikh funktsii

    Proceeding
    Best Practices "Digit Call"
    Authors:
    Sergei V. Bobryshov, Larisa V. Sumenko, Olga A. Taran
    Work direction:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Abstract:
    Дистанционное образование в условиях цифровых технологий получило широкие возможности и решает ряд важных задач. В то же время фиксируются трудности в реализации его социально-педагогических функций. Представлено понимание социально-педагогической функции образования, рассмотрены её ключевые проявления (обеспечение социальной коммуникации, социального сопряжения, передачи социального опыта, опережающего развития, социального и профессионального признания, оперативный мониторинг личностного развития и др.). Раскрыты психолого-педагогические параметры дистанционного образования, порождающие риски и трудности в реализации социально-педагогических функций. Показано, что дистанционное образование предусматривает понимание этих рисков и трудностей и целенаправленную работу по их преодолению на основе личностного подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy i puti formirovaniia u uchitelei i uchashchikhsia kul'tury realizatsii tsifrovykh tekhnologii

    Proceeding
    Digit: A Teacher's Helper
    Authors:
    Liudmila V. Efremenko, Galina P. Ivanova, Oleg G. Fedorov
    Work direction:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Abstract:
    Статья ориентирована на освещение проблем развития информационно-коммуникационной культуры учащихся и определение путей их решения. Выделены факторы, влияющие на организацию развития данного качества у учащихся. В качестве значимого фактора выделено взаимодействие субъектов развития учащегося, в частности, в интересах определения содержания программ обучения. Предложены подходы к организации формирования специальных умений в рамках нормативных ограничений. Исследовательская работа в школе определена как значимое направление деятельности педагогов, в том числе во взаимодействии с представителями высших учебных заведений: профессорско-преподавательским составом, аспирантами, студентами. Выработан комплекс предложений к организации работы по формированию культуры реализации цифровых технологий.
    Keywords:
    Go