En
Register Log in

List of publications on a keyword: «персонифицированный подход»

  • Personifitsirovannyi podkhod kak uslovie stimulirovaniia budushchikh uchitelei k primeneniiu individual'nykh obrazovatel'nykh traektorii uchashchikhsia

    Theses of Report
    Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices
    Author:
    Nelia A. Gluzman
    Work direction:
    Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
    Abstract:
    В статье актуализирована проблема подготовки будущих учителей к разработке индивидуальных образовательных траекторий школьников; раскрыта связь между персонифицированным подходом к обучающемуся и его индивидуальной образовательной траекторией; охарактеризовано понятие «персонификация» и конкретизированы принципами персонификации профессиональных знаний всех участников психолого-педагогического взаимодействия. Предложены элементы построения содержательно-смыслового контекста персонифицированного взаимодействия, которые стимулируют значимость применения индивидуальных образовательных траекторий учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Personifitsirovannyi podkhod v ramkakh teatral'noi deiatel'nosti detei i podrostkov 13-16 let

    Proceeding
    Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations
    Author:
    Mikhail A. Gruzdev
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
    Abstract:
    В статье автор делится опытом работы педагогом-режиссером в театральной студии с детьми и подростками 13-16 лет. Определена структура и этапы постановки спектакля со студийцами-подростками с учетом персонифицированного подхода в рамках театральной деятельности. Обосновывается важность воспитательного и обучающего влияния театра на подростка.
    Keywords:
    Go 

  • Problema personifitsirovannogo podkhoda k organizatsii psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Authors:
    Olga I. Beliaeva, Svetlana N. Kashtanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Исследование посвящено актуальной проблеме индивидуализации психолого-педагогического сопровождения дошкольников с задержкой психического развития. В статье представлены результаты комплексной диагностики гностических, праксических и мнестических функций, а также уровня сформированности игровой деятельности старших дошкольников с ЗПР относительно детей с нормативным развитием. Приведены количественные и качественные характеристики нейропсихологического и педагогического обследования, сформулированы аналитические выводы.
    Keywords:
    Go