List of publications on a keyword: «профессионализация»
-
Problemy vnedreniia instituta nastavnichestva v obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh vysshego obrazovaniia
ProceedingCoaching and mentoring: theory and practice- Author:
- Oksana D. Mukhina
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- В статье обусловлена актуальность запроса государства на специалистов, обладающих профессиональным мировоззрением, то есть профессиональными, научными и общественными знаниями, системой представлений о цели и смысле жизни, ценностями и нормами в практических поступках и действиях и готовностью к определенному типу профессионального поведения, с помощью преподавателей-наставников, обладающих определенным набором компетенций, и анализ проблемы внедрения института наставничества в вузах.
- Keywords:
-
Professionally oriented intercultural communication of Chinese students in Russian
Review ArticleEthnic Culture Volume 6 No 1- Authors:
- Shanzhi Zhang, Ludmila P. Muhammad, Victoria R. Potemkina
- Work direction:
- Ethno-Cultural Problems of Education
- Abstract:
- The article is devoted to the study of the ethnocultural component of the educational process of Chinese philology students. The purpose of the study is to build a professionally oriented model for preparing foreign students for intercultural communication in Russian. The research material consisted of video and audio recordings of educational work in Russian in the conditions of Russian preparatory faculties. Research methods – analysis of theoretical models presented in modern literature on teaching the Russian language in Chinese audiences; generalization of one’s own practical experience; modeling the educational process with the inclusion of an ethnocultural component in the model. As a result of the study, the authors come to the following conclusions: as an optimal methodological basis, one should choose a variable model of personal-activity learning, based on anthropological, communicative and cognitive principles in a complex, which will allow to include in training, on the one hand, ethnocultural component, on the other hand, will not disrupt the processes of comprehensive learning and the formation of a linguistic personality as an integral phenomenon. As an integrative component, the model presents a metatext that is relevant for Chinese philology students, based on the standardized intention «General characteristics of an object». As a result, students, relying on ethnocultural potential and the ability to build communication in Russian, by the end of the first semester master the A2+ level and are ready to work in the second semester to study special philological disciplines directly in Russian.
- Keywords:
- intercultural communication, language personality, Russian as a foreign language, Chinese students, the ethnocultural component, professionalization of the educational process
-
Value-Motivational Determinacy of Professional Development of Future Defectologists
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Varvara V. Kolchina
- Work direction:
- Developing of System of Positive Interpersonal Relationship, Propitious Psychological Atmosphere and Organizational Culture in Educational Environment
- Abstract:
- В статье проводится анализ содержания понятия ценностно-мотивационной сферы студентов в процессе обучения в вузе в работах отечественных и зарубежных ученых-психологов. Раскрывается значение профессионализации для будущих дефектологов и студентов в целом. Рассматриваются различные подходы к пониманию феномена ценностно-мотивационной детерминированности профессионального становления, включая бихевиористский подход, теорию самодетерминации Деси и Райана и теорию атрибуции. Обозначаются основные причины снижения учебной мотивации студентов.
- Keywords:
-
Professionalizatsiia inoiazychnoi podgotovki studentov-menedzherov: proektnaia deiatel'nost'
Book ChapterIssues of pedagogy and psychology- Authors:
- Nadezhda S. Volkova, Olga A. Zaporotskaia, Nina V. Kudriashova, Ekaterina E. Lukhmanova, Tatiana A. Kharlamova
- Work direction:
- Chapter 3
- Abstract:
- The article outlines the concept of professionalization of language learning, provides reasoning for the application of project approach as one of professionalisation tools in foreign language teaching to the students of management; regards the step-by-step implementation of project work in ESP teaching, points out the outcomes and problems arisen, suggests ways to overcome them.
- Keywords:
- management, foreign language teaching, professionalisation, professional skills, project-based approach
-
Soderzhatel'naia kharakteristika poniatiia "professionalizatsiia" v rabotakh otechestvennykh i zarubezhnykh uchenykh
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Varvara V. Kolchina
- Work direction:
- Vocational Training of Psychological and Pedagogic Stuff for Educational System
- Abstract:
- В данной статье рассматриваются происхождение и содержание понятия «профессионализация», а также проводится анализ работ отечественных и зарубежных представителей психологии, педагогики, философии и социологии. Рассматриваются различные подходы к пониманию феномена профессионализации, включая ролевую теорию личности, интерпретационную парадигму, символический интеракционизм, функционалистский, феноменологический, критический, педагогический, дифференциально-психологический и социально-психологический подходы. Описываются формы первичной социализации (специализации), а также формы вторичной профессионализации.
- Keywords:
-
O faktorakh razvitiia gotovnosti budushchikh psikhologov k proektirovaniiu v professional'noi deiatel'nosti
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Anzhelika A. Katsero, Ilona N. Nekrasova
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос подготовки психологов в сфере психологического и дефектологического образования в аспекте формирования готовности к проектной деятельности. Приводится опыт использования проектных технологий при подготовке будущих специалистов, раскрывается ряд факторов, определяющих успешность освоения проектной деятельности в вузе.
- Keywords:
-
Mezhdistsiplinarnost' kak kliuchevaia kharakteristika novoi paradigmy obucheniia inostrannym iazykam
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Olga A. Burukina
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается междисциплинарность как научно обоснованное свойство современной образовательной среды Education 3.0. Междисциплинарный подход к обучению в современном вузе представлен с трех ракурсов в соответствии с концепцией ЮНЕСКО как совокупность концепций междисциплинарного (interdisciplinary), мультидисциплинарного (multidisciplinary) и трансдисциплинарного (transdisciplinary) подходов. В качестве примера применения междисциплинарного подхода предлагаются задания в курсе обучения иностранному (английскому) языку, разработанные автором для студентов факультета международных отношений и зарубежного регионоведения, позволяющие формировать навыки и компетенции, соответствующие специальности 41.03.05 Международные отношения. Автором выявлены основные возможности и преимущества междисциплинарного подхода, составляющие его процессы и достоинства, а также формируемые на его основе навыки и умения.
- Keywords:
-
Физико-математическая подготовка будущих врачей в медицинском вузе
ProceedingОпыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Author:
- Iuliia A. Bolgova
- Work direction:
- Проектное обучение в вузе
- Abstract:
- В статье раскрываются потенциальные возможности физико-математических дисциплин, изучаемых в медицинском вузе в процессе профессиональной подготовки; обосновывается их профессиональная значимость в условиях возрастания научного и технологического уровня медицинского образования; описывается способ оптимизации изучения физико-математических дисциплин; решение физико-математических задач в контексте профильного обучения.
- Keywords: