En
Register Log in

List of publications on a keyword: «синдром»

  • Problemy narusheniia povedeniia v detskom vozraste

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Olesia A. Klaus
    Work direction:
    Проблемы нарушения поведения в детском возрасте
    Abstract:
    Автором рассмотрены проблемы нарушения поведения, наиболее часто встречающиеся у детей дошкольного и школьного возраста, включающие вспышки гнева, эмоционально-компульсивное расстройство, тревогу, депрессию, расстройство поведения, синдром дефицита внимания, гиперактивность и др. Оценки распространенности этих расстройств по возрасту и полу варьируются, и их трудно сравнивать. Поведенческие и эмоциональные проблемы в детстве и связанные с ними расстройства оказывают значительное негативное воздействие на отдельного человека, семью и общество. Примером этих негативных последствий служит низкая успеваемость в учебе, проблемы профессиональной самореализации.
    Keywords:
    Go 

  • Sposoby i priemy formirovaniia komponentov emotsional'nogo intellekta u rebenka s sindromom defitsita vnimaniia i giperaktivnosti

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Sofiia S. Koneva, Elena S. Dorokhova
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье рассматривается проявление эмоционального интеллекта в жизни человека, его значимость и важность развития. Отражены качественные особенности детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, а также способы и методы, направленные на формирование и развитие эмоционального интеллекта у таких детей, с целью повышения продуктивности в образовательной деятельности, улучшения навыков самосознания, саморегуляции и построения межличностных отношений.
    Keywords:
    Go 

  • Comparative Analysis of the Sequence of the S-Segment of the Genome of Puumala Orthohantavirus Strains Circulating in a Number of Districts of the Republic of Tatarstan and the Ulyanovsk Region

    Proceeding
    Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology
    Authors:
    Emmanuel Kabve, Guzel S. Isaeva, Anna V. Kniazeva, Iurii N. Davidiuk, Iurii N. Davidiuk
    Work direction:
    Молекулярная биология, генетика, микробиология
    Abstract:
    Проведён сравнительный анализ нуклеотидной последовательности S-сегмента штаммов Puumala orthohantavirus из трёх локаций Предволжья Республики Татарстан и ряда локаций из Предкамья и Закамья Татарстана и двух районов Ульяновской области. Установлено, что штаммы из Предволжья Республики Татарстан филогенетически более родственны штаммам из Барышского района Ульяновской области, что свидетельствует о вероятном существовании на правом берегу Волги генетически обособленной группы штаммов вируса.
    Keywords:
    Go 

  • Stimuliatsiia gumoral'nogo immuniteta protiv ortokhantavirusa s pomoshch'iu mikrovezikul

    Proceeding
    Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology
    Authors:
    Laiali Shkair, Ekaterina E. Garanina, Ekaterina V. Martynova, Aliona I. Kolesnikova, Albert A. Rizvanov, Svetlana F. Khaibullina
    Work direction:
    Биохимия и токсикология (биохимические, иммунологические, токсикологические исследования)
    Abstract:
    Геморрагическая лихорадка с почечным синдромом (ГЛПС) является природно-очаговым инфекционным заболеванием, которое представляет собой угрозу общественному здравоохранению. Большинство случаев ГЛПС в России регистрируются в Поволжье, где в качестве инфекционного агента в основном идентифицируется вирус Пуумала (PUUV). Лечение ГЛПС носит симптоматический характер, при этом отсутствие специфических мер профилактики, равно как и одобренных вакцин, являются существенным недостатком. С недавнего времени микровезикулы (МВ) рассматриваются в качестве перспективных носителей для доставки вакцинных антигенов, поскольку было показано, что они индуцируют врожденные и адаптивные иммунные реакции. Целью настоящего исследования являлась оценка эффективности (МВ) в качестве средств для доставки структурных белков PUUV и индукция иммунного ответа. Нами было показано, что МВ, несущие белки нуклеокапсида (N) и гликопротеины (Gn / Gc) PUUV способны индуцировать специфический гуморальный иммунный ответ in vivo, что является одним из ключевых факторов в разработке методов вакцинопрофилактики.
    Keywords:
    Go 

  • Sindrom studenta-medika

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Mikhail A. Shmakov, Klara V. Pushkina
    Work direction:
    Psychological Peculiarities of Manifestation and Prophylaxis of Deviant and Potentially Unsafe Behaviour
    Abstract:
    В статье рассматривается синдром студента-медика, его распространённость среди студентов медицинского факультета ЧГУ им. И.Н. Ульянова. Автором производится сравнительный анализ частоты встречаемости нозофобии и ипохондрии у студентов медицинских и немедицинских специальностей.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie global'noi tsifrovizatsii na psikhoemotsional'noe sostoianie uchashchikhsia

    Proceeding
    Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations
    Author:
    Alsu I. Ishimova
    Work direction:
    Актуальные проблемы формирования ценностных ориентаций обучающихся
    Abstract:
    В статье рассматривается информация о психоэмоциональном истощении студентов, причины возникновения и способы предотвращения негативных последствий синдрома эмоционального выгорания.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o profilaktike sindroma emotsional'nogo vygoraniia u pedagogov, rabotaiushchikh s osobennymi det'mi

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Vera M. Zaburdaeva, Yulia A. Selezneva
    Work direction:
    Psychological Support of Students with Special Educational Needs
    Abstract:
    В статье предложено авторское видение понятия и проблемы эмоционального выгорания педагогов, особенностей и причин его появления. На основе теоретического анализа автор сделал предположение о взаимосвязанности уровня проявления эмпатии и темпов эмоционального выгорания педагогов, работающих с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. В рамках реализации практической части исследования автором планируется выделить способы преодоления эмоционального напряжения с опорой на интегральные характеристики личности педагогов, а также на условия профилактики эмоционального выгорания педагогов, работающих с особенными детьми.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie usloviia preduprezhdeniia professional'noi deformatsii rabotnikov ispolnitel'noi vlasti (sudei) na sovremennom etape

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Kseniia I. Altynbaeva, Oksana A. Romanko
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В данной работе рассматривается сущность понятия «профессиональная деформация» с разных авторских позиций. Определяется проблема изучения психологических условий предупреждения профессиональной деформации через призму внутренних и внешних факторов как психологического показателя в профессиональной деятельности судей. Представлена попытка обосновать, что при разработке программы предупреждается риск искажения личности.
    Keywords:
    Go 

  • Some Peculiarities of Including Hyperactive Student in Established Group

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Authors:
    Yulia A. Selezneva, Svetlana A. Mozgovaia
    Work direction:
    Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые характеристики синдрома дефицита внимания с гиперреактивностью, а также особенности социальной адаптации старшего дошкольника с СДВГ, которого необходимо включить в сложившийся детский коллектив; приводятся результаты выполненной воспитателем группы педагогической диагностики, описание психолого-педагогических принципов работы с детьми с СДВГ и успешных педагогических практик, которые позволили успешно реализовать процесс социальной адаптации мальчика.
    Keywords:
    Go 

  • Factors of Medical School Lecturers' Professional Burnout

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as the Sciences of Forming the Potential of Modern Society
    Authors:
    Anna A. Agibalova, Oksana A. Ustimenko, Viktoriia G. Zenkina
    Work direction:
    Глава II. Психологическое сопровождение образования: теория и практика
    Abstract:
    In the context of the increasing level of requirements, new re-forms and standards in the modern educational system, teachers experience a significant emotional burden. The professional activity of a university lecturer is accompanied by increased moral responsibility and, consequently, is characterized by a high level of emotional, and in the future, professional burnout. Some socio-psychological and professional features, as well as risk factors for professional burnout of higher school teachers, are noted. The results of the study of the diagnosis of professional burnout of medical university lecturers are presented. It is noted that in specialists who are lecturers and doctors at the same time, professional burnout is more pronounced than in lecturers who are engaged only in pedagogical activities. The factors that mostly cause the process of burnout of teachers are identified: work experience, age, dissatisfaction with work, stress resistance. The recommendations on the implementation of the skills of self-regulation of the emotional state, aimed at preventing the syndrome of professional burnout, are given.
    Keywords:
    diagnosis, professional burnout of lecturers, emotional exhaustion, depersonalization, professional success, degree of burnout, prevention of burnout syndrome, correction of burnout syndrome
    Go 

  • Korrektsiia i profilaktika proiavlenii SDVG v usloviiakh inkliuzivnoi nachal'noi shkoly

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Anastasiia V. Vediashkina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье раскрывается понятие синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, его этиология, клинические проявления, представленные триадой симптомов: гиперактивность, невнимательность, импульсивность. Описаны направления, методы, приемы, техники психолого-педагогической коррекции и профилактики СДВГ у младших школьников специалистами образовательных учреждений в условиях инклюзивного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Fizicheskoe vospitanie detei s sindromom defitsita vnimaniia i giperaktivnosti

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Iuliia V. Bachurina
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В современном мире прослеживается тенденция увеличения числа детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. В статье рассмотрена проблема физического воспитания детей с данным расстройством, указаны виды спорта, наиболее подходящие для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, а также предложены возможные комплексы упражнений.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie leksiki u detei s sindromom Dauna

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Author:
    Indira S. Ismailova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье представлены результаты психолого-педагогического исследования лексики у детей с синдромом Дауна. Приводятся причины актуальности проведенного исследования, описываются экспериментальные методы и методики изучения лексики у детей с синдромом Дауна дошкольного возраста. Дети с синдромом Дауна имеют разные уровни интеллекта: от легких форм снижения интеллекта до выраженных и тяжелых. От их уровня интеллектуального развития и зависит состояние лексики, что и было изучено в результате психолого-педагогического эксперимента.
    Keywords:
    Go 

  • Psychologically Comfortable Educational Environment for Children with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Anastasiia D. Nikolaeva
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Abstract:
    Special characteristics of students with ADHD can make it difficult to learn at school and lead to a variety of social and adaptive problems in later life. To date, a large amount of practical material has been accumulated to create a psychologically comfortable and safe educational environment for children with ADHD. The article deals with the competent organization of the process of teaching this category of students in the General education system. The article analyzes the features of planning the educational process, organization of the student's workplace in the classroom, the implementation of his motor activity, the system of rewards and rewards, and feedback on the child's behavior.
    Keywords:
    learning process, attention deficit and hyperactivity disorder, learning environment
    Go 

  • Learning a Foreign Language as a Method of Preventing Emotional Burnout of Medical Students

    Research Article
    Development of education No 4 (10)
    Authors:
    Galina V. Sorokoumova, Elena V. Abdullaeva
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Abstract:
    The article shows the need for knowledge of methods of prevention and psychocorretion of emotional burnout, lists methods of prevention, puts forward a hypothesis about the effectiveness of learning a foreign language in order to prevent emotional burnout of medical students. Research on methods of prevention and psychocorrection of emotional burnout describes such methods as training, methods of expressive therapy, and special psychological technologies. The purpose of this article is to study a foreign language as a method of preventing emotional burnout in medical students. We suggested that foreign language classes aimed at preventing emotional burnout of medical students should include awareness of the features of professional self-perception, development of empathy and training in ways to regulate the emotional state. The study presented in the article involved 2 groups: a control group (CG) and an experimental group (EG) consisting of master's students attending elective classes in English. Research methods. At the ascertaining and control stages, the questionnaire «Professional burnout» by N.E. Vodopyanova, the test by V.V. Boyko «Emotional burnout» and the questionnaire «Situational stress assessment» were used. At the formative stage of the study, an elective program in English was developed and tested for the participants of the experimental group, which consisted of a lecture-seminar, training sessions in English and individual consultations conducted by a professional psychologist. Research results. The article analyzes the results of the influence of learning a foreign language on the prevention of emotional burnout of medical students in the course of elective classes. Conclusion. The results of the study proved that learning a foreign language is an effective method of preventing emotional burnout in medical students. It is important that classes are aimed at understanding the features of professional self-perception, developing empathy, and include training in ways to regulate the emotional state.
    Keywords:
    prevention, burnout syndrome, psychocorrection, Learning a foreign language
    Go 

  • Klinicheskaia ginekologiia

    Book Chapter
    Clinical Gynaecology
    Authors:
    Natalia A. Sheshukova, Pavel V. Budanov, Kamil' R. Bakhtiiarov
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    В учебном пособии представлены клинические рекомендации по всем основным гинекологическим заболеваниям и синдромам, подробно изложены современные представления о диагностике, фармакотерапии, вариантах хирургического лечения и профилактике различных нозологических форм в гинекологии. Учебное пособие предназначено для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования подготовки кадров в ординатуре по специальности 31.08.01 «Акушерство и гинекология», 31.08.54 «Общая врачебная практика (семейная медицина)».
    Keywords:
    Go 

  • Sindrom professional'nogo vygoraniia pedagogov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends
    Author:
    Natalia M. Shagieva
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные причины, приводящие к формированию синдрома профессионального выгорания педагогов, дается описание основных характеристик данного феномена; подчеркивается, что выявление ранних признаков «выгорания» должно быть одной из приоритетных задач педагогического коллектива.
    Keywords:
    Go 

  • Prevention of the Professional Burnout Syndrome in Teachers Working With Children With Disabilities

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions
    Authors:
    Mariya A. Kartseva, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Подготовка учителей, педагогов-психологов и вожатых к работе с одаренными детьми
    Abstract:
    The main approaches to determining the professional burnout syndrome in teaching staff who carry out activities with children with disabilities are analyzed in the article. The difficulties that teachers face in conditions of inclusive education are described in detail. Specific recommendations for overcoming professional burnout syndrome are proposed.
    Keywords:
    teacher, prevention, syndrome, burnout
    Go 

  • Kreativnost' kak deistvennyi mekhanizm snizheniia urovnia emotsional'nogo vygoraniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Authors:
    Olesia Z. Fadeeva, Andrei M. Anokhin
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Статья посвящена креативности личности, профессиональной деформации и возможности коррекции синдрома эмоционального выгорания путем формирования креативности.
    Keywords:
    Go 

  • Sindrom khronicheskoi ustalosti u pedagogov: osobennosti proiavleniia i rasprostranennost'

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice
    Authors:
    Marina A. Kruglova, Oleg V. Leontev, Vladimir A. Kruglov, Irina V. Panteenko
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Непрерывное развитие технологий, увеличение темпа жизни и потока информации, которую необходимо обработать, приводит к тому, что требования к человеку постоянно растут. В условиях постоянного внедрения нового в общественной жизни роль педагога становится исключительно важной. Однако специфика педагогической работы сопряжена с определенными трудностями и способствует возникновению стресса. Цель статьи – рассмотреть особенности проявления синдрома хронической усталости у педагогов общеобразовательных школ и педагогов дополнительного образования. Результаты исследования показывают, что у педагогов общеобразовательных школ уровень усталости значительно выше, чем у педагогов дополнительного образования. Между данными группами педагогов существуют статистически достоверные различия по уровню усталости и проявлению синдрома хронической усталости. Выводы: выявлены три группы педагогов, отличающиеся по степени риска развития синдрома хронической усталости; установлено, что патологический уровень усталости и высокий риск развития синдрома хронической усталости значимо чаще встречается в выборке педагогов общеобразовательных школ.
    Keywords:
    Go 

  • Povyshenie kvalifikatsii vrachei kak faktor bor'by s emotsional'nym vygoraniem

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Authors:
    Denis N. Priputnevich, Irina E. Plotnikova, Tatiana I. Khabarova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье представлены данные исследования степени эмоционального выгорания у обучающихся на кафедре психиатрии и неврологии ИДПО ВГМУ им. Н.Н. Бурденко врачей-специалистов. Выявлены высокий уровень эмоционального выгорания по шкале «Редукция профессиональных достижений» опросника Маслач и средние уровни по шкалам «Деперсонализация» и «Эмоциональное истощение». Показано позитивное влияние обучения в системе дополнительного профессионального образования на выраженность эмоционального выгорания у врачей-специалистов. Выявлено максимальное влияние на проявления редукции профессиональных достижений обучения на циклах повышения квалификации.
    Keywords:
    Go 

  • "Pedagogical management" strategies as a condition for keeping the teacher's professional helth

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Evgeniia N. Muratova
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме сохранения профессионального здоровья педагога. Анализируя основные факторы риска профессии педагога и признаки «синдрома эмоционального выгорания», автор представляет стратегии «педагогического менеджмента», способствующие снижению уровня перегрузки педагога и повышению его стрессоустойчивости.
    Keywords:
    Go