En
Register Log in

List of publications on a keyword: «море»

  • Samoreguliatsiia kak instrument upravleniia trevozhnost'iu u starshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Anastasiia P. Dzhepko, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье исследуется саморегуляция как метод, способствующий снижению школьной тревожности. Анализируются теоретические аспекты саморегуляции, рассматриваются научные работы отечественных и зарубежных исследователей.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti professional'noi identichnosti i samorealizatsii IT-spetsialistov

    Theses of Report
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Anna A. Koroliova
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования специфики профессиональной идентичности специалистов в области информационных технологий, а также различий в степени выраженности компонентов профессиональной самореализации у ИТ-специалистов в сравнении с представителями других профессий.
    Keywords:
    Go 

  • Social activity is the most important value of youth

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Rukiiat S. Gairbekova, Karina K. Iliasova
    Work direction:
    Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
    Abstract:
    В статье рассмотрены теоретические аспекты социальной активности молодежи в современных условиях и особенности ее формирования. Выделены ценностные ориентации молодежи и значение молодежи в развитии социальной сферы. Определены причины низкого уровня социальной активности молодежи и исследованы статистические данные доли молодых людей, состоящих в молодежных объединениях, доли осведомленных о деятельности молодежных объединений Сделан акцент на роли влияния интернет-среды на молодое поколение.
    Keywords:
    Go 

  • Samoreguliatsiia lichnosti u sovremennoi molodiozhi

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Oleg A. Kazachenko
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье показаны некоторые результаты процесса формирования адекватного уровня саморегуляции личности. Исследовательский интерес в данном случае вызывает молодежь, которая вынуждена действовать в условиях ценностной и нормативной неопределённости. Применялись в основном методы теоретического исследования, которые опираются на данные, полученные эмпирическим путем. В результате делается вывод о том, что современная молодежная политика нуждается в научных рекомендациях по поводу повышения уровня самостоятельности личности и соответственно – саморегуляции психологических процессов личности. Основной путь становления правовой и нравственно здоровой личности – формирование личностной автономии. Личностная автономия выступает базой для того. чтобы формировать саморегуляцию и навыки, необходимые для успешной жизни. Развитие саморегуляции должно стать приоритетом для всех участников процесса воспитания и образования, поскольку это формирует более здоровое и устойчивое, способное к саморегуляции, общество в целом.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovizatsiia obrazovaniia: elektronnoe portfolio kak sredstvo povysheniia samorefleksii uchashchikhsia

    Proceeding
    The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions
    Author:
    Leisan K. Nizamova
    Work direction:
    Цифровизация образования и её влияние на здоровье
    Abstract:
    Овладение цифровыми инструментами при создании электронного портфолио подготавливает учащихся к требованиям современного мира, где информационная грамотность становится неотъемлемой частью профессиональной деятельности. Учащиеся, которые умеют работать с различными программами и приложениями, становятся более конкурентоспособными на рынке труда и в будущей учебе.
    Keywords:
    Go 

  • Fenomen ottsovstva v sisteme tsennostnykh orientatsii razvitiia lichnosti muzhchiny

    Proceeding
    The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions
    Authors:
    Roman V. Maliakin, Natalia G. Ivanova
    Work direction:
    Роль семьи в формировании здоровых привычек у детей в современном обществе
    Abstract:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление особенностей феномена отцовства современных мужчин. Описана и апробирована программа психологического сопровождения отцовства молодых мужчин в возрасте от 20 до 30 лет, имеющих одного ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Features of self-regulation of older adolescent students with different levels of reflection

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 2
    Authors:
    Svetlana V. Veliyeva, Elena V. Zorina, Svetlana V. Yeshmeikina
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The article examines the features of self-regulation of educational activity in senior adolescents depending on their level of reflexivity. At the first stage, reflexivity levels were determined in 257 students of grades 10–11 and 1–2-year medical college students using the reflexivity questionnaire by A.V. Karpov and V.V. Ponomareva and the differential reflexivity test by D.A. Leontiev and E.N. Osin. At the second stage, the features of self-regulation among adolescents with different levels of reflexivity were studied using the questionnaire "Style of Self-Regulation of Academic Activity – SSUD-M" by V.I. Morosanova. The results showed a predominance of the average level of reflexivity, a complete absence of a high level, and a significant proportion of adolescents with low reflexivity. Statistically significant differences in indicators of systemic reflection and introspection between groups with low and average reflexivity were revealed. Adolescents with an average reflexivity level demonstrated higher rates of planning, programming, evaluation of results, responsibility and independence in educational activities compared to peers with low reflexivity. The obtained data confirm the importance of reflection as a psychological mechanism contributing to successful self-regulation of educational activity and emphasize the need for targeted psychological and pedagogical work aimed at developing reflexive abilities of senior adolescents in the educational process.
    Keywords:
    educational process, reflection, self-regulation, educational activity, psychodiagnostics, senior adolescence, arbitrariness of behavior
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie sotsial'nogo povedeniia rebionka v obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Anna N. Tkachenko, Oleg V. Grebennikov
    Work direction:
    Социальная работа: опыт, проблемы, технологии
    Abstract:
    В современных условиях трансформации образования психолого-педагогическое сопровождение детского развития становится особенно востребованным. На фоне масштабных преобразований, затрагивающих все уровни образовательной системы и виды педагогической деятельности, возникает необходимость переосмысления подходов к поддержке формирующейся личности. Работа посвящена исследованию ключевых аспектов психолого-педагогического сопровождения, направленного на воспитание социальной активности подрастающего поколения. Детально проанализированы целевые ориентиры сопроводительной деятельности, основные векторы работы по развитию социальной инициативности детей. Особое внимание уделяется методологическим основаниям организации сопровождения в условиях модернизации образовательного пространства.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti lichnostnoi refleksii studentov kolledzha: empiricheskoe issledovanie

    Proceeding
    Youth science in the modern world
    Author:
    Angelina B. Kuznetsova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса: теоретические и практические аспекты
    Abstract:
    В статье рассматривается феномен личностной рефлексии в контексте образовательной среды, с акцентом на студентов колледжа как особую социально-психологическую группу, находящуюся в стадии активного личностного и профессионального становления. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление структурных и функциональных особенностей рефлексивных процессов у студентов третьего курса колледжа. Установлены взаимосвязи между уровнем развития рефлексивности, самоотношением, саморегуляцией поведения и уровнем самоактуализации. Результаты исследования могут быть использованы для разработки программ психологического сопровождения студентов в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Mediaformaty kak instrument razvitiia emotsional'nogo intellekta v tsifrovuiu epokhu

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Oksana A. Us, Anastasiia I. Nikulina, Angelina V. Varavina
    Work direction:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Abstract:
    В условиях стремительной цифровизации общества возрастает значение эмоционального интеллекта как важной составляющей успешной личности. В статье рассматривается потенциал современных медиаформатов, таких как видеоролики, образовательные интерактивные игры, виртуальная реальность и документальные фильмы, в формировании и развитии эмоционального интеллекта у детей и молодежи. Опираясь на теоретические подходы отечественных и зарубежных исследователей, анализируются как риски цифровой среды, так и возможности её педагогического применения. Особое внимание уделено роли медиаформатов в развитии эмоционального интеллекта. Обоснована необходимость осознанного внедрения медиаформатов в образовательную практику как инструмента поддержки эмоционального развития личности в цифровую эпоху.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie professional'no vazhnykh lichnostnykh kachestv i sposobnostei pedagoga kak sredstvo sovershenstvovaniia psikhologicheskogo klimata v kollektive

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Anna A. Nabokina
    Work direction:
    Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию влияния развития профессионально значимых личностных качеств педагогов на улучшение психологического климата в образовательном учреждении. Анализируются такие качества, как эмоциональная устойчивость, коммуникативность, способность к саморегуляции и эмпатия педагога. Представлен ряд взаимосвязей между личностными качествами педагогов и особенностями их взаимодействия внутри педагогического коллектива. Полученные результаты исследования, представленные в данной статье, показывают важность целенаправленного формирования профессиональных компетенций преподавателей для повышения эффективности образовательного процесса и оптимизации межличностных отношений среди сотрудников образовательных учреждений.
    Keywords:
    Go 

  • Napravleniia i metody formirovaniia navykov reguliatsii deiatel'nosti u mladshikh shkol'nikov

    Theses of Report
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Sof'ia M. Rogacheva
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    Статья рассматривает проблему недостаточной саморегуляции у младших школьников и её влияние на успеваемость. Анализируются и кратко описываются четыре группы методов развития саморегуляции: игровые, вербальные, практические и организационные. Акцент делается на необходимости комплексного подхода и учёта индивидуальных особенностей детей для достижения максимального эффекта.
    Keywords:
    Go 

  • Perfektsionizm kak iavlenie.Osnovnye poniatiia i prichiny vozniknoveniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Elizaveta D. Sundeeva, Tatyana I. Kulikova
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению такого личностного качества, как «перфекционизм». Автор исследует исторические аспекты изучения перфекционизма, определения и источники его появления. В настоящее время термин «перфекционизм» происходит от латинского «perfectio» – совершенство – и в широком значении обозначает стремление личности доводить результаты любой своей деятельности до самых высоких стандартов, а также быть безупречным всегда и во всем.
    Keywords:
    Go 

  • The "Tragedies of the profession" of a ballet dancer: psychological and physical aspects

    Book Chapter
    Psychological and pedagogical issues of modern education
    Author:
    Mariia O. Potolokova
    Work direction:
    Глава 3
    Abstract:
    The work analyzes the specific manifestations of «high achievements in the ballet environment and professional competence» in the context of ballet dancer’s activity, a number of recommendations have also been developed for formation of significant personal and professional competencies that minimize the negative impact of stress factors of this profession. According to the author, the formation of a holistic creative and health-saving environment will help strengthen the competitiveness of Russian ballet dancers at the global level, increase their professional self-realization and reduce the negative consequences associated with the "tragedy of the profession".
    Keywords:
    professional burnout, ballet dancer, psycho-emotional overload, creative health-protective environment, self-actualisation
    Go 

  • Teoreticheskie osnovy kouchinga: obzor osnovnykh podkhodov i metodov

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Authors:
    Svetlana E. Orekhova, Aleksandra V. Shevtsova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты коучинга, его понятие, актуальность применения, типы и виды, формы исследования и значение для коуча и клиента.
    Keywords:
    Go 

  • Digital technologies in educational coaching: opportunities and limitations

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Zhanna A. Tleuberdina
    Work direction:
    Varia (we accept materials in other areas that correspond to the topic of the conference)
    Abstract:
    Новые образовательные горизонты раскрываются благодаря цифровой трансформации, которая усиливает возможности персонализированного коучинга. Учащиеся получают индивидуальные образовательные маршруты, созданные с учетом их знаний, предпочтений и потребностей, через применение искусственного интеллекта, дополненной и виртуальной реальности, адаптивных платформ и анализа больших данных. Помимо повышения академической успеваемости, современные технологии в образовании способствуют формированию у учеников навыков самостоятельности и саморегуляции. Интеллектуальные системы в сфере образовательного цифрового коучинга обеспечивают эффективный мониторинг успеваемости и создание индивидуальных программ обучения на основе предиктивной аналитики. Внедрение цифровых технологий в образование создает не только новые возможности, но и ставит перед нами методологические и этические проблемы. Сохранение педагога в центре учебного процесса, предотвращение алгоритмической дискриминации и обеспечение конфиденциальности личных сведений учащихся являются ключевыми задачами. Современные технологические решения должны дополнять классические педагогические подходы, повышая результативность обучения и сохраняя его персонализированный характер.
    Keywords:
    Go 

  • Coaching as a tool for adapting to the pace of the development of activities in the age of artificial intelligence (AI)

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Kseniia I. Pirogova
    Work direction:
    Varia (we accept materials in other areas that correspond to the topic of the conference)
    Abstract:
    In recent years, we have seen the pace of development of artificial intelligence (AI) increase. AI-based tools are increasingly embedded in professional activities, and people need to adapt to these changes. We've been talking about information overload for decades, and now the environment is even more stressful. Difficulties in maintaining concentration for long periods of time, conscious action, self-organisation and self-regulation are already being experienced in adolescents. The text analyses how AI affects the pace of life, and the problems this causes. Tools for coping are offered, with a focus on coaching as a solution to current challenges. Limitations and opportunities are critically examined through cognitive psychology and research on other approaches. Alternative solutions that take into account the limitations of the tool and its impact on resilience are also mentioned. The article is aimed at a wide audience interested in the impact of AI on human adaptive capacity.
    Keywords:
    adaptation, artificial intelligence, self-regulation, metacognitive strategies, coaching, pace of life, information overload, self-organisation
    Go 

  • Transformational coaching game "Personality Magic" as a tool to enhance professional self-realization of psychologists

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Iuliia V. Dubrovskaia
    Work direction:
    Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема профессиональной самореализации психологов и исследуется возможность ее повышения с использованием трансформационной коучинговой игры «Магия личности». Актуальность исследования обусловлена необходимостью разработки эффективных методов профессионального развития психологов в условиях современных требований. Методология включает эмпирическое исследование с участием 60 психологов, из которых 30 были разделены на экспериментальную и контрольную группы. Использована методика «Определение типа и уровня профессиональной самореализации» Е.А. Гавриловой. Разработана и апробирована авторская трансформационная коучинговая игра, основанная на модели профессиональной самореализации и включающая четыре «круга состояний», соответствующих уровням профессиональной самореализации. Результаты исследования демонстрируют статистически значимое повышение уровня профессиональной самореализации и улучшение показателей целевого и ресурсного компонентов в экспериментальной группе. Полученные данные подтверждают эффективность трансформационной коучинговой игры «Магия личности» как инструмента повышения профессиональной самореализации психологов.
    Keywords:
    Go 

  • Kouching kak instrument upravleniia emotsiiami predprinimatelia: vliianie na sostoianie, resheniia i biznes-rezul'taty

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Olga V. Pavlenko
    Work direction:
    Отраслевой коучинг: коучинг в медицине, бизнесе, спорте, образовании, адвокатуре и юридической практике и др. (evidence-based подход)
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние эмоционального состояния предпринимателя на принятие управленческих решений и стратегическое развитие бизнеса. Показано, что коучинг становится эффективным инструментом в работе с эмоциями предпринимателя, способствуя развитию эмоциональной зрелости и навыков саморегуляции. Теоретическая часть опирается на модель эмоциональной компетентности Дэниела Гоулмана и элементы когнитивно-поведенческого подхода. Практическая часть иллюстрирована кейсом, демонстрирующим, как осознание эмоций и работа с ними в коучинге приводят к росту прибыли и перестройке бизнес-процессов. Коучинг позволяет предпринимателям не только снижать уровень стресса, но и принимать более зрелые стратегические решения.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' angliiskogo iazyka v voprosakh obespecheniia bezopasnosti moreplavaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Natalia A. Bogdanova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме обеспечения безопасности судов дальнего плавания и важности проведения профилактических мероприятий, направленных на предотвращение чрезвычайных ситуаций на море. В условиях работы в море судовому экипажу необходимо иметь международно-правовую базу по защите от морского пиратства и захвата судна. Безопасность мореплавания зависит от сплоченности экипажа, подготовленности к аварийным ситуациям, а также от речевой деятельности на английском языке по вопросам безопасности на море. Авторами предложен инструментарий по эффективной подготовке к профессиональному общению на английском языке в интернациональном экипаже по вопросам безопасности.
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nye problemy razvitiia sotsial'nogo intellekta starshikh doshkol'nikov

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Maiia G. Alieva, Liubov A. Kuzmina
    Work direction:
    Проблемы и перспективы методики обучения и воспитания детей дошкольного возраста
    Abstract:
    Актуальность темы обусловлена необходимостью развития социального интеллекта у старших дошкольников, так как именно в этот возрастной период развития закладываются его основы, необходимые для успешной адаптации к школьной жизни и дальнейшей социализации. Приведен теоретический анализ понятия «социальный интеллект» в интерпретации зарубежных и отечественных ученых. Раскрывается значимость проблемы в современных реалиях и ее решение в условиях образовательного процесса ДОО.
    Keywords:
    Go 

  • Characteristics of emotional self-regulation of older preschool children

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Elena N. Azletskaia, Diana A. Eroslaeva
    Work direction:
    Актуальные проблемы теории и практики дошкольного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты исследования эмоционального саморегулирования у детей 5–6 лет, акцентируя внимание на его значении для социального взаимодействия и формирования социальных норм. Исследование проводилось с использованием комплексного подхода, включающего методику Н.Д. Денисовой для изучения понимания эмоциональных состояний, методику М.А. Нгуен для диагностики уровня эмоционального интеллекта и методику Е.Н. Азлецкой для оценки навыков саморегуляции. Результаты показывают неоднородность в успешности определения детьми эмоциональных состояний: дети хорошо распознают эмоции взрослых, но демонстрируют меньший уровень понимания эмоций сверстников. В основном они успешно идентифицируют базовые эмоции, такие как радость и грусть, однако испытывают трудности с интерпретацией эмоции страха. Большинство участников исследования выявили средний уровень эмоционального интеллекта. Показатели саморегуляции у детей 5–6 лет свидетельствуют о способности управлять своими эмоциями и поведением, а также взаимодействовать с окружающей средой. В целом результаты подчеркивают активные признаки формирования навыков эмоционального саморегулирования у детей данного возраста, что указывает на важный этап их развития, когда осознание и управление собственными эмоциями становятся ключевыми аспектами социальной адаптации.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti emotsional'noi sfery u detei doshkol'nogo vozrasta s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Nadezhda I. Schastlivykh
    Work direction:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Abstract:
    Основное внимание в статье уделяется анализу эмоционального развития детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в связи с их особой эмоциональной регуляцией поведения и разработке системы коррекционно-развивающих занятий, способствующих оптимальной регуляции поведения дошкольников с расстройствами аутистического спектра. По заключению автора, поддержка и обучение распознаванию и управлению эмоциями, создание предсказуемой среды и использование визуальной поддержки могут значительно улучшить их эмоциональное благополучие и адаптацию.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie emotsional'nogo intellekta na adaptatsiiu studentov vuza k stressovym vozdeistviiam ekzamenatsionnykh sessii

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Iuliia I. Berezenko, Sergei V. Pavelko
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Abstract:
    В работе обоснована актуальность взаимосвязи эмоционального интеллекта и способности к стрессоустойчивости студентов в вузе. Представлен теоретический анализ изучаемых феноменов, дана их основательная характеристика. Эмоциональный интеллект проявляется в способности распознавать свои эмоции и управлять эмоциями других людей, используя эмоциональные знания и навыки. Важность эмоционального интеллекта заключается в том, что он способствует гармонизации отношений с собой и окружающими, улучшает коммуникацию, помогает решать конфликты и достигать успеха в преодолении трудностей. Авторы статьи подтверждают, что устойчивость к стрессам, или способность эффективно управлять своими эмоциями, является важным аспектом психического здоровья и благополучия человека. Она позволяет студентам адаптироваться к стрессовым ситуациям, регулировать своё поведение и принимать взвешенные решения.
    Keywords:
    Go 

  • Proiavlenie samoreguliatsii u podrostkov s razlichnymi tipami reagirovaniia v konfliktnykh situatsiiakh

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Elena V. Malikova, Mariia V. Urazova
    Work direction:
    Интегративные подходы в процессе психолого-педагогического сопровождения современного человека
    Abstract:
    В статье представлено описание результатов эмпирического исследования особенностей проявления общего уровня и отдельных показателей саморегуляции подростков в зависимости от типов реагирования в конфликтной ситуации (соперничество, приспособление, компромисс, избегание, сотрудничество).
    Keywords:
    Go