En
Register Log in

List of publications on a keyword: «подростковый возраст»

  • Features of self-regulation of older adolescent students with different levels of reflection

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 2
    Authors:
    Svetlana V. Veliyeva, Elena V. Zorina, Svetlana V. Yeshmeikina
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The article examines the features of self-regulation of educational activity in senior adolescents depending on their level of reflexivity. At the first stage, reflexivity levels were determined in 257 students of grades 10–11 and 1–2-year medical college students using the reflexivity questionnaire by A.V. Karpov and V.V. Ponomareva and the differential reflexivity test by D.A. Leontiev and E.N. Osin. At the second stage, the features of self-regulation among adolescents with different levels of reflexivity were studied using the questionnaire "Style of Self-Regulation of Academic Activity – SSUD-M" by V.I. Morosanova. The results showed a predominance of the average level of reflexivity, a complete absence of a high level, and a significant proportion of adolescents with low reflexivity. Statistically significant differences in indicators of systemic reflection and introspection between groups with low and average reflexivity were revealed. Adolescents with an average reflexivity level demonstrated higher rates of planning, programming, evaluation of results, responsibility and independence in educational activities compared to peers with low reflexivity. The obtained data confirm the importance of reflection as a psychological mechanism contributing to successful self-regulation of educational activity and emphasize the need for targeted psychological and pedagogical work aimed at developing reflexive abilities of senior adolescents in the educational process.
    Keywords:
    educational process, reflection, self-regulation, educational activity, psychodiagnostics, senior adolescence, arbitrariness of behavior
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti podrostkov v kontekste ikh samovyrazheniia v tvorcheskoi deiatel'nosti

    Proceeding
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Natalia A. Korosteleva, Angelina M. Maksimova
    Work direction:
    Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
    Abstract:
    В работе рассматривается проблема самовыражения современного молодого поколения через творческую деятельность, которая может иметь как положительную, так и отрицательную направленность. Особое внимание авторов уделено рассмотрению современных подростковых субкультур в контексте их возможностей самовыражения.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie osobennosti formirovaniia semeinykh tsennostei u podrostkov

    Proceeding
    Youth science in the modern world
    Author:
    Snezhana A. Shvindt
    Work direction:
    Социальная работа: опыт, проблемы, технологии
    Abstract:
    В статье были рассмотрены особенности формирования семейных ценностей в подростковом возрасте. Описаны возрастные особенности и последствия влияния ближайшего социального окружения подростка
    Keywords:
    Go 

  • Modern problems of adolescent schoolchildren in matters of professional self-determination

    Proceeding
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Roman S. Romashko, Marina L. Sher
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса: теоретические и практические аспекты
    Abstract:
    The article is devoted to a comprehensive study of the current problems of professional self-determination of modern adolescents. The paper examines the key factors influencing the process of choosing a profession, including the transformation of the labor market, the digitalization of society and the psychological characteristics of adolescence.
    Keywords:
    professional self-determination, adolescence
    Go 

  • Personal self-determination and factors contributing to successful self-determination in adolescence

    Proceeding
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Svetlana S. Kuznetsova, Elena N. Azletskaia
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса: теоретические и практические аспекты
    Abstract:
    В статье представлен теоретический обзор подходов к изучению личностного самоопределения и основных идей, описание характеристик психического развития в подростковом возрасте. На основе анализа исследования выявлены основные факторы, способствующие успешному самоопределению в подростковом возрасте.
    Keywords:
    Go 

  • Problema vysokogo urovnia trevozhnosti u podrostkov

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Uliana S. Goriacheva, Arina V. Karandeeva
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема высокого уровня тревожности среди подростков, которая приобретает все более серьезные масштабы в современном обществе. Анализируются основные факторы, способствующие развитию тревожных расстройств в этом возрастном периоде, включая социальные, психологические и биологические аспекты.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie aspekty emotsional'noi zavisimosti v mezhlichnostnykh otnosheniiakh u podrostkov

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Valeriia S. Kliuzova, Tatyana I. Kulikova
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    Эмоциональную зависимость можно рассматривать как паттерн поведения во взаимоотношениях или как проявление эмоциональных потребностей. Ярко проявляется данный вид аддикции в подростковом возрасте во взаимодействии со сверстниками. Эмоциональная зависимость характеризуется выраженной потребностью в устойчивых эмоциональных связях с другим человеком.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovy psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia protsessa sotsial'noi adaptatsii podrostkov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Iuliia V. Shatalova, Mariia V. Korobova
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье обосновывается актуальность психолого-педагогического сопровождения социальной адаптации подростков с задержкой психического развития, предложены рекомендации для психологов, родителей и учителей, направленные на развитие социально-адаптивных возможностей подростков. Особое внимание уделяется индивидуальному подходу, созданию поддерживающей среды и групповым формам работы. Включены рекомендации по организации коррекционно-развивающих занятий, повышению профессиональной компетентности учителей в области специальной психологии.
    Keywords:
    Go 

  • Samopovrezhdaiushchee povedenie kak sledstvie odinochestva sredi podrostkov

    Theses of Report
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Elena V. Kukovinets, Arina V. Karandeeva
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема самоповреждающего поведения среди подростков. Особое внимание уделяется причинам возникновения одиночества в подростковом возрасте, которое впоследствии может перерасти в проявления самоповреждения.
    Keywords:
    Go 

  • Formy proiavleniia demonstrativnosti v podrostkovom vozraste

    Theses of Report
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Karina E. Karagulian, Tatyana I. Kulikova
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье рассматривается подростковый возраст как период значительных изменений в физическом и психологическом развитии, акцентируя внимание на таком явлении, как демонстративность. Основная цель работы – объяснить причины и формы проявления демонстративности у подростков, их влияние на социальное взаимодействие.
    Keywords:
    Go 

  • Sokhranenie istoricheskoi pamiati kak sposob dostizheniia tselei vospitaniia studentov kolledzha

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Elena V. Maslova
    Work direction:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Abstract:
    Статья посвящена возможности использования исторической памяти для решения задач воспитания студентов колледжа. Актуализируется понятие историческая память, устанавливается ее взаимосвязь с проблемой формирования идентичности. Описывается опыт Северо-Западного института (филиала) АНО ВО Московского гуманитарно-экономического университета по формированию исторической памяти студентов через приобщение с истории своей семьи, в частности истории военных лет.
    Keywords:
    Go 

  • Tsennostnye orientatsii i otnoshenie mladshego podrostka k obucheniiu v organizatsii obshchego obrazovaniia

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Olga V. Smirnova, Natalia I. Konstantinova, Svetlana V. Gani
    Work direction:
    Инновационный опыт науки и образования в современном обществе
    Abstract:
    В статье рассматривается период обучения детей в средних классах общеобразовательной школы. Отмечается важность следующих моментов: переход детей из начального в среднее звено школы и связанные с ним изменения условий обучения; трансформация взаимоотношений в системах «ребенок – взрослый», «ребенок – сверстники». Показано значение внеурочных занятий, «дружелюбной образовательной среды» и доверительных семейных отношений в развитии младшего подростка, в формировании духовно-нравственной направленности его ценностных ориентаций и позитивного отношения к школьному обучению.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptatsiia podrostkov v konfliktnykh situatsiiakh: psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie kak kliuchevoi faktor

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Varvara V. Vorozheikina
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    В статье исследуются теоретические основы понятия «конфликтная ситуация» и её значимость в жизни подростков. Актуальность темы обусловлена возрастающей распространённостью конфликтов в подростковой среде и необходимостью разработки эффективных стратегий для их преодоления. Рассматриваются типы конфликтов, причины их возникновения и последствия для психоэмоционального состояния подростков. Особое внимание уделяется роли психолого-педагогического сопровождения как инструмента, способствующего успешной адаптации подростков в конфликтных ситуациях. Анализируются основные методы и подходы, используемые в рамках психолого-педагогического сопровождения, а также их влияние на формирование адаптивных копинг-стратегий. В работе представлены примеры успешной реализации психолого-педагогического сопровождения, показывающие его значение в процессе разрешения конфликтов.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie roditel'skikh otnoshenii na lichnostnye osobennosti podrostka

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Vadim N. Khripunov, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    История, проблемы и перспективы развития образования
    Abstract:
    Тема семейного влияния на личность подростков приобретает особую важность в современных исследованиях, поскольку именно семейные взаимоотношения оказывают значительное воздействие на эмоциональное и социальное развитие молодых людей. Характер общения между родителями и детьми формирует базовые ценности, поведенческие модели и эмоциональное здоровье подростков. В работе рассматриваются различные стили воспитания – авторитарный, демократический и либеральный, а также их влияние на самооценку, социальные навыки и поведение подростков. Особое внимание уделено негативным факторам семейных взаимодействий, таким как насилие и пренебрежение, которые способны нанести серьёзный ущерб психическому состоянию подростка. Исследование подчеркивает необходимость гармоничной атмосферы в семье для полноценного развития личности и минимизации рисков негативных последствий.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie virtual'noi sredy na psikhiku podrostkov: osobennosti internet-addiktsii

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Kira V. Morozova, Lily V. Abramovich
    Work direction:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Abstract:
    В условиях цифровизации и повсеместного распространения интернета подростки сталкиваются с высоким уровнем риска развития зависимости, что вызывает значительное беспокойство среди психологов, педагогов и родителей. В статье исследуются основные факторы возникновения интернет-аддикции, включая социальные, эмоциональные и когнитивные аспекты, а также особенности подросткового возраста, которые делают эту возрастную группу более уязвимой. Описываются признаки и симптомы интернет-зависимости, а также её негативные последствия для психического здоровья и функционирования подростков. Важное внимание уделяется методам профилактики зависимости. Авторы подчёркивают необходимость комплексного подхода к решению данной проблемы, основанного на сотрудничестве между специалистами, родителями и образовательными учреждениями, чтобы минимизировать риски и обеспечить здоровое развитие подростков в условиях цифровой эпохи.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsializatsiia sovremennykh podrostkov: riski i resursy

    Book Chapter
    Socialization of modern teenagers: risks and resources
    Author:
    Svetlana V. Gani
    Work direction:
    Авторская монография
    Abstract:
    В монографии представлены результаты общероссийского мониторингового исследования, проведенного в 2024 году и направленного на изучение особенностей социализации современных подростков. Полученные данные позволяют определить основные факторы риска возникновения различных форм отклоняющегося поведения в подростковой среде, а также ресурсы, способствующие позитивной социализации подростков. Полученные в исследовании данные позволяют обновить представления о социальной ситуации развития современного подростка, а также наметить перспективу для дальнейшего изучения установок подростков на различные виды девиантного поведения и личностных ресурсов, необходимых для успешной социализации.
    Keywords:
    Go 

  • Povyshenie kachestva obrazovaniia cherez izmenenie otnosheniia k fizicheskoi kul'ture i sportu studentov srednego professional'nogo obrazovaniia (na baze GBPOU KK "Pashkovskii sel'skokhoziaistvennyi kolledzh")

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Snezhanna V. Belotserkovskaia, Denis A. Iiutin
    Work direction:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Abstract:
    В статье представлено исследование студентов среднего профессионального образования на мотивацию для появления устойчивого интереса к ведению здорового образа жизни, к занятиям спортом или физической культурой. Наличие современных средств коммуникации оказывает непосредственное негативное влияние на здоровье учащихся, а именно воздействие с помощью неконтролируемого электромагнитного облучения. Для нивелирования негативного воздействия посредством привлечения к физически активным видам деятельности применялись диагностирующие методы исследования, которые позволили определить мотивы студентов для занятий физической культурой и спортом. Комплексная и системная работа с учётом концепции здоровьесберегающих технологий преподавателей с родителями студентов привела к положительным сдвигам в их здоровье.
    Keywords:
    Go 

  • Features of the Intellectual Competence Development in Adolescents with Disabilities

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Marina L. Sher, Elena V. Kurennaia, Valentina A. Kazmina
    Work direction:
    Актуальные вопросы психолого- педагогического сопровождения семьи, воспитывающих детей с ОВЗ в условиях образовательной организации
    Abstract:
    В статье авторы рассматривают вопросы, связанные с развитием интеллектуальной компетентности у подростков, выделяя особенности и специфику развития данных компетентностей у детей с ограниченными возможностями здоровья. Дети с ограниченными возможностями здоровья, представляют собой группу детей, которая требует особого внимания и специфического подхода к воспитанию и обучению. Изучаемые проблемы позволяют разрабатывать эффективные педагогические стратегии для поддержки подростков с ОВЗ, для их полноценной социализации и коммуникации в обществе.
    Keywords:
    Go 

  • Problema ab'iuzivnykh otnoshenii podrostkov kak faktor ugrozy formirovaniia psikhologicheski bezopasnoi obrazovatel'noi sredy

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Alla A. Iurina, Laurita R. Tsipinova
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Abstract:
    В статье содержится обзор научной литературы по проблеме формирования и направлений создания психологически безопасной образовательной среды, а также угроз процесса ее реализации. Особое внимание в рамках этой проблематики уделяется абьюзивным отношениям подростков как одного из видов угроз. В статье приводятся результаты констатирующего этапа исследования абьюзивных отношений подростков по пяти методикам.
    Keywords:
    Go 

  • THE STUDY OF THE INFLUENCE OF CHILD-PARENT RELATIONS ON THE MANIFESTATION OF ADOLESCENT AGGRESSION

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Dar'ia A. Shchiogoleva, Lidiia V. Varchenko, Vera S. Nedelskaia
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Abstract:
    The article analyzes scientific theoretical provisions on the relationship between child-parent relations and the formation of adolescent aggression. The differences in the interpretation of family and child-parent relations are explained. The article describes aggression and styles of child-parent relations, types of dysfunctional families.
    Keywords:
    aggression, parents, conflict, socialization, adolescence, family values, psychological distress, child-parent relations, emotional attachment, psychosomatic problems
    Go 

  • Vliianie emotsional'nogo intellekta na zhiznestoikost' podrostkov, sklonnykh k suitsidal'nomu povedeniiu

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Vera S. Makarova, Iuliia I. Berezenko, Ekaterina G. Tokakho
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Abstract:
    В статье рассматривается жизнестойкость как личностный ресурс преодоления стресса. Феномен жизнестойкости характеризует способность к управлению эмоциями, стрессоустойчивость личности, выдержку и равновесие. Охарактеризованы компоненты жизнестойкости, подтверждена актуальность жизнестойкости в способности преодолевать трудности. Эмоциональный интеллект понимается как способность человека понимать, распознавать, оценивать и эффективно управлять своими эмоциями, а также эмоциями окружающих его людей. Представлен эпизод эмпирического исследования, подтвердивший взаимосвязь жизнестойкости и эмоционального интеллекта.
    Keywords:
    Go 

  • Specificities of the impact of a crisis situation on the development of self-esteem in adolescence

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Dar'ia D. Fomicheva
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Abstract:
    In the article, the author provides a brief analysis of theoretical provisions on the types of crisis situations and the specificities of the development of self-esteem in adolescence. The purpose of the article is to reveal the theoretical aspects of the concepts of "crisis situation" and "self-esteem", to identify the factors influencing the crisis situation on the self-esteem of a teenager.
    Keywords:
    personality, individual, crisis, self-esteem, teenager, self-knowledge, adolescence, crisis situation, self-perception, personality crisis
    Go 

  • Osobennosti konfliktnogo povedeniia v podrostkovom vozraste

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Aleksandra S. Faustova, Marina V. Kozub
    Work direction:
    Психолого-педагогические условия развития личности в современных условиях
    Abstract:
    В статье поднимается проблема особенностей конфликтного поведения в период подросткового возраста. Проявление конфликтности в поведении крайне распространённое явление на данном этапе возрастного развития. Оно является неким способом отстаивания собственной позиции, в отношениях со сверстниками и со взрослыми. В работе описаны психологические особенности конфликтного поведения, подтверждённые результатами эмпирического исследования.
    Keywords:
    Go 

  • Samoprediavlenie podrostkov s raznoi napravlennost'iu v obshchenii

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society
    Author:
    Elena V. Akhmadeeva
    Work direction:
    Глава 13
    Abstract:
    The study is designed to identify the relationship between self-presentation strategies and personality orientation in communication in adolescence. Self-presentation is understood as the totality of all human actions aimed at creating a certain image in the eyes of the audience, which can be either an individual or a group of people. Сommunication styles that are equally common in various situations of interpersonal interaction determine the personality orientation in communication. It has been established that self-presentation of adolescents is aimed at demonstrating personal achievements and the desire to make a favorable impression on a friend, class teacher (teacher), and classmates. When presenting themselves, adolescents with an authoritarian communication style use the «Desire to please» strategy; students with a manipulative communication style do not use the «Exemplary behavior» strategy; boys and girls with a dialogical orientation in communication have the «Tracking the impression made» strategy; schoolchildren who prefer the «Intimidation» strategy are focused primarily on the manipulative style of communication. The images of self-presentation identified in the work can serve as a basis for compiling training courses and educational programs on effective self-presentation in significant situations of interaction in the age group under study.
    Keywords:
    personality, adolescence, self-presentation, self-delivery, communication orientation
    Go 

  • Dinamika obucheniia: aktivnye metody kak mekhanizm povysheniia motivatsii na urokakh angliiskogo v srednem zvene

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Inna S. Maslova, Natalia A. Khomova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Статья посвящена теме исследования возможностей использования активных методов обучения как средства повышения мотивации обучающихся 5–6 классов при изучении английского языка. Рассматриваются теоретические основы и практические аспекты внедрения различных видов активных методов, таких как ролевые игры, проекты, дебаты и ситуационные задачи. Анализируются результаты экспериментального исследования, демонстрирующие положительное влияние активных методов на уровень мотивации и академическую успеваемость школьников. Предлагаются рекомендации для учителей по эффективному внедрению активных методов в повседневную практику преподавания английского языка.
    Keywords:
    Go