En
Register Log in

List of publications on a keyword: «формирующее оценивание»

  • Kontrol' pri distantsionnom obuchenii kak sredstvo povysheniia motivatsii uchashchikhsia

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Liudmila V. Turkina
    Work direction:
    Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос влияния выбора дистанционной формы обучения на изменение мотивации у учащихся при изучении иностранного языка. Цель работы – определить и проанализировать использование различных методов обучения применительно к дистанционному обучению иностранному языку, а также понять, какие из многочисленных форм контроля, применяемых при дистанционном обучении, способствуют повышению мотивации обучающихся и помогают им увидеть результаты своего труда.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti ispol'zovaniia iskusstvennogo intellekta pri otsenivanii Edinogo gosudarstvennogo ekzamena po biologii

    Proceeding
    Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology
    Authors:
    Savelii S. Seregin, Natal'ia A. Lengesova
    Work direction:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Abstract:
    Рассматривается применение GPT-4, усовершенствованной языковой модели искусственного интеллекта для оценивания заданий второй части Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по биологии. Результаты показывают, что данный инструмент сопоставим с работой эксперта при выполнении четко определенных заданий, но демонстрирует вариативность субъективных оценок, поэтому может облегчить работу педагога, при этом контроль учителя остается крайне важным.
    Keywords:
    Go 

  • Otsenochnye sredstva uchebnykh dostizhenii obuchaiushchikhsia polilingval'noi shkoly

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Tatiana V. Timofeeva, Olga V. Shatunova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Сегодня в связи с ростом требований к содержанию школьного образования, к результатам освоения образовательных программ растут и требования к современным средствам оценки образовательных результатов, меняются подходы к оцениванию результатов учебной деятельности обучающихся. Оценка рассматривается не только как эффективный инструмент педагогического мониторинга, но и как средство повышения мотивации к учебно-познавательной деятельности, создания положительного эмоционального настроя, атмосферы сотрудничества на уроке. В статье приводятся наиболее эффективные современные средства его осуществления в полилингвальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye podkhody k otsenivaniiu obrazovatel'nykh dostizhenii mladshego shkol'nika

    Proceeding
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Galina V. Mitina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Изменение характера контрольно-оценочной деятельности в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования повлекло за собой изменение принципа оценки образовательных достижений учащихся. Практика суммативного оценивания должна найти разумное сочетание с инновационной практикой формирующего оценивания. В статье раскрывается сущность указанных подходов к оцениванию образовательных достижений младшего школьника и возможные техники реализации формирующего оценивания.
    Keywords:
    Go