List of publications on a keyword: «мышление»
-
Priemy razvitiia kreativnogo myshleniia na urokakh matematiki
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Faruza A. Azhbakova, Anastasiia S. Riabtseva
- Work direction:
- Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
- Abstract:
- В статье рассматриваются эффективные приемы и методы развития креативного мышления учащихся на уроках математики. Подчеркивается важность интеграции творческих подходов в традиционном преподавании математики для формирования у школьников способности к нестандартному решению задач и развитию аналитических навыков. Демонстрируются конкретные типы заданий, возможности их использования на уроках математики. Статья будет полезна педагогам, стремящимся разнообразить свои уроки и создать вдохновляющую образовательную среду.
- Keywords:
-
Dostizhenie metapredmetnykh rezul'tatov uchashchikhsia 7-kh klassov na urokakh matematiki
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Zoia A. Aleksandrova
- Work direction:
- Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
- Abstract:
- В статье описана организация образовательной деятельности по математике с целью достижения обучающимися метапредметных результатов посредством применения комплекса заданий по теме «Тождественные преобразования». Рассматриваются приемы, их влияние на регулятивные, познавательные и коммуникативные УУД.
- Keywords:
-
Metodicheskie rekomendatsii po podgotovke obuchaiushchikhsia 5-6 klassov k sorevnovaniiam po robototekhnike
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Olga V. Izbitskaia
- Work direction:
- Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
- Abstract:
- В статье представлены практические аспекты по организации и подготовке школьников к робототехническим соревнованиям с учетом психовозрастных особенностей и образовательных задач. Рассмотрены основные этапы подготовки к соревнованиям по робототехнике, методы проведения учебных занятий. Приведены критерий оценивания результатов и решения ключевых проблем на этапах подготовки к соревнованиям. Методические рекомендации предназначены для учителей информатики, технологии и робототехники, а также руководителей кружков и секций дополнительного образования. Автор подчеркивает важность технического образования в формировании познавательного интереса школьников. Рекомендации способствуют достижению высоких результатов на соревнованиях разного уровня и стимулируют развитие инженерного творчества среди подрастающего поколения.
- Keywords:
-
Integratsiia zadach formirovaniia tsifrovoi gramotnosti v soderzhanie bazovogo kursa informatiki
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Irina V. Izhdeneva
- Work direction:
- Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
- Abstract:
- В статье рассматриваются некоторые подходы к интеграции задач формирования цифровой грамотности школьников в содержание базового курса информатики. Обосновывается необходимость системного развития цифровых компетенций в условиях цифровизации образования и общества. Представлены ключевые компоненты цифровой грамотности и примеры учебных заданий, направленных на развитие практических навыков безопасного и ответственного использования цифровых технологий.
- Keywords:
-
Fenomen kriticheskogo myshleniia: puti formirovaniia i razvitiia na urokakh matematiki
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Elena V. Vlasova
- Work direction:
- Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
- Abstract:
- Автор статьи отмечает, что в современной образовательной парадигме происходит переход от трансляции знаний к развитию компетенций. Среди них критическое мышление занимает особое место, являясь метапредметным навыком, определяющим успешность личности в условиях неопределенности и информационной перегрузки. В статье рассматривается дидактический потенциал учебного предмета «Математика» для целенаправленного формирования критического мышления, а также предлагаются конкретные пути и методические приемы его развития в школьной практике.
- Keywords:
-
Chtenie khudozhestvennoi literatury v tsifrovuiu epokhu
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Irina N. Mironova
- Work direction:
- Филологическое образование в современных условиях
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема преподавания литературы в современную «цифровую» эпоху. Автор статьи отмечает, что в последнее время многие учителя сталкиваются с рядом проблем при работе с художественным текстом – в первую очередь, нежеланием учащихся читать и нежеланием работать с текстами больших объемов. Это обусловлено развитым клиповым мышлением. Решение данного вопроса возможно через привлечение технологии развития критического мышления.
- Keywords:
-
Razvitie kreativnogo myshleniia obuchaiushchikhsia na urokakh inostrannogo iazyka
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Olga B. Kozlova
- Work direction:
- Филологическое образование в современных условиях
- Abstract:
- В статье исследуются вопросы условий развития креативного мышления на уроках иностранного языка на начальном уровне образования. Креативное мышление рассматривается в рамках компетентностного подхода к обучению. Особое внимание уделено описанию примеров, направленных на развитие креативного мышления обучающихся на уроках иностранного языка.
- Keywords:
-
K voprosu ob obespechenii lichnoi bezopasnosti v protsesse vzaimodeistviia s tresh-blogerami
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Ol'ga E. Berkovich, Larisa V. Ershova, Sofia A. Zdanevich
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье анализируется феномен трэш-блогеров и их влияния на граждан в процессе взаимодействия. Рассматриваются психологические механизмы манипуляции в треш-контенте и его негативные последствия для личности – объекта воздействия, в частности: снижение критического мышления, рост агрессии, восприятия девиантного поведения как нормы. Предлагаются конкретные меры защиты, включая развитие медиаграмотности, практики цифровой гигиены и образовательные программы для формирования осознанного потребления контента.
- Keywords:
-
Innovatsionnye podkhody k razvitiiu logicheskogo myshleniia budushchikh sledovatelei
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Vadim V. Riabchikov
- Work direction:
- Инновационные технологии в образовании
- Abstract:
- Автор анализирует проблему развития логического мышления будущих следователей, акцентируя внимание на её педагогических аспектах. Характеризуются компоненты логического мышления, наиболее значимые для профессиональной деятельности будущих следователей. Обосновывается, что процесс развития логического мышления будущих следователей будет более эффективным, если его осуществлять в условиях полемического взаимодействия обучающихся.
- Keywords:
-
Razvitie konstruktivnogo myshleniia shkol'nikov v ramkakh regional'noi programmy vyiavleniia, podderzhki i razvitiia sposobnostei i talantov u detei i molodezhi
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Svetlana V. Pomortseva
- Work direction:
- Инновационные технологии в образовании
- Abstract:
- Целью статьи является описание практического опыта решения проблемы развития конструктивного мышления школьников в рамках программы дополнительного образования «Нестандартные задачи по математике и приемы их решения», реализуемой региональным центром Омской области «Сириус 55». Под конструктивным мышлением понимается мышление, направленное на реализацию конструктивной деятельности, осуществляемой с намеченной целью по четко заданным правилам и точно представленную средствами формального языка. Указаны виды общих конструктивных умений, составляющих основу конструктивной деятельности. Подчеркивается взаимосвязь между конструктивным мышлением и инженерными профессиями. Предложено построение процесса освоения приемов решения нестандартных математических задач, базирующееся на применении школьниками общих конструктивных умений, составляющих основу конструктивной деятельности, способствующей развитию конструктивного мышления обучающихся как фундамента будущего инженерного образования.
- Keywords:
-
Osobennosti formirovaniia matematicheskoi gramotnosti obuchaiushchikhsia posredstvom praktiko-orientirovannykh zadach
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Karine A. Paladian
- Work direction:
- Инновационные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье раскрыты основные цели обучения математике, в частности, формирование построения математического мышления путем обучения учащихся решению задач с практическим содержанием, формирование умений построения математических моделей несложных явлений действительности. Достаточно внимания уделено исследованию требований по заданным моделям и созданию приложений моделей, а также приобщению школьников к творческой деятельности.
- Keywords:
-
Vliianie smartfonov na poznavatel'nye sposobnosti shkol'nikov i praktika sdachi telefonov na urokakh
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Alina O. Lyzhniuk, Ekaterina V. Ishkova
- Work direction:
- Психологические аспекты современного образования
- Abstract:
- В статье исследуется влияние постоянного использования смартфонов на когнитивные процессы школьников в условиях тотальной цифровизации образования, проведен анализ современных эмпирических исследований, показан негативный эффект пассивного присутствия смартфона во время учебных занятий на показатели рабочей памяти, устойчивости внимания и скорости обработки информации. В работе рассматривается эффективность практики сбора мобильных телефонов перед уроками как простой и доступной меры повышения качества обучения. Эмпирически подтверждено, что политика «телефоны в ящик» способствует росту академической успеваемости, развитию метакогнитивных навыков и самостоятельности мышления у учащихся 8–9 классов.
- Keywords:
-
The impact of physical education and sports on students' cognitive abilities
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Amina R. Sultanova, Svetlana I. Vlasenko
- Work direction:
- Психологические аспекты современного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос влияния регулярных занятий физической культурой на когнитивные функции студентов, включая память, внимание и мышление. Актуальность темы обусловлена высокой умственной нагрузки у студентов. Систематические занятия спортом способствуют улучшению концентрации внимания, ускорению мыслительных процессов и повышению устойчивости к стрессовым нагрузкам во время учебного процесса. Приводятся результаты отечественных и зарубежных исследований, подтверждающих положительное воздействие физической активности на развитие когнитивного потенциала молодежи. Сделан вывод о необходимости интеграции физической культуры в образовательную среду как важного инструмента повышения эффективности обучения и профилактики интеллектуального выгорания студентов.
- Keywords:
-
Fenomen pedagogicheskogo myshleniia: teoreticheskii analiz i bar'ery ego razvitiia
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Evgeniia A. Rusinova
- Work direction:
- Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
- Abstract:
- В статье представлен теоретический анализ феномена педагогического мышления, являющего основополагающим фактором профессионального становления и развития будущего педагога. Автор рассматривает различные подходы к определению понятия, его структурную составляющую. Выявлены и проанализированы основные барьеры, препятствующие формированию педагогического мышления будущих педагогов.
- Keywords:
-
Mezhdu vospriiatiem i stressom: rol' kognitivnykh iskazhenii v akademicheskoi trevozhnosti studentov. Strategii pomoshchi
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Anastasiia B. Kondratenko, Igor S. Kondratenko
- Work direction:
- Стратегии и тактики сопровождения личности: помощь в преодолении кризисов
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос феномена академической тревожности у студентов через призму когнитивной психологии. Основное внимание уделяется роли когнитивных искажений – систематических ошибок в мышлении – как ключевого механизма, связывающего восприятие академических ситуаций с развитием хронического стресса и тревоги. Анализируются наиболее распространенные искажения в учебном контексте, такие как катастрофизация, черно-белое мышление и персонализация. Статья демонстрирует, как эти паттерны мышления искажают восприятие экзаменов, публичных выступлений и обратной связи, порождая эмоциональное напряжение и снижая академическую эффективность. В заключении представлен комплекс практических стратегий помощи, основанных на принципах когнитивно-поведенческой терапии (КПТ), включающих методы когнитивной реструктуризации, развитие навыков осознанности и организационные изменения в образовательной среде, направленные на снижение уровня тревожности и повышение психологического благополучия студентов.
- Keywords:
-
Formirovanie metapredmetnykh kompetentsii u detei posredstvom integratsii shakhmatnogo obrazovaniia
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Aida S. Avakian
- Work direction:
- Психолого-педагогические аспекты формирования личности в современной среде
- Abstract:
- В статье проводится исследование потенциала использования шахмат как инструмента для формирования метапредметных компетенций у учащихся, а также анализируется влияние шахматных занятий на развитие универсальных навыков обучающихся. Основное внимание уделяется исследованию когнитивных, социальных и эмоциональных эффектов, возникающих в процессе шахматных занятий, и их воздействию на формирование универсальных учебных действий и развитие критического мышления.
- Keywords:
-
Pedagogical aspects of the formation of professional thinking of students at the initial stage of music education
Book ChapterPedagogy and psychology of modern education- Authors:
- Svetlana V. Gani, Natalia I. Konstantinova, Ekaterina V. Sherman
- Work direction:
- Глава 11
- Abstract:
- The expansion of the modern information space, the appeal to «eternal» values, and the rethinking of the priorities of existence are having an impact on society. And here, music can have a huge impact; on the one hand, it is so natural to the surrounding world, and on the other, it demands attentive listening and reflection. The foundation of a child's musical education and training lies not only in developing their abilities but also in developing a musical mindset, which largely determines the success of a young musician's professional career.
- Keywords:
- education, training, development, children's music school, musical perception, musical thinking
-
Kak formiruiutsia priiomy raboty s geometricheskim chertezhom: osnovnye aspekty
Proceeding
Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Authors:
- Elena V. Shipanova, Tatiana I. Novichkova, Olga V. Bochkareva
- Work direction:
- Современные технологии педагогики и образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема формирования у учащихся приёмов работы с геометрическим чертежом – ключевого навыка, необходимого для успешного решения планиметрических задач и развития исследовательских способностей. В работе обосновывается важность целенаправленного обучения методам взаимодействия с графическим изображением: показано, что стихийное освоение приёмов приводит к их недостаточной осознанности и ограничивает практическое применение. Авторы раскрывают сущность понятия «приём» как упорядоченной системы действий, обладающей свойствами обобщения, переноса и трансформации. Представлена трёхуровневая система задач, обеспечивающая поэтапное формирование навыков. Статья предлагает системный подход к обучению, сочетающий осмысление, фиксацию и постепенное совершенствование практических умений в работе с геометрическим чертежом.
- Keywords:
-
Vospityvaia zritelia: formirovanie mediagramotnosti u sovremennoi molodiozhi cherez rabotu s kino- i videokontentom
Proceeding
Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Authors:
- Olga V. Sachkova, Aleksandra V. Kasutskaia
- Work direction:
- Цифровое общество: научные инициативы и новые вызовы
- Abstract:
- В статье анализируется роль кино- и видеоконтента в формировании медиаграмотности современной молодежи. Рассматриваются педагогические подходы к воспитанию критического мышления через анализ фильмов, выявление манипуляций и стереотипов, а также развитие навыков интерпретации визуальных сообщений. Предложены практические методики работы с контентом для образовательных учреждений.
- Keywords:
-
Virtual'nye ekskursii kak sredstvo formirovaniia grazhdanskoi identichnosti na urokakh angliiskogo iazyka i vo vneurochnoi deiatel'nosti
Proceeding
Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Authors:
- Olga V. Bagaeva, Irina N. Rybakova
- Work direction:
- Формирование эффективной системы патриотического воспитания детей и молодежи
- Abstract:
- Авторы отмечают, что в условиях цифровизации образовательной среды и трансформации когнитивных моделей подрастающего поколения, характеризующихся феноменом клипового мышления, возникает необходимость в разработке инновационных педагогических подходов к формированию гражданской идентичности. Данная статья представляет собой анализ эффективности виртуальных экскурсий как современного образовательного инструмента, способствующего патриотическому воспитанию. Особое внимание уделено их интеграции в процесс преподавания английского языка и внеурочной деятельности, что позволяет реализовать междисциплинарный подход, объединяющий языковое обучение с изучением истории и культуры России. В работе представлен практический опыт авторов по созданию и внедрению интерактивных ресурсов, включая интерактивные плакаты и виртуальные музеи.
- Keywords:
-
Vliianie lichnosti prepodavatelia kursov povysheniia kvalifikatsii na deiatel'nost' slushatelei: obzor kliuchevykh aspektov
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Sergei I. Petukhov, Galina V. Petukhova
- Work direction:
- Личность преподавателя в образовательном процессе
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос влияния личности преподавателя курсов повышения квалификации (КПК) на деятельность слушателей. Анализируются ключевые аспекты этого влияния, включая мотивацию, создание комфортной образовательной среды, трансляцию профессиональных ценностей, формирование критического мышления и развитие коммуникативных навыков. Рассматриваются позитивные и негативные проявления влияния личности преподавателя, а также факторы, определяющие его эффективность. Подчеркивается важность учета личностных качеств и педагогического мастерства преподавателей при организации КПК для обеспечения максимальной эффективности обучения и профессионального развития слушателей.
- Keywords:
-
Proektirovanie uchebnykh zadanii, ustoichivykh k vypolneniiu s pomoshch'iu generativnogo II: taksonomiia i metodicheskie printsipy
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Iurii S. Braun
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема фундаментального вызова, который генеративные модели искусственного интеллекта (LLM) ставят перед традиционной системой академической оценки. Цель работы – осуществить проактивный сдвиг от контроля использования ИИ к проектированию заданий, устойчивых к автоматизированному выполнению. На основе синтеза педагогических стратегий и анализа технических уязвимостей LLM вводится таксономия ИИ-устойчивых заданий. Она включает три категории: задания с высокой персонализацией, процесс-ориентированные задания и задания, требующие сложного междисциплинарного синтеза. Синтезированные методологические принципы целенаправленно эксплуатируют режимы отказа LLM, особенно их неспособность к убедительной имитации интерактивного процесса и управлению специфическим контекстом. Эффективная защита от ИИ заключается в смещении оценки с продукта на процесс. Это позволяет превратить генеративный ИИ из угрозы в управляемый инструмент, ориентируя высшее образование на развитие критических когнитивных навыков, которые остаются прерогативой человеческого интеллекта.
- Keywords:
-
Filologicheskaia podgotovka v sisteme sovremennogo vysshego obrazovaniia: aktual'nye problemy i perspektivy razvitiia
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Elena V. Volkova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В контексте реформирования системы высшего образования и смещения акцентов в сторону узкопрофессиональной и практико-ориентированной подготовки наблюдается устойчивая тенденция к сокращению роли фундаментальных филологических дисциплин в учебных планах нефилологических специальностей. Проблема исследования заключается в противоречии между объективной потребностью в формировании у выпускников вузов развитых коммуникативных способностей, критического мышления, культурного кругозора и недооценкой инструментального потенциала филологии как ресурса для их развития. Целью работы является теоретическое обоснование системообразующей функции филологической подготовки в структуре современного высшего образования и определение стратегических направлений ее интеграции в образовательные программы различного профиля.
- Keywords:
-
Didakticheskie printsipy proektirovaniia uchebnykh zadanii po informatike v usloviiakh povsemestnogo dostupa k generativnoi tekhnologii iskusstvennogo intellekta
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Iurii S. Braun
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье на фоне повсеместного распространения генеративных языковых моделей, меняющих образовательный ландшафт в информатике, представлено исследование, посвящённое разработке и обоснованию концепции и модели ИИ-устойчивых учебных заданий. Модель нацелена на минимизацию получения готовых решений от нейросетей путём смещения фокуса с рутинного кодирования на вычислительное мышление высокого порядка. Это достигается через задания, требующие глубокого анализа неполных условий, многоуровневого проектирования архитектуры, критической оценки и рефакторинга сгенерированного кода, а также каузального объяснения и верификации решений. Конечная цель – развитие у обучающихся ключевых компетенций анализа, синтеза, оценки и формирование навыка промпт-инженерии как части цифровой компетенции.
- Keywords:
-
Formirovanie lichnosti v kontekste sovremennykh sotsiokul'turnykh transformatsii
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Elena V. Ushakova, Elena S. Koneva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Авторы отмечают, что исследование актуально в связи с изменениями социокультурного ландшафта, вызванными глобализацией и цифровизацией, которые создают новые вызовы для формирования личности. В статье выделены ключевые проблемы современного воспитания – информационная перегрузка, кризис идентичности и виртуальная социализация. Рассмотрены цели исследования, направленные на переосмысление стратегий воспитания с акцентом на развитие универсальных компетенций XXI века. Использованы методы теоретического анализа, сравнительного и функционального подходов, а также изучение лучших практик. Основные результаты включают определение новых ролей семьи, образования и культурной среды в социализации, а также необходимость формирования адаптационных способностей и внутреннего стержня личности.
- Keywords: