En
Register Log in

List of publications on a keyword: «мышление»

  • Problemy i dostizheniia v oblasti mezhkul'turnogo vzaimodeistviia v Rossii

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society (for the 80th anniversary of Lev Panteleimonovich Kurakov)
    Author:
    Bogdan V. Diachenko
    Work direction:
    Межкультурное пространство современной России
    Abstract:
    В статье подчеркивается важность содействия культурному обмену и уважения к различиям в многообразии культурных регионов России. Автор также отмечает, что продвижение межкультурного образования и организация культурных мероприятий могут способствовать развитию толерантности и глобального мышления в современной России.
    Keywords:
    Go 

  • Sravnitel'nyi analiz metodicheskikh osobennostei primeneniia MKV i TRIZ na urokakh khimii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Svetlana S. Kosmodemianskaia, Daria A. Volnova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В работе проводятся результаты сравнительного анализа использования метода контрольных вопросов (МКВ) и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) в России и других странах, основных принципов и способов применения данных методов на уроках химии. Авторы адаптируют результаты анализа для профессиональной подготовки студентов, обучающихся по направлению 44.03.01 – Педагогическое образование, профиль: Химическое образование.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie usloviia razvitiia slovesno-logicheskogo myshleniia u detei 6-7 let

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Ekaterina A. Zmeenkina
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Работа раскрывает проблему развития словесно-логического мышления у детей 6–7 лет. Актуальность темы статьи обусловлена противоречием между необходимостью развития словесно-логического мышления у детей 6–7 лет и недостаточной разработанностью педагогических условий, которые способствуют реализации процесса развития в дошкольной образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia uslovii dlia razvitiia kliuchevykh kompetentsii u odarennykh shkol'nikov

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Fidaliya D. Khalikova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    В статье говорится о том, что, опираясь на компетентностный подход, можно прогнозировать результат образовательной деятельности, который будет проявляться в формировании ключевых компетенций у одаренных школьников. При этом основными задачами выступают: организация оптимальных условий для развития одаренных школьников; усвоение школьниками плодотворных и потребных знаний; вырабатывание у школьников надобностей пополнить собственные знания в течении всей жизни и др. Несомненно, не стоит забывать о том, что самым важным является не предмет, а прежде всего личность одаренного школьника, которую нужно сформировать в процессе преподавания конкретного предмета. В ходе исследования, проводимого в СУНЦ «IT-лицей», были организованы мероприятия, направленных для развития у одаренных школьников ключевых компетенций, в том числе критического мышления.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie obrazovatel'nykh kompetentsii v sovremennom mire

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Galina G. Madar
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье рассматривается важность развития образовательных компетенций в современном мире. Образовательные компетенции представляют собой не только знания, но и навыки, умения и способности, которые позволяют человеку успешно функционировать в современном обществе. Развитие образовательных компетенций является приоритетом в сфере образования и важным фактором для достижения успеха и личного развития в современном мире. Статья также подчеркивает необходимость продолжения обучения и самообразования на протяжении всей жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Perspektivy razvitiia sovremennykh pedagogicheskikh kompetentsii

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Bogdan V. Diachenko
    Work direction:
    История и перспективы развития образования в контексте педагогической компетенциологии
    Abstract:
    Статья посвящена перспективам развития современных педагогических компетенций. Автором описывается важность развития компетенций учителей в условиях современного общества и выделяются основные перспективы развития: технологические компетенции, коммуникативные навыки, межкультурные компетенции, критическое мышление, способности к самообучению, коллаборации и лидерству, а также способности к решению проблем. В статье подчеркивается важность обучения учеников умению учиться самостоятельно и работать в команде, а также готовности учителей к постоянному обучению и саморазвитию. В заключение отмечается, что современные педагогические компетенции должны быть постоянно развивающимися и обновляемыми.
    Keywords:
    Go 

  • Perspektivy razvitiia obrazovatel'nykh kompetentsii v sovremennom mire

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Dmitrii V. Andronake
    Work direction:
    История и перспективы развития образования в контексте педагогической компетенциологии
    Abstract:
    Статья посвящена перспективам развития образовательных компетенций в современном мире. Автором рассмотрены пять перспектив, которые включают в себя развитие коммуникативных навыков, использование технологий в образовательном процессе, увеличение внимания к развитию критического мышления и навыков самообучения, а также развитие навыков предпринимательства и инноваций, подчеркнута важность развития образовательных компетенций для успешной адаптации в быстро меняющемся мире и призвано образовательные учреждения постоянно обновлять свои программы, чтобы учитывать новые требования.
    Keywords:
    Go 

  • Kul'turologicheskii podkhod v obrazovanii

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Dmitrii V. Andronake
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению культурологического подхода в образовании. В статье описано, что такой подход предполагает изучение культурных традиций и их влияния на жизнь и общество, а также развитие межличностных навыков и культурной компетенции у студентов. Автор также указывает на преимущества и сложности использования культурологического подхода в образовании. В итоге, автор призывает к использованию культурологического подхода в сочетании с другими методами обучения в рамках комплексной программы, которая позволит студентам получить более полное и глубокое образование.
    Keywords:
    Go 

  • Vospriiatie istoricheskoi lichnosti v tsifrovuiu epokhu

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Natalya Y. Sivkina
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Цифровизация образования имеет как положительные, так и отрицательные стороны. К последним следует отнести обилие информации, в которой трудно отличить правду от вымысла, тем более когда речь идет об исторических деятелях и событиях. На основе сюжета о последних днях жизни Александра Македонского автор показывает необходимость развития критического мышления у обучающихся и привлечения их к активной поисковой деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tvorcheskogo komponenta innovatsionnogo myshleniia u mladshikh shkol'nikov na urokakh russkogo iazyka

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Galina V. Akhmetzhanova, Olesia A. Shagarova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье обоснована необходимость развития творческого компонента инновационного мышления у младших школьников на уроках русского языка. Рассматриваются структурные компоненты «инновационного мышления», особое внимание уделяется творческому компоненту. Статья имеет практическую значимость, так как авторы представили основные приёмы и техники развития творческого компонента инновационного мышления у младших школьников, и может быть полезна педагогам всех ступеней образования.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologiia razvitiia myshleniia u doshkol'nikov posredstvom konstruirovaniia v tekhnike origami

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Sof'ia A. Chufirova, Anastasiia P. Sharipova, Roman E. Bulat
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Авторы приводят результаты исследования, нацеленного на совершенствование педагогических приёмов развития логического мышления у обучающихся старшего дошкольного возраста. На основе выявления особенностей развития логического мышления у обучающихся старшего дошкольного возраста и сравнительного анализа различных техник конструирования из бумаги делается вывод о целесообразности внесения содержательных корректив в учебный план основной образовательной программы дошкольного образования. Доказывается, что необходимость дальнейшего развития практики применения конструирования из бумаги в технике оригами предопределяет разработку и реализацию технологии педагогического целенаправленного руководства развитием логического мышления у обучающихся старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Specifics of mastering a foreign language (english) by students studying at the training department of “public and municipal administraion”

    Review Article
    Development of education Volume 6 No 1
    Author:
    Olga N. Selezneva
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The article deals with a vital problem of the specifics while mastering a foreign language (English) by the students studying at the training department of “Public and municipal administration”. The aim of this scientific article is to analyze the peculiarities of studying a foreign language by students of management specialties, which can allow one to explore English-language sources with a complex vocabulary and conceptual apparatus. The author of the article uses theoretical and empirical research methods. The research material is the content of professional training, while the means of education are authentic English texts of professional subjects, allowing students to master international terminological tools. The results of the research show the need to develop critical, analytical thinking among the students, in addition to mastering the general course of a foreign language (English). The scientific direction of ESAP is depicted in the article, which allows professional and language skills’ teaching in a specific disciplinary context. It can be concluded that the attention of the students studying a foreign language in the direction of preparation 'State and municipal management' should be focused on various types of analysis, such as logical, comparative, lexical and terminological, contextual ones, which, in turn, can require critical and analytical thinking development, selection of information, its processing, interpretation, as well as its adequate use.
    Keywords:
    language skills, critical thinking, text analysis, ESAP, foreign language (English), academic study skills
    Go 

  • Peculiarities of the Spot the Nonsense method performance in 5-year-old children with level III general delay in speech development. (report 1)

    Research Article
    Development of education Volume 6 No 1
    Author:
    Oksana M. Kovalenko
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The introduction describes the features of thinking, perception and analyzing observation of children with ONR, which make it difficult to correctly analyze and evaluate visual information. The research methodology is the task «Nelepies» in the version presented by R.S. Nemov. The results of the study provide generalized quantitative results for individual absurdities. Qualitative analysis captures the correct answers and reveals the mechanisms of children's erroneous answers. Qualitative characteristics of the analysis carried out by normally developing children and children with OHP (III level) aged 5 years when considering this image are presented: options for explaining inconsistencies (whether everything is drawn correctly) and options for clarifying answers (how it should actually be). For each option for explaining and clarifying discrepancies, generalized quantitative data and a quantitative difference between the results of normally developing children and children with OHP (III level) are given. All variants of explanations and clarifications are illustrated by the children's answers and presented in accordance with the quantitative difference between the indicators of children with normal speech development and GR (III level). At the same time, variants with a quantitative predominance in the norm, variants with a quantitative predominance in OHP (level III) and variants that are noted only in OHP (level III) are indicated. In conclusion, a sequence of established options for explanations and clarifications is presented in terms of the degree of quantitative difference between the indicators of normally developing children and children with OHP (level III) from a larger difference to a smaller one.
    Keywords:
    Perception, general delay in speech development, 5-year-old children, visual thinking, analyzing observation, the method of “nonsense”
    Go 

  • Razvivaiushchii potentsial refleksii na urokakh inostrannogo iazyka

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Elena I. Pomialova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Раскрывается сущность и роль рефлексии в учебном процессе и определяются ее возможности для развития мышления и личности ребенка. Рассматриваются различные виды рефлексии, а также необходимые образовательные условия для формирования рефлексивных способностей обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Game approach to the development of creative qualities of future IT-specialists

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Evgenii E. Nadezhdin
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В контексте актуальной проблемы повышения качества вузовской подготовки ИТ-специалистов рассмотрена задача формирования креативного мышления будущего магистра по направлению «Прикладная информатика». В процессе исследования в структуре модели креативности обучающегося выделены вариативные компоненты, которые могут быть объектами целенаправленного воздействия методов и средств активного обучения. В интересах интенсивного развития профессиональных компетенций и креативного мышления предлагается в состав технологии проектного обучения ввести элементы учебных деловых игр.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsiia narushenii razvitiia nagliadno-obraznogo myshleniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta s narusheniem slukha

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Iuliia I. Zuboderova, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха. Описан план коррекционно-развивающих мероприятий по развитию наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха
    Keywords:
    Go 

  • Features of the formation of critical thinking skills in future specialists in the service economy

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elena N. Koroleva, Arina I. Timofeeva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    The article presents the results of an empirical study of the features of the formation of critical thinking skills in future service economics specialists - students of secondary vocational education in technical and creative specialties; it was found out whether there are significant differences between the levels of formation of the studied skills.
    Keywords:
    competence, soft skills, psychological diagnostics, critical thinking, secondary vocational education, economics of services
    Go 

  • Formirovanie biologicheskogo sistemnogo myshleniia v protsesse obucheniia uchashchikhsia sredneobrazovatel'nykh uchrezhdenii i studentov meditsinskogo vuza

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Irina V. Chervova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены подходы к формированию биологического системного мышления. Системное мышление – основа и условия успешного освоения профессиональных качеств будущими сотрудниками системы здравоохранения. Автор предполагает применение особых педагогических подходов при планировании лекционных и практических занятий для создания условий для формирования основы профессионализма будущих врачей.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti myshleniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Authors:
    Viktoriia A. Babich, Irina V. Tkachenko
    Work direction:
    Социально-психологические условия развития личности
    Abstract:
    В данной статье автор рассматривает особенности одного из познавательных процессов – мышления. Даётся характеристика видов и процессов мышления, раскрывается его сущность. Описываются результаты проведённого исследования и делаются выводы о важности планомерного развития в определенных детских возрастах.
    Keywords:
    Go 

  • Razrabotka i pilotirovanie metodiki prepodavaniia innovatsii, sotrudnichestva i sovmestnogo tvorchestva v vysshei shkole na osnove dizain-myshleniia, tsifrovoi transformatsii i predprinimatel'stva

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Zalina M. Dzokaeva
    Work direction:
    Глава 8
    Abstract:
    In higher education, In addition, educators need pedagogical support to develop teaching to meet the demands of 21st century skills, To achieve these goals, an experiential learning culture must be put into practice, The purpose of this paper is to implement and test a pedagogy for teaching innovation, collaboration, and co-creation in higher education, The proposed pedagogy is based on digital competencies and entrepreneurial spirit, and an experimental culture of creation, creativity, and collaboration in order to improve students' innovation, co-creation, and collaborative thinking, The main conclusion is that the proposed pedagogy improved students' innovative, collaborative, and co-creative competencies, Moreover, digital and entrepreneurial skills enabled students to create valuable new products and services.
    Keywords:
    education, innovation, entrepreneurship, pedagogy, digital skills, design thinking, collaboration
    Go 

  • Sovershenstvovanie pedagogicheskikh priiomov razvitiia logicheskogo myshleniia doshkol'nikov posredstvom konstruirovaniia iz bumagi

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Authors:
    Roman E. Bulat, Anastasiia P. Sharipova
    Work direction:
    Глава 17
    Abstract:
    A study aimed at improving pedagogical methods for the development of logical thinking in preschoolers through paper construction revealed that: origami paper design is not part of the main educational program of preschool education, but is used either fragmentarily or in additional classes. At the same time, the pedagogical purposeful management of the development of thinking of preschoolers is based on methods and techniques, most often limited to the methods of imitation and repetition. The study reveals a contradiction between the objective need to introduce significant substantive adjustments to the basic educational programs of preschool education and the insufficient readiness of teachers to implement it. The development and implementation of the technology of pedagogical purposeful management of the development of thinking in preschoolers through the construction of paper using the origami technique made it possible to resolve the identified contradiction and increase the effectiveness of the development of thinking among students.
    Keywords:
    logical thinking, paper construction, origami, the main educational program of preschool education, pedagogical guidance, student development
    Go 

  • Issledovatel'skii podkhod kak odna iz osnovnykh form dlia formirovaniia i razvitiia kriticheskogo myshleniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Rashid R. Musaibekov, Kenesary M. Suleimenov
    Work direction:
    Проблемы непрерывного образования
    Abstract:
    На данном этапе от современного образования требуется не простое включение методов исследовательского обучения в образовательную практику, а целенаправленная работа по развитию исследовательских способностей, специально организованное обучение школьников умениям и навыкам исследовательского поиска. В статье приводятся высказывания видных ученых: В.А. Далингера, И.Я. Лернера, М.З. Каплана, Г.И.Саранцева, А.А. Окунева, Э.Г. Готмана, З.А. Скопеца и др. В заключение сказано, что исследовательский подход является одной из основных форм обучения, которая необходима для формирования и развития критического мышления как ожидаемого результата обучения математике и их влияния на достижение целей учебного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kreativnogo myshleniia na urokakh matematike u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Olga S. Anisimova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос процесса гармоничного развития детей как основы личностного формирования. Он зависит от многих аспектов, одним из которых является креативное мышление. По мнению автора, при помощи креативного мышления ребенок учится мыслить нестандартно, находить новые решения разных задач в разных областях.
    Keywords:
    Go 

  • Nastol'no-pechatnye igry kak sredstvo razvitiia myshleniia detei

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Ekaterina N. Lebedeva, Oksana N. Rodionova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу применения настольно-печатных игр как средства развития мышления детей. Авторы отмечают, чем игровое обучение отличается от других педагогических технологий.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i v razvitii nagliadno-obraznogo myshleniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Theses of Report
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Anastasiia D. Sizova, Oksana I. Kokoreva
    Work direction:
    Семейные перспективы человека в изменяющемся мире
    Abstract:
    В данной статье рассматриваются особенности развития наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается важность участия родителей в формировании наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста. В статье приведены методические рекомендации родителям по проведению в условиях семьи занятий с ребенком по развитию компонентов наглядно-образного мышления.
    Keywords:
    Go