En
Register Log in

List of publications on a keyword: «методика преподавания»

  • Академическая честность в эпоху нейросетей: как перестроить домашние задания по английскому языку в средней и старшей школе

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anastasiia S. Antonova, Nadezhda F. Khlebnikova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема обеспечения академической честности при выполнении домашних заданий по английскому языку в условиях массового распространения генеративных нейросетей. Авторы предлагают систему перестройки домашних заданий, устойчивую к неконтролируемому использованию ИИ. Описывается типология домашних заданий с использованием нейросетей. Предложены практические рекомендации для учителей английского языка, работающих с подростками (7–11 классы) на уровнях А2-В1.
    Keywords:
    Go 

  • Приёмы работы с фразеологизмами на уроке английского языка на средней ступени в средней общеобразовательной организации

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Zarina Irisdavletova, Olga V. Gergel
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются различные приёмы работы с фразеологизмами на уроке английского языка на средней ступени обучения. Описываются методы, которые помогают учащимся лучше понимать и запоминать устойчивые выражения, а также использовать их в речи. Особое внимание уделяется игровым и интерактивным методам, способствующим повышению мотивации и эффективности обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Применение больших языковых моделей в процессе изучения иностранных языков

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Соколова Алёна Алексеевна, Солохин Василий Алексеевич, Чёлушкин Иван Алексеевич, Ol'ga A. Frolova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль больших языковых моделей (LLM) в обучении иностранным языкам. Анализируется дидактический потенциал ChatGPT, Gemini, Claude и LLaMA для формирования иноязычной коммуникативной компетенции. Особое внимание уделено персонализации заданий, имитации речевого общения, коррекции ошибок и развитию письма. Выявляются преимущества ИИ (доступность, адаптивность, неограниченная практика) и риски (галлюцинации, академическая недобросовестность, снижение критического мышления). Предлагаются методические рекомендации по эффективному и этичному использованию LLM на занятиях по иностранному языку.
    Keywords:
    Go 

  • Методика организации экспериментальной деятельности по физике в условиях школьного кабинета-лаборатории

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Valentina P. Spasova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье раскрывается роль кабинета физики как педагогической мастерской, ориентированной на обучение в русле современных образовательных технологий с акцентом на экспериментальный подход. Обозначены ключевые функции кабинета – поддержка теоретического материала, развитие критического мышления, формирование интереса к науке и профориентация учащихся. Приведены компоненты оснащения кабинета (мебель, наборы для ОГЭ/ЕГЭ, лабораторное оборудование), а также практические рекомендации по его совершенствованию: обновление технической базы, межпредметная интеграция, повышение квалификации педагогов и вовлечение школьников в научную деятельность. Материал ориентирован на администраторов, методистов и учителей физики, заинтересованных в модернизации учебного пространства и повышении эффективности преподавания предмета. Автором раскрывается методика организации экспериментальной деятельности на уроках физики в общеобразовательной школе. Опираясь на многолетний педагогический опыт, автор предлагает систему работы, которая позволяет органично встраивать эксперимент в структуру урока, формировать у учащихся исследовательские умения и поддерживать устойчивый познавательный интерес к предмету. Особое внимание уделено адаптации лабораторных работ к разным возрастным группам, технике безопасности и способам вовлечения школьников в планирование и анализ опытов. Предложенные подходы применимы как в условиях хорошо оснащённой лаборатории, так и при ограниченном оборудовании.
    Keywords:
    Go 

  • Virtual galleries in the classroom: creating exhibitions of students' work using online exhibition platforms

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Olga V. Krylova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается педагогическая возможность использования цифровых платформ как инструмента визуализации и рефлексии в изучении изобразительного искусства. Виртуальные галереи – это интеграции виртуальных экспозиций в учебный процесс: от фотографирования и оформления художественных работ до публичного обсуждения и самооценки. На базе цифровых платформ VK доска, Яндекс Доски, Pad work, Google Arts & Culture приведена таблица сравнения виртуальных сервисов по функциональным параметрам, примеры сценариев уроков, методические рекомендации по организации онлайн – выставок ученических работ. Статья адресована учителям по предметам изобразительное искусство и мировая художественная культура, методистам и специалистам по цифровой дидактике.
    Keywords:
    Go 

  • Методика преподавания биологии детям с ОВЗ (нарушение интеллекта) в школе-интернате с использованием здоровьесберегающих технологий

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Anzhelika G. Vazanova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема оптимизации образовательного процесса по биологии для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) в условиях круглосуточного пребывания в школе-интернате. Обосновывается необходимость интеграции здоровьесберегающих технологий как обязательного компонента коррекционно-развивающей среды. Представлена комплексная методика преподавания, включающая адаптацию предметного содержания, специфические методы обучения (наглядно-практические, игровые, ситуационные) и систему мер по сохранению физического и психоэмоционального здоровья учащихся. Особое внимание уделяется формированию навыков здорового образа жизни через содержание предмета. Приводятся развернутые примеры конструирования уроков, организации практических работ и проведения динамических пауз с учетом психофизиологических особенностей детей с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • Individualizatsiia obucheniia fizike kak sredstvo vyravnivaniia startovykh kompetentsii kursantov voennykh vuzov

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nataliia N. Klishkova, Marina V. Maksimova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема преподавания физики в системе военного образования, обусловленная критическим разрывом в стартовой подготовке курсантов при жестких унифицированных требованиях федерального стандарта. Автор доказывает неэффективность традиционного фронтального подхода, ведущего к потере мотивации сильными обучающимися и накоплению критических пробелов у слабых. В качестве решения предлагается модель индивидуализации обучения, адаптированная под специфику воинского коллектива. Механизм реализации включает входной контроль с последующим формированием разноуровневых маршрутов (от ликвидации пробелов до исследовательских задач), модульную систему контроля с вариативностью прикладных военных кейсов (например, расчет параметров радиоаппаратуры) и использование цифровой образовательной среды с адаптивными тестами. Роль преподавателя трансформируется из транслятора знаний в инженера образовательных маршрутов. Делается вывод, что такая гибкая система в условиях жесткой военной иерархии является не академической вольностью, а инструментом обеспечения единого стандарта знаний и повышения будущей боевой эффективности офицерского состава
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologiia razvitiia kriticheskogo myshleniia kak sredstvo analiza kommunikativnykh situatsii (na primere rasskaza V.M. Shukshina "Srezal")

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Tatiana V. Kalashnikova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается опыт применения технологии развития критического мышления (ТРКМ) на уроках литературы в средней школе. Обосновывается эффективность данной технологии как инструмента для анализа сложных коммуникативных ситуаций на примере рассказа В.М. Шукшина «Срезал».
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia autentichnykh tekhnicheskikh tekstov i standartov v kurs nemetskogo iazyka dlia inzhenernykh spetsial'nostei

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Olga N. Shmeleva
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматривается методический потенциал использования аутентичных технических текстов и нормативных документов (стандарты DIN, технические спецификации, инструкции) в преподавании немецкого языка студентам инженерных специальностей. Обосновывается необходимость интеграции вышеназванного типа текстов в учебный процесс технического вуза, анализируются лингвистические особенности немецких технических текстов и предлагаются практические этапы работы с ними. Особое внимание уделяется формированию навыков аналитического чтения, извлечения информации, терминологической работы и профессиональной коммуникации на материале реальных нормативных документов.
    Keywords:
    Go 

  • Narodnaia muzyka na shkol'nykh zaniatiiakh: traditsii, kotorye stoit sokhranit'

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Liliia N. Iaroslavtseva
    Work direction:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Abstract:
    В статье рассматривается педагогический потенциал народной музыки для развития музыкального слуха, чувства ритма и культурной грамотности школьников. Автор предлагает конкретные методические приемы работы с фольклором, включая ритмические игры, сравнительный анализ аудиозаписей и ансамблевое взаимодействие. Теоретические положения иллюстрируются на примере сопоставления русского и чувашского музыкального фольклора, их жанровых особенностей и народных инструментов. Практическая часть представлена пятью заданиями для класса – от создания ритмического аккомпанемента до исследовательских мини-проектов с участием музейных специалистов. Сохранение традиций в школьном образовании рассматривается как передача интереса к историям, стоящим за мелодиями, и воспитание уважения к культурному многообразию.
    Keywords:
    Go 

  • Проектирование и реализация методической системы развития аналитического мышления будущих офицеров-связистов на основе интеграции профессионально-ориентированных задач

    Conference Paper
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Author:
    Nadezhda V. Koshkina
    Work direction:
    Инновации в образовательной деятельности педагога
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования аналитического мышления у будущих офицеров-связистов в условиях цифровизации вооруженных сил. Автором предложена методика, ядром которой выступает интеграция профессионально-ориентированных задач в образовательный процесс. На примере изучения темы «Дифференциальные уравнения» предложена ее реализация.
    Keywords:
    Go 

  • Developing spelling acuity in Russian language lessons in elementary school

    Book Chapter
    Contemporary Educational Technologies: Psychology and Pedagogy
    Author:
    Irina G. Shorkina
    Work direction:
    Глава 15
    Abstract:
    The chapter is devoted to the problem of developing orthographic vigilance in primary school students. It proposes a system of work that includes the development of phonemic hearing, visual memory, and algorithmic thinking. Effective methods and techniques are presented: orthographic reading, commented writing, game technologies, and the «little window» method. The chapter describes examples of lesson fragments for grades 2–4, differentiated tasks, and techniques for preventing dysgraphia and working with children with special educational needs (SEN).
    Keywords:
    primary school, self-control, primary school students, dysgraphia, differentiated approach, game technologies, innovative teaching methods, phonemic hearing, orthographic vigilance, Russian language teaching methodology, spelling pattern
    Go 

  • Puti formirovaniia finansovoi gramotnosti obuchaiushchikhsia v protsesse izucheniia fiziki

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Nataliia G. Kislitsyna, Valentina N. Panfilova
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    В статье представлена модель интеграции финансовой грамотности в курс физики с учётом поэтапного изучения тем «Тепловые явления» и «Электрические явления», которые вводятся с 8 класса. Предложены практико-ориентированные задачи, кейсы, домашние мини-исследования и долгосрочные проекты, позволяющие формировать у обучающихся навыки расчёта стоимости энергопотребления, анализа тарифов и оценки окупаемости энергосберегающих решений. Представленный материал показан в контексте требований ФГОС ООО и СОО к обучению и воспитанию личностных качеств ученика. Практическая значимость работы заключается в доступности предлагаемых методов для использования в учебном процессе и возможности организации дифференцированного подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Paremiologicheskii material kak didakticheskaia osnova urokov chuvashskogo iazyka i literatury

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Albina N. Efimova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье анализируется методический потенциал пословиц и поговорок в контексте преподавания чувашского языка и литературы. Рассматривается роль паремий как инструмента погружения обучающихся в аутентичную языковую среду и средства актуализации лингвокультурологического компонента образования. Обосновывается эффективность применения фольклорного материала для развития коммуникативной компетенции, обогащения лексического запаса и формирования духовно-нравственных ценностей школьников. Представлена систематизированная подборка авторских приемов работы с малыми жанрами фольклора на разных этапах обучения (5–11 классы). Статья адресована учителям-словесникам, педагогам дополнительного образования и методистам, заинтересованным в повышении учебной мотивации и внедрении этнокультурного подхода в образовательный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Using role‑playing games in English lessons as a means of developing communication skills.

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Elena V. Egorova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию эффективности использования ролевых игр на уроках английского языка как средства формирования иноязычной коммуникативной компетенции. Рассматриваются теоретические основы применения игровых методик в обучении иностранным языкам, анализируются преимущества ролевых игр для развития навыков спонтанной речи, аудирования, преодоления коммуникативных барьеров и повышения мотивации учащихся. Приводятся конкретные примеры организации и проведения ролевых игр различной тематики, соответствующие возрастным и языковым особенностям обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika resheniia zadach na splavy i smesi kak instrument formirovaniia estestvenno-nauchnoi gramotnosti

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Nataliia N. Chindareva, Svetlana N. Kazakova, Tatiana V. Pavlova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема межпредметной интеграции при обучении решению задач на концентрации и сплавы. Предложена универсальная методика, базирующаяся на едином уравнении материального баланса, апробированная в 8–9 классах на стыке курсов математики и химии. Приводятся данные о повышении результативности на 27% в экспериментальных группах.
    Keywords:
    Go 

  • Nasmotrennost' kak instrument razvitiia khudozhestvennogo myshleniia v akademicheskom risunke

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Ekaterina I. Kononenko, Iuliia A. Nikitina
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье рассматривается насмотренность как важный инструмент профессиональной подготовки в академическом рисунке. Автор анализирует различные уровни, методы и критерии оценки насмотренности. Утверждается, что насмотренность играет ключевую роль в превращении учебного рисунка из технического упражнения в осмысленную художественную деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Technical aesthetics teaching methodology for the major «Water Supply and Sewerage»

    Book Chapter
    Current Issues in Pedagogy and Psychology
    Author:
    Aleksei N. Birzul'
    Work direction:
    Глава 6
    Abstract:
    The chapter is devoted to the problems of aesthetic properties of water supply and sewerage systems studying in higher education. The problem’s history is briefly described and previous scientific works are named. The main reasons for which it is necessary to pay attention to technical aesthetics while designing such engineering systems are formulated. Recommendations for choosing aesthetic characteristics are given, and the author also suggests 5 principles that improve the aesthetics of such systems. Each of the principles is illustrated with specific examples from domestic and foreign experience in design and teaching.
    Keywords:
    teaching methodology, water supply, sewerage, technical aesthetics, water tower, industrial architecture
    Go 

  • Sorption processes studying in water chemistry course (from L.V. Kozak's work experience)

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Aleksei N. Birzul'
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Статья приурочена к 80-летию со дня рождения старшего преподавателя кафедры «Гидравлика и водоснабжение» ДВГУПС Любови Васильевны Козак. Л.В. Козак сыграла значительную роль в развитии методики преподавания химии воды в ДВГУПС, была инициатором и ответственным исполнителем по переоснащению кафедральных лабораторий. Цель предлагаемой юбилейной статьи – познакомить с опытом педагогической работы Л.В. Козак и ее коллег в области сорбционной очистки воды. Высказаны рекомендации, описаны технические приемы и даны примеры, которые недостаточно освещены в методической литературе по химии воды.
    Keywords:
    teaching methods, water chemistry, scientific biography, water purification by sorption, history of chemistry, demonstration experiments
    Go 

  • Профессионально ориентированный перевод: реальность и перспективы

    Collection Article
    Professionally oriented translation: reality and prospects
    Authors:
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Сборник по итогам выступлений на конференции «Профессионально ориентированный перевод: реальность и перспективы». Статьи посвящены новым подходам к переводоведению и методике преподавания перевода в технических неязыковых вузах. Будет интересен широкому кругу лиц. Ответственность за содержание своих работ несут авторы.
    Keywords:
    Go 

  • Neirosetevye instrumenty kak faktor tsifrovoi transformatsii iazykovogo obrazovaniia: teoreticheskii analiz

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Timur R. Minnegalimov, Gulnara F. Dulmukhametova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается эволюция понимания нейросетей в педагогическом дискурсе в контексте цифровой трансформации высшего образования. Анализируются различия между отечественным и зарубежным подходами к осмыслению роли генеративного искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам. Выявляется методологический разрыв между технологическим потенциалом нейросетей и их системным применением в образовательной практике. Обосновывается необходимость пересмотра методических подходов к формированию лексических навыков в цифровой образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Methods of adaptation of the discipline "Life safety" to teaching students at an architectural university

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Nikolai A. Molchanov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Annotation. The article is devoted to the adaptation of the content and methods of teaching the discipline "Fundamentals of Life Safety" for students of architectural specialties. It considers the integration of professionally significant issues of architectural environment safety, fire protection design, ergonomics, and barrier-free spaces. The article substantiates the use of case studies, project assignments, binary classes, and calculation and graphic works, which contribute to the formation of a culture of safety and responsibility for design solutions.
    Keywords:
    teaching methods, architectural education, Key words: life safety, professionally oriented training, safety culture, ergonomics, and inclusive design
    Go 

  • Videoigry kak instrument geimifikatsii na urokakh istorii: obrazovatel'nyi potentsial i riski

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Stanislav V. Dedov
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье анализируется потенциал видеоигр для школьного исторического образования. Рассматриваются их возможности в развитии исторического мышления и эмпатии благодаря иммерсивности. Выявляются ограничения: исторические искажения, риск формирования стереотипов. Обосновывается необходимость критического подхода, где игра выступает объектом анализа, а не заменой учебнику.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskie i prikladnye aspekty literaturovedeniia v nachal'noi shkole

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Daria S. Antropova, Natalia V. Fateeva, Vera N. Boldyreva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические основы и практические методики преподавания литературоведения в начальной школе. Анализируются цели и задачи литературного образования, специфика работы с художественным текстом на этапе формирования читательской грамотности. Особое внимание уделяется методам анализа произведения, развитию образного мышления, эмпатии и навыков смыслового чтения у младших школьников. В работе представлены примеры практических заданий, конспекты уроков и критерии оценивания читательской деятельности. Обосновывается значимость интеграции филологических знаний с другими гуманитарными дисциплинами для формирования целостной картины мира у обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie tsifrovykh instrumentov na urokakh russkogo iazyka i literatury

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Tatiana A. Kaian, Oksana R. Panchenko, Irina A. Lazebnik
    Work direction:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Abstract:
    В статье представлен анализ практического опыта применения цифровых инструментов на уроках русского языка и литературы. Рассматривается использование Национального корпуса русского языка (НКРЯ), в частности, сервиса «Портрет слова» (анализ семантических и грамматических характеристик лексем, создание исследовательских проектов), цифровых библиотек (Президентская библиотека им. Б.Н. Ельцина, Национальная электронная библиотека). На примере изучения романа Л.Н. Толстого «Война и мир» и описания Бородинской битвы показано, как работа с оцифрованными картами, приказами, реляциями и письмами позволяет сопоставлять художественный вымысел с историческими фактами. Приведены методические приёмы работы с лексикой (слово «родина») и анализа текстов классиков (А.С. Пушкин). Предложена методическая разработка урока для 10-го класса с работой в группах («картографы», «архивариусы», «очевидцы») по сопоставлению художественного текста с цифровыми историческими источниками.
    Keywords:
    Go