En
Register Log in

List of publications on a keyword: «методика преподавания»

  • Osobennosti izucheniia inostrannogo iazyka s pomoshch'iu autentichnykh fil'mov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Gulnaz R. Sitdikova, Daniil V. Emelianov, Zinaida N. Serova, Liliia A. Malakhova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу использования аутентичных фильмов как подходящего ресурса для изучения английского языка. Применение видеоматериалов в преподавании иностранных языков является неотъемлемой частью развития и обогащения методических средств и приемов, позволяющих улучшить процесс обучения в современном мире. Постоянный просмотр аутентичных материалов позволяет расширить лексический запас, понять вариации контекстного употребления тех или иных слов, фраз.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskii potentsial poeticheskikh tekstov v obuchenii professional'no-orientirovannomu nemetskomu iazyku

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Olga N. Shmeleva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена анализу использования поэтических произведений немецких авторов на уроках иностранного языка в высших образовательных учреждениях пожарно-технического профиля. Обосновано, что поэтические тексты обладают значительным воспитательным потенциалом, который заключен в эстетическом обогащении духовной сферы обучающихся, в постижении общечеловеческих ценностей, а также в развитии способности к творческой деятельности. Приводятся конкретные примеры заданий по определенным профессионально-ориентированным темам изучения учебного предмета «Иностранный язык» (немецкий).
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie bamovskoi poezii pri izuchenii fiziki i ekologii v tekhnikume

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Aleksei N. Birzul', Karina V. Pavliuk
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    В статье предпринята попытка показать возможности использования бамовской поэзии при проведении учебных занятий по физике и экологии в техникуме. Приведены методические рекомендации по органичному включению стихотворных фрагментов из творчества бамовских поэтов в отдельные темы курса физики. Сформулированы примерные творческие задания по физике и экологии, которые предлагаются студентам СПО и в которых задействована бамовская поэзия.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskoe nasledie professora G.I. Volovnika

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Aleksei N. Birzul'
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Статья подготовлена к 100-летию со дня рождения одного из наиболее известных ветеранов ДВГУПС, кандидата технических наук, профессора, основателя специальности «Водоснабжение и водоотведение» в ДВГУПС Георгия Исаевича Воловника (1924–2013). В статье Г.И. Воловник представлен и как талантливый лектор, постоянно работавший над доступностью изложения методов очистки воды, и как плодовитый автор учебных пособий, предложивший новые методические подходы к изложению специальных дисциплин профиля «Водоснабжение и водоотведение» и описавший оригинальные методики в области эксплуатации и реконструкции инженерных сооружений. На конкретных примерах показано, как печатные труды Г.И. Воловника сыграли большую роль в практике преподавания и в дальнейшем развитии методической работы кафедры «Гидравлика и водоснабжение» ДВГУПС.
    Keywords:
    teaching methods, water supply, sewerage, water purification, history of water industry, scientific biography
    Go 

  • Organizatsiia samostoiatel'noi raboty studentov SPO v protsesse obucheniia fizike

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elena V. Tiukina, Ekaterina V. Skorobogatova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрываются теоретические основы и дидактические условия организации самостоятельной работы студентов СПО.
    Keywords:
    Go 

  • Features of the formation of the fundamentals of industrial engineering at an engineering and technical university

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Aleksandr V. Morev
    Work direction:
    Глава 3
    Abstract:
    In the process of forming the elements of industrial engineering, practical classes in physics at a technical university play a significant role. A rational selection of the tasks under consideration determines the level of mastery of educational material and influences the potential capabilities of future engineers. Solving standard, frontal, cognitive and multi-level problems contributes to an in-depth understanding of the material and the development of practical skills and competencies among students. The process of solving physical problems with applied technical content motivates students to innovate, develops creativity and practical interest in scientific and seminar research. Combining different teaching methods develops problem-solving skills and contributes to a more complete mastery of the training program.
    Keywords:
    quality of education, methodological support, practical classes, methods of teaching physics
    Go 

  • Formation of non-linguistic competencies in teaching latin

    Research Article
    Development of education Volume 7 No 2
    Authors:
    Natalya Y. Sivkina, Irina Y. Vashcheva
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The methodology of teaching Latin has undergone significant changes in recent years, and traditional approaches do not produce high-quality results. Therefore, the search for new effective methods of teaching this discipline becomes relevant. The teaching of the ancient language at a non-linguistic university should form competencies among students related not only to the expansion of their philological horizons, but also those that will be useful in the future profession. The current methodology for teaching the ancient language is based on the traditional structural approach and does not correspond to the new tasks of learning. Students do not understand the importance of this discipline in the formation of non-linguistic competencies. The main general scientific methods of this research are analysis and synthesis, as well as the comparative method. The practical part was carried out using the survey method. As a result of the study, the authors believe that the emphasis in teaching should be shifted to the wider use of algorithms, exercises, trainings in order to make the learning process more active. A new textbook that meets the requirements of time and psychological characteristics of students must also comply with the new methodology focused on a competency approach in higher education.
    Keywords:
    competence approach, latin language, humanities education, Latin language textbooks, methods of teaching Latin
    Go 

  • Formy i metody formirovaniia dukhovno-nravstvennykh kachestv u obuchaiushchikhsia na urokakh istorii v 7 klasse

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Daniil D. Sizov, Irina A. Bondar'
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье рассматриваются формы и методы духовно-нравственного воспитания на уроках истории в подростковом возрасте (13–14 лет), а также пути формирования нравственности на уроках истории.
    Keywords:
    Go 

  • Modern Approaches to the Methodology of Teaching History at the University

    Research Article
    Development of education Volume 7 No 1
    Authors:
    Rustem A. Idrisov, Marina N. Krasnova
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    Historical education in the system of higher educations is designed to solve not only teaching, but also upbringing tasks. Therefore, it is called upon to quickly and effectively overcome challenges which the historical education faces with the help of a specific political situation and social need. The modern situation is particularly acute in this regard. The concept of teaching Russian history to individuals of non-historical specialties and fields, which are implemented in higher education organisations, adopted in 2023, also testifies to this. The renewal of the content of historical education in the country requires the introduction of innovations in the field of the methodology of teaching. The methodological basis of history teaching in Russia has a long tradition, formed within the framework of several directions. Modern researchers of the problem note the special importance of the technological approach, which has become widespread in educational institutions of the country. However, it is not enough for today. The methodology of teaching history should precisely reflect the changes in the content of the discipline. At the same time, the range of methodological techniques in the teacher's arsenal may not change significantly. It is even possible to appeal to the experience of pre-revolutionary and Soviet methodology. But the question of the content of the methodological base and its objective orientation is core.
    Keywords:
    higher education system, a methodology of teaching history, a concept of teaching history
    Go 

  • The question of the syntactic status of substantives in Russian identity sentences

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 6 No 1
    Author:
    Natalia V. Knyazeva
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    A multi aspect study of bisubstantive sentences of characterizing semantics is necessary to solve complex problems of syntactic analysis. The grammatical specificity of bisubstantial sentences lies in the morphological identity of the predicative minimum. The study has theoretical and practical tasks: identify the structural, semantic and communicative organization of sentences, propose methodological recommendations for syntactic analysis of sentences. The material of the study is modern literature. Analytical and descriptive methods are used to analyze the linguistic material. The problems of teaching syntactic analysis of sentences are identified through experimental methods. The main conclusions of the study: syntactic analysis of bisubstantial sentences should consist of traditional structural and semantic parameters, roles and functions in the semantic structure and communicative organization of a sentence, take into account context, stylistic and pragmatic factors. Syntactic phenomena should be studied from the functional position at all stages and levels of teaching syntax of the modern Russian language.
    Keywords:
    subject, semantic structure, syntax, methodology of teaching Russian language, identity sentences, bisubstantive sentence, communicative organization of a sentence, sentence syntax analysis, substantive, predicate
    Go 

  • Ispol'zovanie neirosetei v prepodavanii vysshei matematiki v tekhnicheskom vuze

    Book Chapter
    Modern educational technologies: psychology and pedagogy
    Authors:
    Iuliia A. Genvareva, Natalia G. Marchenkova
    Work direction:
    Глава 7
    Abstract:
    Due to the rapid development of information technology and artificial intelligence, the use of neural networks is becoming more widespread and significant in various fields of research and training. In higher mathematics, neural networks can be used to improve the learning process of students. For example, they can help create online courses tailored to the individual needs of students. Neural networks can analyze the results of students' work and offer individual recommendations for studying specific topics or problem areas. In addition, neural networks can be used to develop intelligent systems for automatic task verification and pattern recognition. This can help teachers in the process of evaluating students' work and providing feedback. Neural networks can also diagnose problems in understanding the material and offer additional materials or exercises to consolidate skills. Neural networks can also be used to study complex mathematical problems and develop new approaches and methods in higher mathematics. Their ability to process large amounts of data and find complex patterns can help in the study of mathematical structure and the creation of new mathematical models. It is obvious that the use of neural networks in teaching higher mathematics opens up opportunities for more effective and individualized student learning, as well as for the development of mathematics itself. Therefore, this topic is relevant and interesting for further research and applications.
    Keywords:
    higher mathematics, technical university, neural network, methods of teaching higher mathematics
    Go 

  • Iumor v inoiazychnom obuchenii

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Tat'iana A. Kazakova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Юмор выступает важным фактором социального взаимодействия и является средством эмоционального воздействия. Статья ставит целью доказать влияние юмора на мотивационную сферу лиц, изучающих иностранный язык. Юмор обладает мощным потенциалом в сфере положительных эмоций, повышения мотивации в изучении иностранного языка.
    Keywords:
    Go 

  • DEVELOPMENT OF THE LITERARY METHODS IN STRENGTH OF MATERIALS IN HIGHER SCHOOL

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Aleksei N. Birzul', Dmitry A. Pitilyak
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    The article makes an attempt to generalize the experience of using educational, fiction and memoir literature when lecturing on the course on strength of materials. Specific methodological recommendations are given for using of fiction in certain topics of the strength of materials course. There are creative tasks offered to students and which contain literary subjects.
    Keywords:
    literature, teaching methods, interdisciplinary connections, strength of materials, student science
    Go 

  • Metodicheskie aspekty obucheniia igre na klavishnom sintezatore v pedagogicheskom vuze

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Elena V. Pavlova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматривается опыт реализации дисциплин, связанных с освоением клавишного синтезатора на факультете художественного и музыкального образования педагогического университета. Раскрывается суть методики обучения студентов вуза по программам бакалавриата по очной и заочной формам обучения. Выявлены проблемы и перспективы применения электронных музыкальных инструментов в подготовке педагога-музыканта.
    Keywords:
    Go 

  • Examples from hydraulics in the course of strength of materials

    Proceeding
    Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education
    Authors:
    Aleksei N. Birzul', Anastasiia V. Iurinskaia
    Work direction:
    Реализация метапредметного подхода в современном образовательном пространстве
    Abstract:
    В статье показано положение гидравлики и сопромата как вузовских дисциплин в системе межпредметных связей. Кратко описаны те разделы технической механики жидкости, в которых активно используется сопромат и даже определяет ход изложения курса гидравлики. Основное внимание обращено на те моменты, в которых сопромат может эффективно использовать положения гидравлики и тем самым облегчать изложение сложного материала. По мнению авторов, взаимодействие указанных дисциплин можно сделать правилом, используя его целенаправленно на учебных занятиях для некоторых инженерных специальностей.
    Keywords:
    Go 

  • Elementy tsifrovizatsii pri planirovanii i realizatsii proektnogo obucheniia v vysshei shkole

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Igor M. Demeshin, Svetlana S. Shevchenko, Gulnara K. Shaidulina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются некоторые способы цифровизации процесса обучения физики в высшей школе на примере использования статистических методов обработки реальных результатов эксперимента в виде большого объема данных.
    Keywords:
    Go 

  • Neirokouching kak novoe napravlenie v metodike prepodavaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Anastasiia V. Sakaeva
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В данной статье рассматривается новое направление нейрокоучинга в образовании как эффективный способ улучшения методики преподавания. Большое значение имеет проблема перегрузки мозга нескончаемым потоком информации, которая наблюдается как у школьников и студентов, так и у учителей в школах и преподавателей высших учебных заведений. Такая среда не способствует накоплению знаний, а наоборот, ведет к рассеиванию внимания, снижению концентрации, искажению информации и, как побочный эффект, – к информационной перегрузке сознания. В связи с этим растет также уровень стресса. Предлагаемый в статье метод помогает снизить уровень стресса в школе и в высших учебных заведениях. Снижение уровня стресса в целом способствует улучшению объема восприятия информации и, как следствие, большей эффективности в образовательном процессе. Также помогает обеспечить психологическое здоровье всех участников образовательного процесса, что в итоге приведет к более здоровой нации.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika prepodavaniia matematiki v tekhnicheskom vuze: opyt raboty

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Authors:
    Iuliia A. Genvareva, Natalia G. Marchenkova
    Work direction:
    Глава 11
    Abstract:
    This scientific work examines the specifics of teaching the discipline «Mathematics» for students of technical and engineering specialties. The problems of teaching mathematics at the university are analyzed, as well as ways to overcome them are considered. The forms of work with students within the discipline that allow for high-quality mathematical training of future engineers are described in detail.
    Keywords:
    engineering education, mathematics, higher mathematics, methods of teaching higher mathematics at a university, technical education
    Go 

  • The place of literature as an academic subject in the complex of humanities

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Iuliia I. Ol'khovskaia
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается значение литературы как учебного предмета среди дисциплин гуманитарного цикла. Автором, в частности, отмечается важная роль литературы в формировании основных образовательных компетенций, морально-нравственных и социальных ориентиров.
    Keywords:
    Go 

  • O fenologe A.A. Polovinkine

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Oleg A. Shlempa
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В работе рассмотрена роль А.А. Половинкина в применении фенологического подхода в методике преподавания географии. Половинкин рассматривал фенологию как средство повышения эффективности преподавания географии. Формировал активную исследовательскую деятельность обучающихся через наблюдения за погодой и сезонной ритмикой природы.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti integratsii detei s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami v sovremennuiu sistemu obrazovaniia

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Valeriia P. Shtein, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Abstract:
    Современная практика инклюзивного образования имеет как положительные результаты, так и отрицательный опыт. Педагогическая работа в этом направлении и проводимые научные исследования дали возможность сделать конкретные выводы. Так стало очевидно, что инклюзивное образование эффективно для детей только с определенными диагнозами, прошедшими специальную коррекционную и психологическую подготовку. При этом необходимы индивидуальный подход и сопровождение компетентными специалистами (педагогами-дефектологами, врачами, психологами) каждого случая инклюзивного образования ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Preemstvennost' v prepodavanii fiziki na primere ispol'zovaniia bazovykh fizicheskikh poniatii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Svetlana S. Shevchenko, Gulnara K. Shaidulina, Marina I. Vorobeva
    Work direction:
    Проблемы непрерывного образования
    Abstract:
    В работе рассматриваются аспекты формирования преемственности при обучении физики на всех ступенях образовательного процесса с помощью базовых физических понятий: энергия, работа, теплота, мощность, сила, давление и др.
    Keywords:
    Go 

  • Literaturnaia gostinaia kak forma organizatsii vneuchebnoi deiatel'nosti po rodnoi literature

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Iuliia I. Ol'khovskaia
    Work direction:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Abstract:
    В статье рассматривается значение литературной гостиной как формы организации внеучебной деятельности. В частности, в рамках изучения родной литературы предлагается использование регионального материала и описывается структурная основа для проведения литературной гостиной в школе.
    Keywords:
    Go 

  • Learning Toponyms at School

    Research Article
    Development of education Volume 4 No 4
    Author:
    Anna S. Egorova
    Work direction:
    Дискуссия
    Abstract:
    The article is devoted to the issues of learning toponyms at school. The relevance of the topic is determined by the effectiveness of using toponyms to form students' cultural competencies, to achieve their personal, meta-subject and subject results. Practice shows that the names of geographical objects always arouse great interest among students. Methods used in the study: analysis of scientific and methodological literature on this topic; study and generalization of the experience of teachers working on this topic; observation of the educational process. The results of the work are identification of the most effective methods of using toponyms in the lessons of the Chuvash language and literature for the implementation of educational and educational tasks, compilation of a questionnaire for collecting toponyms, development of methodological recommendations for the organization of research activities of students on this topic. The practical value of this work is determined by the possibility of applying its results by teachers in the classroom and outside of school hours. The author comes to the conclusion that studying the names of geographical objects helps to achieve the planned results, develop cultural competence, learn the history and culture of the native land, realize that language is not only a means of cognition and communication, but also a form of expression of national culture.
    Keywords:
    toponyms, types of toponyms, methods of teaching the Chuvash language, achievement of planned results, questionnaire for collecting Chuvash toponyms, lexical and semantic analysis of toponyms, word-formation analysis of toponyms
    Go 

  • Realizatsiia individual'nogo podkhoda pri obuchenii chteniiu na nemetskom iazyke v sovremennykh uchebno-metodicheskikh kompleksakh

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Veronika I. Velivach, Veronika V. Lorents
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема индивидуального подхода при обучении чтению на немецком языке, рассматриваются способы индивидуализации обучения чтению. Также авторами проводится анализ современных учебно-методических комплексов на степень реализации индивидуализации обучения чтению, рассматриваются способы реализации рассматриваемого подхода в современных УМК, делаются выводы о степени реализации индивидуального подхода к обучению чтению.
    Keywords:
    Go