En
Register Log in

List of publications on a keyword: «школьный возраст»

  • Profilaktika komp'iuternoi zavisimosti u detei mladshego shkol'nogo vozrasta, prozhivaiushchikh na severe

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Diana M. Gavrilova, Olga V. Bodenova
    Work direction:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме профилактики компьютерной зависимости у детей младшего школьного возраста, проживающих в северных регионах. В работе раскрываются особенности формирования компьютерной зависимости у младших школьников, анализируется роль семьи как ключевого фактора профилактики. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление уровня компьютерной зависимости у детей и уровня психолого-педагогической компетентности родителей. Установлено, что повышение компетентности родителей способствует снижению выраженности признаков компьютерной зависимости у детей.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie angliiskogo iazyka kak sredstvo povysheniia poznavatel'nogo interesa mladshikh shkol'nikov k pravoslavnoi kul'ture v sovremennykh pravoslavnykh shkolakh

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Anna N. Ratanova, Tat'iana A. Stanovskaia
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье кратко рассматривается история становления изучения иностранных языков в российской школе, раскрыты основные особенности, характеризующие актуальность изучения английского языка в настоящее время. Автор анализирует особенности изучения английского язык в православных школах, в частности, православных гимназиях. Обозначены психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста, которые важно учесть при интеграции православного компонента в уроки английского языка. Представлены рекомендации относительно того, как интегрировать православный компонент в уроки английского языка в православных гимназиях, с целью повышения познавательного интереса младших школьников к православной культуре.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie u detei mladshego shkol'nogo vozrasta tsennostnogo otnosheniia k zdorov'iu kak pedagogicheskaia problema

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Valeriia A. Fediukina, Vladimir A. Romanov
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассматривается формирование у детей младшего школьного возраста ценностного отношения к здоровью как актуальная педагогическая проблема. Раскрывается сущность здоровья и здорового образа жизни как личностно и социально значимых категорий, характеризуется структура ценностного отношения к здоровью, включающая когнитивный, эмоционально-ценностный и поведенческий компоненты. Внимание уделяется возрастным особенностям младших школьников, а также содержанию и педагогическим условиям работы учителя, направленной на формирование у детей устойчивой установки на сохранение и укрепление здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia poznavatel'noi aktivnosti detei mladshego shkol'nogo vozrasta na urokakh matematiki

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Aleksandra E. Frolova, Nelli A. Sivolobova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье рассмотрено понятие «познавательная активность», выявляется роль уроков математики в развитии познавательной активности детей младшего школьного возраста. Автором представлены различные условия и технологии развития познавательной активности обучающихся начальных классов на уроках математики.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovye tekhnologii v strukture logopedicheskogo vozdeistviia pri rechevykh narusheniiakh u doshkol'nikov: psikhologo-pedagogicheskie usloviia

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Nina A. Filina, Oksana A. Asmalovskaia
    Work direction:
    Игропрактика и игровые технологии в современном образовании: возможности и риски
    Abstract:
    В статье рассматривается интеграция игровых технологий в логопедическую практику. Анализируются психолого-педагогические условия, определяющие эффективность коррекционного воздействия при речевых нарушениях у дошкольников. Обосновывается необходимость учета сензитивных периодов, мотивационной готовности и средовых факторов для успешной реализации игровых методов.
    Keywords:
    Go 

  • Predstavleniia o voine v kartine mira detei starshego doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Ekaterina L. Strelkova, Olga V. Bodenova
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Целью статьи является исследование особенностей представлений о войне посредством изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста. Анализ опыта работы по ознакомлению детей с войной, накопленного в годы ВОВ, показал, что важным условием этой работы является учёт представлений детей о войне, а средством их изучения – рисунки. Однако в современных исследованиях в большей степени уделяется внимание проблемам разработки содержания и методов ознакомления детей с Днем Победы, Днем защитника Отечества, Днем народного единства. Установлено, что представления детей о войне отличаются в зависимости от зоны проживания детей, а статус семьи не оказывает влияния на содержание представлений.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie osobennosti povedencheskikh otklonenii giperopekaemykh i gipoopekaemykh detei mladshego shkol'nogo vozrasta: teoreticheskii aspekt

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Marina V. Piriazeva, Kristina A. Lenshina
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические особенности поведенческих отклонений у младших школьников, воспитывающихся в условиях гиперопеки и гипоопеки. На основе анализа отечественных исследований выявлены специфические проявления дезадаптации, характерные для каждого типа семейного воспитания. Обоснована необходимость дифференцированного педагогического сопровождения, предложены практические условия коррекционной работы, направленные на развитие эмоциональной регуляции, самостоятельности и социальной компетентности. Подчёркнута роль системного взаимодействия педагогов, психологов и родителей в преодолении поведенческих девиаций.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie vossozdaiushchego voobrazheniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta v protsesse izucheniia basni

    Conference Paper
    Education in the 21st Century: Challenges, Practices, and Development Trends
    Authors:
    Olesia A. Korzunina, Natalia V. Fomenko
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития воссоздающего воображения у обучающихся начальных классов на уроках литературного чтения. В контексте требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования автор обосновывает использование жанра басни как эффективного педагогического средства для активизации данного психического процесса. Раскрываются основные методические приемы работы с басней: словесное рисование, драматизация и чтение по ролям, графическое иллюстрирование и лепка, создание диафильмов, сопоставительный анализ и «оживление» аллегории, составление творческих рассказов и продолжений. Представлены результаты анализа педагогического потенциала комплекса специальных приемов на материале басен, способствующего эффективному развитию воссоздающего воображения младших школьников и повышению уровня осмысленного восприятия художественной литературы.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie emotsional'nogo intellekta na motivatsionnuiu gotovnost' k uchebnoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Anastasiia S. Larina, Marina V. Kozub
    Work direction:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Abstract:
    Статья посвящена изучению влияния эмоционального интеллекта на мотивационную готовность учащихся младшего школьного возраста. Поскольку формирование учебной мотивации зависит от совокупности компонентов, одним из которых является умение ребёнка понимать и распознавать собственные эмоции и эмоции окружающих, то уровень мотивационной готовности напрямую зависит от степени развития эмоционального интеллекта.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie aspekty igrovoi deiatel'nosti v norme i patologii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Zainab M. Gadzhieva
    Work direction:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье представлен сопоставительный теоретический анализ двух ключевых традиций понимания детской игры – культурно-исторической (Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин, А.Н. Леонтьев) и психоаналитической (А. Фрейд, М. Кляйн, Д.В. Винникотт). Рассматриваются аффективная, смысловая и социальная составляющие игры в норме, её диагностический и коррекционный потенциал. Отдельно проанализированы специфические нарушения игровой деятельности у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС): редукция символической и сюжетно-ролевой игры, преобладание сенсорно-манипулятивных действий, утрата мотивационной функции. Показано, что игровая деятельность у детей с РАС лишается воображаемой ситуации как системообразующего звена, что выступает диагностическим признаком и обосновывает необходимость направленного коррекционного воздействия.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie organizatorskikh sposobnostei u starsheklassnikov pedagogicheskoi professional'noi napravlennosti

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Svetlana S. Rakhmatova, Svetlana A. Zalygaeva
    Work direction:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Abstract:
    В статье обоснована необходимость формирования организаторских способностей у старшеклассников педагогической профессиональной направленности, так как в старшем школьном возрасте происходит активный процесс формирования мировоззрения и выбор своего профессионального пути, из-за чего на первый план ставится именно формирование так называемых «гибких навыков», которые включают в себя организаторские способности. Целью исследования является теоретическое обоснование и эмпирическое исследование проблемы формирования организаторских способностей у старшеклассников педагогической профессиональной направленности. По результатам исследования было выявлено, что большинство старшеклассников имеет низкий уровень организаторских способностей.
    Keywords:
    Go 

  • Musical activity in the system of psychological and pedagogical support for preschoolers with autism spectrum disorders.

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Sariia A. Tsimtsba, Zara I. Tsiku
    Work direction:
    Современные техники практической психологии
    Abstract:
    This article attempts to rethink the role of musical activity in remedial work with children with autism spectrum disorder (ASD). The initial premise is that the core deficit in ASD is not so much an impairment of communicative functions, but rather the inability to independently regulate affective states under conditions of sensory instability. Music is viewed as a tool capable of offering the child an external rhythmic and structural framework that compensates for the deficit of internal organization, in order to fill the child`s leisure time. The article analyzes the mechanisms of musical of musical influence, including rhythmic synchronization, predictability of from, and safe channels for emotional expression. A brief analysis of M.L. Lazarev «Hello! » is presented as an example of a systematic approach to music-based health preservation.
    Keywords:
    preschool age, self-regulation, anxiety, musical activity, sensory integration, autism spectrum disorder (ASD), emotional safety, «Hello! » program
    Go 

  • Neiropsikhologicheskie uprazhneniia kak sovremennaia tekhnika korrektsionno-razvivaiushchei raboty s det'mi doshkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Elizaveta S. Kurochkina
    Work direction:
    Современные техники практической психологии
    Abstract:
    В статье раскрывается значение современных нейропсихологических упражнений в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста. Рассматриваются упражнения, направленные на развитие произвольной регуляции, внимания, рабочей памяти, когнитивной гибкости, межполушарного взаимодействия и эмоционального самоконтроля. Отмечается необходимость научно обоснованного и индивидуализированного применения данных техник.
    Keywords:
    Go 

  • Analysis of the formation of self-service skills in preschoolers with autism spectrum disorders

    Book Chapter
    Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical re-search results
    Authors:
    Viktoriia A. Patrusheva, Eva E. Artemova
    Work direction:
    Глава 12
    Abstract:
    The chapter presents a comparative analysis of the level of formation of self-care skills in preschool children with autism spectrum disorders. Theoretical approaches to the study of the specifics of the formation of domestic independence in children with ASD in the context of their intellectual development are considered. Special attention is paid to the differentiation of children by the presence or absence of concomitant intellectual disabilities. An empirical study conducted on the basis of a preschool educational institution revealed statistically significant differences in the deficit profiles of two groups. The results demonstrate the need to develop differentiated corrective routes: for children with intellectual disabilities, the focus is on the formation of basic algorithms with physical assistance, for children with preserved intelligence – on automation of skills and self-control.
    Keywords:
    preschool age, autism spectrum disorders, ASD, intellectual disabilities, self-care, daily living skills, sensory integration
    Go 

  • Correction of the emotional sphere of older preschoolers through the author's cognitive game "Saving Mursmeyana"

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Irina V. Korsak
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье описываются приёмы коррекции эмоциональной сферы старших дошкольников при помощи игровых заданий в рамках познавательной игры «Спасение Мурсмеяны» для детей старшего дошкольного возраста, основанной на карточках с изображением основных эмоций. Через игровые приемы и задания дети развивают эмпатию, саморегуляцию и навыки конструктивного поведения, учатся использовать приемы снижения эмоционального напряжения (арт-терапия, дыхательные упражнения, самомассаж и др.).
    Keywords:
    Go 

  • Analiz sovremennykh organizatsionno-pedagogicheskikh uslovii formirovaniia myshleniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Olga E. Voronchikhina, Zara I. Tsiku
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ современных организационно-педагогических условий формирования мышления у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра. Рассмотрены современные научные подходы к изучению познавательного развития детей данной категории в отечественной коррекционной педагогике и специальной психологии. Сделан вывод о том, что эффективность формирования мышления у детей данной категории определяется комплексным характером педагогического сопровождения и организацией образовательной среды, учитывающей особенности их познавательного развития.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti pamiati starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Elena L. Kutseeva, Elena V. Vais
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития различных видов памяти (слухоречевой, зрительной произвольной и непроизвольной, опосредованной и двигательной) у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. В исследовании основным методом изучения памяти дошкольников был метод тестирования. Выявлены виды памяти, более сохранные у дошкольников и те, что хуже всего сформированы у данной категории детей. В статье предложены варианты педагогической помощи.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie myslitel'noi deiatel'nosti starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia pri pomoshchi didakticheskikh igr

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Kseniia D. Reshetnikova, Elena L. Kutseeva
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье представлен анализ результатов изучения мыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Были использован метод тестирования (6 методик). Описаны результаты эмпирического исследования наглядно-образного и словесно-логического мышления детей, а также представлений об окружающем мире. Выявлено, что менее сохранным является логическое мышление и временные представления дошкольников. Представлена классификация игр и некоторые дидактические игры на развитие мышления.
    Keywords:
    Go 

  • Developing the foundations of health-preserving activity in preschoolers with autism spectrum disorders (ASD) through adapted musical and health-improving support: principles and initial observations

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Sariia A. Tsimtsba, Zara I. Tsiku
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    This article examines the formation of health-saving patterns in preschool children diagnosed with ASD. The emphasis is placed on supporting mental well-being and developing self-regulation abilities. The expediency methods is substantiated, taking into account the characteristic features of the motivational and affective spheres of this category of children. The experience of adapting the methodological complex of M. L. Lazarev is described, during which the basic musical and health-improving intervention was reworked in accordance with the principles of Practical Functional Analysis (PFA)/ Skills- Based Training (SBT), and supplemented with the «shaping» strategy and visual support methods. Developed diagnostic materials are presented («Integrative Development Profile», «Questionnaire for Parents»). Using the example of work with three non-verbal preschoolers (work is still ongoing), it is demonstrated that the primary outcome of the initial period is not the acquisition of
    Keywords:
    preschool age, self-regulation, autism spectrum disorders, health-saving activity, musical and pedagogical influence, adapted methodology, micro-step strategy
    Go 

  • Sovremennye sredstva razvitiia kommunikatsii u detei s narusheniem razvitiia

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Angelina S. Erokhina, Iuliia M. Vasina
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями развития. Описан диагностический инструментарий для выявления уровня развития исследуемого процесса у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Представлен ряд методов, способствующих развитию данного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o formirovanii obraza "ia v budushchem" u doshkol'nikov s rasstroistvom autisticheskogo spektra: vozmozhnosti igrovoi kommunikativnoi podderzhki v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Iuliia A. Shelest, Elena I. Zhuravleva
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ проблемы формирования образа «Я в будущем» у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра. Рассматриваются психологические и педагогические аспекты становления представлений ребенка о собственном будущем, а также особенности формирования образа себя у детей данной категории. Проанализированы возможности игровой коммуникативной поддержки как средства развития представлений о себе в перспективе будущего у дошкольников с расстройствами аутистического спектра в условиях дошкольного образовательного учреждения. Обоснована необходимость системной педагогической поддержки.
    Keywords:
    Go 

  • FEATURES OF INTERACTION BETWEEN FAMILIES RAISING CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS AND PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS IN THE CONTEXT OF IMPLEMENTING THE FSES OF PRESCHOOL EDUCATION

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Elena A. Shumilova, Albina A. Chermit
    Work direction:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Abstract:
    The article discusses the problem of formal partnership between a family raising a child with disabilities and a preschool educational institution in correctional and developmental education. Effective forms of teacher's work with a team of parents (legal representatives) are presented.
    Keywords:
    preschool age, upbringing, partnership, disabilities, correctional and developmental education, and family
    Go 

  • Повышение педагогической компетентности родителей (законных представителей) в условиях коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ в ДОУ

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Albina A. Chermit, Elena A. Shumilova
    Work direction:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема повышения педагогической компетентности родителей (законных представителей), воспитывающих детей с ОВЗ в условиях коррекционно-развивающего обучения в дошкольном образовательном учреждении. Авторы анализируют современные подходы к организации взаимодействия педагогов и родителей (законных представителей), выделяют ключевые направления психолого-педагогического сопровождения семьи, а также предлагают эффективные формы и методы работы, способствующие формированию у родителей (законных представителей) навыков коррекционно-развивающей поддержки ребёнка с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • Neiropsikhologicheskaia korrektsiia zritel'noi pamiati u detei s ZPR: analiticheskii obzor

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Uliana K. Sokolova, Valeriia S. Vlasenko
    Work direction:
    Междисциплинарные исследования в дефектологии как научная основа развития специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье представлен обзор подходов к нейропсихологической коррекции зрительной памяти у дошкольников с задержкой психического развития. Актуальность работы определяется тем, что нарушения зрительной памяти при ЗПР носят системный характер и связаны с недостаточной сформированностью регуляторных и зрительно-пространственных механизмов. На основе положений деятельностного и нейропсихологического подходов выделена система индикаторов, отражающих продуктивность, точность и прочность зрительных следов, а также особенности стратегий запоминания и регуляции деятельности. Показано, что в процессе нейропсихологической коррекции положительная динамика проявляется в стабилизации результатов, снижении вариативности выполнения и формировании более организованных способов переработки зрительной информации.
    Keywords:
    Go 

  • Neirodiagnosticheskie markery rechevoi deiatel'nosti detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ZPR

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Iana A. Eremenko, Valeriia S. Vlasenko
    Work direction:
    Междисциплинарные исследования в дефектологии как научная основа развития специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос нейродиагностическихе маркеров речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в педагогическом аспекте. Основное внимание уделяется тем признакам, которые может увидеть дефектолог в процессе обследования и занятий: пониманию речи, памяти, связному высказыванию, речевой инициативе и общению. Показана связь диагностики с выбором коррекционной работы.
    Keywords:
    Go