List of publications on a keyword: «конструктивизм»
-
Theoretical Approaches to the Development of Educational Models
Review Article
Development of education Volume 8 No 4- Authors:
- Roman V. Demyanchuk, Tatiana A. Komarnitskaia
- Work direction:
- Pedagogy and Modern Education
- Abstract:
- The article discusses the theoretical foundations of designing educational models in the context of the transformation of modern education. The purpose of the study is to analyze the main approaches to the development of educational models. The methodological base uses the works of domestic and foreign researchers (A. M. Novikov, D. A. Novikov, L. S. Vygotsky, J. Piaget, J. Bruner, A. Bandura, G. Gardner, and others), as well as the principles of cognitive, constructivist, sociocultural, and systemic approaches. The methods of comparative theoretical analysis, conceptual modeling and generalization of scientific sources are applied. As a result of the research, the position is substantiated that the application of individual theoretical approaches in an isolated form limits the possibilities of designing educational models, while their integration within the framework of a systematic approach makes it possible to form an integrated and adaptive educational model. It is shown that the inclusion of sociocognitive mechanisms and consideration of multiple forms of intelligence are conditions for the practical feasibility of integrative educational models and their personalization. The practical significance of the research lies in the possibility of using the findings in the design of educational programs, digital educational environments and personalized learning technologies.
- Keywords:
- design, cognitive approach, systemic approach, educational model, constructivism, socio-cultural approach
-
Tsifrovaia transformatsiia obrazovaniia: integratsiia onlain-kursov v sovremennyi obrazovatel'nyi protsess
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Liubov R. Logunova
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- Статья посвящена цифровой трансформации образования, в частности интеграции онлайн-курсов в современный образовательный процесс. Анализируется практический опыт внедрения специализированного курса «Административная ответственность» с применением современных цифровых инструментов. Подчеркивается важность развития профессиональных компетенций педагогов и соответствия электронных образовательных ресурсов актуальным стандартам.
- Keywords:
-
Nekotorye problemy otsenki sovmestnoi raboty studentov
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Sergei A. Griaznov
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Совместная работа является эффективным методом обучения и широко используется во всех видах образовательной практики. Однако, несмотря на обширный объем исследований, посвященных данному виду учебной работы и ее потенциалу для улучшения обучения, остаются вопросы относительно эффективности ее инициатив в развитии навыков среди студентов высших учебных заведений. Статья посвящена проблемам восприятия студентами оценки их совместной работы. Предыдущие исследования измеряли эффективность совместной работы с помощью оценок преподавателей, однако все больше исследователей подчеркивают важность восприятия студентов как показатель эффективности совместной студенческой работы.
- Keywords:
-
Osnovnye teorii obucheniia: bikheviorizm, kognitivizm i konstruktivizm
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Author:
- Alina S. Sveridenko
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности, положительные и отрицательные характеристики трех основополагающих теорий педагогики, а также возможные способы организации учебного процесса с использованием принципов этих теорий.
- Keywords:
-
Development of Future Teacher’s Pedagogical Thinking: From Social Situation to Pedagogical
Book Chapter
Pedagogy and Psychology of Modern Education- Author:
- Galina N. Petrova
- Work direction:
- Глава 2
- Abstract:
- The competence of a modern teacher is largely determined by the presence of a well-formed pedagogical thinking. The proposed chapter is devoted to the conditions of its development in the conditions of higher education. The ways of organizing the interaction of students are considered, in which the social situation is professionally problematized, the experience of self-determination is gained in solving the pedagogical situation.
- Keywords:
- pedagogical situation, pedagogical thinking, the principle of constructivism, mental activity, «horizontal» learning, analysis of the pedagogical situation, development of pedagogical thinking
-
Fake News, Media and Reality
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Wolfgang Theis
- Work direction:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Abstract:
- This article is the result of a bibliography-based research about the topic and deals with the construction of reality by the media, how news broadcasting is filtered by various internal mechanisms in order to purify it. These mechanisms contribute essentially to the way the news is spread within society and perceived by it. Ideological and economic interests also have their saying in it. With being the fourth power in a democracy, the media has a lot of influence on public opinion and therefore has the power to influence the outcome and result of elections and other democratic processes directly or indirectly, depending on the political view and agenda the media owners have – or not. Hiding by showing and the infowar mechanisms are debated in this article, as well as the problem of internal filter methods of media outlets concerning the broadcast of news. Additionally, the problem of fake news, distorted news and media (il)literacy within society are discussed as well.
- Keywords:
- media literacy, fake news, information war, reality construction, radical constructivism, direct realism
-
Konstruktivizm v universitetskom obrazovanii: na primere muzeev
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Aleksandr I. Kugai
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Учебная среда университета способна лучше предоставлять учебный контент все более разнообразному контингенту студентов, принимая и применяя конструктивистскую образовательную теорию. Конструктивизм – это образовательная теория, основанная на представлении о знании как о личном построенном понимании, которое является результатом образовательной деятельности. По мнению автора, широкое распространение этого подхода в музеях должно войти в университетские программы.
- Keywords:
-
Potentsial sotsial'nykh setei v reshenii prakticheskikh zadach didaktiki inostrannykh iazykov
Proceeding
The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Author:
- Marina G. Kara
- Work direction:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Abstract:
- Социальные сети, практически с момента их появления, привлекают внимание и являются предметом исследований многих отечественных и зарубежных лингвистов и языковедов. В статье предлагается рассмотреть это явление с точки зрения потенциала их применения в дидактике иностранных языков и повышения эффективности традиционных методик преподавания.
- Keywords: