En
Register Log in

List of publications on a keyword: «интернат»

  • Development of Social Causality in Older Preschool children: A Comparative Analysis of Family and Boarding Environment

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Dar'ia A. Borisova, Oksana I. Kokoreva
    Work direction:
    Teching of family values: partnership of family, school and society
    Abstract:
    The article compares the conditions for the formation of social causality in older preschool children in two fundamentally different environments: family and boarding school. Social causality is considered as a key cognitive ability that allows children to analyze cause-and-effect relationships in interpersonal relationships, predict the behavior of others, and adapt to society. Based on theoretical analysis and empirical data, the article reveals the deprivation mechanisms that hinder the successful development of this phenomenon in institutional settings. The article substantiates the thesis that a family environment rich in emotional connections and stable interactions creates unique prerequisites for the development of a child's social intelligence that cannot be replicated in an orphanage.
    Keywords:
    Social causation, family socialization, boarding environment, and older preschoolers
    Go 

  • Narodnye traditsii i kul'tura, kak komponent dukhovno-nravstvennogo vospitaniia obuchaiushchikhsia gimnazii-internata

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Inna N. Soldatova, Nataliia V. Volkova
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье исследуется роль народных традиций и культуры как важного компонента духовно-нравственного воспитания обучающихся гимназии-интерната. Подчеркивается значимость этнокультурного наследия в формировании нравственных ценностей, патриотизма, гражданской ответственности и духовной культуры личности школьников. Рассматриваются формы и методы интеграции народных обычаев, праздников, ремесел и фольклора в учебно-воспитательный процесс, способствующие развитию эмоциональной сферы и социальной зрелости учащихся. Отмечается, что включение национально-культурного компонента способствует укреплению общечеловеческих ценностей и сохранению культурной самобытности в условиях современного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Estafetnye igry kak instrument razvitiia fizicheskikh i moral'no-volevykh kachestv iunykh sportsmenov v internatakh sportivnogo tipa Iuga Rossii

    Proceeding
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Authors:
    Evgeniia I. Aleksandrovskaia, Elena A. Baier
    Work direction:
    Физическая культура и спорт в образовательном процессе
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал эстафетных игр как комплексного педагогического инструмента развития физических и морально-волевых качеств у юных спортсменов, обучающихся в интернатах спортивного типа Юга России. Обосновывается актуальность применения эстафет в условиях плотного тренировочного и учебного графика, климатогеографической специфики региона и этнокультурного многообразия воспитанников. Предложена структурированная модель внедрения эстафет в годовой цикл подготовки, описаны методические принципы подбора заданий, правила безопасности, критерии оценки эффективности и типовые диагностические процедуры. Отдельное внимание уделено формированию командной идентичности и управлению эмоциями в соревновательной среде интерната. Делается вывод о высокой педагогической и тренировочной эффективности эстафет при условии научно обоснованного планирования и системного контроля результатов.
    Keywords:
    Go 

  • Sistemnaia model' sotsial'no-psikhologicheskogo soprovozhdeniia podrostkov s OVZ v internatnykh uchrezhdeniiakh: korrektsiia emotsional'noi sfery i rabota s semeinoi sistemoi

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Marina A. Belakina, Irina V. Tkachenko
    Work direction:
    Основные направления социально-психологической работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема психологического неблагополучия подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), находящихся в интернатных учреждениях. Автор утверждает, что традиционная изолированная коррекция их эмоционального состояния недостаточна без интегративного подхода. В работе предлагается и детально описывается системная модель социально-психологического сопровождения, рассматривающая подростка, его семью и персонал интерната как единую динамическую систему. Модель включает три структурных блока: индивидуально-личностный (диагностика и коррекция эмоциональной сферы подростка), семейный (диагностика, консультирование и реабилитация детско-родительских отношений) и организационный (работа с персоналом по созданию терапевтической среды). Подробно раскрываются цели, задачи, методы и формы работы в каждом блоке, а также механизмы их взаимодействия. Доказывается, что именно синхронное воздействие на все элементы системы способно привести к устойчивой положительной динамике в развитии личности подростка с ОВЗ, улучшению качества его жизни и активизации реабилитационного потенциала семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie osnov komandnogo vzaimodeistviia u glukhikh iunoshei 12-14 let na podgotovitel'nom etape trenirovochnogo protsessa v voleibole

    Proceeding
    Manchaara Games: Generational continuity in the development of national sports – 2025
    Authors:
    Nikita N. Petrov, Timofei L. Sivtsev, Evgenii S. Borisov
    Work direction:
    Актуальные проблемы оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема развития основ командного взаимодействия у глухих юношей 12–14 лет в процессе занятий волейболом на подготовительном этапе тренировочного процесса. Представлена авторская методика, направленная на формирование невербальной коммуникации, ориентировки в пространстве и согласованности действий в команде. Методика включает использование системы специальных жестов, цветовых маркеров и проведение совместных тренировок в смешанных группах. Экспериментальное исследование, проведенное в условиях коррекционной школы-интерната для неслышащих обучающихся, показало положительную динамику в развитии физических качеств и коммуникативных навыков у юных спортсменов.
    Keywords:
    Go 

  • Istoriia stanovleniia shkol polnogo dnia v Rossii na rubezhe XVIII-XIX vv.

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Dina I. Iushchenko
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Цель исследования – системно проследить, как в Российской империи XVIII–XIX вв. формировалась модель школы полного дня – учреждения, где учебный и воспитательный процессы интегрированы в расширенный суточный цикл. Источниковую базу составили нормативные акты, отчёты Министерства народного просвещения, мемуарные свидетельства выпускников и специализированные монографии. В работе анализируются гимназия пастора Э. Глюка (1705–1715), Смольный институт благородных девиц (1764–1919), Московский университетский благородный пансион (1779–1918), сеть кадетских корпусов (с 1731 г.) и церковно-приходские воскресные школы (конец XIX в.). Выявлены четыре устойчивых организационно-педагогических инварианта: круглосуточный режим, целостная воспитательная среда, профилизация учебного плана и социальная селективность набора. Показано, что интернатная модель сочетала высокие академические результаты с ранней социализацией, однако усиливала сословные барьеры. Выводы исследования целесообразно учитывать при модернизации современной российской школы полного дня.
    Keywords:
    Go 

  • Peculiarities of understanding social causality by senior preschool children with speech disorders, brought up in a boarding school

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Dar'ia A. Borisova
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    The article presents a work describing the features of understanding the social causality of senior preschoolers who are brought up in a boarding school and have speech disorders. The results of diagnostics are presented.
    Keywords:
    older preschoolers, social causality, speech disorders, children in boarding schools
    Go 

  • Osobennosti sotsial'no-trudovoi reabilitatsii molodykh invalidov v sisteme psikhonevrologicheskikh internatov

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Vera V. Solomatova, Elena M. Makeshina
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме восстановления трудовых функций лиц с инвалидностью. Автор выделяет и характеризует отдельную категорию лиц с инвалидностью молодого возраста, являющихся потенциальными и фактическими подопечными психоневрологических интернатов. Рассматриваются аспекты социально-трудовой реабилитации выделенной категории инвалидов в условиях проживания в психоневрологическом интернате в зависимости от их правового статуса и характера ментальных нарушений.
    Keywords:
    Go 

  • Peculiarities of understanding social causality by senior preschool children with speech disorders, brought up in a boarding school

    Theses of Report
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Dar'ia A. Borisova
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    The article presents a work describing the features of understanding the social causality of senior preschoolers who are brought up in a boarding school and have speech disorders. The results of diagnostics are presented.
    Keywords:
    older preschoolers, social causality, speech disorders, children in boarding schools
    Go 

  • Tsennostnoe otnoshenie k materinstvu u uchashchikhsia internatnykh uchrezhdenii: psikhologicheskie osobennosti izucheniia i formirovaniia

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Irina V. Tkachenko, Elena V. Evdokimova, Kseniia I. Komarova
    Work direction:
    Социально-психологическая поддержка семьи и материнства
    Abstract:
    Многочисленные исследования показывают, что у девушек из школ-интернатов слабо сформирована ответственная позиция матери в отношении ребенка и психологические предпосылки данной позиции. Наше исследование показало, что 42,4% данных респондентов считают, что девушка не обязательно должна становиться матерью, что отношения с матерью у 11% характеризуются автономностью, у 27% – непоследовательностью в воспитании, у 32% – директивностью со стороны матери, у 15% – враждебностью в отношениях с ней и только у 15% – позитивным интересом. В статье показано исследование, направленное на разработку программы формирования ценностного отношения к материнству у учащихся средних и старших классов интернатных учреждений.
    Keywords:
    Go 

  • Teoriia i metodika obucheniia i vospitaniia v uchrezhdeniiakh internatnogo tipa

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Nataliia N. Shevergina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Теория и методика обучения и воспитания в учреждениях интернатного типа охватывает широкий спектр вопросов, связанных с образованием и социальным развитием детей, находящихся в таких учреждениях. Данная область педагогики ориентирована на разработку специфических подходов и методик, учитывающих индивидуальные особенности и потребности воспитанников, многие из которых испытывают трудности в социализации и адаптации.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie blagopriiatnogo psikhologicheskogo klimata v detskom kollektive internatnogo uchebnogo uchrezhdeniia: formy i metody

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Inna N. Soldatova
    Work direction:
    Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
    Abstract:
    Среди всех факторов, влияющих на учебную деятельность, эмоциональное состояние обучающихся имеет наибольшее значение. В работе описаны примеры использования форм, методов, направленных на формирование благоприятного психологического климата в детском коллективе, а также практик, предлагаемых цифровой платформой Skillfolio, и оценка их эффективности в рамках воспитательной работы, проводимой в ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат»,
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie garmonichno-razvitoi lichnosti cherez kruzhkovuiu deiatel'nost' v ramkakh personalizirovannogo podkhoda

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Railia K. Ustinova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Создание комфортных условий для воспитанников – один из постулатов работы автора. В статье акцентируется внимание на принципах работы по поддержанию воспитанника.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie odarennykh obuchaiushchikhsia v uchrezhdeniiakh internatnogo tipa partnerstvo sem'i i litseia

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Fidaliya D. Khalikova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу психолого-педагогического сопровождения одаренных обучающихся в учреждениях интернатного типа. Партнерство семей и лицея создает психологическую безопасную образовательную среду для всех обучающихся, где каждый защищен от разных угроз душевного комфорта, достоинства и положительного отношения к себе. Только в такой среде может укрепиться и сохраниться психологическое здоровье каждого одаренного учащегося. Совместно педагогами лицея и родителями проводятся педагогические мероприятия, которые направлены на оптимизацию процесса адаптации одаренных обучающихся к условиям лицея-интерната и достижения взаимообусловленных образовательных результатов.
    Keywords:
    Go 

  • Agressiia podrostkov v internatnykh uchrezhdeniiakh kak sledstvie problem v sem'e

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood
    Author:
    Dar'ia V. Skubrii
    Work direction:
    Социально-психологическая поддержка семьи
    Abstract:
    В данной статье рассмотрим причины агрессивного поведения подростков в интернатных учреждениях, возможные риски и последствия агрессии. Поговорим о семьях, чьи дети оказались в интернате. Отметим способы борьбы с подростковой агрессией.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovanie i trudoustroistvo liudei s narusheniiami razvitiia

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Iuliia I. Shishkina, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    В данной статье рассмотрен процесс образования и трудоустройства людей с нарушениями развития в условиях психоневрологического интерната.
    Keywords:
    Go 

  • Proforientatsiia kak chast' podgotovki k samostoiatel'noi zhizni detei-sirot i detei, ostavshikhsia bez popecheniia roditelei

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Iuliia V. Kovaleva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье анализируются проблемы профессионального самоопределения выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, реализуемые направления деятельности по профориентации в них. Автором отмечена важность насыщения этих программ индивидуальными и групповыми мероприятиями по профессиональному самоопределению.
    Keywords:
    Go 

  • Adolescent aggressiveness in residential institutions, as echoes of family problems.

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood
    Author:
    Natalia F. Subbotina
    Work direction:
    Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
    Abstract:
    Abstract: Being in a boarding school and the specifics of socialization make it difficult for children to form the skills necessary for effective functioning in society and require special socio-pedagogical programs to prepare for independent life in society. Participation in positive leisure and preventive activities changes people's behavior, helps in the formation of new personality - important qualities that contribute to the formation of a mature approach to their lives and increase starting opportunities when graduating from a boarding school, aims children to create a positive image of the family. If teenagers grew up in a dysfunctional family, then where to take an example of a prosperous one? In educational institutions, there is little talk about family relationships and family values. In residential institutions, this issue is on an important place. The diagnosis of aggression in adolescents is performed using psychodiagnostic personality questionnaires, projective tests.
    Keywords:
    family, adolescence, teenagers, Keywords: aggressiveness, hostility, boarding school
    Go 

  • Rol' nastavnichestva v formirovanii zdorov'esberegaiushchei sredy shkoly-internata

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood
    Author:
    Rustem N. Galimullin
    Work direction:
    Круглый стол «Психолого-педагогические условия формирования фамилистических ценностей у учащихся интернатных учреждений»
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования здоровьесберегающей среды образовательных учреждений. Утверждается, что в последнее десятилетие обеспечение благополучного и защищенного детства стало одним из основных национальных приоритетов России. В условиях модернизации образования одной из главных задач является сохранение и укрепление здоровья детей в процессе их обучения, но практика демонстрирует ухудшение здоровья школьников. В связи с этим, актуальным остается формирование здоровьесберегательной среды образовательного учреждения и ее укрепление.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie urovnia trevozhnosti u detei podrostkovogo vozrasta

    Proceeding
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Authors:
    Mariia V. Zaluzhnaia, Margarita V. Gorbaneva, Narine A. Grigorian
    Work direction:
    Педагогические науки
    Abstract:
    В статье представлено актуальное исследование личностной тревожности как источника многих последующих эмоциональных, личностных, поведенческих и психосоматических нарушений у подростков, проживающих в интернатном учреждении. Авторы подчеркивают, что тревога обусловлена резкими изменениями в жизни подростков, порождающими неопределенность и непредсказуемость настоящего и будущего и, как следствие, переживание эмоциональной напряженности, тревоги и формирование устойчивого состояния тревожности.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt Rostovskoi oblasti v sfere gosudarstvennoi podderzhki detei-sirot

    Proceeding
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Authors:
    Elena A. Baier, Ruzanna L. Arutiunian
    Work direction:
    Педагогические науки
    Abstract:
    В статье представлен опыт Ростовской области и, в частности, Азовского центра помощи детям в сфере социальной защиты детей-сирот и социальных сирот. Подчеркивается важность постинтернатного сопровождения выпускников центра. Рассматривается федеральное законодательство и местные нормативно-правовые акты в части государственной поддержки сирот, а также ситуация, сложившаяся в данной сфере в Ростовской области.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia individual'noi obrazovatel'noi programmy kak uslovie uspeshnoi sotsializatsii vypusknikov uchrezhdenii internatnogo tipa

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Sergei M. Savin
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    В данной статье рассмотрена проблема успешной социализации личности после выхода из интернатных учреждений. В работе представлены результаты исследования выпускников учреждений интернатного типа Чувашской Республики, а также описана образовательная программа «Вектор жизни», способствующая решению поставленного проблемного вопроса.
    Keywords:
    Go