List of publications on a keyword: «учитель»
-
Key aspects of digital literacy development among future physical education teachers
Book Chapter
Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical re-search results- Author:
- Vadim I. Kachalov
- Work direction:
- Глава 9
- Abstract:
- The chapter discusses the current problem of digital transformation of the higher physical education system. The author substantiates the need to review approaches to the training of future physical education teachers who, in their professional activities, face a generation of students who grew up in a digital environment. There is a contradiction between the need of educational organizations for teachers who possess modern information and communication technologies, and the lack of development of methods for the formation of such competencies in universities. The chapter analyzes in detail the pedagogical conditions necessary for the successful integration of digital skills into the educational process: the introduction of a digital component in specialized disciplines, the creation of a modern material and technical base, improving the digital skills of teaching staff, as well as strengthening the practical orientation of learning through pedagogical practice and the use of gamification methods. Special attention is paid to the ethical and legal aspects of working with students' personal data and the formation of future teachers' attitudes towards continuous self-education in conditions of rapid technology obsolescence. In conclusion, it is concluded that the formation of digital competencies is a complex, multifaceted task that requires an integrated approach. The implementation of the described conditions will make it possible to train in-demand specialists who are able to effectively interact with students of the "digital generation" and use modern technologies to increase motivation, motor density of lessons and general health promotion of the younger generation.
- Keywords:
- information and communication technologies, professional training, physical education teacher, digitalization of education, digital competencies
-
FEATURES OF THE USE OF COMPUTER TECHNOLOGY IN REHABILITATION MEASURES TAKING INTO ACCOUNT THE CAPABILITIES AND NEEDS OF CHILDREN UNDERGOING A REHABILITATION COURSE
ProceedingDefectology and Education Today: Fundamental and Applied Research- Author:
- Tatiana G. Iliasova
- Work direction:
- Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе дополнительного образования
- Abstract:
- Abstract. The article discusses the practical aspects of introducing computer technology and information and communication technologies into the process of rehabilitation of children with disabilities. Based on many years of experience in implementing the author's program "From a Cube to a Computer", the author analyzes the age and psychophysical characteristics of pupils, which determine the choice of work format — from the simplest logic games on the plane to mastering a personal computer, office programs, PowerPoint animation and initial career guidance in adolescence. Special attention is paid to the accessibility of equipment: the use of a telescopic stylus for children with cerebral palsy, a specialized keyboard with enlarged keys and a plastic overlay, as well as a button that replaces the mouse. The principles of health conservation and the role of a specialist who receives a powerful tool for the development of higher mental functions and social adaptation of a special child.
- Keywords:
- age periodization, accessible environment, information and communication technologies (ICT), teacher-defectologist, computer technology, children's rehabilitation, higher mental functions, assistive technologies, initial career guidance, animation, health conservation
-
Tsifrovye instrumenty sovremennogo rossiiskogo pedagoga: opyt effektivnogo ispol'zovaniia
Proceeding
Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects- Authors:
- Ivan S. Ponomarev, Ol'ga I. Pugach
- Work direction:
- Цифровая трансформация и обновление содержания образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются цифровые инструменты, используемые учителем информатики при организации дистанционного обучения в условиях трансформации цифровой образовательной среды и двусторонних технологических ограничений. Представлен сравнительный анализ зарубежного и отечественного программного обеспечения по ключевым категориям: средства видеосвязи, онлайн-доски, сервисы тестирования и среды программирования. На примере дистанционного индивидуального занятия по теме «Перевод единиц измерения информации: биты, байты, килобайты, мегабайты» показаны возможности интеграции отечественных цифровых решений в структуру урока. Обоснована значимость комплексного использования цифровых инструментов для формирования алгоритмического мышления и вычислительной культуры обучающихся в дистанционном формате обучения.
- Keywords:
-
Otsenochnaia kompetentnost' uchitelia informatiki v usloviiakh tsifrovoi transformatsii obrazovatel'nogo protsessa
Proceeding
Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects- Authors:
- Evgenii D. Trushkin, Tatiana V. Dobudko
- Work direction:
- Цифровая трансформация и обновление содержания образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос оценочной компетентности учителя информатики в условиях цифровизации системы образования. Изучаются актуальные проблемы системы оценивания с учётом цифровой трансформации учебного процесса. В статье подчеркивается необходимость применения комплексного подхода к внедрению инноваций и развитию компетентностной модели учителя информатики в современном образовательном пространстве.
- Keywords:
-
Sem'ia rebenka s OVZ: psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie v obrazovatel'noi srede
Proceeding
Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects- Authors:
- Anastasiia P. Titkova, Ekaterina A. Kostiuchenko
- Work direction:
- Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
- Abstract:
- В статье раскрываются особенности психолого-педагогического сопровождения родителей и воспитанников детей дошкольного возраста с ОВЗ, имеющих речевые нарушения. Описывается опыт работы, методы и средства, применяемые учителем-логопедом по взаимодействию со специалистами детского сада с целью оказания помощи родителям и детям.
- Keywords:
-
Situativnaia i lichnostnaia trevozhnost' budushchikh uchitelei inostrannogo iazyka: mezhkursovye razlichiia
Proceeding
Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects- Authors:
- Aleksandra V. Kirillina, Natalia I. Galoi
- Work direction:
- Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема ситуативной и личностной тревожности как фактора, влияющего на профессиональное становление будущих учителей иностранного языка. Проанализированы результаты исследования 274 студентов направления подготовки «Педагогическое образование», профиль «Иностранный язык(английский)», проведенного среди студентов 1, 2 и 3 курсов очной формы обучения, будущих учителей иностранного языка, с помощью методик измерения уровня ситуативной и личностной тревожности Спилбергера-Ханина [3]. Тестирование проводилось в течение 2025 года. Сформулированы и статистически обоснованы особенности проявления тревожности в зависимости от курса обучения. Выявлены межкурсовые различия в уровне тревожности.
- Keywords:
-
Korrektsiia agrammaticheskoi disgrafii u mladshikh shkol'nikov
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Anna A. Dolganova, Mariia V. Sirotenko, Larisa V. Serdiukova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по коррекции аграмматической дисграфии у младших школьников. Отмечается, что основная задача логопедического воздействия заключается в формировании у ребенка морфологических и синтаксических обобщений, а также в создании четких представлений о морфологических элементах слова и структуре предложения.
- Keywords:
-
The role of folklore use in the modern work of speech therapist teachers and music supervisors for speech development of preschool children with speech disorders
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Irina N. Iurina, Ekaterina V. Gavrilova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос роли фольклора в совместной работе учителя-логопеда и музыкального руководителя в дошкольном учреждении для развития речи детей с речевыми нарушениями. Представлены основные направления работы, а также трудности, с которыми могут столкнуться учитель-логопед и музыкальный руководитель при организации данной деятельности.
- Keywords:
-
Formation of professional competencies of future mathematics teachers in the study of number theory
Proceeding
The development of modern education in the context of educational competence- Author:
- Irina I. Zhmurova
- Work direction:
- Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
- Abstract:
- В статье рассматриваются прикладные аспекты преподавания теории чисел в педагогическом вузе. Анализируется роль фундаментальной алгебраической подготовки в формировании предметных и методических компетенций будущих учителей математики. Предлагается подход, основанный на усилении прикладной направленности курса через решение олимпиадных задач, использование элементов криптографии и применение цифровых инструментов. Обосновывается, что системное изучение теории чисел позволяет сформировать у студентов умение выстраивать содержательные линии школьного курса алгебры на глубоком теоретическом уровне.
- Keywords:
-
Traditsionnye i sovremennye formy raboty s roditeliami v vospitanii mladshikh shkol'nikov
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Svetlana V. Baranova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье представлен комплексный анализ арсенала средств, доступных современному учителю для построения эффективной коммуникации с родителями школьников начальных классов, включая, как традиционные методы, выступающие надежным фундаментом доверия и преемственности, так и современные технологические новеллы, позволяющие адаптировать взаимодействие учителя и родителей школьника к реалиям XXI века. Подчеркивается роль синхронизации усилий для успешной адаптации ребенка к школе и всестороннего развития личности.
- Keywords:
-
Rabota s klassnym kollektivom po vospitaniiu obuchaiushchikhsia
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Tat'iana A. Tiakunova, Galina N. Pichuzhkina
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об использовании организации работы с классным коллективом по воспитанию обучающихся. Отмечается, что работа классного руководителя по воспитанию обучающихся – это не просто организация учебного процесса, а создание условий для гармоничного развития каждого ребенка в контексте группы.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie IKT-tekhnologii v deiatel'nosti uchitelia nachal'nykh klassov
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Tat'iana N. Baranova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию ИКТ-технологий в деятельности учителя начальных классов. Отмечается, что внедрение ИКТ в образовательный процесс создает возможности для более глубокого усвоения знаний, развития критического мышления и формирования навыков, необходимых для успешной жизни в современном обществе.
- Keywords:
-
Formirovanie kul'tury rechi u uchashchikhsia
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Saida N. Abdrakhmanova, Natalia V. Chaplygina, Elena A. Kochetkova, Nadezhda S. Kudabaeva
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальная проблема формирования культуры речи у школьников. Анализируются теоретические основы процесса, цели и задачи воспитания грамотной устной и письменной речи. Представлены современные педагогические подходы и методы, направленные на развитие коммуникативных компетенций обучающихся. Особое внимание уделяется роли учителя в организации учебно-воспитательного процесса, способствующего формированию правильной и выразительной речи учеников.
- Keywords:
-
Formirovanie kriticheskogo myshleniia na urokakh
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Saida N. Abdrakhmanova, Natalia V. Chaplygina, Elena A. Kochetkova, Olga V. Diakova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Статья посвящена теоретическому и практическому исследованию способов формирования критического мышления учащихся на уроках. Критическое мышление рассматривается как важнейшая составляющая образовательной программы, необходимая для воспитания самостоятельной, творческой и инициативной личности. Особое внимание уделено методам и приемам формирования критического мышления в рамках школьного курса. Практический раздел включает пошаговую инструкцию по внедрению разработанных методик на занятиях. Предложенный подход позволит значительно повысить качество обучения и обеспечит подготовку конкурентоспособных специалистов будущего.
- Keywords:
-
Developing Critical Thinking in Future Foreign Language Teachers Through Generative Language Models: A Systematic Review of Empirical Studies
Review Article
Development of education Volume 9 No 1- Authors:
- Svetlana V. Chusovlianova, Elena G. Zharikova
- Work direction:
- Pedagogy and Modern Education
- Abstract:
- In the context of digital transformation in education, the development of critical thinking among future teachers has become increasingly urgent due to widespread integration of generative artificial intelligence (AI) into teaching and learning processes. This paper presents a systematic review of empirical studies (2019–2025) that examine the pedagogical potential of generative language models for fostering critical thinking among students in teacher education programs. This work constitutes a secondary analysis; it synthesizes findings from ten peer-reviewed empirical and theory-informed empirical studies conducted in Russia, China, Saudi Arabia, and other countries. The literature analysis reveals that effective use of neural network-based AI tools can support the development of core critical thinking operations provided that specific pedagogical strategies are employed. At the same time, the review systematically identifies key risks associated with AI integration: cognitive laziness, academic dishonesty, and the unreliability of generated information. The paper emphasizes the necessity of cultivating students’ digital and critical literacy as a prerequisite for mindful engagement with AI-generated content, as well as the transformation of the teacher’s role from a knowledge transmitter to a facilitator of a reflective-discursive learning environment. This systematic review contributes to the theory of digital pedagogy by proposing an approach to integrating generative AI models into the professional training of language teachers.
- Keywords:
- critical thinking, teacher training, active learning, artificial intelligence in education, future foreign language teachers, reflective learning
-
Institut poruchitel'stva kak sposob obespecheniia ispolneniia obiazatel'stv: osobennosti i aktual'nye problemy
Proceeding
Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects- Authors:
- Anastasiia I. Kanina, Kirill A. Liagin
- Work direction:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Abstract:
- В статье проводится комплексный анализ поручительства как одного из классических способов обеспечения исполнения обязательств в российском гражданском праве. Исследуются его сущностные характеристики, отличительные черты по сравнению с иными обеспечительными институтами, такими как независимая гарантия и залог. Особое внимание уделяется актуальным проблемам правоприменительной практики, связанным с заключением и исполнением договоров поручительства, определением объема ответственности поручителя, а также защитой его прав после исполнения обязательства. На основе проведенного анализа формулируются предложения по совершенствованию действующего гражданского законодательства и судебной практики в данной сфере.
- Keywords:
-
Muzykal'no-pedagogicheskoe nasledie O.A. Apraksinoi
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Zaret I. Khanmukhametov, Irina N. Ostrikova
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Abstract:
- В статье рассматривается музыкально-педагогическое наследие О.А. Апраксиной – одной из ключевых фигур в развитии отечественного музыкального образования середины XX века. Автор анализирует вклад педагога в становление методики музыкального воспитания, историко-педагогические исследования русской музыкальной образовательной традиции, а также концепции подготовки творчески мыслящих учителей музыки. Представлены основные направления её деятельности: разработка системных методических рекомендаций для школ и педагогических институтов, осмысление исторического опыта музыкального воспитания и формирование профессионально-методической компетентности будущих педагогов. Показано значение трудов Апраксиной для современной педагогической науки и особенности их актуализации в контексте современных образовательных практик.
- Keywords:
-
Razvitie fonematicheskogo vospriiatiia na logopedicheskikh zaniatiiakh s mladshimi shkol'nikami
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Tat'iana N. Ermakova
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию фонематического восприятия на логопедических занятиях с младшими школьниками. Отмечается, что планомерная и регулярная работа по совершенствованию фонематического слуха в рамках логопедических занятий не только исправляет звукопроизношение, но и закладывает крепкий фундамент для развития навыков письменной и устной речи, предотвращая проблемы в обучении и облегчая социальную интеграцию ребёнка.
- Keywords:
-
Aktivnoe vzaimodeistvie vsekh uchastnikov obrazovatel'nykh otnoshenii kak osnova uspeshnoi adaptatsii mladshikh shkol'nikov k novomu uchiteliu
Proceeding
Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Nataliia N. Levkina
- Work direction:
- Legal problems of the modern family
- Abstract:
- В силу разных причин в большинстве российских общеобразовательных учреждений довольно часто меняются учителя, что может не только снизить эффективность образовательного процесса, но и ухудшить эмоциональное состояние, успеваемость учеников, их мотивацию к обучению. Особенно актуально это в младшем школьном возрасте. В статье обоснована важность активного взаимодействия учеников, родителей, нового учителя, педагогического состава, школьного психолога и администрации школы как необходимого условия успешной адаптации учеников начальной школы к новому учителю. В процессе исследования использованы методы наблюдения, описания, анализ, синтез, обобщение и индукция. Результаты исследования могут быть использованы для оптимизации действий участников образовательных отношений в случае смены учителя начальных классов.
- Keywords:
-
Razmyshleniia o dukhovnoi kul'ture sovremennogo uroka
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Liubov V. Sivtsova
- Work direction:
- Филологическое образование в современных условиях
- Abstract:
- В статье представлены тезисы о роли духовной культуры в современном уроке как основе формирования нравственных ценностей, эмпатии и мировоззрения учащихся. Анализируются методы интеграции духовных компонентов в условиях цифровизации и ФГОС. Подчеркивается значение учителя как носителя духовных ориентиров для гармоничного развития личности.
- Keywords:
-
Improving the system of mathematical education in the context of the Federal State Educational Standard for Higher Education
Proceeding
Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Authors:
- Nelli I. Mutugulina, Roza R. Mutugulina
- Work direction:
- Основные направления модернизации структуры современного высшего образования
- Abstract:
- В статье рассмотрен вопрос требований, которые предъявляются к потенциальному учителю математики в средней школе в рамках условий ФГОС ВО. Для успешного выполнения педагогических обязанностей учителю математики необходимо развивать такие личные качества, как честность, совесть, объективность, справедливость, добросовестность, настойчивость, самокритичность и трудолюбие еще во время учебы в университете. Эти качества помогут ему в дальнейшем прививать их своим ученикам в образовательном процессе. Было установлено, что в обучении математике и подготовке будущих учителей стоят важные педагогические цели, которые были определены нами в рамках рассматриваемого текста. Роль учителя значительна в формировании понимания студентами связи между математическими знаниями и требованиями выбранной профессии, что должно стать ясным каждому будущему педагогу.
- Keywords:
-
Prakticheskaia napravlennost' pedagogicheskoi podgotovki budushchego uchitelia v usloviiakh vysshego obrazovaniia
Proceeding
Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Author:
- Natalia A. Galchenko
- Work direction:
- Наставничество как эффективная форма развития профессиональных компетенций
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальная проблема практической подготовки будущих учителей в системе педагогического образования. Обосновывается необходимость перехода от знаниевой парадигмы к деятельностной, где центральное место занимает формирование профессиональных умений и компетенций через погружение в реальную образовательную среду. Анализируются современные формы и методы усиления практической составляющей, а также возникающие трудности и пути их решения.
- Keywords:
-
Legal status of a teacher in a general educational institution
Proceeding
Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Authors:
- Renata R. Allaiarova, Elena A. Bauer
- Work direction:
- Педагогика и право: грани взаимодействия
- Abstract:
- В статье анализируется правовое положение учителя в общеобразовательном учреждении в соответствии с Трудовым кодексом РФ, ФЗ «Об образовании в РФ» и отраслевыми нормами. Рассматриваются права, обязанности, гарантии и ответственность. Выявлены проблемы правоприменения и предложены меры по совершенствованию статуса педагога.
- Keywords:
-
Patrioticheskii potentsial izucheniia voennoi istorii Rossii (na primere perioda vtoroi poloviny XVIII veka)
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Natalia P. Ovchinnikova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Статья раскрывает основные проблемные вопросы патриотического воспитания старших подростков на уроках истории. На примере конкретных исторических деятелей показана роль изучения периода истории России второй половины XVIII столетия.
- Keywords:
-
K voprosu o sotrudnichestve uchitelia-logopeda s sem'ei detei s narusheniiami rechi
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Guzel G. Makarova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос о взаимодействии учителя-логопеда с родителями воспитанников, имеющих нарушение речи. Отмечается, что сотрудничество родителей с профессионалами дает более эффективные результаты в коррекции речевых нарушений. Поэтому важной задачей является формирование команды, где все единомышленники – специалисты и родители, стремятся к одной цели: исправлению речевых дефектов, формированию личности и подготовке детей к обучению.
- Keywords: